学生资助系统培训方案

『壹』 青海格桑花教育救助会的大事记

2.19
格桑花西部助学成立
7～8月
开通青海省玉树藏族自治州称多县、曲麻莱县、玉树县，海北藏族自治州门源县；西藏拉萨、林周县；甘肃甘南合作县、碌曲县、夏河县等地的助学点；
彤城化工公司投资20万元委托“格桑花西部助学”和青基会合作在称多改建文乐孤儿学校一座，并委托“格桑花西部助学”拟定改建校舍的方案并对建设项目进行监督。
10月
从1月开始的实物募集工作，共募集到图书两万多册，新围巾、手套150双，新书包500多个，地图325份，油蜡笔2000套，新足球150个，发放到曲麻莱县、称多县和遭受水灾的龙羊峡库区；
青海地区发生了十年不遇的雪灾，称多县尤为严重，“格桑花西部助学”立即组织了一次全国范围的“总动员”，引起社会强烈反响，募集的资金购买了煤炭50吨、炒面5吨，新羽绒服、裤200余套，新棉鞋684双，棉袜1040双，篮球20个，由义工张亚莉押车运往灾区。
12月
经过统计，格桑花义工达到62人，其中包括：西部实地组义工5人，调查组义工3人，宣传组义工16人，认捐后续跟进组义工15人，人力资源组义工9人，实物捐助组义工10人，外联组义工3人，秘书部1人，义工的主要分布在青海、西藏、甘肃、广州、福建、上海、北京等地。
一对一认捐的孩子人数达到1384人，捐助总金额达到424850元。 2月
格桑花首次对外推出了义卖活动，2006年累计制作格桑花帽子共4560顶
3月1日
为更好地对青海省海北藏族自治州门源县学生进行助学活动，格桑花西部助学网和“江河源助学行动”本着团结、合作、平等、友好的精神，就合作助学的有关宜达成共识，开始了共同助学的活动。
4月
论坛遭到黑客攻击，随后恢复了数据，重新设计改版了网站主页和论坛，加强了安全意识，并开发了结对助学系统V1.0、实物捐助反馈系统V1.0、义工管理系统V2.0、财务公开系统V1.0。将2000多名学生、1000多位捐助人及100多所学校信息和资助情况录入系统，实现流程化运作。
7月
扬中格桑花推出新项目“班级结对”，并与曲麻莱的小学进行了结对。
格桑花组织西部支教团赴玉树地区培训当地老师，10名支教老师对称多、曲麻莱的74名教师进行了培训。
7月~10月
共有40多批次义工前往助学区进行实地调查。其中对甘南、称多、曲麻莱和拉萨老助学点进行大面积复查和评估。通过实地调查后，格桑花利用结对捐助系统对外新发布120多名贫困学生并得到认捐。此外，根据国家“两免一补”政策的逐步落实，助学方向开始尝试往高中方向转移。
8月
格桑花首次尝试通过网络对32名贫困大学生进行了资助。资助对象以师范和医学类专业为重点。
另外，格桑花对文字、图片、视频资料进行了重新整理，包括文字介绍的修订，宣传册、宣传片的改版和制作等。还建立了格桑花相册，将格桑花实地调查等图片分类归档，实行专人管理。
9月
全面实施图书室计划，共计投入30000元，资金按照图书款+图书室冠名铭牌制作款+运费的模式运作，以5000元为标准建设一个图书室，委托格桑花义工在青海西宁市选购图书。当年有4个图书室建成。
9月26日
常州格桑花与常州解放路小学联合举行冬衣收集活动，共收到冬衣2640件，这是格桑花首次大型定点实物募捐，为今后的实物募捐工作积累了经验。
11月11日
华东地区义工在南京举行会议，40多人与会。
11月
格桑花首批城市工作站——扬中工作站和常州工作站成立。
格桑花正式出台《格桑花西部助学调查助学金发放工作证明》制度，对调查人员在西部的行为作了严格规范。为了进一步加强管理，格桑花对义工实行了实名制管理，还对所有工作中的义工进行了统一编号，制作了义工编号牌。
雅昌艺术网论坛的朋友为格桑花西部助学发起了“藏藏牵手”爱心捐助活动，与格桑花的助学点建立了定点、长期的捐助关系，为多秀寄小捐助购买煤炭、药品等物资的资金，先后发动论坛内外247人次捐款，总计捐助金额达158368.76元。
