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保护野生动物的策划方案

发布时间:2021-11-19 17:03:26

『壹』 以环保为主题的保护野生动物(藏羚羊)的策划书

人类一直以为自己处在生物界的金字塔顶端,有能力、有权利主宰其他生灵的命运。面对那只死去的母藏羚羊,面对它不干的泪痕,沉重的跪拜,一位以猎杀为生的老人意识到自己的渺小与丑陋,他放下了屠刀。但是世上千千万万还在枪口下的生灵呢,千千万万还在猎杀它们的人们呢?他们的命运会因此而改变吗?可可西里的“野牦牛队”已经有两任队长为了它们在岗位上牺牲了,而偷猎与反偷猎的斗争还在进行:庞然大物的北极熊,数目竟减到不足一万两千多头;百兽之王——老虎,在上个世纪,已有数个亚种永远消失在地球上,产于我国的华南虎已被列入“世界濒危动物”之一......面对这一切,我们的心灵颤抖吗?我们的呼吸急促吗?我们是否应该大声疾呼:“保护野生动物,保护生命。”

唉,累死了

『贰』 练习二: 公益广告策划:保护地不离上濒临灭绝的动物。

一、建立自然保护区(也叫就地保护);
二、将濒危物种迁出原地(也叫迁地保护);
三、建立种质库;
四、法制保护和法制管理;
五、大力宣传,提高人们的思想保护意识。

保护濒危动物是一项耗资巨大而又十分艰巨的工作,需要采用法律的、行政的、经济的和舆论的综合手段来完成。具体到有关措施和方法上,主要有以下几个方面:? 一、建立自然保护区 保护濒危动物的根本性措施就是保护其栖息地,而保护栖息地的主要途径是建立自然保护区。通过建立自然保护区,不仅可以保护濒危动物及其栖息地,而且还可以使其他种类的野生动植物得到很好的保护。我国已建立了数百处濒危动物类型的自然保护区,使相当一部分濒危动物得到切实保护,野驴、野牛、亚洲象、白唇鹿、羚牛、马鹿、金丝猴、大鸨等的数量,已有明显增加。? 二、开展驯养繁殖 驯养繁殖,是保护、发展和合理利用濒危动物资源的一条有效途径。发展人工繁殖种群,既可防止或延缓有关物种的灭绝,又可满足人民的生产生活需要,减少对野生种群的猎捕压力,还可为实施再引进工程提供种源,重建或壮大有关物种的野生种群。? 改革开放以前,动物园系统是我国驯 养繁殖濒危动物的主体,但其目的主要在于展览。改革开放以后,国家和地方建立了不少濒危动物繁育、救护中心,专门从事濒危动物的驯养繁殖和救护工作。如国家为拯救大熊猫、朱huan、扬子鳄、东北虎等极度濒危动物,投资设立了多处繁殖研究中心; 为实施野马、麋鹿再引进工程,建立了多处人工繁殖基地;为保护、发展濒危动物资源,成立了多处综合性的濒危动物驯养繁殖中心。各地为救护濒危动物,也相继建立或指定了一个或多个濒危动物救护中心,这些救护中心的职能之一就是驯养繁殖濒危动物。有关部门、单位或个人为生产建设需要,还建立了大量的养鹿场、养熊场、养猴场、养蛇场、龟鳖场、养鸟场、养麝场等,用于生产实验动物或者野生动物及其产品。? 三、实施再引进工程,发展和壮大野生种群 再引进工程是保护、壮大极度濒危动物野生种群的重要手段。所谓的再引进,就是在某个物种曾经分布但现已灭绝的地区,再引入该物种的活体用于建立新的种群;或者是向某物种现存的极小的野生种群补充新的活体,以充实该野生种群并促进其发展壮大,后者又称再充实。我国已成功地实施拯救麋鹿的再引进工程,正在着手实施野马、赛加羚羊的再引进工程。另外,我国正在计划实施的华南虎拯救工程、以及正在研究开展的野生扬子鳄保护管理工程,均属于再充实类型的再引进。从某种角度讲,在原产地放生被没收的物种,如猎隼、缅甸陆龟、穿山甲、蟒蛇、猕猴等,也属于野生种群再充实活动。 四、开展资源监测和科学研究 开展资源监测和科学研究,是保护和持续利用濒危动物的必要步骤。通过资源监测,可以了解濒危动物野生种群数量的消长和分布区的变迁,为国家制定有关保护管理利用政策提供科学依据。现在,有关部门正在着手研究建立全国性的资源监测体系。? 开展濒危动物的生物学研究,有利于了解濒危动物的致危因素,研究解决濒危动物的救护问题。近些年来,国家已先后设立了3所濒危动物研究所,并在东北林业大学设立了野生动物资源管理学院,专门承担濒危动物研究或濒危动物研究人员培养工作。另外,我国的许多大专院校、科研院所、自然保护区管理机构以及濒危动物繁育中心,也承担了濒危动物的研究工作。? 五、提高法律保护地位,加大执法力度,禁止或限制商业性开发利用 随着经济的发展和人民生活水平的提高,濒危动物的市场需求将不断扩大,保护管理的难度也会不断加大,必须通过法律的手段来规范濒危动物保护管理和经营利用行为。对于那些目前尚未濒危但开发利用强度很高的一般保护动物,需要将其列为重点保护动物,限制对其野外资源的开发利用活动;对于那些市场需求较大、经济价值较高的濒危动物,需要适当地提高其保护级别,禁止或限制开发利用野外资源,鼓励开展驯养繁殖活动;对于濒危程度较高的种类,需要国家和社会扶持开展驯养繁殖活动,禁止对野外资源的开发利用,将有关经营利用活动仅限于人工繁殖的后代。目前,国家和有关省区正在调整重点保护野生动物名录,相信在不久的将来会有更多的物种步入重点保护的行列。? 六、开展国际合作,引进资金及先进的经验、技术和设备 濒危动物是全世界的共同财产,其保护管理更是当今国际社会关注的焦点之一。我国是发展中国家,濒危动物保护管理资金严重不足,技术、设备和保护管理方法还很落后,需要从发达国家引进资金技术和设备,需要向有关国家学习先进经验。在一定范围内,离开了国际合作,有些保护管理和科研工作就难以开展,有些种类的濒危动物就得不到及时有效的保护。

