A. l六一儿童节活动方案怎么写
六一儿童节活动方案
一、活动意义：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究
决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少
年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排：
1、总体规划。（校长室）
2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。（**、**）
3、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗。（**、**、**）
4、宣传发动、组织。（**、**）
5、后勤保障。（**）
6、奖品书写。（**）
7、摄影、电影播放。（**）
8、趣味运动会。（**、**、**）
三、时间安排：
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（7：30－11：00）
四、主要活动设想：
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
（1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名
选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。
（2）器乐兴趣小组组队。
（3）文艺队汇报演出。
（4）幼儿舞蹈。
4、趣味运动会：
（1）运球比赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。
（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑,每班二组）
（3）板凳运人：3－5年级（每班男女各二人）；
（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3－5年级，男女各6人）；
（5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
5、看电影：《西游记》
6、活动地点安排：一年级门口。
五、趣味运动会裁判：
裁判长：**（起点）、**（终点）
裁判员：**、**、
六、卡拉OK比赛评委：
组长：**
组员：**、**、**、**、
七、大门值勤：**、**
八、校医、卫生：**
九、注意事项：
1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后
，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假
。
5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。
十、备注：
1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。
2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。
B. 我校将举办首届校园童话节,请你积极为童话节建言献策.
下面是一个学校的童话节方案，你可以参考下
走进童话“书香伴行”快乐读书 水泗小学第三届童话节活动方案 童话是深受少年儿童喜爱的一种文学样式，是启迪少年儿童智慧的摇篮
曲，为了引导少年儿童热爱童话，在快乐的情绪中读童话、写童话，发展他们
的想象力和创造力，培养他们具有幻想的头脑和创新精神，给孩子一个诗意的
童年，一片翱翔的天空，我校决定举办“走进童话，书香伴行，快乐读书”为
主题的第五届校园文化艺术节暨庆“六一”活动。现把有关事项通知如下：
一、指导思想
艺术节以“走进童话，书香伴行，快乐读书”为主题，凸显队员主体意识，
按照“全员参与，内容充实、形式多样”的要求，开展以童话为主要内容的相
关活动，充分启迪少年儿童智慧，激发阅读兴趣，培养想象能力和创造能力。
二、活动时间： 2010年10 月 8 日——11 月 1 日
三、活动内容
（一）“我编童话”童话续写比赛。
1.活动目的：激发少年儿童与书本为友、与大师对话、与经典对话、走进
童话世界的兴趣，在承传人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，提高广大
少先队员写作水平和创作热情。
2.活动规程和要求：
（1）发动少先队员在充分阅读古今中外经典童话故事的基础上，指导学生
续编童话。要求立意明确、构思巧妙、内容健康、符合情理、具有创造性，题
材、形式不限。
（2）比赛分自由续写与现场续写两个层面。 自由参赛作品1-6年级参加。各班在全面选拔评比的基础上，选出3篇佳
作上送。作品上交时间：2010年10 月 25 日。
现场续写1-6年级参加。各班自行选拔3名优秀学生，由学校统一命题，
组织学生限定时间地点对指定童话进行创造性续写，现场续写比赛时间：2010
年10月18日。
（3）现场续写选题范围：《安徒生童话》、《格林童话》。
（4）比赛分高低段，高段续写作品字数至少400字。低段续写作品字数至
少200字。
3.负责老师：胡树荣
（二）“我演童话”校园童话剧表演大赛
1．活动目的：给孩子一个幸福的童年，给儿童一个展现的舞台，提高孩子
的交往合作能力和自信心，展示我校素质教育成果。
2．活动规程和要求：
（1）活动内容要求积极向上，以经典童话剧和创编童话剧为主，体现童真、
童趣，符合小学生的心理特点。
（2）形式新颖多样，有良好的舞台效果，鼓励创新，并具有一定的艺术水
准。
（3）本活动由1-5年级参加。两个班级合演一个童话剧，可跨年级自行组
合。节目表演时间控制在10分钟之内。
