Ⅰ 小学生一年级作文商量户外活动怎么写
课
题
你说我说
商量户外活动 2014\11\2
教学目标
1、培养学生的合作意识和口语交际能力。
2、培养学生热爱大自然的感情。
教学重点
培养学生的合作意识和口语交际能力。
教学难点
培养学生的合作意识和口语交际能力。
教学准备
卡片
课件
教
学 流 程
一、创设情境、激发兴趣。
（大屏幕出示秋天落叶纷飞，小朋友在户外活动的画面。）
师：请小朋友仔细观察画面，说一说，秋天有什么特点？
生1：秋天到了，树叶黄了，一片一片的落下来。
生2：秋天到了，一群大雁往南飞，一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字。
生3：秋天
到了，天气凉了。妈妈给我准备了毛衣。
……
师：小朋友们说的真好，你们喜欢秋天吗？
生：喜欢！
师：你愿意去户外活动吗？
生：愿意（师板书：户外活动）
师：我们做什么活动？怎么去活动呢？这节课我们就一起商量商量
。（师板书：商量）
师：小朋友表现的可真好。那么我们怎么去商量？商量什么户外活动呢？
请小朋友把书轻轻的打开，翻到第67页，先看看书上的要求。
二、
探究新知
（一）明确本次口语交际的要求：
1、请小朋友们利用拼音自由读本次口语交际的要求及具体内容。老师有要求的。
①
要读准字音
②
读通，不加字、不漏字。
师：你们读的都非常认真，现在谁能勇敢地站起来读给大家听听！
2、指名读，大家思考；本次口语交际要大家商量哪些内容？
3、指名汇报：（师板书）
什么时间
商量户外活动
做什么活动
准备什么
师：大家回答的可真准确啊！
（二）分组商量户外活动内容
1、师：小朋友，你们都喜欢做些什么户外活动？先在小组内说一说自己的想法好吗？现在开始说吧！
2、师：同学们说的可真热烈！那么谁来说说自己喜欢的活动？
生1：我喜欢山上的各种各样的树叶。我也喜欢到山上去捡树叶。
生2：我喜欢到山上捡核桃、榛子、捡蘑菇。可高兴了。
生3：我喜欢到学校去做各种游戏。
3、按项目分组：
师：有的小朋友喜欢在校内做游戏；有的小朋友喜欢到山上去采果子；有的喜欢到山边去捡各种各样的树叶。大家看，老师着里有三个卡片，（师边出示卡片边读）上面写着：“校园内做游戏”“树林边捡树叶”“到山上去采果子”小朋友你喜欢哪个活动？我们正好是三组同学，可以分三组，你喜欢到那一个小组活动？赶快报名参加吧！
师：请三个小组同学选出本小组的组长，大家可要听组长的安排呀！
4组内商量计划。
师：小朋友说的可真棒，现在我们做什么活动解决了，那么我们再商量商量，我们什么时间去活动，都准备些什么呢？请你们在小组内商量商量吧！然后请组长汇报。
5通报计划、补充完善
师：小朋友们研究的可真认真啊！大家欢迎组长来汇报好吗？
生1：我们小组准备星期六早上8时到山坡上捡树叶做标本。我们要带方便袋、帽子、水等。
生2：我们小组准备星期日早上8时到山上去采果子，要带小筐、水果、饮料，面包等。
生3：我们小组要在星期日下午到学校做游戏。
师:大家说的真好,想的很周到,我们要在大礼拜的时间去活动（板书:大礼拜）,带用的、吃的（板书：用的、吃的）。老师提醒大家别忘了带上笔和纸,把自己的新发现或感受写下来好吗?哪位同学还想补充啊！老师还要提醒大家千万注意安全,别伤着自己啊﹗
（三）确定实施:
师:小朋友,经过老师和各位小组长商量.为了安全,我们就确定归纳的二项户外活动.一项是星期日下午2时在校内做游戏活动,另一项是星期四早8时到山上采集树叶,采果子,你们同意吗?你们非常愿意参加吗?告诉大家个好消息:老师和赵老师也想参加,大家欢迎吗?相信大家在二位老师的带领下,我们的活动一定会使大家高兴、快乐的。一定会成功的。
三、总结：
Ⅱ 小学生一年级作文，商量户外活动怎么写
