培训基层宣传委员的方案

A. 对宣传委员个人的意见和建议应该怎么写

思路：先表示感谢，再写出应该解决的问题，和需要整改的地方。

范文：

感谢大家对市政府工作的支持，市政府将对收集的意见和建议进行系统的归纳梳理，认真加以研究。对应该落实而没有落实到位的问题，对应该解决、可以解决的问题，必须马上解决；不具备条件的，创造条件，制定方案，力争早日解决；

对涉及长远发展的问题要认真加以研究，纳入下一步的工作重点。党组成员将把涉及自己的意见和建议写进剖析材料，作为整改的内容，提出整改措施，加以整改。

B. 第一次当宣传委员，要布置班荣班貌，不知道该则么布置，求助啊！高中生的教室求一个好方案

侧墙设计成为同学间交流的另一个平台。比如一张张同学的照片整齐的贴在墙上向大家展示自己；教室前的一块小方墙就成为发布消息、标明作业的宝地；一条条真挚的意见被提到了意见簿中；一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。一些班级对墙面做了一体化设计，贴墙纸，做宣传板，挂条幅，统一布告栏，统一作桌布，整体感觉十分整洁，对于讲台、墙面开关、墩布，垃圾桶等细节的布置。

1、墙壁不要太过于花哨，要注重整体美感和明显的功能分区。2、布置要有实质性的内容，而不是简单的用具有强烈冲击感的色彩作装饰。3、用墙纸覆盖时，要注意以下几点：（1）色彩选择要有点创意(2)注意维护和保持。4、条幅最好有装裱。

对板报进行设计。班级图像文字要非常具有冲击力，充分体现本班的特色。
不要对教室作奢华“装修”，用最少的成本将自己班的特色体现出来，让每一面墙都会说话，让每一细节都充满智慧，把有形环境和无形环境有机结合，让学生自己为自己和集体创造出一片有生命感的天地。

××××××

整理一份来自台湾的国中的教室布置，会受点启发，在此，补上：
一、教室环境布置设计原则：
(一)、教育性：
春风化雨、潜移默化之功能，有赖于富有教育意味的教室布置，减少传统口号性、教条性的

标语，代之以生动活泼化的浅易语句有利于教室整体气氛的提升。如:初中生正是处于如火如

荼准备中考的阶段,此时教室布置可贴一些激励性的标语,譬如:努力！努力！再努力！成功的

坦途已离我不远了！等等,来勉励学生。
(二)、实用性：略
三）安全性 略
(四)、整体性与美观性：
有人以教室布置琳琅满目，五花八门,热闹缤纷为理想。其实如此不但不美，反而令人眼花撩

乱，不知该注视何者才是。因此,用来布置教室的色彩不可太多,且要讲究色彩间的谐和性,更

重要的是暖色系的比重(如红色)不可占的太多, 以免学生进到教室,便有躁郁不安的感受。
(五)、创造性与生动性：
创造力的培养是现代教育的目标之一，教室布置的设计即应提学生有创造思考的天空。因此

教室中必须保留一块可供学生自由挥洒的角落, 如涂鸦区-放置一白板在教室后面,和几只彩

笔,供学生任意彩绘图案;心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。
(六)、经济性：
教室布置由于要经常更换，所需材料和经费自应考去其经济性，原则上以废物利用或社区资

源，由师生共同设计，减少成品购置，以达经济实用之效果。如用不完的墙报纸乎和图画纸

等可统一收藏,当下次要再重新布置教室时,便可再拿出来使用。

二、教室布置的气氛营造原则：

(一)、人性化教育：
视人如人，重视人的生存价值，使人过一种有人味的生活，才识导引教育走上人性化的教育

，基于以上所提之人性化理念，必须建立以学生需要为基础的教室气氛，尊重学生文化。例

如：教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获

得鼓励。
(二)、良好的教室互动：
注意师生及学生间的互动，避免一张嘴，一支笔，一本书的个人秀教学型态。

一、教室的布置方案
(一)、单元重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点

可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
(二)、作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。
(三)、公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上

。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季校服穿过来。
(四)、荣誉榜: 将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
(五)、新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。
(六)、生活点滴: 供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同

