㈠ 高中学习计划书
高中的知识量大，概念很多，我不建议你假期出去补课，开学之前，把开学发的数要浏览一下，试着现学现卖，解决一些小题，遇到理解有困难的概念要画下来，开学后需要重点听，将会节省平日的预习负担，注意英语单词不要提前背下一学期的，要先看文章，遇到生词，结合全文尽力去猜，这也是高考一大英语题型，培养猜词能力，如果猜对了，你印象会很深，争取给背下来。语文是每天都要看的，现代汉语词典要从第一页翻起每天看几夜，把成语的词义，引伸义，“感情色彩“，背准，保证每天的阅读量。如果这个假期你能完成上述任务，开学后的理科你可以不用复习书本了。
开学后，一切要跟从老师的步伐，记住一定要信任你的老师，他时你的行动的指挥棒，也是你冲刺的加油站，所以一定跟上老师的思路，不要受别人的干扰，而不信任老师，当然在学术方面要大胆质疑，提出自己不同的见解，如果还有余力，可以自己找练习册做，比如《清华北大学子高效学习法》这本书习题量适中有大量的例题，例题必须要看，总结出了这个知识点的题型。
放假后立即找高考题做本学期的相关内容，提高对概念的理解深度。
上高三之前要学习个科目的学科思想，因为高中各科的知识点繁多解题时需要有明确的解题方向，才能在答卷是节省时间。
英语的阅读与完型填空训练是要贯穿整个高中的，专家分析理解能力最高在中午，，你吃完午饭后可以少作休息和运动，再做几篇阅读
语文的文言文是个死题，课内知识用于课外，把握好基础，就可以了，剩下的只需要训练科技论文的阅读了，作文可以日记的形式练练笔，根须要关注今天的社会潮流，不要总写古人了！
对于习题的处理，一定要把不会做的题与错题进行整理，只整理数学与英语，平日物理只整理概念理解有困难的题，高三则正好相反！
其他学科都要 研读教材，吃透概念，做完题后一定把书再看一边总结新的体会（化学，生物，政治，地理，历史理论）
历史事件，需要你反复的背，如果初中的基础好也要反复看。
祝你考上复旦大学！
㈡ 高一语文第一节课：如何学习高中语文
教学目的：1、 引起学生学习语文的兴趣
得出结论：怪不得有人说：天下最好学的是语文，天下最不好学的也是语文。天下最好教的是语文，天下最不好教的也是语文。二、 介绍语文的作用
语文，根据高中教学大纲的性质界定是：工具性与人文性的统一。
工具性：（举例）
1、 对联 ：纪律如铁，意志如钢；花开富贵，竹报平安（顺序不能调换，押韵的要求）
2、 广告语：丰田汽车：车到山前必有路，有路必有丰田车
80年代中国的道理上除了国产汽车就只有日本的进口车了。丰田汽车作为日本最大的汽车公司自然在中国市场上执牛耳，而这句精彩的广告语则很符合当时的情况；巧妙的把中国的俗语结合起来，体现出自信和一股霸气，且琅琅上口。
人头马XO：人头马一开，好事自然来
尊贵的人头马非一般人能享受起，因此喝人头马XO一定会有一些不同的感觉，因此人头马给你一个希望，只要喝人头马就会有好事等着到来。有了这样吉利的“占卜”，谁不愿意喝人头马呢？尤其是那些尊贵的人，更是深信不疑。
德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感觉
之所以够的上经典，在于那个“丝般感觉”的心理体验；能够把巧克力细腻滑润的感觉用丝绸来形容，意境够高远，想象够丰富。充分利用通感，把语言的力量发挥到极致。
电器：万家乐，乐万家（运用了回环）
3、 本科、硕士、博士都要写毕业论文
4、 曹丕《典论�6�1论文》：文章，经国之大业，不朽之盛事者也。石达开：何如著作千秋业，宇宙长留一瓣香。
人文性：当你听到张韶涵《隐形的翅膀》，为其歌词陶醉时，你是在感受语文；当你看《大明宫词》时，为其对白所折服时，你是在感受语文；当你看红楼品三国，心灵为之震撼时，你更是在感受语文。语文可以陶冶你的情操，可以净化你的心灵，可以提升你的幸福感……三、 谈谈如何学好语文1、 学生谈2、 老师总结 首先是兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本。 只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 没有兴趣首先要培养学语文的兴趣。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。（积累将是我们语文学习常抓常做的事。要求大家都要准备一个语文积累本，要积累词汇，成语，名人名言，优美句子……）
第三，重视阅读。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。（我们将开展图书角，每周都印发美文让大家欣赏，背诵）
第四、善于利用工具书。特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。小结：最最重要的就是一个字：爱！爱语文你自然会想尽办法去学语文。记住：处处留心皆学问，生活处处有语文。口头为语，书面为文。说白了就是要经常锻炼自己听、说、读、写的能力。要求：
1、 必备书籍：《现代汉语词典》《语文基础知识手册》《古汉语常用字字典》《时文选粹》
