A. 关于会议室交互式电子白板配套方案
有，我们就是电子白板配套方案的公司，主要做多媒体教室，和会议室配套方案
B. 如何使用电子白板教学》培训内容概况
具体使用步骤复如下制：
第一，设备安装固定，包括投影仪、电子白板的位置固定好；
第二，设备物理连接，数据线连接电子白板和电脑，视频线连接投影仪和电脑；
第三，驱动安装完成，设备连接成功，进行电子白板定位校准；
第四，定位校准完成，可以实现电子白板触摸屏功能；
第五，打开电子白板软件，可以进行批注等操作，白板软件中会有帮助选项，十分详细地说明操作中的问题。
C. 电子白板方案怎样让课堂变得更加方便
电子白板复方案，是为了解决制老师书写问题而出现的方案，采用超高精度的20点触摸技术与系统实现技术融合，华科云电子白板方案在黑板中实现精准、快速、流畅的书写教学，其中也有各种笔形、颜色的调换功能，让老师在使用过程中实现快速切换，更大程度上模拟粉笔的使用过程。最重要的是，在上面书写过得内容，老师可以通过扫描二维码的方式，把重点知识点传送到自己的手机里，也就是说，不用很麻烦的连接笔记本了。这种新型智慧黑板产品，是老师互动性教学的好帮手，也难怪学校会非常热衷于用它做老师教学用的工具。
D. 电子白板的营销方案
悬赏分少了，不想回答了
E. 现代教学中使用电子白板方案有什么优点
其优点是：使用交来互白板自技术，它使得数字化资源的呈示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下，使用课件和ppt讲稿教学材料结构高度固化的问题。
交互式电子白板能实现板书内容即时存储。写画在白板上的任何文字、图形都可以被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用，教师共享;也可以以电子格式或打印出来分发给学生，供课后温习或作为复习资料。
交互白板技术使得以前色彩单调，教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又又可展示、编辑数字化的图片、视频，有利于提高学生学习兴趣，让教学富有成效。
电子白板的作用：
基本的批注与绘画功能，在任意电脑界面上实现屏幕标注。
鼠标功能，电子笔笔尖相当于鼠标左键，笔身按钮相当于鼠标右键。
交互式电子白板内容的恢复和更新功能。
有屏幕捕获、层技术、图形编辑功能;把静态的图形变成动态，更生动直观。还可以对操作内容进行重播回放，提高传授水平和质量。
无限页书写功能。
手写识别功能。
F. 现在教学中用的电子白板方案给你们带来了什么样的感受
你好，电子白板应用于教学之中在这几年很火热，很明显电子白板具有更好的交互性，弥补了课件的很多不足。电子白板是一种多媒体教学设备，安装在学校用于教学的教室或大厅中。电子白板通常由台式计算机、触摸式白板、投影仪、音响、话筒等电子设备组成，它也带来一种新兴的、电子化的、智能化的教学模式。
G. 目前市场上的电子白板方案有哪些
目前市场上有两种电子白板方案并存，分别是：复印式电子白板方案和交互式电子白板方案。
复印式电子白板：复印式电子白板又称"立式手写复印机"，所谓复印式电子白板即通过用户的简单操作便可将白板上书写的内容通过一定的方式扫描并打印出来。其功能完成过程与普通的复印过程一样，首先由图像传感器件对白板上的内容进行采集，采集信号经过一定的图像处理后，最后用热敏、喷墨或其他打印方式输出。输出的纸张一般为A4幅面，类似华科电子白板方案的图像传感器件一般是CCD，扫描方式采用CCD模块运动或白板膜运动两种。打印输出方式一般有热敏纸输出及喷墨普通纸输出，颜色上有黑白及彩色输出两种。
交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，此时的电子白板就相当于一个面积特别大的手写板，可以在上面任意书写、绘画并即时的在PC上显示，文件保存为图形文件。此功能一般需要一个专用的白板软件支持。PC可以连接打印机、数字展台等设备，实现即时录制视频展示、实物展示、打印等。如果通过特定的应用程序如MICROSOFT的NETMEETING，交互式电子白板就可以通过网络与其他办公室、会议室进行交流，实现网络会议。
H. 如何充分利用电子白板，进行高效的教育教学活动
1.直观形象，激发学生学习兴趣
上课过程中，使用多媒体图片、音乐和影像都可以渲染情境，打破课堂教学的时空限制，引发想象和联想，给学生展示一个更为广阔、丰富的空间，给课堂注入活力。交互式电子白板的运用为我们的课堂带来了新鲜的学习气息：鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像有利于刺激学生的多种感官；各种教学情境的创设，唤起学生的情感活动，促使他们发挥学习的主动性与积极性，极大地调动起了学生的学习积极性。
比如小学语文的古诗《泊船瓜舟》，我们可以先播放一段朗诵视频，伴随着图像及背景音乐，激起学生学习课文的热情。并且，在读到某段话要暂停时，可以直接用手指在屏幕上触屏操作，控制播放器的播放和暂停等功能，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作。内容也会在电脑上同步显示，构造成一个大屏幕、交互式的教学环境。这样能较好地吸引了学生的注意力，学生争着起来跟读，激发强烈的学习兴趣。
2.创设情境，让学生深入课文内容
小学语文教材中有些内容与学生的生活实际相差甚远，因此，为了更真切地让学生感受到作者所表达的内心情感和思想信念，就要通过图画、摄影、音乐和语言的描述等创设情境，给学生以强烈的真实感，再现课文所描绘的情景表象，便于学生如见其人，如临其境。尤其是对小学生，他们的注意还局限在一些具体的、直观的材料上，而对抽象的词、概念、道理却难以记住。这也限制了他们的抽象思维能力。在这种情况下使用白板教学可以为教师提供情景设置的平台。
I. 电子白板方案能让老师上课变得轻松吗
无论是电子版还是粉笔写
老师的日常工作量是不会变少的
写、讲、读
至少能减轻写 的工作量较少粉尘吸入
对教师身体有益
至于讲课或者批改作业等方面
作用不大
J. 如何加强教师电子白板的培训
如果你是校长，可以开展电子白板课评比，可以直接推动全学校白板使用进程。
如果你是主任，也可以指定几个善于钻研的教师进行白板课研究，推动学科小组的使用进程。
如果你是教师，先从自己做起，用成品课去影响他人，但这种进程最慢，也最有难度。