今天下午，我学的语言表演班进行户外活动：请你和我做朋友。到银座进行采访，一个老师带三个学生，分成四组。我们一到银座，就发现外面人山人海、车水马龙，里面也人来人往，非常热闹。开始采访了，我的心情一下子紧张起来。我调节了一下心态，看准了一个目标，就直奔而去。第一个采访对象是一个小男孩，我刚说 “打扰一下”，他就吓得拔腿就跑，第一次采访失败。第二个采访的是个爷爷，我成功地进行了采访，给他展示了我学的绕口令，还送了礼物，爷爷还给我签名，我们还合影了呢。有了这两次的经验，我又成功地采访了八个人，其中有服务员阿姨和一些买东西的叔叔、阿姨，今天的采访比较成功。我很喜欢这次实践课，它锻炼了我们的口头表达能力，增强了我们的勇气和胆量，让我们有了自信，我以后还想参加这种活动。这真是一个难忘的一天！
Ⅲ 户外活动策划书
户外活动策划
一.活动时间：周末两天
二.参加人员：东星集团职工
三.活动地点：1.下坪仙人谷（仙人谷风景旅游区位于中方县下坪乡境内，距离怀化市城区21公里。风景区由峡谷、溶洞、奇山异石、飞泉瀑布、幽幽溪水组成，集“奇、险、幽、特”于一体，有大小景点二百余处，是五溪风景区重要组成部分。）
2.迎风公园（具备勇士过河，走钢丝等场所提供，）
四.活动宗旨：
项目达成目标：
· 激发员工的潜能，激励其热情和斗志，培养其获得成功的信心和勇气。
· 在员工中形成良好的团队氛围，促进团队成员之间的相互了解和沟通。
· 帮助员工形成良好的工作理念和习惯。
项目培训功能：
· 挑战参加者智力、体力、心理的综合素质，考验其压力之下做出决策和解决问题的能力。
· 加强参加者团体精神、合作意识的建设和培养，增强彼此间的交流。
· 强化员工"分析任务、明确目标、研究战略、锐意创新、制定计划、合理分工"的工作模式。
· 回归自然、放松身心、休闲娱乐。
五.培训具体行程：
8：00 集团公司门口集合
8：20 三角坪集体上车
8：20-9：00 到达目的地
9：00 景区门口集合 第一项活动后分组
9：20-11：20 顺河而上。穿插培训活动
11：20-12：00 沿山脊而下，穿插培训活动
12：00-13：00 自做中餐 （或农家乐）
13：00-14：30 （勇者探险游戏）
14：30-17：30 住宿帐篷 晚上安排篝火晚会
六：培训活动安排：
项目：为了更好的达到培训效果，我们将培训分为四个阶段：
第一阶段：破冰游戏（活跃气氛，打破僵局，加速团队成员间的了解和沟通，培养团队的支持和信任）
项目安排：1.【介绍】全体人员围成一圈，每个人都把自己名字前面加上一个修饰词，但不能重复。然后第一个人说出：如坚强的汪庆胜，第二人要接着介绍：我是坚强的汪庆胜后面的漂亮的***，第三人介绍：我是坚强的汪庆胜漂亮的***后面的简单的***。第四人接着介绍：我是坚强的汪庆胜漂亮的***简单的***后面的复杂的***。四个人一个循环，错误的要罚节目表演等！如此反复两次，差不多惩罚了一批人后，活动结束。（以幽默来调动气氛，从而为下面的活动打下轻松愉悦的基础）
2.【人椅】全体人员围成一圈，每位同事将双手放在前面一位同事的双肩上，请每个人让自己的脚尖顶在前面人的脚后跟上，听从培训师的指令缓缓的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培训师再给予指令喊口号：或分组后每组确定一个自己的队名，一句自己的口号。看看哪组可以坚持最长时间。（是否能即使调整自己的精神状态？是否有依赖思想？团队合作的重要性)
3.【扯龙尾】分成几个小组，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上挂上彩带（需备此道具和别针）。游戏开始后最前面的人要去捉其他组尾的色带。若捉到别队的尾巴，则两组并成一组，一直到全部并成一组为止。最后为优胜者。(游戏之中每组都处在守和攻的转变中，如何处理这种变化？过程中手不能松开。必须要配合默契，和谐行动）
