对外汉语教师培训方案

㈠ 国际汉语教师资格证怎么考的，要什么条件

国际汉语教师资格证的报考条件：

1、遵纪守法，热爱对外汉语教育事业，具有良好的思想品德。

2、语言类、师范类等专业毕业生优先且具有专科及以上学历。

3、普通话须达到标准水平，有一定的外语基础。

考试内容：

考试通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查，评价考生是否具备国际中文教师能力。考试包括笔试和面试，笔试成绩合格者方能报名面试。

笔试全部为客观题，分为基础知识、应用能力、综合素质三部分，每部分各50题，全卷共150题，满分150分。

面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务以及用外语进行交际和辅助教学的能力，同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。

以上内容参考网络—国际中文教师证书考试

㈡ 教外国人中文活动策划

首先，你必须懂英语。一开始，你可以做一下自我介绍，同时向学生了解一下情况，比如说为什么要学汉语，对什么东西感兴等（有利于以后针对性地教学或是为后面教学活动的开展提供参考），如果学生人数不是很多，可以每个人都回答，人太多就自由举手回答，这个环节大概10—15分钟，接下来就是介绍你接着要教他们学的内容（如果是长期教他们，得介绍你的教学计划），发放学习资料到学生手中，（仅是两小时的情况下，应该教的内容不是很多，主要还是教他们一些常用到的日常用语，可以把你打算教的内容印下来，中英文对照，发给学生）再教他们练习你所发的资料上的常用句子，主要还是学会读吧，这个环节大概花30－40分钟，再接着就是让他们实践一下，每一名外国学生和一名中国学生一组，练习刚才所教的内容，练习时间一刻钟以内吧，然后再给他们一刻钟一边休息一边相互流，完了以后是提问时间，当然所问的问题最好是和此次学的内容相关的，大概10分钟时间。好了，还剩一个小时间，接下来就是用语言了，让他们亲身体验了，让他们使用刚才学到的语言，自由先择做一件事，以是买东西为例，给他们一个任务，每人买一件小礼物回来送给自己的伙伴，当然，每一个外国学生有一个中国学生陪同去，但是一起去的两个人买的东西不是送给对方的，而是送给自己原先的搭档的，他们可以相互问是对方被送给礼物的人喜欢什么，要求尽量用中文交流。等全部回来后检查他们任务完成情况，估计到这时时间也差不多了，准备结束活动吧。
最后说明一下，因为你说到这此国外的学生完全没有汉语的基础，首先进行语言教学培训是非常必要的，而我们的目的又是在于教他们学汉语，活动只是手段，开展活只是为了增加学习的趣味性，活动内容可自由灵活安排，随机应变，也要征求学生的意见，在开展活动时一定要考虑周到，注意学生的安全。
以上个人愚见，仅供参考。

㈢ 上海教老外学中文，哪个对外汉语培训学校比较靠谱上海圣洁对外汉语培训机构怎样

选择对外汉语培训机构要有参考标准

1、学校的成立时间，这意味着教学经验的长短
2、是内否具备授权，比如大连盼达汉容语是国家汉办授权的汉语考试中心；
3、对外汉语教学、汉语教师培训如果都具备，证明学校规模庞大
4、最主要的是教学水平和服务

㈣ 考IPA国际对外汉语教师资格证怎么报名

建议寻找专业的机构报名，并进行培训辅导。

一、IPA简介

IPA的全称International Profession Certification Association。是中国区唯一经美国国务院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际认证协会。也是目前对外汉语教师培训领域具有“高含金量”的职业资格证书。

二、国际对外汉语教师简介

国际汉语教师指教授母语不是汉语的人群学习汉语，使之能够熟练运用汉语作为交流工具进行沟通和表达，同时肩负传播中华文化的具有特殊教学目的的教师。简单的来说，就是教外国人中文。

