儿童文学图书策划方案

㈠ 儿童文学阅读技巧和指导方法

孩子学阅读

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在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。

这里有20课的阅读哦。希望可以帮助到您。

㈡ 儿童文学作品选读的图书内容

全书分九编，精选了儿歌、儿童诗、儿童故事、童话、寓言、儿童小说、儿童散文、儿童报告文学、儿童戏剧文学九类儿童文学作品。体裁全，范围广，作品有一定的代表性。每篇作品后附有“作者简介”和“简析”，对理解作品有助益。本书配合主教材们《童文学引沦》使用，注重了小学教师培训的成人、在职特点，实用性强。

㈢ 儿童文学类书籍有哪些

《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社

《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社

《元素的故事》 (苏)依•尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社

《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司

《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店

《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社

《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社

《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社

《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯•卡洛尔著陈伯吹译 上海科技教育出版社

《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞•拉格洛夫著，王泉根译 北京少年儿童出版社

《汤姆•索亚历险记》(美)马克•吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社

《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著，思闵译 中国社会出版社

《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译， 人民文学出版社

《哈里•波特与魔法石》 （英）joko罗琳 人民文学出版社

《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社

《假如给我三天光明》 海伦•凯勒著 李汉昭译 华文出版社

《父与子》(德)埃•奥•卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社

《大作家史努比》 （美）蒙特•舒尔兹 中信出版社

《再见了，可鲁》 （日）秋元良平等 南海出版社·

《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社

《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编 中国少年儿童出版社

《上下五千年》 林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社

《马燕日记：一个感动世界的现代童话》 （法）韩石 华夏出版社

《中华经典诵读本》 徐含之选编 苏州大学出版社

(3)儿童文学图书策划方案扩展阅读：

儿童文学 （literature for children），是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易

懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文

学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿

童影视和儿童科学文艺等。偏于文学，适合3至17岁阅读，老少均可品味。

㈣ 儿童文学有哪些系列图书

1、冒险小王子（1-14）
2、森林报(春-夏-秋-冬)
3、苹果树上的外婆
4、乌丢丢的奇遇/我喜欢你金波儿童文学精品系列
5、屋顶上的小孩(国际大奖小说系列）