第二阶段：个人突破（以个人挑战为主，建立对团队的信任）
1.【风中劲草】全组人员面对面两排，培训师先示范：我叫汪庆胜，我准备好了，团队准备好了吗？回答：准备好了！叫：我倒了！回答：倒吧。背向队友双手绕在胸前，闭上眼睛倒下去。可选择带点高度的岩石，你在高处的时候心理感觉怎样？当你跨越心理障碍完成挑战后的感觉如何？你觉得最关键的是在哪里？
2.项目安排：【穿越雷区】在平地上画出相隔4米的平行线。每组要通过间隔，只能碰地面三次。电子雷区，碰到地面就会发生爆炸。团队怎么通过或身体的哪个部位着地都无限制，只要求总着地三次。（当遇到困难时我们应该以一个什么心态来面对呢？培养冷静的分析和解决问题的能力，组员要相互信任充分协调才能完成任务。
第三阶段：团队 【娱乐竟猜】每组选一个人出来，面队小组队员，给每个人一顶帽子上写着一个名人的名字。其他人不能说。从一号开始猜，必须要问封闭性问题，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜错就轮到下一个。谁最先猜出的为优胜者。
幽默乐观的训练
学动物园里的动物叫声：两坐的人互相发声，彼此盯着看，目光不能转移，同时嘴巴大声的学动物叫，至少１０秒钟．
在这个简单的游戏中，你的感受如何？
你是否既感到幽默又感到尴尬？
狮子，狗，公鸡，猪，牛，羊等等杀人游戏等很多其他培训类小游戏. ★★ 温馨提示 ★★ 1、培训活动在室外进行，请着运动装、运动鞋或宽松、方便活动的服装。2、戴眼镜的同事应备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜。3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。4、培训期间请不要离开您所在的小组单独活动。</P<br/> 本答案来自恋爱配配对团队sky QQ情
☆恋爱配配对☆愿有情人终成眷属☆
Ⅳ 作文学生夏季户外活动方案策划
活动时间地点
Ⅳ 户外运动策划方案
活动特色：抄
一、户外运动项目：有袭基本户外知识学习，日常户外生活管理，越野定向户外比赛、扎帐篷、野炊、徒步、结绳和户外的学习与实践等。
二、团队素质拓展项目：团队建设训练、团队合作训练、才艺展示、趣味游戏、生存意识训练、积极进取训练和潜力发现训练等。
三、自然知识学习：走进神奇与神秘的大自然，进行标本采集，野外观鸟、物种观察、生态环保知识的学习等。
四、学习收获：让每位学员学会感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边的一切……孩子变得懂事了，变得明白事理了，学会体谅人、关心人了，重新认识自己了，对自己充满了信心，理解父母的辛勤，知道父母的不易，更加珍惜自己所拥有的一切。
安全保障：
一、凡参加“漫步自然、挑战自我”素质拓展夏令营活动的成员，由活动组织机构为每位营员办理高达10万的个人意外保险。
二、每 15 至 20 名营员为一个活动小队，配指导员一名、教练一名、伴随营员、并负责营员的学习、训练、安全等。
三、医务室配备医生两人及各类用药、急救药品。
Ⅵ 小学生秋游活动方案模版
秋游的目的:提高学生的动手能力,锻炼学生的自理能力,激发学生对大自然的热爱之版情.
秋游准备权:学生自带必要的生活用品,如:洗漱用品,必要的炊具与食品.
程序安排:
早6点出发
8点到达目的地.
8-10点游玩
10-11点分组作饭.
11-11点半集体就餐.
12点集合回家.
注意事项:服从命令听指挥,不单独行动,注意人身安全,用火安全.
最后:每人写一篇心得休会.