12月
常务组扩编，增选蛋挞和指挥棒进入常务组，分管捐助和宣传工作。
彤城化工有限公司与格桑花实施的项目——青海称多县文乐孤儿学校的新建校舍项目竣工。
经过安徽《新安晚报》推荐，格桑花创始人洪波被中央电视台列入2006年度“感动中国”候选人。
12月23日
常州格桑花与宝路户外俱乐部开展公益拍卖活动，这是格桑花首次举行拍卖活动。活动所得款项为曲麻莱购买了10吨煤炭，并捐助了2个玉树的贫困学生。
结合西部助学区反馈情况统计，2006年，格桑花共发起和联系捐助各类实物18.3吨，其中衣服27686件，文具32219件，书本8261册，玩具教具1361件，募集燃料10吨（代购）。捐助人不要求反馈的没有统计在内。
2006年，格桑花西部助学的捐助范围为青海、甘肃、西藏、四川共计 4 个省市自治区的42个乡镇区。涉及学校 145所，学生 3748名，共有2665名捐助人进行了4000多人次的捐助和续捐，助学金额累计总额超过200万元。 1月8日
该日下午18时30分，中央电视台一套节目《东方之子》播放格桑花创办人洪波的事迹，引起全国关注，格桑花论坛注册火爆，当晚有700多人注册，三天内捐助人通过格桑花结对助学系统认捐学生330名，论坛最高达2593人同时在线。此后，焦点访谈、春暖2007等栏目先后报道格桑花事迹，格桑花论坛注册用户在一个月内由7000多上升到两万多。
3月
与深圳航空合作推出“1+99元特价机票慈善行”活动。
通过格桑花结对助学系统预约登记的捐助人首次超过1000人。
格桑花宣传册再次改版。
3月5日
江苏扬中2006年度精神文明建设十佳新人新事评选揭晓，格桑花扬中工作站名列其中。
3月26日
格桑花西部教师培训计划启动，首批西部教师来到东部接受培训，常州工作站联系安排了2所学校承担培训任务。
4月1日
香港文汇报刊登格桑花报道。这是香港媒体首次报道格桑花。
4月12日
格桑花宣传简报创刊。
4月14日
格桑花发生人事变动，部分核心义工辞职，格桑花银行账户冻结。
5月8日
格桑花西部教师培训计划第二批西部教师赴东部培训，地点为浙江嘉兴海盐县。
5月9日
格桑花启用域名的邮件系统。
5月24日
格桑花推出《城市工作站管理办法》。
5月30日
杂多县注册“格桑花助学协会”社团，承诺免费提供给格桑花使用。至8份注册初步完成。
6月
格桑花山东工作站成立。
书包、鞋袜捐助计划采购与发放工作进行。共计捐助书包2143套，鞋袜2541套，资金来源包括书包计划募捐款、鞋袜计划募捐款、义拍和淘宝义卖款和其他款项。在此项计划中，栖息谷捐助了361套书包。此外，南方百货老板石进军先生还为玉树捐赠了20台电视机。
募得60万元进行校舍建设 。北京索爱普天移动通信有限公司在青海进行实地考察后，捐赠60万元为青海省玉树州杂多县昂塞中心寄校及萨呼腾镇多那村小建造400平方米校舍及配套200套课桌椅。该项目9月份竣工。
格桑花与雅虎开展合作。
6月~7月
在杂多县开展了课桌椅捐助计划。本次共募集课桌椅600套，总金额102000元。
7月
格桑花组织东部教师到西部支教，由义工史老鬼和啤酒花开带队，分别在称多县和玉树县进行了支教活动。支教老师达20人，分别来自浙江、湖北、江苏、福建、上海、广东等地。
举办了“走进首都 相聚北京—格桑花西部学童（07）夏令营”活动，邀请玉树孩子到北京参加夏令营。活动由义工Aster、西玉等策划，北京彪维诚信科技有限公司赞助。
格桑花改革义工制度，在人力资源系统里增加志愿者这样一个义工层级，作为正式义工的后备力量。
中国探险协会捐助杂多近10万元物资。
8月
格桑花北京工作站成立。
格桑花累计募集助学金超过400万元。
格桑花新闻网服务器与论坛服务器合并。
2007年度一对一续捐工作开始。
9月
格桑花常州工作站获“常州市优秀志愿者服务集体”称号
