美课策划方案

㈠ 5.1美容院创意促销活动方案怎么策划

减肥药哪种好 人们除了希望能买到价廉物美的产品和服务外，往往还希望能体验到更多的内容和情趣。诸如享受便捷的服务、欣赏优雅的环境、参加有趣的活动等，都已经成为许多顾客日常购物活动中所向往的事情。为适应这种形势的发展，各式各样的趣味促销活动也就应运而生了。这些趣味促销活动一方面为单调的消费活动注入了生动内容，另一方面也为美容公司和美容院提供了新的促销手段。 趣味促销是通过一些具有某种趣味的活动来实现的，这些趣味活动可以分成3个大类，一是竞赛，二是游戏，三是抽奖。每一大类又有许多具体的促销方式可以表现，只要你能想象，趣味活动的主题内容和外在形式似乎是永远也用不完的。 1、撩拔心扉的竞赛 竞赛促销对于激发公众兴趣，塑造品牌意识和提升其忠诚度，通常都具有明显的效果。竞赛内容可以与所销售的商品直接关联，也可以完全分开，例如下面的一些做法： ①回答问题。如依据产品的特性、功能、使用方法等方面设计出若干问题，要求顾客给予回答。 ②排出顺序。如要求顾客依据重要性或优劣等级为某些事物排列出相应的顺序。 ③构造句子。比如要求顾客用不多于８个字为某商品设计出绝妙的广告词。 ④回答问题并造句。如让顾客回答５个问题并用少于５个字进行造句。 ⑤找出不同点。如让顾客从甲乙两张商标或卡通画中找出其中的不同点。 ⑥估计价格。这种形式常见的是要求顾客估量一下某种商品的价格。 ⑦辨认人或物。如要求顾客从不完整的照片上辨认出某些著名的人或物。 ⑧体现创造力。使用这种形式可以要求顾客画一幅画、运用某种技巧或编个故事等。 值得强调的是，所有竞赛活动必须要有明确的、无可争议的胜负标准，任何模棱两可的或多种可能的胜负标准都应该加以杜绝。对顾客而言，活动的结果应该使他们心悦诚服地接受，尽量避免产生不必要的歧义和争论。因此，竞争促销通常要求裁判本身必须要有唯一的、确定的依据，以避免主观色彩的影响。 3.三八妇女节商家促销活动方案大比拼 4.三八节商场围绕女性购物设计的促销策划方案

㈡ 汽车美容课程期末考核题目:1.写一份开设汽车美容店的方案策划书;2.谈谈你对汽车美容的认识。

汽车美容比修车简单多了

㈢ 语文学科美育活动有哪些

语文学科美育活动有：结合口语交际开展活动、结合课内外阅读开展活动、将实践活动与丰富多彩的课外活动相结合。

语文学科美育活动引导各地各校不断优化资源配置，完善管理机制，提高美育课程开课率。义务教育阶段，大部分省（区、市）义务教育阶段都能按照国家课程设置方案保证音乐、美术课程总量不低于总课时的9%。

高中教育阶段，全国93.2%的学校能够开设6个学分的艺术类必修课程；全国80.7%的中等职业教育学校将艺术课程纳入公共基础必修课，并保证72学时；全国87.6%的高校面向全体学生开设公共艺术课程。

语文学科美育活动主要特点：

（1）计划性。学校根据培养人才的要求，按照教育规律，有目的、有计划地组织美育活动，引导学生进行学习，接受训练，从而保证培养人才的规格。

（2）循序渐进性。所谓循序渐进，就是要求按照科学的逻辑系统和学生认识能力发展的顺序进行美育活动。不仅从小学、中学到大学，美育的要求和内容是分层次有计划来安排的，即使是每一门课、每一个专题、每一项审美实践活动，也都应遵守循序渐进的原则组织教学，做到连贯、完整、系统。

（3）科学性。科学性是学校教育的基本要求，也是学校美育的基本要求。教师的讲授必须严格地符合科学的结论，不能随心所欲、我行我素。什么美，什么不美，为什么美，为什么不美，都应作出科学的解释。学校还要教育学生树立进步的、健康的审美理想，掌握正确的审美标准，使学生准确地发现美、感受美、创造美。

㈣ 品位青春之美-什么样的青春最美丽团课策划书

少年有复志不言愁，壮年凌云堪比天，制青春里的一腔热血，只为扬名立万。江东周郎，卧龙诸葛，枭雄项羽，唐王世民，青年润之，莫不青龙剑出，意气风发。青春，生命的最佳段落。人无追求，人生就不会积极进取；人无希望，生活就会过得懒散。青春活力，活力青春，青春生机，青春真好！