学分享与讨论。
(七)、图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更

深的了解。
（八）：在教室中，我们最常用的型式不外是文字类的装饰居多，因为在教室中墙壁的空间

其实满多的，可以多加利用。例如：我们可以在以黑板为中心的四周墙壁上贴如：静、竞、

净等的标语来勉励同学，或是贴一些日常应遵守之事，如：班规，生活守则等，像是“饭前

洗手，饭后漱口”等标语，如此，则可让同学对这些基本的守则有更深的印象。在两旁的柱

子上，因为空间较狭小，所以可贴长条的标语，像是青年守则中的“有恒为成功之本”之类

的标语。再来就是后面的布告栏，老师可自己去找一些从报章杂志上的好文章，剪下来贴在

后面让同学去细细品味，但最好能每星期更换，以免同学失去新鲜感，老师也可将同学的作

业或作品放在布告栏上以使让同学去欣赏，刺激思考活动，甚至可提供一块自由区让学生自

由去创作，发挥其想象力顺便也可美化班级。
九）装饰类：在教室里，老师可激发同学的创造力想想如去装饰整个班级，如在教室放一些

盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一

来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使

同学感到单调、枯燥乏味。另外，也可用一些生活教育的布置：公告栏、活动照片、班级信

箱、荣誉栏、奖励栏等等。

(一)、在教室的布置里，呈现的方式仍停留于平面资料为主的张贴，如贴单调的生活公约

条文、或不加修饰的文字资料，如此则不易引起学生的注意力和兴趣去接触。因此如何使教

室布置生活化、生动化，则立体装饰的配合是很重要的。像是摆设或悬挂实物类，平面图表

或文字资料都可立体设计，变化造形，让学生发挥创意。又如：在教室中，假如有各种竞赛

的图表，老师可用实物，如玩偶或贴纸，收在上头，如此图表的呈现也就不会太过单调，另

外，贴在后面布告栏的文章可多加修饰，如装重点部分用彩色笔或荧光笔加以强调，或是在

旁设计一个感想或意见栏，供大家发表感想与意见，使文章不单单呈现而已，而是能和同学

产生互动，在装饰方面，老师和同学习惯只用平面画画的方式，其实可以朝立体设计变化来

呈现，如可以叫同学折纸鹤、青蛙放在上面装饰等，都是不错的构想。
静态与动态：一般来说，教室里的布置都是静态的平面展示为主，如在墙壁上贴文章供同学

去阅读，但这种平面展示有时则过于平淡乏味，因此在布置时，老师可要求学生用立体的方

式去布置，或可变换位置的动态情境，让布置能和学生产生互动。如可设立意见栏供同学发

表意见，如此可做到学能阅读并发表心得看法，引起学生不同反应，达到互动的原则，使布

置的束西不再只单方面的呈现而已，真正达到布置的效果。

(一)、搜集：教室布置通常需要许多资源，因此老师可叫同学分组去搜集，这也是一种机会

教育，让同学去想想有平么可以利用，其实教室布置不一定就是要花大钱，事实上资源都是

唾手可得的，甚至有些还可以废物利用，例如：可用保特瓶或废纸等，来做装饰，既有创意

，又环保，说实在的，只要有心，搜集绝不成问题。
(二)、自制：有些布置资源可购买材料或废物利用，由师生共同制作，但最好教室布置的工

作由同学自己亲自动手做，一方面提供学生做中学的机会，可培养艺术的气息，了解团体合

作，懂得善用资源等，而且同学对其所做的束西会更加爱惜，可增进学生在德、美、群育等

方面；另一方面，可更配合教学实际需要不致浪费，但是会比较浪费时间与精力。然而在教

育的意义及效果上，绝对是最多的。

一．师生共同参与：

一间教室的基本成员是由老师+学生，因此教室布置的活动最好应由师生共同一起设计制作，

但主角为学生，老师可从旁辅助，如此一来，学生和老师会更加容易遏立互信的桥梁，关系

会加密切。在进行的过程中，学生或许会多多少少遭遇挫折失败，但这些都无伤大雅，因为

最后他们一定会享用到成功的果实。在布置的过程中，同学可以从做中学并体认到从失败中

如何再站起来，这些是从课本中所不易学到的智能，这也是属于教育重要的一环。

二．多元的教育功能：

教室情境布置的多元化教育功能能提供一个像家一般温馨的地方，并能提供社会一般丰富资

源，而且又提供教师教学及学生学习有力的辅助效能，因此教室的功能可说是多样化，所以

教室要一改过去单调乏味及内容固定的布置方式，应该要有所创新。每个班因成员的不同，

因此各有各的特色，在教室布置时，老师可要学生发挥其所学搭配创意来创作属于自己特色