9月18日~10月13日
雅虎网分两次汇款23000元和45664元，为杂多的5所学校购买牛粪和文具。解决了这几所学校一年的冬季取暖问题。
10月
格桑花在玉树州囊谦县开辟助学点并成功发布200名贫困学生。
11月5日
格桑花出台《赴西部工作审批流程及报销制度（试行办法）》。
11月13日
格桑花开通结对助学系统v2.0
11月14日
中超最后一场比赛京鲁决战之日，国安启动了“格桑花助学行动”，向青海藏区捐助13万元用于建设牧场，400多名贫困学生将因国安的捐助而受益。
11月
从5月开始，陈心梅在杂多县帮助格桑花开展助学工作。到11月，共计收到10多吨来自全国各地的爱心物资。其中铅笔超过10000支，文具和文体用品价值超过10000元，书籍10000多本。这些爱心物资发放到乡小和村小的孩子们手中。
12月27日
玉树州格桑花助学协会注册成功。 1月1日
格桑花新服务器全面启用。
1月6日
常务组7人举行了格桑花历史上首次全体会议，总结2007年度常务组工
作，并通过了《格桑花西部助学章程》。
1月
会员义工重新登记结束。
于锋、洪波分别收到Aqiao起诉书。
2月
原服务器托管方飞创关闭格桑花服务器。格桑花暂时借用扬中义工联系的免费服务器。
2月18日
格桑花论坛改版。
2月19日
格桑花常务组宣告解散，决策机构正式过渡到理事会。
2月
秘书处公布了格桑花一系列新的制度，包括新版《捐助人须知》《财务管理制
度》《免责申明》《项目运作流程规范》《关于信息发布的申明》等。
3月6日
格桑花新的结对助学系统开放，并取消部分助学点，涉及45所学校458名学生。
3月8日
新的结对助学系统首次发布学生，共包括30名高中生，当晚就被认捐完毕。
位于镇江的江苏科技大学成为格桑花第一个大学工作站。
3月9日
格桑花恢复续捐工作。此项工作曾于2007年11月因结对助学系统开发工作而暂停。
3月14日
格桑花在线客服QQ开通。
3月18日
格桑花出版首期电子杂志。
3月27日
Aqiao起诉格桑花一案在北京海淀区法院开庭。
4月
推广部实行改革，重新确定岗位和义工人员。
4月16日
格桑花账户切换，原中国建设银行账户（1264119980110101682）注销，不再使用。
4月28日
格桑花捐助学生超过10000人次。
5月2日
格桑花在南京召开义工大会。大会通过了格桑花章程等制度性文件。优秀义工和优秀助学联系人受表彰。
5月9日
因服务器到期，格桑花再次更换服务器，由义工江风联系扬中供应商再次提供了免费服务器。
6月
玉树地区开始采用新的续捐方式进行续捐，具体就是先汇款，再现场办公发放和核对资料。
一对一助学金尾数调整为10到15元，并在论坛发布公告对用途进行了说明。
6月21日
洪波作为2008北京奥运会火炬手，在拉萨参加火炬传递。
6月28日
格桑花助学协会在位于结古镇西北牛宾馆的办公室召开第一次理事会。会议讨论了格桑花今后的发展方向。
7月15日
大学生体验活动启动，共有全国各地共11名大学生参加。活动期间，学生们对囊谦县多所乡村学校进行了深入调查，对西部教育现状有了较为深入了解。
7月
牧场计划启动，在杂多县建设了两个牧场。7月20日傍晚，在当地一个活佛的主持下，为所购买的25头成年母牛举行了放生仪式。
为曲麻莱县购买煤炭，解决全县格桑花助学点冬季取暖问题。共为10所乡村学校采购煤炭170吨。
为囊谦麦曲村小建造食堂的计划开始实施。
为杂多县查旦乡中心寄校学生订制校服，涉及助学资金36750元。
格桑花－曲麻莱异地人才培养合作项目启动，分别在西宁28中、西宁市世纪职业学校、黄南州尖扎县民族中学培养首批95名农牧民子女。
对格桑花历年来助学资料按地区、学校进行了分类归档。
8月
囊谦县明德完小改制为格桑花班，洪波参加了格桑花班教师招聘等活动。该班于9月份正式启动。
