『壹』 时代变化决定职业发展模式的变化是否正确
改革开放40年来，随着经济社会发展和科技的进步，职业的构成和内涵不断发生变化，有些职业逐渐消亡，有些职业成为新宠……职业变迁，折射时代的变迁，见证社会的发展。
新发展淘汰旧工种
改革开放以来，我省第一、二产业朝着机械化、自动化、智能化的方向发展，一些规则性、规范性、程序性的体力劳动和智力劳动借助工具可以完成得更好，导致部分职业被取代，职业体系重构。
今年52岁的高滨曾经是太原车务段的运转车长。从1990年退伍进入车务段开始，高滨做了24年的运转车长，主要负责所乘列车的行车指挥，保证旅客和货物安全、迅速地运送等。
上世纪90年代初，我省火车货物运送量猛增，运转车长的人数随之成倍增加。运转车长作为主要行车工种之一，责任重大，总是在车尾的守车里单独工作。“这个工作从上车开始就不能睡觉，记得最累的时候是跑中卫县的行程，750公里一天一夜都没有合眼。”
伴随着生产技术的革新，列车尾部都设置了安全防护装置，2014年底我省彻底取消了运转车长。
与运转车长相似的，还有扳道工、铅字工、矿区通勤有轨车司机、寻呼转接员等。这些职业因改革发展而产生，也因改革发展而消失或就业者锐减。
“从2000年至今，综采工作面进入高产高效发展阶段，采用倾斜长壁后退式一次采全高全部垮落法综合机械化采煤，作业人员不再支柱回柱，也无需放炮开缺口。不仅提高了作业安全系数和劳动效率，人员也由原来每班20多人减少到10人。”屯兰煤矿综采一队王贵彪表示。
2015年，人社部等部门颁布修订后的《中华人民共和国职业分类大典》，减少205个职业。
但职业数量的减少并不意味着就业机会的减少，只是说明一定数量的从业者要面临新的职业选择和规划。如高滨，经过培训考核，已经在岚县火车站担任助理值班员的职务。
这种减少的过程，是新事物对旧事物的一种替代，利于促进职业结构转型，也对从业者提出更高要求和挑战。在吕梁野山坡食品有限公司自动化生产线上，工人基本都值守在有一定技术含量的岗位上，可见职业变迁需要就业者长点儿新本事儿。
新需求推动大升级
40年间，我省从经济发展到城市建设再到生态建设等都发生了翻天覆地的变化。飞速发展的背后是新业态和生产组织方式的变革。这些变革直接影响到职业结构和就业形态的变化。
屯兰煤矿监控队队长赵魁深有体会，“随着互联网技术在煤矿中的不断应用，现在的煤矿安全监控有了很大的变化，已经不再是以前单纯的依靠井下传感器监测瓦斯数据。它涉及了井下各种环境参数的监测、机电设备开停、供电状态等生产参数，可以控制设备的通断电，能够实现全数字化传输，具有自诊断、突出报警功能，能够实现数据融合、分析和实时上传。在瓦斯超限、断电等需立即撤人的紧急情况下，通过监控调度发出相关报警信息与应急广播、通信、人员定位等系统的应急联动。新的技术极大地提高了我们的工作效率和精度。”为了能跟上技术发展的速度，“赵魁们”一有机会就参加培训学习，提高自己的从业技能。
开放带来了生活水平的提高，也带来了人们对生活的高追求，进而加速了服务行业中一些职业的升级。“现在大众对景点的了解已经不满足于平面，都喜欢身临其境的感觉。所以，我选择了做VR影像。”行政管理专业出身的白云飞在校时怎么也没想到自己会成为一名旅游行业的影像师。
除此之外，脱胎于保姆职业的育婴师，近年来迅速在我省城市服务行业中占据一席之地，市场需求量暴增。其对从业者的要求也由保姆单纯的做饭、洗衣延伸为饮食营养搭配、心理引导、早期教育、健康健身等。据晋中市九州职业培训学校负责人王耀文介绍，该校的育婴师培训班期期爆满。
职业随经济技术发展而升级是时代前行的必然。对就业者而言，要跟上时代脚步，努力学习新知识新技能，提高自身的素质和能力，就业机会便会层出不穷。
当然，不只就业者，其他相关的方面也需要升级。如，工会组织可以创新职业技能培训模式、改进技能评价方式、拓宽职业发展空间；企业要为职工培训提供更多支持等。今年国家印发的《关于推行终身职业技能培训制度的意见》就明确推行终身职业技能培训制度的政策措施，提高劳动者素质、促进高质量发展。我省今年还开展了全民技能提升工程，每年培训劳动者100万人，并积极建立就业信息平台。
新科技催生新职业
『贰』 结合自身实际,说明通过政府实行全民技能提升工程得到的收获怎么写
全民技能提升工程可以让自己不断提升自己的业务素质和水平，提高自己的工作技能和能力。这有助于在工作中不断提高工作效率，获得更多的工作效益和成果。
同时全民技能提升工程也可以让自己在工作中更加自信，更加游刃有余。
