宝宝捡豆子比赛策划方案

① 谁帮灰姑娘从灰堆里捡豆子

快乐的鸟雀朋友们， 飞来吧！快快飞到这里来吧！ 大伙快来帮我忙， 快快拣出灰中的碗豆来吧！” 先飞来的是从厨房窗子进来的两只白鸽，跟着飞来的是两只斑鸠，接着天空中所有的小鸟都叽叽喳喳地拍动着翅膀，飞到了灰堆上。小白鸽低下头开始在灰堆里拣起来，一颗一颗地拣，不停地拣！其它的鸟儿也开始拣，一颗一颗地拣，不停地拣！它们把所有的好豆子都从灰里拣出来放到了盘子里面，这次只用半个小时就拣完了。鸟雀们飞去之后，灰姑娘端着盘子去找继母，怀着极其兴奋的心情，以为自己可以去参加舞会了。

② 有谁知道一些适合3~4岁孩子玩的课堂游戏麻烦大家给些提议吧~最好是有游戏方案的哦~谢谢~

字宝宝乐园-->教育支持里有很多游戏案例
例：
打电话（小班游戏）

目 的：
（ 1 ）复习有关汉字。
（ 2 ）练习使用打电话习惯用语。

准 备：幼儿每人一张不同的字卡。

玩 法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。

照相机（小班游戏）

目 的：复习有关字词。

准 备：相应的大、小字卡（小字卡每人一套）。

玩 法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

大班的孩子比较喜欢竞赛类的游戏，
可以玩分组竞赛，具体自己想。
可以使他们安静下来的游戏，
1.你可以让他们坐好，告诉他们做的最好的你可以摸一下他的头，走几圈后他们就安静了。
2.你可以玩邮递员的游戏
儿歌：师：咚咚咚！
儿：谁呀？
师：我是送信的邮递员呀！
儿：从哪儿来的信呀？
师：从xx来的信呀！
儿：把信送给谁呀？
师：把信送给xxx呀！

然后这个 xxx再问，别人再答，循环回答。

3.你可以玩伸手游戏，
比如伸一个手指，问他们是几，
因为简单，大家能一起回答，
然后再问，大家又说，
几遍后，孩子注意力就集中了。

4.奖励机制，
可以在环境中创设，
也可以在活动中进行，
比如发一些卡片，
积累10张后发个大奖，如小玩具什么的。
奖励是次要的，主要是让他们建立好的学风。
在环境中的创设，
如在一张光盘上贴上孩子的名字，
然后表现好的孩子可以给自己的名字贴一个花瓣，
贴好六瓣后成为一个花，
就可以奖励。

5.讲故事，吸引人点的。

6.木头人游戏，怎么玩不说了。
告诉创新点的玩法，如：在大家不动时候，你可以诱导他们说话，如刚才没动的举手，好，这样就都动了，要是还有没动的，就告诉他们为自己鼓鼓掌，能幸存的就少多了。 主要是想办法增加游戏的趣味性。

