社区砥砺奋进策划方案

Ⅰ 党建品牌名称大汇总

1、家门口的红色学堂

新时代越秀讲堂共组织宣讲活动近400场，参加学习人数上万人。中纪委督导组、央视广东站、省检察院、市纪委以及肇庆市、深圳市、韶关市等市内外300多个单位团体先后专程前来学习观摩。《人民日报》《新华每日电讯》《中国纪检监察报》《南方日报》《南方杂志》等各级主流媒体多次公开报道。

Ⅱ 全民聚力，共克时艰，中国车企不愧于“大国重器”的称号

对外全力支援，对内严格防控

疫情爆发牵动全国人民的心，也牵动着比亚迪全球20多万名员工的心。比亚迪快速启动了应急响应机制，成立集团疫情防控应急小组，调动内外部资源，肩负民营企业责任担当，与全国人民“比”肩同行、“心”手相牵，全情投入到疫情防控工作中。

首先，比亚迪第一时间捐赠了爱心资金1000万元，用于支持湖北采购防疫物资，开展疫情防控工作，帮助疫情防控一线医护人员及当地学校防治保障、因疫情影响的贫困学生家庭资助等。其次，充分发挥比亚迪海外分公司驻地优势，协调当地资源，紧急采购100万元疫情防控物资N95口罩运回国内，驰援国内医疗及防控物资保障需求。再次，牵头比亚迪全资及合资的武汉绿动、亚滴等出行平台，号召数百名驾驶员和员工支援一线，组成社区保障车队及巡游车自愿应急车队，接送医护人员上下班，保障群众应急出行，高效协助武汉疫情防控工作。

企业内部，比亚迪始终绷紧“安全”弦，加强企业内部防疫管理。公司及时调研员工去向、动态及返程计划，做好异常人员管理；加强基地疫情防控管理，明确分工，制定措施，设置隔离区，层层压实，级级落实。确保企业内部安全有序，筑牢企业安全防线。

保持发展定力，坚定发展信心

当前疫情的蔓延一定程度上对行业经济的发展、对企业生产经营都会造成影响。但我们相信这个影响是短期的，随着疫情从控制到平息，消费和生产经营会逐渐恢复，我国经济长期向好、稳定向好的趋势没有改变，产业链迈向价值链中高端的趋势没有改变。

比亚迪结合全国各工业园发展情况，严格按照各地复工安排规定和部署，在做好疫情防控工作的基础上，适时调整生产经营计划，全力做好上下游产业链衔接，稳定产业发展和市场预期。

当前，我国正处于疫情防控关键期，责任重大、任务艰巨。越是疫情严重，越要凝心聚力；越是任务艰巨，越要迈步向前；越是责任重大，越要彰显企业担当。

?编后：针对当下肆虐的疫情，有“大国重器”之誉的中国车企可谓不负使命、勇于担当，纷纷以捐款捐物等多种形式积极参与战疫。与此同时，面临由疫情带来的不利影响，又毫无退缩、迎难而上，为中国汽车产业的发展树立信心、指明方向，真正做到了“大国担当”。自助者天助！汽车情报新媒体的“车市战疫系列策划报道”也将持续进行，我们也呼吁更多的中外车企高管参与进来，积极献计献策，探讨突破之道，共促车市发展。

本文来源于汽车之家车家号作者，不代表汽车之家的观点立场。

Ⅲ 请问新店商是什么模式

新店商作为国内5G互联网营销领域的先行者

5年高速成长已发展成为集产品供应链、仓储物流、互联网技术、智慧营销、售后服务为一体的集团化公司。

2019年5 正式成立山东企叮咚慈善基金会 曾看望孤寡老人 到积极响应国家

号召 精准扶贫 从爱心拍卖到教育捐赠 从抗震救灾到疫情期间捐助医疗物资 始终践行

大善落水则及万物的企业精神为社会公益贡献自己的力量 新店商致力于成为一家为社会创造更大价值的公司在就业、纳税等方面积极践行企业社会责任新店商将秉承客户为先的理念 继续推进以电商为核心的多元化布局 与众多合作伙伴、商协会七事业单位携手助推实体企业健康发展努力成为在市场经济中具有深刻影响力、受客户尊重的国民企业