2、 美文摘抄本（16开）（抄优美词句、写欣赏心得、技法解读）
3、 随笔本（16开）
4、 古文积累本、作业本、默写本(常规)
5、 每周六为欣赏美文、交流心得、背诵美文课
6、 课前三分钟：“我是故事王”演讲比赛，每周选出一名，给予奖励。（每周根据教学内容设定不同方块：诗歌故事、名人故事、成语故事等，在周末告诉学生，方便学生周末回家查资料。第一周为诗歌故事。）
㈢ 如何创设高中语文魅力课堂
社会的不断发展给世界带来了日新月异的变化，给传统的语文教育也带来了新的挑战，既要培养有创新能力的人才，又要尽量减轻学生的负担，还要发挥学生的主动性，让学生成为初中语文教学的课堂主体。
基于此，新一轮的语文基础教育改革也要求教师改变多年以来传统的教学方式和教学行为，确立一种崭新的教育观念。
那么，我们应该如何引导学生去感受中国传统文化的魅力，进而充满兴趣的去学习呢？笔者结合自己的教学实践，从一堂多媒体诗歌鉴赏课出发，谈谈对中学语文教学的一些看法。
一、一堂《魅力古诗词》诗歌鉴赏课
古人云：“不学诗，无以言。”中学语文对古诗词教学的要求是能够阅读和鉴赏诗歌，古诗词鉴赏一直是中考中必考的内容。然而，由于古诗词与现代汉语在语法、修辞、表情达意等方面的差异，现代中学生在较繁重的功课压力下，往往呈现文化底蕴薄弱、学习兴趣不浓等情况。
笔者倡导课堂教学应该是有趣的、立体的、互动的，为了提高学生们对古诗词兴趣和赏析能力，笔者专门制作了《魅力古诗词》的系列PPT，配合古诗词的课堂教学来播放。
现代中学生与电视、电脑、mp3等传播媒介接触较多，丰富的网络资源给他们带来了大量的声、光、色的体验，而大量的文化意识形态冲击也给他们带来了更多的选择，日本动漫、韩流、美剧、台湾偶像剧……新时代的中学生，他们可能会很有兴趣的哼唱周杰伦的《青花瓷》，然而未必真正明白歌词背后的文化意蕴，进而专注古诗词的学习。这便是笔者制作《魅力古诗词》系列PPT的出发点―将现代传播媒介与传统古文化结合起来，营造魅力课堂。
在多媒体效果的配合下，笔者使用PPT分析了古典诗词常见的题材、总结了文化意象的常识、介绍了古诗词常见的表现手法、讲授了诗歌鉴赏的技巧。在PPT的播放过程中，还适当的配以插图和音频文件解说来进一步加深学生对相关知识点的认识，整个课堂氛围非常活跃，课后的小测试结果也十分理想，整个诗歌鉴赏课收到了满意的效果。
二、教学方法多样化、营造魅力课堂
俗语，“授之以鱼不如授之以渔”，教学的宗旨也正在于此。要想让学生真正掌握科学的学习方法，而非只是在课堂上被动的接受知识是一个长期的过程，多样化的教学手段有利于提高学生的兴趣，使之在最佳的状态喜爱自觉、积极、主动地参与到教学过程中，才能使学生得到充分的发展。
现结合教学实践，对多样化教学方法总结如下：
1.运用现代化教学手段
（1）视觉媒体：幻灯片。幻灯片等借助画面提供大量色彩真实而鲜明的图像，可用于再现课文场景、展示写作实物，从而增强教学的直观性和美观性。另外，幻灯片还可以代替板书演示，节省课堂时间，扩充信息传递容量。教学效果上，由于幻灯片播放时间自由、表现手法多样、资料容易制作，可以在教学中广泛运用，上文中的《魅力古诗词》系列PPT运用就是一个例子。
（2）视听媒体：音频、视频等。音频和视频的使用有利于辅助课堂教学、营造教学情境、补充教学信息，将无声的书面语言变为有声语言，并将课文中场景立体地再现。
例如在教学《“神舟”五号飞船航天员出征记》时，为了加深学生对于这一举世瞩目伟大成就的思想认识，选取三组影音片段作为营造教学情境的支点：一是火箭点火的壮观场面，二是胜利归来的热烈场面，三是全世界华人热烈庆祝的壮观场面。通过这样三个典型片段的播放，使学生进一步领悟到中国航天事业取得的伟大成就以及对世界产生的巨大影响，增强了民族自豪感，在这样的情感交织下，学生对于文章所要表达的思想主题就具有了更为直观与深刻的理解和领悟。
（3）网络媒体：日志、微博等。网络拉近了人与世界、人与社会的距离，也可以拉近人与文学的距离。网络上有大量的电子书籍和文章，教师可以过滤后推荐一些好的知识引导学生去涉猎。
另外，一些伴随着互联网一起产生的新兴媒介，如：网络日志、微博等，这些媒介充满时代气息，又与中学生的审美更加贴合，如果利用好这些媒介，不仅可以有效拉近教师与学生之间的距离，还能更好的起到知识传递的作用。
例如，可以建立班级QQ群，利用群共享来分享一些有用的语文资源，还可以每日推荐一条哲理性微博，拓展学生的阅读面。
2.多样教学方法相结合营造魅力课堂
另外，在教学形式上，也要力图改变把学生生禁锢在小小的课堂里，日复一日重复单调枯燥的教学状况，采取多种多样的能充分体现学生自主学习和自主实践的形式。
（1）交流展示。可交流展示学习问题的思维过程和解题方法，教师要善于组织互动交流，促使学生积极思维，让学生通过交流展示共享学习成果。可先小组交流展示，然后进行全班交流展示，最大限度地扩大交流展示的面。
（2）趣味互动。课堂知识的强化可以通过举办有趣味、能吸引学生注意力和激发他们学习兴趣的活动来实现。通过这些活动，寓学于乐趣味互动，使学生真正成为学习的主体。