㈤ 如何利用闲置童书打造身边的少儿图书馆

兰登双语经典（共14册）——美国兰登书屋Beginner Books童书，美国首屈一指的经典英语启蒙读物，畅销50余年！苏斯博士夫妇主持策划，入选美国儿童必读的100本经典童书。（橡树童话出品）
内容简介
“兰登双语经典”系列丛书，是从美国兰登书屋“小孩学读书”（Beginner Books）书系中精心挑选、结集而成的读物。1957年，苏斯博士创作了《戴高帽子的猫》，仅用236个单词就串联起一个搞怪异常、惊喜连连的故事，让孩子们爱不释手，由此开创了beginner books的读物。
精美的图画、高潮迭起的故事、韵律优美的诗体文字，读起来朗朗上口，是全书的特点。兰登书屋以此为开端创设了旨在激发儿童阅读兴趣的“小孩学读书”书系。五十多年来，丛书受到了众多儿童教育家的极大赞扬，在英语世界的学校和图书馆里受到广泛推崇，对几代人产生了深远影响。
“兰登双语经典”系列从中精选出既生动有趣，又富含生活小哲理的绘本故事，其中包括《你是我的妈妈么》和《狗狗向前冲》。这两本书在美国国家教育协会和美国图书馆的“美国儿童必读100本童书”中名列前茅。
《你是我的妈妈么》创作于1960年，是伊斯曼最享负盛名的作品。故事中的小鸟出生后看不到妈妈，踏上了寻母历程。一路上历经坎坷，终于在起重机的帮助下和妈妈相聚。这是一个广受孩子欢迎的故事。其中，小鸟在寻找妈妈的过程中不断受挫，其经历展现了孩子最初对人际关系、自我认同、安全感以及生命意义探求的心路历程。自1960年出版以来，该书多次再版，并被列入美国图书馆孩子必读的100本童书中，畅销50余年。
《狗狗向前冲》创作于1961年。全书围绕着小狗，由简单的单词和短句构成，循序渐进，反复中强化孩子的阅读记忆，配合着生动鲜艳的画面，孩子很容易通过阅读学习和掌握基本的数字、色彩、方位等表达。书中各种各样的小狗学习、工作和玩耍的场景取材于孩子的日常生活，有利于宝宝熟悉和记忆每一个单词和短语的意思。该书以简单清新的画风、绚丽的色彩受到孩子们的欢迎，也被列入美国图书馆孩子必读的100本童书中，是美国家庭书架上不可或缺的童书之一。
《对玫瑰花过敏的小马》则是关于一匹患有玫瑰花过敏症的小马的故事。他有一个很普通的名字罗伯特，玫瑰花过敏症使他不得不离开种满了玫瑰花的农场，远离父母，独自到城里谋生。而这个讨厌的病症又害他频频失去工作。可是，小马并不气馁，他一次次丢失工作，又一次次认真寻找新机会。对于那些因为患病而不愿与外界交往甚而感到自卑和自闭的孩子而言，小马无疑是最好的榜样！ 明亮的色彩、温馨的农场风景、井井有条的城市生活以及小马的好个性是该书的特色。
《无处容身的小鱼》创作于1961年。故事中的小主人公不听宠物店老板的劝告，给宠物金鱼喂了许多鱼食，导致金鱼不断膨胀长大，就连游泳池越无法容身。犯了错误的小男孩不断给金鱼更换容身场所，试图解决问题，可是最终还是靠宠物店老板来解决这个烫手山。故事脚本出自苏斯博士的太太，情节跌宕起伏，紧抓孩子心理。故事中的宠物店老板和小主人公的关系则类似于家长与犯错的孩子之间的关系，对家长与孩子之间的互动有极大的借鉴意义。
《世界上最棒的鸟窝》是一本让孩子明白做决定前应该三思而行的好书。故事中，两只小鸟决定出发去找一个新的住址，他们尝试了许多地方，到最后发现还是老窝最舒适。通过两只小鸟找窝所遇到的各种有趣经历，孩子能直观地明白不健全的考虑会带来的负面效果。满富乡土气息、田园风情的画风使得故事更加亲切温暖。自1961年出版以来，该书以其明快的色彩，生动的主人公形象广受欢迎。
《我想住进动物园》讲述了一只会变魔术的花豹点点，他被动物园的管理员拒之门外。点点身怀绝技，会用身上的斑点变各种好玩的戏法。最后，在两个小朋友的帮助下，点点找到了最适合自己的地方马戏团。全书词汇量约300个，读来朗朗上口，通过花豹的把戏教会孩子们表示颜色和形状的单词，也告诉孩子们要学会展示自己的长处，并且用在合适的地方。
《我想来个大变身》是《我想住进动物园》的续集。在马戏团呆腻了的点点不愿意再耍弄那些旧戏法了。这次他向两个小朋友展示了新把戏。那就是“点点大变身”，一会儿变成大象、一会儿变成长颈鹿、一会儿又是老鼠。可是每一次变身，总有不对劲儿的地方，最终点点发现，还是做回一只花豹最好。这个轻松幽默的故事不着痕迹地告诉孩子们应该肯定自己，学会欣赏自己的道理。
《山姆和萤火虫》是一本包含了淘气犯错、忍耐的限度、真诚的友谊在内的有趣读本。全书仅两百余字，却将许多扣人心弦的情节天衣无缝地粘合在一起。故事中，猫头鹰山姆和他的朋友萤火虫在夜间出来玩儿，山姆教会萤火虫用萤光写字，不料调皮的萤火虫竟拿它来恶作剧，最后被卖热狗的小贩给捉住，命运茫然不知……该书的价值不仅在于用简单的文字构建了整个精彩的故事，让孩子们能从重复的词汇中强化和加深印象，更在于从简单的故事中不经意向孩子们讲述了黑暗和光明，良善和邪恶，正确和错误，也告诉了孩子们真正的友谊，诚挚的朋友相处之道是怎样的。1957年出版至今，再版多次，其教育意义和学习意义都使之堪称经典。
《下雪啦！》讲述了下雪的天气，两个小女孩带着她们的小狗在雪地里滑雪、砌冰屋、堆雪人等游戏，充分体现了孩子欣赏雪景，享受雪天的欢乐心情。该书创作于1962年，全书仅300字，简单的短语和单句重复让孩子能快速记忆。书中涉及的小狗、小鸟、房子、雪等单词均为日常生活中的高频使用词，能有效帮助孩子记忆和学习。
《头顶十个苹果》全书仅75个单词，是教给孩子学数数和英语阅读起步度最高的读物。书里讲述了小狗、老虎和狮子比赛在头上顶苹果的故事。他们的比赛遭到了一群熊的破坏，为了不让苹果掉下来，三个小伙伴顶着苹果努力奔逃，不料撞翻了一辆运苹果的车。这下有足够多的苹果让三个小伙伴和紧追不舍的熊一起比赛了！
《我想长一双鸭子脚》中的主人公是个富于奇思异想的小男孩，他想拥有一双鸭子脚，这样就不怕趟在水里了；他还想拥有一对鹿角，这样不仅能带很多顶帽子，还能给老师带上很多教学道具，甚至能在球场上大显身手……当然，他还想拥有一个鲸鱼的喷水孔、一根大象的长鼻子，甚至是一条长长的尾巴……可是每一种改变都有利有弊，他该怎么办呢？妈妈会有什么反应呢？周围的朋友又会说什么呢？且看苏斯博士的绝妙故事有怎样的解答。
《一只苍蝇引起的故事》讲述了一个躺在湖边休息的小男孩，看到一只苍蝇仓皇飞过。苍蝇的后面跟着一连串动物和人。这一大队人马行色匆匆，每个都在拼命奔逃。到底发生了什么事？是什么东西光听听它的动静就能估摸出它有十英尺高、又肥又大、凶神恶煞一般、全身红彤彤？故事紧张刺激，悬念紧扣，却意外地给出了一个和谐欢乐的结局，告诉孩子们遇事应冷静应对，不要手忙脚乱。
《做只兔子不容易》讲的是淘气兔不喜欢做兔子，他讨厌长耳朵，不喜欢吃胡萝卜，于是他跑去和很多动物住在一块儿，希望能成为别的动物。然而每一次他都发现自己无法适应，最后他还是回到了自己家，发现还是做回兔子的生活最美好。这个故事和《我想来个大变身》相辅相成，是引导儿童自我认同，自我肯定的优秀童书。
在《甜甜兔的烦恼》中，淘气兔很喜欢他的妹妹甜甜兔，可是他也喜欢捉弄她，甜甜兔忍无可忍向妈妈告状，这才使得淘气兔不再没完没了地搞恶作剧。没有了淘气兔找麻烦，甜甜兔反倒觉得生活缺了些什么。淘气兔不再喜欢甜甜兔了吗？这是一个温馨的家庭故事，结尾让人忍俊不禁而又会心微笑。