三、IPA的报考条件

1、大专及以上学历人士；在校大二及以上年级学生；留学人员可以放宽到高中毕业或高三在读（专业不限）。

2、外语水平证书：英语4-6级以上、雅思、托福、公共英语、职称英语及其它的外语专业如：日韩德法西俄等都可以；若无外语证书考试当天需要参加英语考试。

四、考试时间

该考试全国统考共四次，分别在3月、6月、9月、12月

每次考试的具体时间根据考评委员会发布的考试时间为准。

以上内容参考：网络——IPA国际认证协会

㈤ IPA对外汉语教师资格证的认证费是啥啊，怎么这么贵啊

含证书认证费。成绩合格考取证书的学员，要办理国家人力资源和社会保障部+美国国务院和中国驻美大使馆的联合认1380元/人（工本及手续费）。

网络班转面授学习只需补差价即可。考试没过科目，可免费再参加辅导、考试。IPA推出的国际注册汉语教师资格证书 是被国际100多国家认可的，具有权威性。在中国，国际认证协会获得了国家人事部权威认可并授权儒森汉语在全国推行。IPA国际职业资格证书获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。

(5)对外汉语教师培训方案扩展阅读：

注意事项：

对外汉语教师资格证的面试试题是提前一周发放的，这一周时间是要用户做好备课，做好授课方案。这要比教师资格证面试好的就是提前一周就知道了考题，不像教师资格那样到了现场现抽题备课。

评委在评分的时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力，是不是敢于面对观众。有实际教学经验的考生，往往会条理清楚，落落大方，仪态举止很自然，那些没有实际工作经验的考生，则会稍逊一筹。

㈥ 怎样成为一名对外汉语教师

如何成为一名优秀的对外汉语教师

为适应世界汉语教学发展的新形势,缓解各国汉语教师的紧缺状况，经教育部批准，国家汉办从2004年开始组织实施了汉语教师志愿者项目，从国内招募志愿者到国外从事汉语教学。

我国的对外汉语教学事业已经度过了40多个春秋。随着我国国际地位的提高和对外政治、经济、文化交往不断扩大，世界上学习汉语的外国人也越来越多。下面是几个抽样数据：法国国立东方语言文化学院在校生2000多人；澳大利亚把汉语列为第一外语；美国把汉语列入大学升学考核语种之一，90一95年学汉语的学生增加了36%；韩国近年每年仅在大陆学习汉语的各类学生就有近万人；日本有200所中学开设了中文课，从1997年开始，汉语作为大学入学外语考试语种之一。

汉语日益受到国际社会的重视，依赖于我国经济的发展和国际地位的提高；反过来，汉语的推广又成为世界了解中国，增进我国与国际社会联系的重要纽带。例如北京语言文化大学建校34年来，已经培养出4万多名懂汉语的国际友人。他们之中已经有很多人活跃在国际交往中的政治、外交、经济、文化等各个领域。所以，对外汉语教学是一项国家和民族的事业。毫无疑问，培养更多的真正了解中国的国际友人，对21世纪中国与世界的交往必然会起到积极的作用。

由此可见，对外汉语教学事业意义重大。那么，作为2012年赴尼泊尔汉语教师志愿者，我很荣幸能够成为对外汉语教学队伍中的一员。

进入培训营，我的第一堂课是关键老师讲的对外汉语教师必备的素质，听了这堂课，我学到了很多关于对外汉语教师方面的知识，真的是受益匪浅，但与此同时，我又看到了自己的诸多不足，为了能够胜任这份工作，我决定要一一克服自己的不足，努力完善自己，而且，我也相信我可以做到。

以下是我的不足与改善的具体方案。

第一：在对外汉语教师的综合素质中，我缺乏广博的视野与见识，缺乏幽默感。

如何增加见识：

俗话说：见多识广，故名思义，就是，见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。因此，我觉得我要从以下几方面着手：