青春是首诗，散发着书卷气息。青春是首歌，激发着生命活力。青春是幅画，彰显着生命色彩。青春不是年华，而是心境！青年节，与青春同行，活力每一天。

2,青春在奋斗的汗水里闪光，梦想灿烂；青春在不屈的脚步里成长，理想芬芳；青春在回眸的眼神里荡漾，畅想永远！世界青年节，愿你青春活力不停息，青春靓丽展魅力！

3,青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点

㈤ 主题幼儿美术活动和方案幼儿美术活动有什么联系和区别

内容摘要：有效的教学活动设计，是上好一节课的关键。设计一个成功的活动不但能激发幼儿参与活动的兴趣，而且在参与活动的过程中，孩子们能体验活动带来的乐趣，探究新的学习方法，在尝试的过程中发现问题，通过思考解决问题，从而使他们各个方面的能力不断提高。而作为幼儿园五大领域教学艺术领域中的美术教育活动，大部分时间是幼儿操作，怎样引导孩子操作，教师在活动中发挥怎样的作用，前面的讲解示范和最后的作品评价教师应怎样预设，都是美术教学活动设计时教师应该特别关注的问题，有很大的研究价值。本文以小班美术活动印画“彩色服装”为例，从活动选材、目标制定、准备工作和环节设计四个方面详细论述幼儿美术活动方案设计的技巧所在。 关键词：美术活动 方案设计 技巧 正文：有效的教学活动设计，是上好一节课的关键。设计一个成功的活动不但能激发孩子参与活动的兴趣，而且在参与活动的过程中，孩子们能体验活动带来的乐趣，探究新的学习方法，在尝试的过程中发现问题，通过思考解决问题，从而使他们各个方面的能力不断提高。而作为幼儿园五大领域教学艺术领域中的美术教育活动，大部分时间是幼儿操作，怎样引导孩子操作，教师在活动中发挥怎样的作用，前面的讲解示范和最后的作品评价教师应怎样预设，都是美术教学活动设计时教师应该特别关注的问题，有很大的研究价值。下面就以小班的一节教学活动印画“彩色服装”为例，谈一下个人对美术活动方案设计技巧的见解。 一、选材要适宜，符合孩子的思维特点，贴近幼儿生活 一节好的教学活动，选材至关重要，它既要符合不同年龄阶段孩子思维的特点，又要来源于幼儿生活，新颖有趣。让每个孩子熟悉活动内容，又充满了探究愿望，在操作的过程中发展综合能力。小班的教学活动印画“彩色服装”，是一节美术教学活动中的装饰画课型。教师把幼儿常用的插塑玩具做为印画原材料，请幼儿在事先画好的服装轮廓中，用不同形状的玩具蘸色印画进行装饰的活动。这一活动的选材创新之处在于材料的创新，教师把日常生活中孩子经常来玩的玩具作为装饰画的工具，孩子们既感到新颖，富有浓厚的操作兴趣，又拓宽了思路，发现了玩具的多种用途。这正符合《纲要》中指出的让孩子“初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”的要求。对于年龄越小的孩子来讲，生活中的美是他们最容易接触和发现的。这就需要教师先有一双善于发现美的眼睛，多引导孩子观察周围世界，多从生活中选择美术教育内容，让孩子们发现生活中的美，拓宽创造美、表现美的思路，能用多种手段去表现生活中的美。比如“手形添加想象画”、“手指点画”、“撕纸面条”、“泥工饺子”等，素材都是来源于生活，孩子们既感兴趣，又在动手中发展了技能。 二、目标制定要恰当，紧扣主题，指导活动过程 教学目标是教学设计过程中的核心和灵魂,它直接涉及活动对幼儿培养的定位、情感发展及教育的价值观等问题，是教师完成教学内容的鉴定标准，在教学活动中起着定向作用。 首先，目标制定要来源于课程标准，符合纲要精神 新《纲要》明确指出，幼儿园艺术教育的目标为“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”所以，我们制定美术教育活动目标时，就要紧紧围绕纲要精神和美术教育的目标，制定合理，不要超越课程标准和孩子的能力所及。 第二，目标制定要具体明确，可操作性强 目标不要过大，过于空洞，哪节教学活动都能使用，无法操作，形同虚设。比如，有的教学活动目标定为“发展孩子想象力、创造力和表现能力。”从目标中既看不出是什么领域的活动，也看不出具体课型是什么，哪个领域哪个活动中都能用，又都不能用，没有可操作性，更不用谈怎么完成了。 第三，目标制定要把握好“度”，体现新经验 我们制定的目标不能过低，那样对孩子来讲没有挑战性。也不能过高，孩子渴望而不可及，失去了信心。这就要求教师要熟知孩子的经验基础，美术活动已经掌握了什么技能技巧，这次预定的目标是发展孩子什么新经验，哪些常规是已有的，哪些方面是需要新教授的。新授的点不能太多，孩子跳一跳就能够到，一节活动能够完成。 这是一个导学课的教案，可以拿来参考。望采纳。

㈥ 四川师范大学 美育学校 美育课广告策划 王璐 电话号码

哈哈。私聊好不？私人电话不好公开。我有他的电话。