的教室布置来和其它班有着显著不同。如此，既可加强班上的凝聚力，而且对学习有相当程

度的帮助，使教室成为师生互动的共做、共学、共享、共赏的生动教室，这样教室布置就可

算是相当成功了。

C. 我校特邀XX老师为全校宣传委员进行相关业务培训，这个会议议程安排怎么写非常急！

哎呀,没有经验,但是还是希望你能成功

D. 宣传委员计划书

这可是我自己前些日子写的，希望能帮到你。

在这个学期，宣传部将遵循三个代表重要思想、科学发展观和吴校长的开学报告中的指导思想，围绕建国建队60周年与迎世博的契机开展工作。现拟定新学期工作计划如下：
（一） 红领巾广播社团和小记者社团
红领巾广播电台一向在同学们的心目中十分重要，每天中午都少不了它。这一学期将延续上一届的优秀节目，并且增加“初三热线”。如果有需要，我们也会看情况增加或改进节目。除了对节目本身的质量保证，我们还将严格管理红领巾广播广播员。保证社团中的成员都是优秀负责认真的，一旦有不好的成员，那么我们会考虑处罚或开除该成员。并且，我们会及时填补成员。通过海报、校报等各种方式招募广播员，由宣传部成员和毛老师一起面试应征者，保证红领巾广播社团的整体素质。
小记者社团，我们也会严格管理，方法和红领巾广播社团一样，有新的一届同学来了，我们也会及时招募小记者，不断吸收新鲜血液，保证小记者社团的整体素质。另外，小记者的稿子，我们会监督及时收取，优秀的及时发表在校报中。
（二） 管理各班通讯员
各班通讯员是大队部了解同学们的重要人物。所以，通讯员一定要负责。规定时间内要上传稿件。宣传部成员会认真审核，将优秀的通讯稿件推到校报、红领巾广播电台及团队之窗网站上。学期末，我们将统计各班通讯员一学期的稿件数，并且以此考核通讯员们，没有达到应有稿件数的开除他，重新换一个同学担任他们班的通讯员。另外，我们也会评出优秀通讯员，进行表彰。
（三） 校报及团队之窗网站
这学期有许多重要的活动：吴校长的开学报告、学雷锋活动、清明节、儿童节、艺术节等等。我们宣传部会及时更新校报，不仅每月两次，而是遇到重要的就自觉地更新。宣传部的两个人都不很会画画写字，但是我们会召集身边的同学，一定会保质保量的完成每一期校报。
团队之窗网站，我们会及时将优秀的小记者稿件和通讯稿交给副大队长。宣传部会和副大队长积极配合，将团队之窗网站五月花海网站负责好。
（四） 各中队宣传委员培训
大队部要求以课程方式培训各级小干部。对此，各中队宣传委员理所当然的应由宣传部进行培训。我们预备在第四周周五值勤时召集各中队宣传委员培训。
总之，虽然，现在的宣传部成员都是新人，没什么工作经验，但是在工作中，我们一定会认真负责，向其他大队委员学习，继承上一届的优良传统，积极配合其他部门，为大队部做出贡献。

E. 党支部宣传委员的职责是什么

党支部宣传委员的职责是：

1、党支部的宣传委员在支部委员会集体领导下，负责支部的宣传工作。

2、了解掌握党员和群众的思想状况，根据不同时期党的工作重心和任务及上级党委的指示，宣传党的路线方针政策，提出宣传教育工作的计划和意见。

3、组织党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，组织党课学习，做好思想政治工作。

4、围绕本单位的中心工作，开展多种形式的宣传鼓动活动，活跃党员和群众的文化体育生活。

5、充分利用广播、电视、黑板报等宣传工具，办好本单位的宣传阵地。

6、组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和时事政治、政策以及党章、党的基本知识。

(5)培训基层宣传委员的方案扩展阅读

做一个合格的宣传委员，必须做到以下三点：

一、要充满激情的工作。

二、要求真务实地工作。

三、 要以德为本的工作。

党支部委员的职数和设置，应根据党员人数和工作需要来确定。一般情况下，支部委员的职数应是单数，以3—5人为宜。

最多不超过7人。可分别设支部书记、组织委员、宣传委员、纪检委员。支委多的还可以设副书记、青年委员、保密委员、统战委员等。党员人数不足7人的党支部，一般不设支部委员会，只设书记1人，必要时可增设副书记1人。支部委员会实行集体领导，有些工作不一定要设专门委员。

党支部宣传委员工作内容:

1、运用多种形式组织团员学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习政治理论，时事政治，上好团课，对团员进行团的基本知识的教育。