㈥ 儿童文学作品推荐书目100篇

分步阅读
1
/6
一年级推荐书目：1.《猜猜我有多爱你》 2. 《我爸爸》 3. 《勇气》 4. 《一年级的小豆豆》。
2
/6
二年级推荐书目：1. 《蚯蚓日记》 2. 《大猩猩》 3. 《两棵树》4. 《灰狼家的小饭桶们》 。
3
/6
三年级推荐书目：《驴小弟变石头》 2. 《咕噜牛》  3. 《城里最漂亮的巨人》 4. 《小海螺和大鲸鱼》。
4
/6
四年级推荐书目：1.《花婆婆》2. 《出卖笑的孩子》3. 《随风而来的玛丽阿姨》 4. 《小女巫》 。
5
/6
五年级推挤书目：1.《小飞侠彼得.潘》2.《大林和小林》 3.《绿山墙的安妮》 4。《夏洛的网》。
6
/6
六年级推荐书目：. 1.《爱德华的奇妙之旅》 2. 《本爱安娜》 3. 《屋顶上的小孩》4. 《吹小号的天鹅》 。
总结
1
/1
1、一年级《我爸爸》，二年级《蚯蚓日记》。
2、三年级《咕噜牛》，四年级《花婆婆》。
3、五年级《夏洛的网》，六年级《本爱安娜》。
注意事项
不同的年龄段要选择与年龄相同的书籍。
阅读时间适当掌控，不要过度用眼。

㈦ 儿童文学书推荐

一、《稻草人》
作者：叶圣陶
《叶圣陶》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代通话创作的拓荒者。
二、《宝葫芦的秘密》
作者：张天翼
《宝葫芦的秘密》的主人公小学生王葆是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难时，或在课余生活中遇到不顺时，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地解决问题。
三、《寄小读者》
作者：冰心
《寄小读者》1923年是中国青年出版社出版的图书，作者冰心，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。
四、《一只想飞的猫》
作者：陈佰吹
《一只想飞的猫》陈伯吹所写，福建少年儿童出版社出版中国童话系列，作品通过一系列生动有趣的情节，成功地塑造了一只"想飞的猫"的形象。这只猫骄傲自大、目空一切，只因抓住了几只老鼠就到处自吹自擂，说什么"我一伸爪子就逮住了十三个耗子"。
五、《神笔马良》
作者：洪汛涛
神笔马良 是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。

㈧ 儿童文学教程的图书目录

第一章 基本原理
第一节 概念和范围
第二节 儿童文学的美学特质
第三节 儿童文学与儿童教育
第二章 历史和今天
第一节 儿童文学的历史发展
第二节 新媒介与当代儿童文学的发展
第三章 创作主体与接受对象
第一节 儿童文学作家
第二节 儿童文学的读者
第四章 文本特征
第一节 故事性
第二节 语言特点
第三节 插图
第五章 儿歌儿童诗
第一节 儿歌
第二节 儿童诗
第三节 作家链接与作品导读
第六章 童话寓言
第一节 童话
第二节 寓言
第三节 作家链接与作品导读
第七章 儿童故事儿童小说
第一节 儿童故事
第二节 儿童小说
第三节 作家链接与作品导读
第八章 儿童散文儿童报告文学
第一节 儿童散文
第二节 儿童报告文学
第三节 作家链接与作品导读
第九章 儿童科学文艺
第一节 儿童科学文艺的含义和特点
第二节 儿童科学文艺的类别
第三节 作家链接与作品导读
第十章 图画书
第一节 图画书的含义和发展
第二节 图画书的艺术特征及基本形式
第三节 作家链接与作品介绍
第十一章 儿童戏剧文学儿童影视文学
第一节 儿童戏剧文学
第二节 儿童影视文学
第三节 作家链接与作品导读
第十二章 阅读指导与编创
第一节 儿童文学的阅读指导
第二节 儿童文学的编创
参考文献
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