筹资1.5万元为曲麻莱县秋智乡中心寄校打了一口井。
筹资1.5万元为杂多县昂赛乡佐青利众福利孤儿学校建造了厕所。
9月
取消了原学校一对一账户，协会账户成为格桑花唯一银行账户。
格桑花义工艾子到协会工作，成为格桑花第二名常驻西部工作的专职。
开展城市推广活动，在深圳、苏州、武汉、上海等地增设了地区推广联络人。
9月10日
格桑花优秀民办教师奖学金在囊谦发放，该项目旨在通过奖励优秀乡村教师，促进教师教学水平的提高。共10位教师接受了格桑花颁发的奖金。
9月21日
格桑花结对助学系统升级，此次升级增加了许多新的功能，使操作更方便，也使捐助人能更快地了解格桑花一对一捐助事项。
9月23日
格桑花为四川茂县阿坝州中等职业技术学校筹集的30778.5元助学金发放，用于资助汶川大地震后的贫困学生。
10月
格桑花为玉树藏族自治州儿童救助协会筹集资金建设取暖锅炉，总投资8万元。
10月16日
出台《关于推广活动经费使用的暂行规定》。
10月22日
为加强格桑花募款能力，格桑花特聘请邓名皓担任名誉理事。
12月
格桑花与原结对助学系统作者Aqiao的官司一审胜诉。 1月1日
格桑花扬中工作站荣获镇江首届“大爱之星”入围奖。
1月3日
在常州举行财务工作会议，制定财务制度，进行2008年财务决算。
1月22日
格桑花启用支付宝捐助通道。
2月
调整助学标准，高中为1200元/年，初中小学为600元/年。
格桑花成立财务部，义工江南1972担任部长。
2月19日
启用新版官方网站v2.0
启用项目捐助系统v1.0
2月20日~22日
格桑花在苏州召开年会，对2008年度优秀捐助人和义工进行了表彰。
2月23日
成立深圳、苏州、镇江城市工作站。
格桑花专职人员前往西部工作，2009年专职人员达到5名。
2月28日
格桑花发布新版捐助人须知。
格桑花部分义工在北京德鲁克学院接受了为期2天的培训，这是协会成立以来第一次集体学习活动。
3月
格桑花在苏州吴中大道36个公交车站发布免费的公益广告，在常州市局前街也发布了格桑花广告，这是格桑花首次在城市发布公益广告。
3月18日
玉树州怀德救助学校生活设施改善项目启动。
3月27日
格桑花安徽高校工作站成立。
3月29日
西宁市28中曲麻莱异地交流学生班会项目正式启动。
4月
格桑花派员参加中国国际民间组织合作促进会主办的安徽民间公益组织能力建设区域培训。
4月17日
出台捐助档案管理制度。
4月27日
玉树州怀德救助学校太阳能热水器淋浴项目启动。这是格桑花太阳能洗澡项目实施的第一所学校。
5月
格桑花在门源一中、乐都二中、湟中二中捐建图书室，这是格桑花第一次在高中实施图书室项目。
6月18日
格桑花决定在项目预算中列支工作经费。这是格桑花首次明确把工作经费列支、在项目预算中。
6月22日
格桑花出台结对助学学生采集调查工作流程。
7月
格桑花在湟中县、乐都县连续开办4个格桑花班。
7月3日~9日
格桑花公益探访团活动成功举行。
7月30日
格桑花与德国沃德公司共同召开新闻发布会，并达成合作意向，沃德每卖出一件新款产品，捐给格桑花50元。
8月
格桑花与原结对助学系统作者Aqiao之间的官司终审胜诉。
8月8日
青海格桑花教育救助会在西宁成立，并召开了成立大会，新的省级社团由立新担任法人代表。
8月9日
在囊谦举行佐敦油漆公司捐助仪式。仪式上，佐敦向格桑花捐款70万元，用于东坝小学改扩建工程。这是格桑花2009年投资最大的项目。
8月下旬
美腾能源集团有限公司全程赞助“2009格桑花北京夏令营”，参加夏令营的孩子来自格桑花正在进行的“人才培养合作项目”。
8月28日
格桑花年龄最大的义工坚赞老人在拉萨去世，8月31日举行了天葬仪式。
9月3日
格桑花上海工作站成立。
10月7日
在常州举行财务工作会议，决定建立财务工作手册。会议主要讨论了财务基础工作规范化问题、档案资料管理标准化问题。
10月15日