Ⅶ 小学生作文,《一次户外活动》怎么写100字
这个国庆我们一家人去了江西旅游,上了一个星期的课程,期待的就是这个假期.下面,我就来和你们分享一下我的江西之旅!
坐了差不多三个小时的车,路上的风光也是无比的唯美,四面环山的风景,偶尔还有一条长长的隧道,有小溪,一路上就在这种享受中度过.
而在江西的第一个晚上,漫天的星星,这在惠州、深圳都是很少见的.但是,唯一的就是好冷.欣赏完星星,开始回房间补觉,为明天的行程做准备.那就是——爬小武当山.
又是一段车程,在快到达目的地的时候,往窗外一看,就看到了两座石头山连在一起,形状很像“耶”的“V”字形,真是越来越期待了!在大门照了相,我们一家就迫不及待的买了门票,蹬蹬蹬的就跑了上去,没办法,心情太激动!
爬完了一个阶段,看到一个大大的撞钟,有几个人就跑过去,拿起那木头柱就往上撞,bong、bong、bong的就响了起来,那声音真的是震耳欲聋.所以我们没有坐多久就站起来继续我们的光荣路程!
那
么,这个景点就不得不说了,名字叫“一线天”,为什么呢?因为在我们走着的这条路上,旁边有两座石头形成的山中间夹着可以走的一条路,当你往上看时,就会
看到没有被山遮挡住的那呈“一”字的天,很神奇很好玩吧!那么过了一线天,眼前的景象就终于光明了很多,看到几座连绵起伏的石头山环绕在周围,叔叔让我向
他指的那个地方看,竟然有一座天桥从一座石头山的山顶架在另一座石头山的山顶,叔叔告诉我们说,那里就是我们的目标,要到达那座天桥,必须经过一个九十度
角阶梯,你要从那个阶梯爬上去.听到这个,我不知道自己应该是害怕,还是激动.不管了,去哪里再说!
终于到了那个阶梯,往山下看看,脑子里突然想：这要是掉下去,怎么办啊.叔叔去问了一下,得知一个消息：今天因为游客太多,为了安全着想,这个阶梯和天桥不给予开放.当时我就舒了一口气,也许是因为害怕那九十度,但还是有一点可惜的感觉!
他
们说,既然到不了天桥,我们就去山顶吧.但是这是的我和妈妈还有两个姐姐,都已经筋疲力尽,异口同声地说到：“你们去吧,我们在这里等你们.”所以,我们
便在旁边的一石头上坐下来,享受美食.等了差不多半个钟,那几个汗流浃背的下来了.爸爸说：“这一下可是把我剩下的力气全都花光了,可是没想到,不仅仅那
个地方有九十度的阶梯,这也有一个!”当时我们几个享受着的人可是舒了一口气!还好没有去啊!
这就是我们爬小武当山的经历,下山的时候,又一次听到那声音,bong、bong、bong.想起我们那一路,觉得还是很不容易的,这次爬山真的给我太多美好回忆了!
Ⅷ 一次野外活动老师让你做策划你的活动方案怎么设计
因地制宜；参加人员年龄；时间限制等等，要考虑的因素很多。
*因地制宜，看看你挑个什么样的地方，在城郊？在公园？还是在什么地方。依山的可以先组织爬山，再组织些小游戏；傍水的可以组织划船，冬天滑冰什么的（一定要注意安全！）。
*时间充裕的话可以在郊外野营（天气条件允许），还可以在农家乐弄个烧烤，晚上组织个篝火晚会
*还可以去做素质拓展吧，还不错，增强集体凝聚力的，不过就是贵了点儿，找正规的拓展公司
总之，定好方案就要设计路线或者直接联系专车、考虑费用、时间安排什么的了，多跟老师和同学商量吧，一定注意活动的安全就对了。
Ⅸ 户外活动策划主题
环保世界~追踪自来然~自挑战自我~
可以以环保为只要路线~来进行~！捡拾游客在上山游玩时随手扔掉的垃圾~！集中处理~做公益的~！应该会很受好评~！然后进行自我挑战~！在后再给你的会员阐述你所进行的项目~关注自然就是 关注我们的将来~！