2、根据党组织和上级团委指示，围绕中心工作，开展宣传工作。

3、了解青年团员的思想意识情况，提出宣传教育工作的意见，起草宣传教育讲稿。

4、负责分团委的通讯报道，领取和保管好分团委的报刊杂志。

5、宣传“挑战杯”——中国大学生创业计划竞赛活动的意义、程序等。

6、负责软件学院相关新闻、信息的采集与报道。做好软件学院分团委、学生会工作的网上宣传，加强宣传力度，扩大XX大学分团委、学生会的影响力。

7、尽全力支持并鼓励民众全力参与宣传活动。

F. 宣传委员培训方案怎么写

我有相关资料，需要请留Q

G. 宣传委员工作计划书

宣传部2012年计划
2011年的日子已经慢慢接近尾声，时光带领我们进入下一站，如今的我们翘首未来，根据以往的点滴，去计划我们不一样的今后，2012我们宣传部将会用另一番风貌去拼搏。
根据2011年的工作总结，我们宣传部的常规工作有：
1海报的绘制，海报作为学生宣传工作方式之一，我们部门将在2012年加强在这方面的工作训练。目前我们需要提高的方面主要是海报设计的新颖度，其次是图案的质量与涂色技巧。海报是我们向学生展示我们活动的第一步，只有在第一步就吸引大家的注意力，活动才会开展的更顺利，所以海报的新颖与独特是我们所必须要提高的。
2黑板报的相关工作：作为展示班级整体形象的工具，黑板报的作用不可或缺，黑板报的检查与推优将与我们部门对班级的量化考评相关，我们将紧抓黑板报的质量。
3宣传橱窗：橱窗是大海报的一种展示，也是提高干事能力的一种锻炼方式。
下面是每月份的具体计划：
1 、二月份，常规工作开展。黑板报与橱窗的出办。
2、三月份，我们部门将对宣传委员组织一次黑板报方面的培训，以弥补2011年我们黑板报在各个方面的不足之处。
3、四月份，我们将对部门干事对橱窗方面做讲解，提高干事橱窗手绘能力。
4、四五六月份我们将配合院系工作，开展常规工作。
2012年，我们将尽力做好每一份工作，迎接新挑战。

H. 宣传委员是干嘛的组织委员是干嘛的

宣传组织委员属于宣传部。注意职责如下：一、为学生会内部举办的各类活动进行前期、后期宣传，并在举办活动时进行实时宣传；
二、为活动提供更加专业化的策划、建议和服务；
三、运用多种宣传手段，传达活动信息和学生会理念；
四、为全系学生第一时间传递学校发布的信息，并及时反馈他们的意见和建议
五、与其他部门共同开展内部建设活动，并对院系宣传工作进行监督；
六、定期举办宣传技能培训，提高各宣传部成员宣传工作方面的水平；
七、协助学生会其他部门开展工作，使各部门工作更好的完成。 满意就采纳多谢。

I. 如何当好乡镇宣传委员71772

乡镇是最基层的一级行政机关，乡镇宣传委员身处基层一线，直接与群众面对面，肩负着承上启下的职责。要把乡镇的宣传思想工作做得出色，具有时代性、特色性、实效性，乡镇宣传委员要把握好自身的四种角色定位。

一是与时同步，学在深处，做一名勤于学习的排头兵。当今是知识爆炸的时代，随着全球化和网络化时代的到来，我们穷极一生的学习成果与网络存储的知识相比，犹如沧海一粟。面对海量信息，提高“搜商”，即通过搜索工具进行有效学习的能力，是我们紧跟时代不掉队、服务大局有主见的根本要求。对于身处基层意识形态前沿的乡镇宣传委员，要做到“专、深、广”三个字:“专”就是要突出重点，对于宣传、理论、文化、文明等本职业务要专，精通熟练、运用自如，能够创造性地开展工作;“深”就是要有所专长，有自己的主攻方向和独特见解，凡事浅尝辄止，一知半解，永远不能创造脱颖而出的奇迹。“广”就是要博采众长。对经济、社会、网络等范畴的新知识、新现象要主动接触，有所了解，确保宽广丰富的知识面。学习上抢先一步，工作上才能胜人一筹。