格桑花公布财务纪律制度。
11月
格桑花协会办公室搬迁至西宁。
格桑花增加专职财务人员一名。
11月初
西部流感蔓延，格桑花启动紧急捐助预案，共募得药品款合计47585.1元，为西部购买了大量药品。
11月26日
格桑花在常州举行人力资源工作会议，确定了今后的人力资源管理模式和方向。
12月
格桑花正式报名参加了“天使助学行动”评选。
12月底
经过统计，格桑花2009年一对一共捐助3432人，发放助学金290.28万元。 1月
要求义工述职，共收到40人的述职报告。
1月
开展2009年评优工作。
2月起
由楼兰梦舞（邱金萍）担任推广部负责人
3月13日-14日
在上海举行年会。
3月
新增理事陈景华、徐维宁、于锋。聘请何云霞为法律顾问，戴玮为管理顾问。
3月-4月
拍摄制作纪录片结对助学介绍
3月
由许多担任人力组组长。
4月
陈心梅不在担任专职。
4月13日
格桑花获“芯世界”公益创新奖发展奖二等奖，奖金8万元，用于组织能力建设。发
展奖一等奖空缺。
4月
上海工作站负责人更换为康宝
4月14日
玉树地震，格桑花投入救灾行动。紧急救灾购买物资81万余元，灾后建设在一个月
内筹款超过130万元，详见救灾报告。
4月
袁静、李雯雯担任新的专职人员。
4月28日
项目部负责人更换为蓝希。
4月25日
格桑花获天使助学行动100万助学金使用权，洪波获“助学天使”荣誉称号，
4月28日
北京工作站成立，负责人为蓝希。
4月23日
第一期《格桑花开》出版。
5月22日
在苏州举行管理层义工培训及重大事项讨论会议，会议决定增补会员并选举理事会，
管理上实行一个上级的原则。
5月27日
蓝希到西宁开展工作，主管项目在西部的调研和实施以及办公室管理。
5月27日
增设戴玮、何建金为副秘书长。
5月31日
聘请万田为理事会顾问。
6月1日
专职人员小周工作期限已满并离开，陶然居士接替小周成为新的专职外勤。
6月1日
启动会员增补程序。
6月3日
格桑花常见问题解答新版出台。
6月12日
原格桑花义工张亚莉在曲麻莱遭遇车祸去世。15日在西宁举行了遗体告别仪式，协会
多名成员参加。
6月13日
成立客服部，由韩斌（草的微笑）暂为负责
6月21日
袁静转正，李雯雯离职，22日，毛珊珊到岗实习。
6月24日
天使助学行动100万奖金到账，这是格桑花迄今为止收到的单笔数额最大的款项。
7月10日
增补136人为协会会员，包括义工73人，西部代表21人，捐助人42人
7月26日
论坛注册会员超过60000人。
7月份-8月份
格桑花夏令营5个团，是历年来夏令营最多的一年。
7月28日
陶然正式聘用。
7月30日
古井集团捐赠格桑花200多万元，在安徽亳州举行了捐助仪式。
7月份起
开通银联汇款。
8月14日
西宁办公室停止接收捐助物资
8月15日
捐助系统启用批量续捐通知功能
8月18日
正式聘用毛珊珊为格桑花专职人员，主要负责出纳及财务相关工作。
8月24日
格桑花副秘书长兼财务部部长何建金（论坛名江南1972）不在担任副秘书长及财务
部部长；保留苏州工作站负责人职务
财务部负责人由戴玮（论坛名上官蔓）担任，财务请款OA审批由义工何冬兰（论坛
名兰雨荷）负责。
8月25日
玉树震后孩子的信息全部在格桑花论坛中公布
8月27日
发出关于取消部分论坛版块的通知
9月11日
调任卢申林（论坛名mosch）至秘书处工作
接受邓名皓（论坛名：在路上）的辞呈，暂时由邱金萍（论坛名：楼兰梦舞）代理
深圳工作站负责人职责
9月27日
由刘红担任人力组组长
9月29日
发布青海格桑花教育救助会玉树抗震救灾报告
10月8日
发布青海格桑花教育救助会项目管理暂行办法
发布格桑花正式沟通管道的公告
委任卢申林（论坛名mosch）负责秘书处项目管理工作
10月9日
一对一结对助学达到2万人次，捐助金额￥11,064,552.60元.