首先，一定要扩大自己的交友圈子，与不同行业、不同阶层、不同年龄层的人交往，可以学到很多知识。

其次，可以多读一些书报杂志，多与同学老师交流，多上各类的学习网站论坛，吸收外界的知识。俗语说：活到老，学到老嘛。

最后，还要培养自己自信、自强、自力、自主学习的能力，要有三岁孩子的好奇，学会多问为什么。世界上充满了神奇色彩，等着我们去发掘。

如何增强幽默感：

首先，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上，只有具备了广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，我会广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事中撷取幽默的宝石。

其次，幽默是一种宽容精神的体现，我必须要学会陶冶情操，乐观对待现实；还要学会雍容大度，克服斤斤计较。

最后，我还要培养深刻的洞察力，提高观察事物的能力，迅速地捕捉事物的本质，以恰当的比喻，诙谐的语言，使人们产生轻松的感觉。

第二：在跨文化的知识结构方面我欠缺的非常多。

我本科学的是日语，对汉语知识、教育心理学知识缺乏系统的了解与掌握。与对外汉语专业的学生和中文专业的学生相比，我已经落下了好多，因此我要比别人付出更多的努力。

一方面，我要看一些现代汉语和教育心理学方面的书，努力掌握基础知识；还要多看老师的课件，抓住重点，争取在短期内迅速提高。

另一方面，我要多问，多与老师和同学交流，多向在这方面有经验的老师取经。

第三：在现代教育技术的应用方面我还有不足。

虽然读本科时学校开设了计算机课程，我自己也取得了计算机二级证书，但很惭愧，在现代教育技术的实际应用中我还是略显吃力。尽管在课堂教学中不能让它占了主角，但并不意味着不应用它，因此，我必须提高自己在这方面的能力。在培训营中人才济济，有很多同学熟练掌握计算机应用技术，我会向他们请教；我还要去买本计算机基础教程，利用课余时间自己学习；同时，我也可以应用网络自己查询一些使用方法，总之，我一定会尽自己最大的努力去学习，去完善自己。

第四：外语水平亟待提高。

英语是我的第二外语，我的英语水平一般，所以，我不得不努力快速提高外语水平。虽然培训班的课程比较紧，但时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的，因此，我要充分利用一切可以利用的时间。课上我会积极配合老师，利用好有限的时间；课下我会抓紧时间练习听力、口语，比如听英语美文，看英语短剧，背单词，读文章，和同学一起用英语交流，希望通过我的努力在这两个月内我的英语水平会有所提高。

第五：对外汉语教学经验不足。

作为刚刚走出学校的大学生，而且又是非中文专业的，我的对外汉语教学经验岂止是不足，甚至是根本没有。但我不会灰心，因为任何经验都是积累起来的。 首先，培训期间，老师会教给我们一些基本的教学方法，比如说会给我们放一些对外汉语教学视频，我会认真学习，从中吸取精华。

其次，我还会在教学演练中积极地实践，认真地总结经验，我认为只有自己亲身去实践，才能收获更多，才能更好地掌握。

最后，我要积极地请教曾在尼泊尔任教的对外汉语教师志愿者，向他们吸取在当地的教学经验，总之一句话，我要时时处处学习，时时处处做有心人。 以上就是我所发现的自己的不足之处，除此之外，我还要做到诚实、诚恳，严格却不严厉，努力适应新环境，加强师生沟通，建立和谐关系，虽然对外汉语教师的本职工作是教外国学生学汉语，但我认为巨大的人格魅力才是真正吸引学生的地方，因此，在做好对外汉语教学的同时，我更要做好一个和平使者，一个

中华文化的传播者，我也希望我们培训营的每一位同学到了国外后，能肩负起跨文化交流的重任，让世界更好地了解中国，让中国更好地走向世界。

要成为一名优秀的对外汉语教师，我要做的还有很多，我要走的路还有很长，但我会一步一个脚印，踏踏实实地做好我的工作，履行好我的责任，现在我不敢说自己是优秀的，但我敢说，通过我自己的努力，总有一天，我会成为一名优秀的对外汉语教师。