（4）服装、道具、化妆品自理。
4.负责老师：潘云霞
（三）“我书我画”童话作品比赛
1．活动目的：通过引导学生书写并绘画经典童话作品，激发学生深入阅读的兴趣，感受童话故事的真、善、美，挖掘想像空间，提高审美情趣，启发创
造能力。
2．活动规程和要求：
（1）少先队员在充分阅读《安徒生童话》、《格林童话》等童话名作的基础
上，指导学生书写并为童话作品插图，插图要求内容积极向上，形式生动美观，
造型逼真形象，色彩丰富明朗。
（2）插图要求注明童话原文题目、出处与作者。插图作品规格为A3，插
图可以一文一画，也可以一文多画。插图作品不限类别。本活动由1-5年级参
加，各班自行组织评比基础上选送3幅优秀作品参加学校比赛。上送时间为10
月19日。
（3）书写童话活动与学校写字星级评定结合，由学生抄写经典童话或精彩
片段，内容由年级段统一规定。本活动由1-5年级学生全员参加。时间为 10
月 19 日。
3.负责老师：沈苏兵
（四）“我评我讲童话”比赛
1、活动目的：通过引导学生深入阅读经典童话作品，深刻领会优秀童话的
精髓，培养正直、高尚、健康的人格和情感，提高童话鉴赏和写作能力。
2．活动规程和要求：
（1）“我评童话”活动由四、五、六年级参加。通过阅读，对童话原作的
思想内涵、人物形象、情节设计、作品特点以及作品优劣得失等选择一个角度
进行点评，点评可以不拘泥于形式，但要求符合孩子的视角和口气，有主题，
有观点，有价值，有新意。主题目下面附注的子标题中须出现童话原文题目字
样。字数要求在300字以上。 各班参赛作品经认真筛选评比，选出3篇，于10月20 日上交。
（2）“我讲童话”活动由一、二、三年级参加，以年级段为单位组织，于
周五组织比赛。选送若干优秀获奖作品到学校红领巾电视台演播。
5.负责老师：钱文泉
四、奖励办法
设奖计分方法与上年相同。
五、活动要求
1、全校各班要高度重视，协调各方力量紧密配合，营造校园内艺术节浓郁
的氛围。要发挥少先队、语文组、图书馆等作用，认真开展童话节各项活动的
评比选拔工作，要确保少先队员活动的参与面，确保各项活动有声有色。
2、学校要充分利用红领巾广播站、电视台、黑板报等阵地，为本次艺术节
开辟专栏，及时报道信息，使童话节在少先队员中深入人心；要充分利用主题
队会开展童话故事擂台赛、童话剧表演、童话歌曲演唱等体现童话节主题的各
类活动，把童话节与教育学生爱读书紧密结合起来，与引导学生做人立志紧密
结合起来，使学生收获知识，陶冶情操，启迪智慧，确保童话节各项活动既轰
轰烈烈又扎实有效
3、艺术节标语，例如：童话香溢校园，书籍点亮人生；经典童话故事，装
点心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；精读一本童话，点亮一盏心灯；
读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典童话同行，打好人生底
色，与优秀名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；
读书、明理、成才，等等。
水泗小学教导处、少先队大队部
C. 舞台策划书格式
这是我最近做的一份舞台剧策划，希望对你有所帮助。
心宣社舞台剧表演策划书
一、 活动背景
为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的校园气氛，扩大心宣社在学院的影响力，使同学们树立正确的价值观念，给社员一个展示自我的平台，提高社员的个人能力及心宣社工作团队的工作能力，特举办心宣社舞台剧表演。
二、 活动目的及意义
（一）给社员提供展示自我的舞台，培养社员的勇气、胆量和个人能力。
（二）使社员在共同筹备活动的过程中，提高团队协作能力，培养吃苦耐劳的精神，使他们在工作中，找到集体归属感。
（三）提高心宣社在学院的知名度和影响力。
（四）让同学们在观看舞台剧的过程中，树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、 举办单位
防灾科技学院心宣社
四、 活动名称
防灾科技学院心宣社舞台剧表演
五、 活动时间及地点
2010年11月13日晚7点图书馆报告厅
六、 活动对象
面向防灾科技学院全校师生
七、 活动流程
（一） 前期准备：
（1）剧本搜集：联系各部，搜集剧本，每个部门挑选一部优秀剧本，于十月二十二日前上交并经过理事会会议确定最终使用剧本
（2）成立剧组：组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台剧的导演
（3）演员选拔：于十月二十三日下午六点在六号楼阶梯教室召开心宣社舞台剧选拔赛，从社内选出适合出演剧本的优秀人才，具体方法如下：
一、活动选拔形式：
由参加报名者通过个人才艺展示和即兴话剧表演两个环节的展示自己与团队的能力后由本社评委与外来嘉宾进行系统的审核评分。最后由心宣社理事会和导演根据选手的表现为其分配角色，并确定最终话剧的出演人员。
二、活动举办阶段：
由外联部负责会场秩序，并安排参赛选手依次有序入场，选手入场时通过抽签确定编号（编号对应剧本），进入第一环节的选拔：自我介绍与个人才艺表演（6分钟左右）；全部表演完成后，进入第二环节：根据编号对应的剧本，以小组为单位，轮流上场进行话剧表演（时间控制在4~8分钟）；
（5）道具制作：学术部负责根据剧本及导演要求，安排部员制作舞台剧演出所需道具。不能制作的，有学术部负责购买。
（6）服装租借：外联部负责租借演出必要的服装。
（7）安排排演：组织部负责安排演员排练，联系演员排练，安排排练地点。
（8）联系电视台进行舞台剧的拍摄。
（8）活动宣传：
1在学校宣传栏、各宿舍楼下的宣传栏、食堂超市门口张贴活动海报或摆放展板；
2在院团委网页心宣社板块发布舞台剧消息；
3利用心宣报对本次活动进行宣传；
4在校园内拉横幅宣传本次舞台剧活动
（二） 活动安排：
10月22日 邀请导演