Ⅳ 上海电力学院是211 工程高校 985 工程高校吗

上海电力学院不是211也不是985，是一所二本学校。上海电力学院是一所以工为主，兼有理、文、管、经等学科，主干学科电力特色明显的高等学校，上海市9所“卓越工程师”学校之一，是中国独立建制的三所电力高校之一，也是华东地区唯一的电力本科高校，李鹏同志为学校题写了校名。2006年通过了教育部本科教学工作水平评估，成绩优秀。
[学校简介]
上海电力学院是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校。学校分设两个校区，其中，杨浦校区位于上海市区东部长阳路，毗邻杨浦大桥；浦东校区位于浦东新区学海路。学校全日制在校生规模一万余人。
学校沿革
学校创建于1951年，历经了上海电业学校、上海动力学校、上海电力学校、上海电力专科学校的发展演变；1985年3月更名为上海电力学院。目前已经发展成为以工为主,兼有管、理、经、文等学科，主干学科电力特色明显的高等学校。

院系及专业设置
学校设有能源与机械工程学院、环境与化学工程学院、电气工程学院、自动化工程学院、计算机科学与技术学院、电子与信息工程学院、经济与管理学院、数理学
院、外国语学院、国际交流学院、高等职业技术学院、成人教育学院（含华东电力继续教育中心）共十二个二级学院，以及社会科学部、体育部两个直属学部。
学校现有热能与动力工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、工商管理、信息与计算科学、英语等二十九个本科专业以及电气自动化技术高职专业。学校目前在动力工程及工程热物理、电气工程、化学工程与技术三个一级学科共八个硕士点独立招收和培养硕士研究生。
学校的现代电力系统与电站自动化、电力清洁生产与节能、电力企业信息化与决策支持、电厂应用化学与环境保护四个学科为已建设完成的上海市重点学科；电厂热能动力与环境工程为已建设完成的上海市教委重点学科；电力系统安全与节能、现代电力企业管理、智能电网技术与工程、电力清洁生产与绿色能源利用四个学科为正在建设的上海市教委重点学科。学校设有能源与环境工程、电力与自动化工程、电工电子、计算机与信息工程、物理实验、电力自动化技术工程、现代教育技术、工程训练、电力经济与管理、热力设备腐蚀与防护重点实验室等实验中心，有五十余个基础和专业实验室，另设一个大学生创新实践基地。其中“热力设备腐蚀与防护”、“电站自动化技术”为省部级重点实验室，“上海热交换系统节能工程技术研究中心”、“上海发电环保工程技术研究中心”等四个技术研究中心为上海市工程技术研究中心。学校拥有一个国家级工程实践教育中心。

师资队伍
学校现有教职工1000余人，专任教师700余人，其中，具有硕士及其以上学位教师的比例超过80%，博士比例超过30%，专任教师中具有高级专业技术职务的比例超过40%。近年来，一批国内知名大学毕业及国外学成回归的博士、硕士陆续充实教师队伍，使教师的学历水平逐年提高。目前，学校已形成以博导、教授为核心，以具有博士学位的青年教师为骨干的学科学术梯队。学校还聘请了包括数名中国工程院院士在内的几十名国内外知名学者、专家作为学校的名誉教授或兼职教授。