㈦ 对外汉语教师资格证报考条件是什么

报考人员基本条件：
①具有中华人民共和国国籍；
②遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
③符合申请认定教师资格的体检标准；
④符合《教师法》规定的学历要求。普通高等学校在校三年级以上学生可凭学校出具的在籍学习证明报考。
属地管理要求
申请人应在户籍关系或人事关系或学籍关系（在校生）所在地报名参加教师资格考试。
根据《教育部关于取消一批证明事项的通知》（教政法函〔2019〕12号）文件精神，申请中小学、幼儿园教师资格考试和认定时提交的工作单位或者人事关系证明，改为居住证。具体属地管理要求，按当地教育考试招生机构报名实施方案执行。
在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民
凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，根据自愿原则，可参加中小学教师资格考试。
学历要求
①报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范或者其它中等专（职）业学校师范教育类专业毕业及其以上学历；
②报考小学教师资格的，应当具备中等师范或者其它中等专（职）业学校师范教育类专业毕业及其以上学历；
③报考初中教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历；
④报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历；
⑤报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
其它否决条件
①被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；
②受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试；
③曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行；
④不符合报考条件投机报考的，后果自负（后期申请认定教师资格时，其考试成绩无效）。

㈧ 谁知道对外汉语教师资格证和IPA的区别啊

以前的证书有国家汉办发的。不过汉办的证书2004已经停发了，现在比较权威的并且国内培训机构最多的是IPA的国际对外汉语教师资格证，WTO100多国家认可，在全国有14家培训机构，其中很多都是知名的大学，如北京师范，北大，北京邮电，天津师范，华中师范都有培训点。在上海有个机构儒森汉语不错，值得去试听下课程，免费的非常有意思。 我也是考了国际对外汉语教师资格证的，我是在上海儒森汉语考的，主要考试科目分为理论考试和实践考试。考试分不同的级别，如果考初级和中级还是比较简单的，如果考高级要看你实际授课经验了。考证结束后学校也提供了相应级别的外国学生给我们代课，真正学以致用。IPA国际对外汉语教师资格证是在人事部网上有认可介绍，上海儒森汉语也是正规授权的培训机构之一。

㈨ 有没有人知道无锡有个对外汉语教师资格证的培训机构叫什么新的还是新什么的求机构全称

来河北唯一汉语教师考务中心吧

石家庄儒雅杏坛国际注册汉语教师考务中心

报考地址：石家庄市桥西区红旗大街新石南路238-1号河北经贸大学经管学院培训中心楼306室
石家庄儒雅杏坛国际注册汉语教师资格证开始报名啦！！！
石家庄儒雅杏坛国际汉语教师培训基地是经国际认证协会官方授权石家庄地区唯一指定的国际注册汉语教师资格考务中心，负责考前的报名，培训及其考务工作。儒雅杏坛办学6年之久，为社会输送了大批的优秀对外汉语教师。
目前汉语教师在国际上极度匮乏，据教育部预测，汉语教师的缺口在500万以上,一个拥有国际认可的汉语教师资格的人士薪金已达到了5万-10万美元。 “国际注册汉语教师资格证”是国际认证协会（IPA）根据国际上对汉语教师的极大需求的状况而推出的资格认证。 IPA推出的“国际注册汉语教师职业资格证书”是被国际100多国家认可的，具有权威性。凭借IPA证书，可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定，为出国留学及工作打造“护身符”。“国际注册汉语教师资格证”，是从事对外汉语教学的国际“金卡”，是走向世界的环球“通行证”。对此证，实行统一考试。
【考试时间】：6月，10月，1月 一年三次考试。
【报名地址】：石家庄桥西区红旗大街新石南路河北经贸大学北门培训中心楼306室
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目前汉语教师在国际上极度匮乏，据教育部预测，汉语教师的缺口在500万以上,一个拥有国际认可的汉语教师资格的人士薪金已达到了5万-10万美元。 “国际注册汉语教师资格证”是国际认证协会（IPA）根据国际上对汉语教师的极大需求的状况而推出的资格认证。 IPA推出的“国际注册汉语教师职业资格证书”是被国际100多国家认可的，具有权威性。凭借IPA证书，可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定，为出国留学及工作打造“护身符”。“国际注册汉语教师资格证”，是从事对外汉语教学的国际“金卡”，是走向世界的环球“通行证”。对此证，实行统一考试。
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㈩ 郑州有对外汉语教师资格的培训机构吗