10月23日 演员选拔赛
10月24日 召开心宣社理事会会议，商量具体事宜。分配各部门任务，安排演员排练。
10月24日—11月7日 剧本排练、道具准备等
11月10日 召开行前会，检查各部门的工作
11月11日下午 图书馆报告厅彩排
11月13日晚上 图书馆报告厅正式演出
八、 活动预算
海报（宿舍楼9栋、5号6号教学楼） 11张 4*11=44元
大型喷绘 1个 80元
横幅 1条 100元
手绘展板（图书馆） 1个 10元
晚会装饰艺术字 1个 20元
买水彩、宣纸 50元
服装租借 5套 5*100=500元
矿泉水 50瓶 50*1=50元
邀请函 10张 10元
策划书打印 10份 10元
演员礼品 15人 10*15= 150元
合计 1024 元
防灾科技学院心宣社组织部
二〇一〇年十月二十一日
D. 急求一份以“端午节”为主题的舞台剧策划案！！！！！
看完你的阐述，给来你一源个模板吧，由于我要是把策划书直接给你，可能会有些版权和商业隐私问题，但是这是话剧的常规策划书的模板，可以用的，也用过多次，应该看了就知道怎么写，没问题的，希望你们加油，获得成功
一、剧名
二、团队作品介绍：
导演介绍，演员介绍，主创介绍
三、剧情梗概及背景材料
四、制作构思
五、演出定位
1、演出的规模：
2、演出的性质：
3、剧场选择：
六、主创人员和演员
七、制作资金
1、制作资金的数额及构成
2、赞助方法
八、制作时间
九、营销方案
1、演出场地：
2、观众定位
3、宣传方案
4、营销计划
5、广告宣传活动
6、参与活动
7、抽奖活动
8、娱乐场所广告
9、办公场所广告
E. 六一儿童
国际儿童节（又称儿童节，International Children's Day）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。
F. 儿童节(包括节日名称来源,时间及主要活动内容)
仅供参考！年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号： 我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：200*年5月26日至200*年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 （1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 （3）评奖： 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个； B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
G. 怎样策划一场4-5分钟的舞台剧，需要哪些元素
你这个应该是活动策划吧，怎么来这边？具体元素，其实就是一些基本编排要素再加上较为周全的紧急预备方案就行了
H. 六一儿童节活动策划怎么写
可以叫同学们自发的排练节目，或者准备几个小礼物，然后在上面写上寄语（不要写自己的名字），然后放在箱子里面，由大家来抽！``````其实有的时候玩击鼓传花只类的游戏也挺好的（前提是班级纪律好，像我那个乱班就别想了呃）``````
你细心观察一下吧！可以找一大帮朋友和同学，到草坪之类的场地玩一下小时候玩的游戏，比如丢手绢之类的．听起来很幼稚，但很有意思．并且会成为成人之后的美好回忆
一、活动项目：
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球
二、 项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖
券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获
奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获
奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，
挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，
获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一
张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
三只小猪 自己动手画Q宠
小和尚游戏屋打地鼠
小和尚游戏屋拼图游戏
米老鼠和唐老鸭填色
寒筝拍照啦 寒筝穿新衣
寒筝找数字 魔力猫打地鼠
汤姆猫的自动捕鼠器
决斗!天龙对天马
妞妞跳大绳 抓动物
小猴跳墩 四季拼图
仙女下凡卡通版 卡通填色DIY
匹诺曹木偶剧场
游园啊
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球
二、 项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖
券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获
奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获
奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，
挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，
获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一
张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。