建设成果
学校始终坚持“立足电力、立足应用、立足一线”的办学方针，树立“务实致用，明理致远”的办学理念，以“高质量、有特色”为目标，实行多层次、多规格、多形式办学，坚持面向电力生产和现代化经济建设第一线，培养基础理论扎实，实践能力强的高等工程技术人才。
学校的办学指导思想是：坚持社会主义办学方向，坚持将人才培养作为学校的根本任务，坚持为电力事业和经济社会发展服务。学校的校训是“爱国、勤学、务实、奋进”，努力创建“刻苦、勤勉、求是、创新”的优良学风。学校的发展坚持以教学为中心、以育人为根本、以科研为先导，用科研促进教学水平和办学水平的提高。
长期以来，学校在精神文明建设、学科建设、师资队伍建设、科学研究、教学管理、后勤社会化、学生寝室社区化管理等方面取得了长足的进步，分别荣获了原华东电力集团公司和上海市教育系统的“双文明”单位称号，并被上海市政府命名为市级“文明单位”和“花园单位”。2006年通过了教育部本科教学工作水平评估，成绩优秀。2010年被评为全国厂务公开民主管理工作先进单位、上海市职工最满意的企事业单位。
学校实行学分制、主辅修制和选课制等教学管理制度，成立了选课中心、大学生资助管理中心、大学生心理健康辅导中心、大学生就业指导中心、大学生活动项目化运行中心、大学生园区教育服务中心、大学生素质拓展学校、大学生服务中心等。
科研水平
在办学过程中，学校已初步形成了研究特色日趋明显、学术水平不断提高、科研成果与时俱增的良好发展态势。学校紧密结合上海及全国电力行业发展需求，在发电新技术、清洁能源及节能环保技术、电网安全及自动测控、信息管理及现代服务等领域形成学科特色。学校拥有一支由顾问教授（院士）、博导、教授、博士等组成的学术水平高、研究能力强、富有开拓创新精神的教师队伍，在学科建设和科学研究方面取得了令人瞩目的成果，在国内外也产生了一定影响。
近年来，学校科研综合实力明显增强，科研总经费有较大幅度增长，科研经费的构成得到了优化，项目的含金量明显提高。学校承担和参与了国家“973”、“863”重大（重点）课题、国家自然科学基金、上海市重大（重点）基础研究课题、上海市（重大）重点科技攻关项目、上海市科技启明星计划、曙光计划等一大批高水平纵向课题，以及国际合作项目和许多由企业委托的为解决生产技术难题和技术革新而进行科学研究的横向课题。学校在科研成果产业化方面也得到了蓬勃发展，许多成果在生产中取得了较为显著的经济效益和社会效益，多项科研成果获奖，并拥有许多具有自主知识产权的发明专利和实用新型专利，被权威检索机构SCI、EI和CPCI-S(原ISTP)收录的科技论文数量连续攀升。
毕业生就业
我校毕业生就业率和就业质量始终保持着较高水平。就业是检验学校的教育改革与人才培养方案是否适合社会需要的主要指标。在“双向选择，自主择业”的就业机制下，学校确立了“就业主导、举校联动、巩固电力、拓展纵横、两形并重、确保五率”的就业方针。通过全程化的职业发展教育、个性化的就业指导和规范化的就业服务，为毕业生的职业发展提供了可靠的保障。同时学校借助广泛的校友网络和多年来与行业用人单位建立的良好合作关系，通过举办全国电力人才招聘大会（上海站）等各类招聘会，为毕业生提供了大量的就业机会。

国际交流
近年来，我校的国际交流与合作得到长足发展。先后与英国、法国、美国、加拿大、俄罗斯、日本、德国、澳大利亚、越南、南非、印度、马来西亚等国家的多所院校建立了友好、互惠的交流关系，签署了校际交流、合作办学等实质性合作协议；同时，我校每年聘请长短期外国文教专家和科技专家来校讲学及合作科研，聘请国外学者、专家担任学校名誉教授；分期分批的接受国外学生到学校学习或实习；每年选派优秀的中青年教师赴各国访问考察、参加国际学术会议；学校还与英国赫特福德大学、斯特拉斯克莱德大学，澳大利亚、德国等大学合作，共同培养具有适应我国电力发展需要的复合型、国际化高级工程技术人才。

