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2017年暑期校长培训方案

发布时间:2021-12-23 15:17:23

① 腾跃校长在线有没有培训机构活动方案,实用嘛

有的,腾跃校长在线上面就有相关的活动方案,有丰富的成功案例,还可以分专享给学属员进行实际借鉴,并且可以询问讲师,进行活动问题解答,除此之外,还有有5000篇学校办学干货可以免费学的,切实提高校长的办学能力。希望能够帮到您

② 校长需要学习的内容有哪些

学生管理,经济管理……

③ 法国的中小学校长培训主要培训哪些内容

法国的中小学校长培训主要是职前培训。法国教育界认为,行政管理的根本就是恰专当地应用法律属,只有具备丰富法律知识的行政管理人员,才可能成功地进行管理。培训内容突出校长“依法管理”的观念、知识和能力。培训中非常重视法律课程,注重让受训人员学习法律,特别是行政法和民法。非常强调教育体系中各种管理规章制度的法律问题,以使受训者熟悉各种有关法律知识,并在具体管理过程中灵活运用。除此之外,法国的校长培训也非常重视训练和具体指导个人,注重工作经验的传授培养,促进个人的发展。

④ 培训学校想办活动,腾跃校长在线可不可以提供一些活动方案呢

里面是有活动方案等干货供你参考。腾跃校长在线中,会有专门的活动方面的课程来对校长进行培训,让参与学习的校长们有更好的活动策略和落地办法,也有很实用的活动案例供校长参考借鉴。希望能够帮到您

⑤ 学习校长讲话活动策划方案怎么做

学习校长讲话活动策划方案,你可以按照这几个思路来做。

活动策划方案的指导思想,学习的内容,学习对象,学习形式,学习要求等主要部分进行策划。

这个策划方案的制作,必须深刻的知道校长讲话的含义,那么这个活动的方案才会策划的更好。

⑥ 中小学校长培训规定的内容与形式

第六条中小学校来长培训要源以提高校长组织实施素质教育的能力和水平为重点。其内容主要包括政治理论、思想品德修养、教育政策法规、现代教育理论和实践、学校管理理论和实践、现代教育技术、现代科技和人文社会科学知识等方面。培训具体内容要视不同对象的实际需求有所侧重。
第七条中小学校长培训以在职或短期离岗的非学历培训为主,主要包括:
任职资格培训:按照中小学校长岗位规范要求,对新任校长或拟任校长进行以掌握履行岗位职责必备的知识和技能为主要内容的培训。培训时间累计不少于300学时。
在职校长提高培训:面向在职校长进行的以学习新知识、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流办学经验为主要内容的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。
骨干校长高级研修:对富有办学经验并具有一定理论修养和研究能力的校长进行的旨在培养学校教育教学和管理专家的培训。
第八条中小学校长培训实施学时制,也可采用集中专题、分段教学、累计学分的办法。
第九条各级人民政府教育行政部门和有关培训机构,要充分利用国家提供的现代远程教育资源,并积极创造条件,运用现代教育技术手段开展中小学校长培训工作。

⑦ 中小学校长培训规定的总 则

第一条为了提高中小学校长队伍的整体素质,全面推进素质教育,促进基础教育的改革和发展,根据《中华人民共和国教育法》和国家有关规定,制定本规定。
第二条本规定适用于国家和社会力量举办的全日制普通中小学校长培训工作。
第三条各级人民政府教育行政部门根据教育事业发展的需要,按照校长任职要求,有计划地对校长进行培训。
第四条中小学校长培训要坚持为全面实施素质教育服务的宗旨,坚持因地制宜,分类指导和理论联系实际,学用一致,按需施教,讲求实效的原则。
第五条参加培训是中小学校长的权利和义务。新任校长必须取得“任职资格培训合格证书”,持证上岗。在职校长每五年必须接受国家规定时数的提高培训,并取得“提高培训合格证书”,作为继续任职的必备条件。

⑧ 中小学校长培训规定的附 则

第二十三条幼儿园园长、特殊教育学校校长培训参照本规定执行。中等职业学校及专其他各类属成人初、中等教育学校校长培训另行安排。
第二十四条各省、自治区、直辖市教育行政部门可以依据本规定制定实施办法。
第二十五条本规定自发布之日起施行。
本规定第十二条已根据2010年12月23日教育部30号令《教育部关于修改和废止部分规章的决定》进行修改。原文为:“省、自治区、直辖市政府教育行政部门对申请承担中小学校长培训任务的机构要进行资格认定。普通师范院校、教师进修院校、有条件的综合大学,经国务院教育行政部门或省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门批准,可以承担中小学校长培训任务。”

⑨ 校长国培训后案例怎么写

建议去网上搜索下相关信息以作参考。
"生活即教育,社会即学校,教学做合一"这是伟大的教育家陶行知所倡导的学校教育思想,如何践行,真正以此引领学生健康幸福成长,却是需要一份对教育的坚守。

⑩ 教育部小学校长培训中心的中心的培训目标

开展示范来性小学校长培训;对源全国小学校长培训工作进行组织、策划、协调和指导;充分发掘和优化全国小学校长培训的资源,全面提高小学校长培训的质量和效益;通过示范性培训,推出对全国小学校长培训机构具有示范作用的培训经验、教学计划和教学资料,以点带面;充分发挥培训中心对于全国小学校长培训的辐射作用。

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