二是与势同拍，谋在新处，做一名善于创新的策划师。随着农村群众思想多元化、农民需求多样化等问题日趋明显。形势在变化，宣传思想工作的许多老办法、老经验不管用了，我们需要紧跟形势节拍，在工作理念、内容和形式上大胆创新，以创新求突破，促使宣传思想工作焕发新的活力。理念上，要坚持以人为本，寓教于乐，突出农村特征，把群众是否满意、反响是否良好、影响是否广泛作为创新是否可行的衡量标准。内容上，要抓住政治理论大众化、公共文化服务体系建设、农村精神文明创建等工作重点，把抽象的宣传思想工作融入到农村的各项具体工作中。形式上，要大胆借鉴他人的成功经验和做法，因地制宜，创设出一批充满新意与活力的文化模式、文明典型、宣传形态等，打磨出一系列具有鲜明区域特色的新活动、新载体、新平台、新手段，增强宣传思想工作的感染力和吸引力。

三是与党同向，干在实处，做一名求真务实的实干家。乡镇宣传委员的工作弹性很大，一般化容易，深下去难，搞形式容易，求实效很难。干在实处就是要勤于抓细节。把上级的部署转化为行动的方案，把笼统的要求分解成可操作的具体举措，把精深的政治理论转化为通俗易懂的大众化语言，切忌大而化之、敷衍了事的应付态度。干在实处就是要敢于打硬仗。面对工作中的困难与阻力，不是一味地退缩和逃避，而是想方设法破解难题，敢闯敢试，把困难和阻力作为磨练意志、增长才干、锤炼作风的试金石。干在实处就是要善于抓落实。抓而不紧，等于不抓;抓而不实，等于落空。大到一场节庆活动，小到一次文明劝导，都要认真对待，只有以实实在在的行动付诸实践，才能取得实实在在的效果。

四是与民同心，落在小处，做一名扎根群众的贴心人。群众路线是党的根本工作路线。乡镇宣传思想工作的服务对象是群众，工作目的也是为了群众。乡镇宣传委员要把群众的冷暖需求放在心上，从大处着眼，从小处着手，做细做实群众的思想政治工作。“理”要贴近群众，善于把大道理转化为与群众贴得更近的小道理，使大道理贯穿和渗透在小道理之中，娓娓道来，让人听得实在，觉得有理。“情”要贴近群众，要以真心换真情，想群众所想，急群众所急，富有人情味。“事”要贴近群众，要坚持解决思想问题同解决实际问题相结合，多为群众办实事、做好事、解难事，着力解决新时期人民群众在生产生活、社会转型过程中出现的实际问题，做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，把党和政府的温暖送到群众当中。