睿立汉语 对外汉语教师资格考试网络辅导内容：分三大部分（基于考试科目划分）

所有网络课堂的内容大家都可以付费下载到。

第一部分：现代汉语，古代汉语，语言学

A,现代汉语
1，2006年10月21号 第一课：语音（汉语拼音方案及注音方法，国际音标记忆，汉语音变规律）
第一课免费试听文件下载地址：http://www.elleline.com/001/rc001.rar [ 点击另存为，下载后解压播放]

2，2006年10月28号 第二课：语音（声母，韵母）
3，2006年11月4号 第三课：语音，文字（音位理论,声韵拼合规律,声调知识,汉字造字方法,繁简字异体字题型分析）
4，2006年11月11号 第四课：词汇（词汇，词，语素的区别方法，词的构成方式）
5，2006年11月18号 第五课：词汇（词义的构成，单义词多义词基本义转义的知识）
6，2006年11月25号 第六课：词汇（同义词，同音词，反义词的辨析，现代汉语词汇的组成）
7，2006年12月2号 第七课：语法（语法基本框架，词类）
8，2006年12月9号 第八课：语法（词的兼类问题，短语的结构，复句的类型）
9，2006年12月16号 第九课：语法（句子的分类及句法成分，层次分析法成分分析法，修改病句）
B,古代汉语
2006年12月23号 古代汉语常考实词，常考虚词的用法（结合真题分类例析）
2006年12月30号 古代汉语中的特殊句式（倒装，省略），古汉语的词类活用
2007年1月6号 古代汉语翻译题技巧，文选的自学方法
C，语言学
2007年1月13号 语言的社会功能，语言与符号的关系
2007年1月20号 语法，词义，文字与书面语
2007年1月27号 语言的发展，语言的接触

讲授方式：
1、把十年真题完全分类，总结“考点”，按考点确定讲授的“知识点”，做到囊括所有的试题，解析涉及到一切知识点
2、讲授的难度和宽度完全符合真题的需要，讲授方式为“课本知识的归纳+典型真题的解题技巧”内容以“精练，实用”为原则。
3、根据各科特色突出侧重点，现代汉语重在细致的讲授专业知识，古代汉语则注重典型示例的归纳，语言学则基于基础知识的简单条理（从各部分真题的特点出发，也基于各部分的分值考虑）
4、每节课时间大约1个半小时，以讲授完该节课知识点为原则。

第二部分：中国文化 总共分为7讲

第一讲：文化简论（包含前一阶段的学员问题集中解答）
免费试听下载地址：http://www.elleline.com/013/a004.rar [ 点击另存为，下载后解压播放]

第二讲：地理概况，历史发展
第三讲：姓氏与名、字、号，汉字
第四讲：学术思想，宗教信仰
第五讲：古代教育，科举制度
第六讲：典籍藏书，科技成就
第七讲：传统建筑，古典文学
第八讲：各类艺术，风俗习惯，中外文化交流

讲授方式：
1、 以《中国文化要略》的内容为蓝本，完全按照课本章节顺序讲授。
2、 采用知识串讲的方式，不强调深度，重在流畅地讲授需要实记的考点，希望帮助学员加深记忆，反复收听需要记忆的知识，可以有效地利用零碎地时间强化印象。
3、 每节课1个半小时左右，平均一节课两章内容，具体课时长度以讲完安排内容为基准。

第三部分 教学理论

请大家耐心等待新考试大纲出台，我们会及时跟进相关辅导，相关信息请大家随时关注睿立汉语的网站，目前学有余力的同学可以提前自学《教案设计》的内容（分值20分，详见D套餐参考书目）