产学研合作
学校努力探索产学研合作的教育模式。企业参与办学，增强了办学活力，同时大型发电企业、供电公司等为我校学生生产实习、现场教学提供了良好的学习环境，上海电力公司、上海电力股份公司等多家单位与学校签订了学生教学实习基地的协议。教师积极参与企业的技术改造以及引进技术的消化吸收，不仅帮助企业解决了实际问题，同时将工程应用中的先进技术及时引入课堂教学和教材，大大促进了学校的教育改革和教学质量的提高。学校的产学研合作教育得到了中国产学研教育协会以及上海市教育主管部门的肯定。
根据上海市委、市政府“三区融合、联动发展”的要求，学校在杨浦知识创新区的建设中加强区校合作,共建电力高科技创新基地，在推动区域经济发展过程中迈出了可喜的一步。位于杨浦北校区的上海电力科技园已被国家科技部和教育部认定为国家大学科技园，集中体现了区校合作的成果。
在新的形势下，上海电力学院将紧紧抓住高等教育、电力行业和上海市快速发展的机遇，朝着我国电力领域人才培养和科技研发重要基地、有一定国际影响、高水平有特色的电力大学目标砥砺奋进。

Ⅳ 求一任意研究性学习活动，包括课题名称、成果、体验。

雷锋精神是否过时.
一位市民在谈到雷锋时说，以前，我们是《雷锋日记》的忠实读者，如今，我们的孩子则成了“雷锋微博”的铁杆粉丝。是的，被赋予了时代内涵的雷锋精神，在雷锋故乡长沙从来没有过时。

半个世纪过去了，作为一个闪光的道德标杆，人们仍然记得这位朴实可敬的“湖南伢子”。新时代学雷锋学什么？怎么学？谁来学？近年来，长沙围绕学雷锋内涵时代化、活动常态化和载体大众化，让雷锋精神走进群众心里，在一次次精神洗礼中，雷锋精神升华为这座城市的精神坐标。

新时代孕育新“雷锋”

启示一：着眼于学雷锋内涵的时代化，探索新时期学雷锋“学什么”

在上世纪五六十年代出生的人心中，雷锋是当之无愧的“时代偶像”；“70后”、“80后”习惯亲切地喊他“雷锋叔叔”；而对于个性自由的“90后”来说，“雷锋”这个道德符号意味着什么？

“雷锋精神从当年的‘毫不利己、专门利人’，发展到了现在的‘送人玫瑰，手留余香’。”在长沙31家“雷锋号”志愿者服务工作站里，一群充满爱心的义工，对雷锋精神有了这样新的定义。

“It's my pleasure，这是我应该做的！”“洋义工”志愿者们认为，学雷锋没有国界；“长沙是我家，我们爱护她，这是我应该做的！”新市民志愿者认为，融入城市、收获温暖的同时，更应该把爱传递给更多的人。

……

的确，雷锋精神是博大的，不同的人有不同的解读，正如每个人眼中都有一个“哈姆雷特”。雷锋精神是一个内涵丰富的体系，有一种与时俱进的品质。

新时期学雷锋，我们“学什么”？多年来，长沙在注重在实践中不断丰富和发展雷锋精神，立足于新时代新要求，将雷锋精神和时代精神统一起来，坚持与时俱进，不断赋予雷锋精神新的时代内涵。

2003年3月，在长沙举行的“相约雷锋故乡——全国学雷锋先进代表座谈会”引导人们挖掘雷锋精神的时代内涵，弘扬新时代雷锋精神，成为了星城街头巷尾热议的道德话题。龙梅、玉荣、戴碧蓉、李素丽等学雷锋标兵先后受邀来到长沙，与雷锋家乡人民交流学习雷锋的体会，共同探讨雷锋精神的时代价值。