J. 如何在大学当好一名宣传委员

你主要应该做整体规划，大体划定版面划分、构图，确定标题和一些需要写的内容，细节问题比如字体、配图、颜色方案你可以和别人商量或者分配给别人来找。具体做的时候你做自己擅长的就可以了，比如你图画的好就只画图，其他工作多信任和鼓励你的同学，不必都去掺和，也不用那么关注他们的表现让你满意不满意，这样你就不累了）。 帮着筹划一些主题班会和活动（这个也是需要做的项目，但是一般只是协助团支部书记做，多数只是找找发言的稿子什么的，活动包括课本剧，包括班里的联欢什么的，你是配角但是你有发言权）。 出海报（这个高中时基本上只做一两次，比如课本剧的公演，但是大学时做的很多，高中做黑板报的经历对你在大学做海报很有好处，这就是你的才华，好好努力：） 收集校园里的一些媒体（比如广播站和一些报纸什么的）的投稿，再就是把上面所述的报纸发下去，这个属于举手之劳
宣传委员的职责
宣传委员的职责，概括起来有以下几方面：负责拟制宣传文化工作计划并组织实施，带头宣传党的方针政策，执行上级指示和决议；组织学习党的理论、方针政策，完成上级组织布置的学习任务；开展多种形式的宣传文化活动，做好思想政治工作，组织党员群众积极开展群众性的文化体育活动；组织党报党刊的发行和宣传报道工作；做好分管的其它工作。
二、新形势下农村宣传文化工作存在的问题
在新的形式下，基层宣传文化工作存在的困难和问题比较多，突出的表现在 “五靠前五滞后”：
一是社会实践靠前，观念更新滞后。主要是在部分人中存在一个“小宣传”的观念，认为宣传工作是宣传部门和宣传委员的事，不像抓稳定、计划生育和抓经济建设那样有合力，那样紧；其次还存在一个“浅宣传”的观念，对社会上一些需要澄清和引导的问题，缺乏积极的科学解释和正确的引导，导致一些人尤其是青年人理论上的模糊和思想上的困惑。
二是上层宣传靠前，基层宣传滞后。只要稍加注意，当前的新闻媒体存在宣传领导的多，宣传群众的少；宣传上层的多，宣传基层的少；宣传会议的多，宣传实事的少。基层宣传委员一年上头的工作基本上就是“三求”：一求上多发点稿子，二求下多订点报纸，三求政府多给点“票子”，宣传经费投入不足，宣传活动看领导脸色行事，没有把宣传经费列入财政预算，工作较难开展。
三是文明创建靠前，文化建设滞后。文明创建涉及到单位的声誉，涉及到单位职工的切身利益，行动起来基本上都是“大员上阵，全民动员”，效果也比较明显。相反，文化工作则显得比较滞后，主要表现在领导观念滞后，认为文化工作是“包袱”，没有把它当成“财富”，存在把文化当事业，没有把它当成产业，把文化与经济看成“两张皮”，没有形成文化经济的概念；存在把文化学习看成娱乐业，没有看到文化也是生产力。再就是该配套的东西没跟上，譬如乡镇综合配套改革后，作为乡镇的文化职能部门――乡镇文化广播体育服务中心在体制上还没有完全理顺，人员素质和进出上存在着问题，导致乡镇的文化体育活动难开展，村级文化体育活动几乎是一片空白，连基本的文化体育活动设施都没有，更不用说文体活动了。
四是社会改革超前，体制保障滞后。当前，农村大量的青壮年农民进城务工，居无定所，乡镇的宣传思想工作对他们缺乏有效的管理和手段，无法掌握他们的思想动态，成了农村宣传思想政治工作的“盲区”，即使这些人在本镇企业工作，然而多数企业的党组织、工会组织又不健全，思想政治工作开展不到位。
五是行政改革超前，资源保障滞后。经过乡镇综合配套改革后，乡镇班子职数大幅度减少，实行党政领导交叉任职，形成领导班子成员兼职多，人力资源保障跟不上，造成无精力无时间顾及宣传文化工作。
三、做新形势下宣传文化工作的对策建议。
针对新形势下农村宣传文化工作中存在的突出问题，必须始终坚持与时俱进，对症下药，走出过去宣传文化工作的阴影。
一是要更新观念，调整思路。要教育引导全体班子成员树立全局意识，不单是宣传委员要有全局意识，要通过党委班子会等各种会议，教育引导全体班子成员树立全局意识，将宣传委员的事变为所有班子成员的事，变为全社会的事，变过去单一的发稿订报纸为全方位的文化活动和思想政治宣传。
二是加强阵地建设，强化文化活动开展。农村文化阵地建设包括文化广播体育服务中心，村广播室、活动室和图书室，农村文化科技中心户，等等。2005年底，中央出台了《关于进一步加强农村文化建设的意见》，提出今后五年县、乡、村的文化基础设施要相对完备，公共文化服务要切实得到加强，尽快适应建设社会主义新农村的要求。当前要紧紧抓住《意见》中提出的农村文化信息资源共享工程、广播电视村村通工程、农村电影放映“2131”工程、百县千乡宣传文化工程、大学生志愿服务西部计划、农村文化建设专项资金的设立、政府采购图书等重大工程和重大项目的落实，加快农村文化阵地的软硬件建设，逐步完善镇村两级文化场所。积极开展调查研究，做好争取汇报，重点研究解决当前乡镇文化广播体育服务中心人员青黄不接的问题。积极开展文化活动，充分利用文化广场开展活动，举办农村文艺调演，开展文明创建（包括“3+1”文明家庭创建，文明单位、文明村镇、文明社区创建等），倡导文明新风。积极参与“民间艺术之乡”、“民间特色艺术之乡”的争创活动，大力弘扬民间艺术，促进传统的民间艺术的繁荣和发展。
三是贴近基层群众，丰富宣传形式和手段。积极创造条件，在条件成熟的情况下，开办自办节目，大力宣传党的方针政策，宣传辖区内的好人好事，解决宣传基层过少的问题。积极开展理论、科技、法律和文化“四进家”活动，引导农村成立各种民间协会组织，积极引导协会开展活动。充分发挥文化科技中心户的作用，明确规范其责任义务，形成长效机制，让其长期发挥作用。同时也要加强农村文化市场管理，积极营造扶持健康文化、抵制腐朽文化的社会环境。
四是强化队伍建设，提高文化人员素质。举办各种类型的培训，培养一批农村宣传文化骨干，提高他们的实际工作水平和能力。成立各种文艺宣传队，引导鼓励农民群众自办文化，开展各种文化活动，丰富群众的文化生活。通过一段时间的努力，各村都要拥有自己的宣传文化队伍。