『叁』 知识性新增劳动力如何创造知识技能性就业岗位
我们需要通过发展经济创造更多的就业岗位。
实现充分就业是非常重要的。
『肆』 如何参加山西省临汾市“全民技能提升工程”
谢邀，从市人力资源和社保局相关网站看有如下资料：
全民技能提升打造“临汾技工”品牌主要培训对象主要有四类：
一是城镇失业人员，包括城镇登记失业人员；在公共就业服务机构登记求职的城镇未继续升学应届初高中毕业生、毕业年度高校毕业生、贫困家庭子女、复退军人等。
二是农村进城务工人员，包括在公共就业服务机构登记求职的本市、县农村劳动力和外地农村劳动力。各地根据农业产业发展和农业生产经营主体培育需要，可将农业劳动力视同农村进城务工人员，开展农业专业技能培训。
三是企业在岗职工，指被企业招用并在岗工作、领取劳动报酬的人员。
四是岗前培训对象，指小微企业当年新招录并与其签订6个月以上期限劳动合同人员。
4.如何报名参加全民技能提升“临汾技工”培训？
符合条件的报名者可根据承担培训任务的定点院校或培训机构发布的招生简章及工种设置等要求自愿报名，由各培训院校或机构按规定程序和条件进行筛选确定，并报同级人力资源和社会保障部门入网备案。
希望对你有帮助。
『伍』 全民技能提升工程培训合格证书怎么看是什么职称
【1】“公共营养师”培训合格证书，是职业资格证书，不是技术职称；
【2】“公共营养师”算职业资格。不算职称。证书上就有个成绩合格..是培训的结论。技术职称，是由职称评审委员会评定的。
『陆』 PAT岗位能力培训项目是什么项目
PAT专业人才岗位能力培训项目是为贯彻落实《国务院关于推行终身职业教育培训制度的意见（国发[2018]11号）》的文件精神，发扬全民终身教育，进一步深化落实提升社会人员岗位能力，由人力资源和社会保障部高级公务员培训中心主办的中国国家人事人才培训网、国资委商业饮食服务业发展中心联合打造的培训项目，项目采用线上+线下相结合的培训模式，多手段的提升专业人才岗位能力。通过学习和考核的学员，可申请PAT专业人才岗位能力培训证书。
中国国家人事人才培训网（简称“国培网”），是由人力资源和社会保障部高级公务员培训中心主办的国家级网络培训专业机构。其职能是开展公务员、专业技术人员、企事业管理人员和人社系统工作人员等多样化的培训教育服务。
商业饮食服务业发展中心由中央机构编制委员会办公室批准成立，隶属于国务院国有资产监督管理委员会的事业单位，统一社会信用代码121000004000191651，培训服务体系长达近20年时间，是职业教育领先机构之一。其职能包括开展行业有关活动，促进行业发展，企业技术交流、技能竞赛、技术和产品展览及招商引资相关活动组织，受相关部门委托拟定行业规范和岗位技术要求，相关行业咨询和人员培训。
高起点高标准
商业饮食服务业发展中心是隶属于国资委的中央级事业单位；中国国家人事人才培训网是由人力资源和社会保障部高级公务员培训中心主办的国家网络培训专业机构。
行业发言人
2006年开始接受商务部委托制定包括营养师、茶艺师等国家行业标准近20多项，130多项团体标准（可协助企业制定起草标准，成为行业**人物）。
海量资源
中心20年发展与国培网合作，汇聚整合海量的高端学习培训资源，研发切合用户需求的精品课程。
直接与行业知名专家及全国出版社对接，行业热门课程均制定标准化培训教材及培训课件。
完善的在线考试系统、海量试题库、150门课程均可实现在线考试。目前已有20多万人次使用了在线考试。独立系统打造学、考、用三位一体的一站式综合服务平台；为合作机构提供课程相关标准化配套教学视频、教材、课件、考试系统。
合作条件
1、经相关单位申请获批的事业单位、社会团体、行业协会、企业等，且具备相应的法人的单位。
2、从事教育培训、在职培训、技能提升培训、企业培训、技术培训、劳务派遣（需具备劳务派遣资质）等相关单位。
3、中职、高职类职业院校、专科及本科院校等。
合作流程
1、营业执照或法人证书或办学许可证、法人代表身份证复印件、申请表、合作协议（新项目准备新项目立项材料）。
2、综合处对合作机构提交资料进行审核，1-2个工作日。
3、综合处审核通过以后，在后台备案、邮寄合同。
4、机构按照《合作机构管理手册》制定符合规定的招生宣传手册。
『柒』 现在学什么技术好
选择线下的教学对于个人成长更迅速。我一直不赞成视频教学，没法照顾到每个人的情况和对大家学习进度做到把控，视频教学更适合在职人员的技能提升而非就业班的学习
所以可以到这边看看，毕竟31年的互联网it学校