语文课堂教学要突出重点，营造亮点，课堂教学中的亮点应该是疑问的聚焦点，思维的交汇点，教学的创新点。时代在发展，教学的方法也应该随之创新，让传统的语文教学焕发出新的魅力，基于此，笔者提出革新教学理念、用多样化的教学来营造魅力课堂的理念，希望能够为中学语文教学提供更多借鉴思路。
㈣ 高中语文学习计划书怎么写
学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划。由于针对高考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开始，就应当有明确的目标，考大学，考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习计划的第一条：终极目标。然后就是根据这一目标制定远近期计划。从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面掌握是十分重要的。总之，远期与近期计划都应符合自身情况，并要结合学习情况进行调整，才能达到它的效果。下面是复习计划的制定问题。复习计划的制定已是完全针对高考而言的。学完所有的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。首先，计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实。其次，考试题型训练，熟悉高考，消除手生的感觉，做到熟练解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最后，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。下边这个你参考下：日期|时段上午中午下午晚上01.28休息看书返校（看电影）在家做作业上网联系01.29在家做作业休息去小区活动01.30在家做作业休息去游泳01.31在家做作业休息02.01在家做作业休息去图书馆02.02在家做作业休息去小区活动02.03在家做作业休息打羽毛球02.04出去玩休息02.05在家做作业休息02.06春节假期02.0702.0802.0902.10在家做作业休息去小区活动02.11在家做作业休息打羽毛球02.12在家做作业休息去图书馆02.13在家做作业休息02.14在家做作业休息02.15去图书馆休息02.16在家做作业休息去图书馆02.17在家做作业休息另外,履行计划也是很重要的喔!英语其实有几点：1、要掌握基本语法，有一些词组是一定要记住的。2、要多读，掌握语感，这样在考试的时候有些题目即使你不能说出怎么做你也会做出来。3、一般单词表里都会有黑体字，哪些是肯定要记的学英语其实就那么简单科学：科学看起来需要很多弯子，要很努力读。其实很用功不一定得到好结果。我放在科学上是假除了上课几乎没有。而我们班有些人却很努力去读去不在我前面。其实学科学不能光勤，要有方法。重点的工时一定要记住，不管生么题目和其他的什么公式都是从这些里面变化出来的。再就是要选比较典型的题目做做，可以知道什么时候运用什么样的公式。数学：数学就是最好找几个大题目做做。因为大题目就是小题目的总和。他们之间有很大的联系，能够运用大题目的逻辑顺序，小题目也就不在话下了。语文：语文最重要的是作文。因为基础题，阅读题不能拉开多少分。每个人的势力水平在这里不能很好的体现，因为这些题目有偶然性的。而写好作文，最重要的就是有真情实感。这是作文的灵魂。平时就要主语感动你的点滴，考场上就会有材料，只要可以让批卷老师感动，分绝对很高。要注意一点，就是作文题目中的字数，要按要求，我上次就是没看清满分作文泡汤了。社会：社会最容易却最容易丢分。不过只要把重点拎拎，再把相似的比较一下，那成绩也是没有问题的。
㈤ 如何40分钟讲一节高中语文公开课
要想上好语文公开课，得看你在一个什麽教风的学校。一般来说，依据新教学大纲，注重培养学生学习与探究的能力，课堂上注重设计问题，让学生以小组为单位讨论，集思广益，教师做引导，牵引学生的思路。当然，必备的你都知道，目标要明确，整堂课要围绕它展开。激情导入，整体感知，集中分析，随着一个个问题的集中解决，教师把最重要的思路板书在黑板上，板书一定醒目，能给人留下深刻的印象。总之，让学生积极参与，课堂气氛得活跃。师生配合好。
㈥ 高中语文(人教版)一周应安排几节课才达到工作量
我们学校排6节课，其中2节连堂有时充当作文课
人教新课标语文有些篇目是略讲的，就不必耗费过多时间
㈦ 我是高中语文老师，为增强学习兴趣，想在每节课利用5分钟时间搞个活动，具体怎么安排，求教高手
每次让一个学生上讲台，随便他说什么，尽量让他发表自己对于任何他所知道的事物的观点。（意在锻炼学生的胆量，对事物的看法，也是让老师对每个学生有新的了解。只有懂学生，了解学生的老师，才是合格的老师）
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