橡皮泥花瓶园本培训方案

Ⅰ 怎样用橡皮泥装饰玻璃瓶子

什么样的瓶子？我有想过弄个橡皮泥做的卷纸放玻璃瓶里，就像漂流瓶。或者最近圣诞节快到了，想用橡皮泥捏些雪人，小礼物，圣诞树什么的放在瓶子里，然后在里面吊上白色亮纸剪得雪花。

Ⅱ 水晶橡皮泥弄到衣服上怎么办

衣服沾到水晶橡皮泥污渍，先用纸巾尽可能轻轻擦去衣服表面上的水晶橡皮泥，再采用以下方法清洗：

用清水冲洗污渍拧干，尽可能使污渍淡化。

在衣服干的时候，用手洗专用洗衣液原液涂抹在污渍处，完全覆盖污渍，静置5分钟后（可轻轻搓洗），加入洗衣液常规洗涤。

Ⅲ 水晶橡皮泥简单制作方法

水晶橡皮泥的简单制作方法：

1、将洗衣粉和水按1：3的比例放入玻璃杯中（如果洗衣粉较多的话，那么做出来的水晶土颜色就比较深，如果你洗衣粉较少，水比较多的话，那样做出来的水晶土就很黏手，所以水和洗衣粉的比例一定要合适）。

Ⅳ 用饮料瓶，橡皮泥，毛线怎么做手工花瓶

饮料瓶上在喜欢的位置贴上喜欢的形状或者用来改变饮料瓶形状，弄好以后再外面一层掺上一层毛线，就可以了，美观又艺术，喜欢请采纳哦

Ⅳ 用橡皮泥做个创意花瓶怎么做

第一步，准备好黄色、蓝色、绿色三种颜色的橡皮泥；

第二步，用绿色的橡皮泥做成花瓶的形状；

第三步，使用绿色的橡皮泥做成细条的形状，然后做成小圆圈；

第四步，用黄色的橡皮泥搓成条然后卷起来；

第五步，将绿色的橡皮泥搓成长条；

第六步，将这些部位组合在一起就是我们今天所看到的花瓶。

希望小朋友在日常生活中多做手工，橡皮泥是一款很经典的益智玩具，能够有效提升孩子的想象能力和创造能力。

Ⅵ 怎么用橡皮泥捏花瓶

先把橡皮泥捏成条形再压扁，然后
围着下面卷，最后用筷子或牙签插在下面
OK

Ⅶ 幼儿园泥塑骰子制作教案

设计思路： 泥塑活动是幼儿感兴趣的活动，能提高幼儿小肌肉群的灵活性， 和一定的美学素养，并能使幼儿积累一些初步的立体雕塑技能。但以往的泥塑活动都以实物范例为主来引导幼儿操作，在很大程度上限制了幼儿的独立创造性，违背了当代幼教界提出的自主学习，幼儿被动地学，学得辛苦。 这次活动，我决定从一个新的角度来重新认识泥塑活动，试图在指导方面突破以往的“范例+临摹”的传统教学模式。真正做到根据幼儿的心理特点，用启发引导的方法，让幼儿创造性地表现自己的感受，逐渐掌握一些基本造型。于是我通过设置一定的悬念来调节幼儿的心理，促使幼儿自主地尝试，学习，积累。 过程实录： 目标： 1、通过摸一摸、猜一猜、讲一讲，充分感知花瓶的造型特点。 2、能恰当运用搓、揉、捏等技能，学习创造性地泥塑花瓶。 3、设置情境，提高幼儿对泥塑活动的兴趣。 准备：每组一只用彩色塑料袋包裹好的花瓶（各种形状）。 每人一块橡皮泥，泥工板。 若干朵用铅丝、皱纹纸做的彩色纸花。 过程： 1、猜一猜。 请小朋友猜一猜，桌上塑料袋里藏着什么？ 2、摸一摸，讲一讲 大家轮流摸一摸，边摸边讲，讲讲里面是什么东西？是什么形状的？ 请小朋友告诉老师，塑料袋里藏着什么？（花瓶） 3、提出要求，幼儿操作 今天，老师给每组带来了一只漂亮的花瓶，每只花瓶的样子都不一样，请你开动你的小脑筋，想一想，然后用橡皮泥做一做，花瓶会是什么样的呢？ 要求： （1）保持安静，小嘴巴抿紧 （2）可以一边摸，一边捏，一步一步感知。 （3） 花瓶要做得大一些，老师带来了许多漂亮的小花朵，花瓶做得好的小朋友，老师就送他一朵花，好吗？ 4、展示作品，小结 请每组小朋友打开塑料袋，大家相互欣赏。 活动评价： 在整个活动中，由一个悬念紧紧吸引着幼儿，幼儿的参与积极性很高、很投入，真正体现了幼儿的主体性，活动结束后，揭示谜底，幼儿通过比较、欣赏，通过老师的肯定，对自己树立了更大的自信，也积累了更多的泥塑经验。 在设置情境时，如果能结合时代特征，布置成有一定艺术品味的陶吧环境，更易激发幼儿的内在创造欲望。

Ⅷ 有一种胶，像橡皮泥一样的东西，拿来粘在玻璃上啊这些，可以拿下来没有痕迹。谁知道这是什么哪可以买到

是蓝丁胶，产于澳大利亚，通常在大型商店或者网上店铺都可以买到；1971年以来，蓝丁胶成为办公、学校、幼儿园、家居生活中可重复使用的必需品和必备品。

蓝丁胶的作用不仅能用来安装画框、相片墙面、挂画，粘贴纸张、生日贺卡、普通照片、观光地图，还可以用来固定稳定类似于工艺品、玩偶吉祥物、玩具、熏香蜡烛及汽车内香水瓶、纸巾盒、小饰品等，并能清除灰尘、头发及物体表面附着物，清洁电脑键盘等。

(8)橡皮泥花瓶园本培训方案扩展阅读：

蓝丁胶在国外经常作为专业讲师经常使用的培训用品，成为替代图钉、白板夹、胶带纸、磁铁等最方便的替代产品。蓝丁系压力敏感型胶粘剂材料，使用时根据粘贴物的行状、大小及重量取适量蓝丁，揉成球状，用拇指用力压向粘贴处。

使用蓝丁胶的时候要特别注意事项，蓝丁胶不要用于粘贴重物；不要用于粘贴潮湿，粗糙及油渍表面。