『叁』 保护野生动物的一次活动

保护野生动物
近几年来由于我国大量捕杀野生动物,野生动物的数量已经大量减内少,在一些餐馆里一些人容为了体现他们有钱就吃野生动物的肉,当我们看见的时候我们应该立即去纠正,而不是去跟随他们一起去吃野生动物。国家应该制止捕杀野生动物,如果有违法者就应该受到处分。让我们一起来保护那些快濒临绝种的野生动物吧!

『肆』 我想策划一个跟保护野生动物和追踪大熊猫有关的电视节目,大家有没有什么好建议啊

在下面输入
Discovery
多看看你就明白了

『伍』 保护野生动物活动策划怎么写啊

:①建立自然保护区保护野生动物栖息地和加强反偷猎、反走私措施。

②开展科学研究工作,如人工繁殖珍稀动物等。

③加强环保立法,广泛地宣传教育,使广大群众树立保护野生动物的意识,自觉保护野生动物,同时要加强环保意识,为野生动物提供适宜的繁殖和生存条件。

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我们应该如何保护野生动物
11月25日中央电视台的《焦点访谈》播出鄱阳湖周边发生的猎杀国家一、二级保护天鹅、大燕等野生动物的新闻,最后的结果是当地公安部门对有关肇事者进行了各种各样的处罚,电视台建议加强保护等等。这样的新闻其实都不是什么新闻,前几天广州的本地媒体播放了查获大量野生动物的新闻,前不久的《南方周末》对发生在青海省的藏羚羊被猎杀的事情进行了报道,可见,在当前的中国正大规模地发生着猎杀野生动物的事情。
从经济学角度分析,有需求就有供结,目前我国大量发生的猎杀国产野生动物和走私野生动物的原因无非有两个,一是猎杀野生动物的人很穷,他们需要改善自己的生活又没有别的途径(当然有的是为了高额的收益);二是国内国际市场存在对野生动物的大量需求(对藏羚羊来说是国际市场的需求),对于诸如天鹅、穿山甲几乎都是国内市场的需求,说白了,许多人有吃“野味”的嗜好(或者认为野味可以治病)。
现在国内保护野生动物的手段是严厉惩罚猎杀野生动物的、贩卖野生动物的、走私野生动物的人,但由于存在巨大的市场需求和高额的回报(对某些贫苦农民来说,可能是唯坏恼跚

『陆』 假如你所在的班级要举办一个主题为"保护野生动植物"的活动,让你来策划并设计

同学们,野生动植物和我们一样也是生命,要好好保护哦。好,下课~

『柒』 保护动物活动策划书怎样写

一、确定主题依据

人们保护动物的意识正逐步提高,但还是有少数人存在不良行为与错误的观念,对不少动物的生存存在威胁。现如今保护动物被看成人类社会可持续发展一种手段,所以人与动物应该和谐相处,这也与当今社会主旨---和谐所倡导的,依据世界自然基金会(world wildlife fund)的倡导,对中小学生宣传保护野生动物,建设生态文明的意识变得非常重要,不仅要做到人与人之间的和谐,还要做到人与大自然的和谐。使学生们树立从小树立敬畏一切生命的意识。

二、活动目标

1、感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。

2、能善待动物,自觉保护动物,不捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护意识。

三、活动内容

主题:关爱动物从我做起

四、准备工作

1、确定主题,撰写活动方案

2、开主题班会。

3、教师通过实例引导。

4、学生讲述身边关于保护动物的故事。

5、学生回家向家长宣传。

6、发宣传单。

五、活动过程

1、绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。因为我们拥有同一个地球,因为我们拥有共同的环境。一个地球就是一个家庭。一同生存,共济命运。

2、科普讲座。

同学们或许你每周必看《动物世界》,或许你经常光顾动物园,喜欢亲近动物的你,是否想过去和你喜欢的动物来一个亲密接触。大家都知道动物是人类的朋友,在维护生态平衡中起非常重要的作用。

今天,我向大家介绍的是一些很神秘的动物,它们就是两栖爬行动物

下面就由我来为同学们介绍一些动物的知识并且了解这些动物的家园正发生着什么改变。

3、亲密接触

刚才,我们在两栖爬行动物的世界里走了一圈,尽情地欣赏了它们优美的外形,充分地感受了这些生命的美丽。

学生与动物接触。

1)分组讨论几种蜥蜴和龟的食性(肉食性?草食性?)并由学生当场验证

2)体验蛇的身体是冷是热。

3)观察闭壳龟是是怎样保护自己的,让学生通过亲眼所见说说为什么这种龟叫做闭壳龟。

4)通过观察一种无毒蛇(实体)与一种毒蛇(图片)的区别,让学生了解自然界一种神奇的现象(拟态:是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物,从而使一方或双方受益的生态适应现象。是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为。)

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