2010年，长沙通过广泛探讨和调研，提出新时期学雷锋要把握时代内涵，号召全市人民做好“五个人”：像雷锋那样，做一个忠诚于党、热爱人民的人；做一个与时俱进、爱岗敬业的人；做一个利人利他、团结友爱的人；做一个艰苦朴素、道德高尚的人；做一个诚实守信、求真务实的人。

“我们不一定每天到街上找需要扶的老太太，也不一定非要给敬老院的老人梳头洗澡，是要立足怎么做人。从政的就要天下为公，不要假公济私；经商的就要诚实守信，不要坑蒙拐骗；学生就要勤奋努力，不要懒惰作弊；公司职员就要做好本份，爱岗敬业……”日前，一场关于“雷锋精神”的大讨论活动在长沙轰轰烈烈地进行，长沙人对“学雷锋”有了更深的理解。

主题征文、媒体讨论、网络讨论；“市民谈”、“网民谈”、“专家谈”……多种活动在星城长沙掀起头脑风暴和思想碰撞，让雷锋精神穿越时空，融入新的时代和市民生活。

省委书记、省人大常委会主任周强说，雷锋精神有着鲜明的时代特征，那就是爱与奉献的精神，其内核是跨越时空的，雷锋精神永不过时，雷锋精神是永恒的。在长沙，对雷锋的人格认同、价值认同，都有广泛的共识。在长沙人民心中，雷锋精神既是光辉的时代旗帜，更是可以遵循的道德榜样。

我们不难看到，在长沙，无论城市还是农村，无论机关还是企业，无论军营还是学校，各种身份、各种职业、各种年龄的人们都满怀热情、砥砺奋进、无私奉献，广泛开展扶贫济困、志愿服务、互帮互助等活动，用各自的方式践行和光大雷锋的精神。

“雷锋”没走，他长住长沙

启示二：着眼学雷锋活动常态化，探索新时期学雷锋“怎么学”

“学习雷锋好榜样”，这一倡议，穿越时空,响彻半个世纪。

其间，有人比喻社会上一些学雷锋活动走过场，“雷锋没户口，三月来四月走”。有人目睹某些地方学雷锋怪现象：平日里冷清的福利院在三月里变得格外热闹，每天都要接待一批又一批的“雷锋”，一位老人每天被“雷锋们”洗三个头、量四次血压……可三月一过，“雷锋”们也就销声匿迹了。

省委常委、市委书记陈润儿向市民发出这样的倡议，我们要让学雷锋活动常态化，让雷锋精神真正走进我们每个人的生活，每个人的心灵。不能让雷锋活动“三月来、四月走”，要让雷锋在长沙长住下来，让雷锋精神常年感动我们身边的每个人。

新时期学雷锋“怎么学”？在做好事屡遇尴尬,甚至连“老人摔倒了该不该扶”都成为网上热议话题的今天,“雷锋”为什么在长沙层出不穷？用老百姓的话说:“在长沙做好事受尊重,做好人不吃亏。”

学雷锋是一项覆盖全国、开展多年的活动，如何提升认识、拓宽思路、创新方法，扩大社会影响，凸显实际长效，形成鲜明特色，成为长沙不断探索的城市新课题。

在长沙的决策者们看来，机制是保障。长沙先后建立健全了学雷锋活动责任考评机制、保障和资金募集机制、宣教机制,把学雷锋活动作为全市各级领导班子和领导干部绩效考核的重要依据，以强有力的保障措施跳出一些地方“雷锋三月来四月走”的怪圈。

如今，在长沙，把学雷锋活动由“软指标”变为“硬任务”，作为精神文明建设、思想道德建设和干部队伍建设的一项规定动作，纳入各单位精神文明建设工作统筹安排；在文明城区、文明社区、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明军营的创建考评中，把学雷锋活动作为衡量达标的重要内容。