祝你成功！

③ 为什么要孩子们捡豆豆

1是让孩子们学会自己动手，2 是锻炼孩子的潜意思数数能力，3不捡豆豆怎么打得到豆豆呢。。。哈哈哈

④ 捡豆子日记220字怎么写

秋天的时候，我们班去幼儿园捡豆子

⑤ 婴儿早教方法

导语

刚出生的婴儿大脑是极不成熟的,要经过学习才能逐渐成熟起来。

新生儿

早教重点：视觉能力、触觉敏感性

推荐方案：

。你可以和他面对面，或利用镜子让他注意自己脸部的变化。

。给宝宝做婴儿抚触，对宝宝全身进行爱抚和触摸。

。虽然新生儿更多时间在睡觉，但你醒着时你一定要和他"交谈"。

第2个月

早教重点：最初的大动作、嗅觉能力

推荐方案：

。趴卧练习，每天做两到三次，锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量

。拿香皂或醋给宝宝闻，看他会有什么不同反应。

。回应宝宝的"啊啊"、"咕咕"，鼓励"交谈"。

。享受抚触。

第3个月

早教重点：学习翻身，提高视觉、听觉能力

推荐方案：

。让宝宝侧卧，用玩具引导他转向仰卧 (注意安全哦)。

。制造各种声音，如用摇铃、挤捏塑料玩具，培养宝宝对声音的辨别力。

。穿着鲜艳的衣服走来走去，看宝宝如何追踪你。

第4个月

早教重点：语言启蒙、手的抓握能力

推荐方案：

。假装打电话或讲故事，嘴型可以夸张些。

。给宝宝手绢、带柄的玩具玩，增加抓握机会。

。让宝宝在敲敲打打中去体会不同的声音和节奏。

。给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身。

第5个月

早教重点：手眼协调能力、语言能力

推荐方案：

。多给宝宝用手抓的东西，让他有机会用手了解世界。

。用录音机录下宝宝的"话"，再放给他听，让他了解"倾听"的概念。

。慢慢拉着宝宝的双手让他坐起，或支撑好让宝宝坐一会。

第6个月

早教重点: 手部精细动作、语言理解能力

推荐方案：

。找一些色彩鲜亮的扣子或豆子，让宝宝抓拿(注意防止误食)。

。经常把身边的事物说给宝宝听，鼓励他去看、去摸、去感知。

。适当减少抱宝宝的时间，多给他自由活动的机会。

第7个月

早教重点：双手协调性、理解物体永恒概念

推荐方案：

。鼓励宝宝拍手、双手拿物体对敲，允许宝宝自己拿勺子。

。跟宝宝玩"藏猫猫"，用手帕把他心爱的玩具盖上再揭开给他看。

。开始让宝宝区别一两种颜色，比如从红色开始。

第8个月

早教重点：语言能力、爬行动作技能

推荐方案：

。多告诉宝宝物品和他身体各部分的名称， 并注意练习他配合手指指向的动作。

。在宝宝前方用你自己或玩具引逗他向前，锻炼爬的能力。

。鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里。

第9个月

早教重点:爬行动作、认知能力

推荐方案：

。给宝宝更多的机会练习爬行，用家中的玩具或物品为他的路途设置更多变化，他会觉得爬行很快乐。

。帮宝宝了解身边事物的因果关系，比如天黑要开灯，天亮要关灯。

第10个月

早教重点: 精细动作、模仿能力

推荐方案：

。有意识地教他用"简单的手势"表示一些吃、拿、抱、再见等。

。跟宝宝一起捡豆子，对玩具进行分类。

。宝宝现在最喜欢模仿。在安全的前提下，让宝宝参与你平时做的事。

第11个月

早教重点: 大动作技能、辨识力

推荐方案：

。如果宝宝喜欢站着，就多给他机会练习，他不喜欢就不要强迫。

。有意识地选择不同形状和颜色的食物和玩具，引导宝宝观察理解。

。宝宝喜欢把很多东西放在一个容器里，再哗地倒出来。

第12个月

早教重点：精细动作、独立意识

推荐方案：

。鼓励宝宝串珠子，给玩具分类。

。给宝宝一个玩具娃娃，让你有机会照顾别人。

。给宝宝一个安全活动的空间，让他练习站立、弯腰、走。

⑥ 幼儿园小班的小朋友做捡豆子游戏。有3个小朋友分别捡了7、8、9粒,其他小朋友

A、三个小孩沿不同路径从顶端滑到底端，只有重力做功，机械能守恒，而初始机械能相同，所以到达底端时机械能相同，而到底端时，重力势能相同，所以到达底端时动能相同，故AD正确；
B、到达底端时，速度大小相等，但是方向不同，故B错误；
C、三小孩下滑的高度相同，重力做功相等，但时间不等，所以到达底端时重力的平均功率不相等，故C错误；
故选：AD

⑦ 捡豆子的好处与坏处

好处：捡豆豆可以训练幼儿的手眼协调能力，锻炼幼儿手部的小肌肉
坏处：豆子经常撒得到处都是，很难打理卫生。要是班级里面有调皮的孩子，还得看着他们别把豆豆往鼻子、耳朵里面塞。