学雷锋活动不断延伸：长沙市党政机关、窗口单位、学校部队率先示范，常年开展“学雷锋、讲文明、树新风”、“驻守雷锋家乡、甘当雷锋传人”、“创建雷锋示范岗、当好人民公务员”、“擦亮服务窗口、提升服务水平”等学雷锋活动；长沙市连续20年发动市民评选学雷锋“十佳集体”和“十佳个人”。如今，在全市开展“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动，更是掀起学雷锋新高潮，700万长沙人争做学雷锋排头兵。

如今，“雷锋”这个名字已深深融入了这座城市的血液,更多的“雷锋”长住长沙。学雷锋活动的常态化，使雷锋精神深深扎根在长沙这方沃土中！

“活雷锋”，就在你我身边

启示三：着眼学雷锋载体大众化，探索新时期学雷锋“谁来学”的问题

如何让学雷锋活动常抓常新？长沙的答案是：雷锋精神具有普适性，学雷锋活动更要大众化，不能局限于一时一地，而应放眼于各行各业。

几年前，市民对左家塘街道湖橡社区的“雷锋超市”津津乐道。名曰“超市”，却不买不卖，它只汇集社会各界的义工服务，有奉献意识、服务意愿和绝活手艺的居民可在此登记，将家教、保洁、维修、医疗等志愿服务摆上柜台，而有困难急需援助的居民可来此自由“选购”服务。如今，“雷锋超市”从一个社区开遍全市，拥有160家“连锁店”。这仅仅是长沙打造一系列形式多样、特色鲜明的学雷锋活动载体的生动个案。

在长沙的“道德银行”，社区居民可储蓄义务卫生清扫、可储蓄公益宣传、可储蓄爱心帮扶、也可储蓄爱心捐赠；而年老体弱了可支取受助、遇到突发事件可支取帮扶、贫困居民创业可支取小额贷款。

有困难去找“雷锋号”志愿者工作站，这个在社区搭建的为老百姓做好事的固定基地，按照“社区所需、志愿者所能”的原则开展志愿服务，涌现了数不清学雷锋的好人好事。

“蓝灯雷锋车队”自成立以来为老、弱、病、残、孕等有特殊困难的乘客提供免费服务3000余次，免费金额达4万多元，大家都说“50辆车就是50个流动的雷锋岗”……

他们立足岗位学雷锋，全市广大干部群众把自己的工作岗位作为学雷锋的阵地，把共同理想同本地区、本单位的工作目标结合起来，同自己的岗位责任联系起来，做到干一行爱一行、钻一行精一行。

如今，在长沙，无论是党政机关还是窗口单位，无论是驻长部队还是各类学校，无论是党员干部还是普通群众，都有学习实践、弘扬光大雷锋精神的广阔舞台。

用身边的榜样，全面生动地诠释雷锋精神的真谛，长沙立足创评实现学雷锋大众化。老百姓每月把身边的“活雷锋”推荐上“我身边的雷锋”榜，组织市民广泛进行评议和投票；通过开展“雷锋号”示范单位和“雷锋式”先进个人“八创八评”活动，形成了“宣传你我心中的雷锋、找到自己眼里的雷锋、争做他人身边的雷锋”的氛围。

Ⅵ 推荐担任社区书记理由

2017成都最佳党建引领示范社区暨第五届“我心目中的社区好书记”公益评选启动以来，受到了成都二圈层区县社区的关注。记者在走访中发现了诸多亮点，社区书记发挥主观能动性，整合资源、调动社区居民积极参与到社区治理工作中，让居民找到归属感，真正做到了营造有温度的社区。

推荐社区书记
郫都区犀浦街道犀和社区书记 赵莉
打造绿地菜园 让流动党员找到归属感

“香菜、小葱、大葱、萝卜......这些菜没有上化肥农药，都是健康的绿色蔬菜。以前总是叨念回老家拿蔬菜，现在有了可食绿地菜园，在家门口也能吃上老家的生态蔬菜了。”家住犀和社区锦苑三期的谢老师骄傲地指着自己的菜地说道。
自十九大和城乡社区发展治理大会以来，犀和社区书记赵莉坚持“党建引领、多元参与、共建共享”的发展理念，认真探索社区基层治理的先进经验，取得了明显效果。在实际工作中心系群众，踏实工作，着力为群众化解矛盾，开展系列文体公益事业，确保辖区社会稳定，促进和谐社区建设，提升群众的满意度和幸福感。特别是2017年6月利用辖区三类地块打造的可食绿地菜园，得到辖区居民的高度认可。
赵莉介绍，社区分类登记了400多名党员，并举行党员亮身份活动，这些举措为之后的各项目推进打下了基础。可食绿地菜园还设立了党员菜地项目，其目的是让流动党员有一个归属感。可食绿地不定期举行义卖活动，将义卖的款项捐入爱心基金，用于帮扶困难党员和群众，同时融洽睦邻关系，让群众找得到“乡愁”。在犀和社区书记赵莉的带领下，辖区还积极开展了“喜迎十九大砥砺奋进的五年”感言征集活动、“党的十九大”知识竞赛活动、“微权力”“微腐败”专项治理宣传活动暨“党的政策我知晓”知识竞赛活动和其他党员支援服务活动，突出了党建引领的核心作用，丰富群众精神文化生活。通过活动的开展，为构建和谐社区打下坚实基础，深受社区居民的欢迎。就像谢老师说“每次来到犀和社区就像回到家一样温暖，见到赵莉就像见到自己的女儿一样亲切”。
华西社区报记者张丽

推荐社区书记
温江区寿安镇岷江村书记 陶勋花
建居家灵活就业基地 “温江造”仿真熊猫走出国门

今年7月，“温江造”仿真熊猫出口德国，受到了一大批欧洲人的喜爱。2017年，温江寿安镇岷江村的“熊猫妈妈”们已“生产”熊猫滚滚近万只，随“一带一路”走出国门后，深受外国人追捧。让人意想不到的是，这群“熊猫妈妈”，竟都是昔日里留守在家等待就业的农村妇女，而岷江村的这些改变，离不开岷江村书记陶勋花的勤奋与努力。
自2010年担任岷江村党支部书记以来，陶勋花便把满腔热情悉数投进每一天的工作中。岷江村是以花卉苗木为主要经济支持的传统村，近两年来，市场竞争愈演愈烈，同质化问题泛滥，花卉苗木产业转而持续低迷。为了解决花木销售难，妇女就业难等问题，陶勋花时常睡不着觉，“要转型，要创新”，这样的声音不断回响在耳边。
偶然的机会，陶勋花从温江区妇联曾主席那里得知，成华区幸福里女红编织创意室，已培训了1300余名妇女，建立起线上线下的销售体系，专门帮助农村妇女实现居家灵活就业。陶勋花开始四处走访、调查，向镇妇联寻求帮助，经过多方努力终于成功了。
在陶勋花的带领下，岷江村打造了“缝纫居家灵活就业基地”，基地举办缝纫培训班8批次，培训技术人才300余人，解决60余人就业。创立“手工编织居家灵活就业实训基地”，已承接订单20多批次，培训一批手工编织巧手，目前“指尖的爱”生活馆在建中，岷江村手工产品《感恩的100只熊猫》已走进四川电视台与熊猫基地召开的联合发布会，进入国际平台——熊猫基地的产品展示台，其制作的仿真熊猫也远销国外，深受喜爱。华西社区报记者刘俊

Ⅶ 关于保护环境的倡议书

在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全世界所面临的共同问题，环境保护是我国的一项基本国策。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。因为我们只有一个地球！保护我们共同的家园，保护我们赖以生存的环境已刻不容缓。

我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，让我们作为绿色的守护者，郑重向全体少先队员们发起倡议：

一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我“母亲河”，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。

二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。

三、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。

四、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物；讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。

五、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。

六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。

让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色！

人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！

Ⅷ 劳动实践活动实践目的

根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》对劳动教育实践总目标描述如下：
1.树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。
2.具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。
3.培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。
4.养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。