青海格桑花教育救助会发放中国扶贫基金会“爱心包裹”的项目报告
10月20日
论坛改版
11月22日
“格桑花人力资源开发与建设中心”正式启动
12月14日
玉树转移外地学生不再续捐

『贰』 眉山市教育局的直属单位

市招生自考办公室：
眉山市招生自考办为全额拨款副县级事业单位。在市政府大学中专招生自学考试委员会和市教育局领导下，主要负责全市大学中专招生和自学考试的组织、指导及管理工作。办公室内设行政秘书科、招生科、高等自考科。
主要职责任务是：执行上级有关招生、自考的政策、法规和办法；负责拟定全市招生计划、具体政策、实施办法的方案，提交市教育局或招生委员会审批同意；具体承办全市各类高校中专（中师）招生和高等教育自学考试的报名、文考、政审、体检、录取、颁证等工作；完成省、市教育局交办的其他事项。
市教育科学研究所：
眉山市教育科学研究所为全额拨款副县级事业单位，主要职责任务是：从事教育理论、教材、教法、教学的研究工作，探索教育、教学规律；介绍、推广国内外教育科研成果，开展教改实验，指导管理全市教育科研与教研活动。
市教育技术装备站（市电化教育馆、市教育信息中心）：
主要职责是：受市教育局委托，负责全市教育技术装备事业发展规划和年度计划及全市教育信息化发展规划的制定并组织实施；普教系统实验室、图书室建设、教学设备设施建设及教学应用等方面的管理与业务指导；教育技术装备各类专业技术人员的培训；组织开展全市初中实验操作考试和高中学生信息技术结业考试工作；负责现代教育技术及教育信息化研究课题的管理、指导、成果评定，应用和推广工作；负责制定全市数字化校园标准并组织实施；负责管理眉山教育网和全市校园网，负责推进全市教育系统电子政务工作；完成市教育局交办的各专项工作。
眉山市广播电视大学：
眉山广播电视大学为全额拨款正县级事业单位，主要职责是举办以高等专科及以上为主的学历教育，为社会各届的职业技术教育、岗位培训、专业培训、继续教育提供非学历教育服务。
市学校后勤管理中心：
受市教育局委托，负责全市各级各类学校后勤、勤工俭学的统筹规划、组织协调、业务指导以及监督检查；负责协调涉教企业与学校后勤的关系等。
市学生资助管理中心：
做好市级财政拨付给职业学校受助学生资助资金的管理和发放工作；指导、监督职业学校做好评审和资金发放工作；协调指导大中专学校学生助学贷款工作；依法依规争取企业、社会团体、个人捐助教育事业按捐助者要求管理发放受助资金；负责国家普通高中家庭经济困难学生资助政策出台后普通高中家庭经济困难学生资助工作。
眉山市第一小学
眉山市第一小学是眉山市人民政府主办、眉山市教育体育局主管的全日制小学。学校创建于1999年，目前有教师108人，36个教学班，学生近2000人。学校以“让心灵美丽而智慧”为办学理念，以“综合素质优秀、个性特长突出”为培育目标，追求全体学生的质量、全方位的质量、全过程的质量和“来路正当”的质量。建校以来，学校获得了“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”、“四川省校风示范学校”、“四川省艺术教育特色学校”等五十多项荣誉称号。
眉山市第一幼儿园
眉山市第一幼儿园是眉山市人民政府主办、眉山市教育体育局主管的幼儿园。该园于2000年8月建成并投入使用。幼儿园座落于中心城区旭光小区，占地8.23亩，建筑面积4500平方米，工程总投资500万元。现有教学班13个（配有午睡室、活动区、卫生间），幼儿500余人，教职员工55人。幼儿园以“以人为本 师幼同长 快乐教育 和谐发展”为办园理念，2006年被评为“四川省示范性幼儿园”，2013年被授予“全国优秀家长学校实验基地”，2014年被认定为“四川省幼儿体育基地”。
眉山市业余体校
眉山市业余体校是市教育体育局直属学校。现有专职教练人员7人，其中高级教练1人，中级教练2人。开设田径、皮划艇、赛艇、羽毛球、武术（散打）、乒乓球、篮球等训练项目。常年参加训练的运动员有130余人。学校先后向国家、省专业队输送了张益萌、曹婷等优秀运动员25名，参加省级比赛获74枚金牌。

『叁』 福建省 生源地贷款第二年需要哪些材料 各省的要求不一样，请给福建省的哈！去年已经生源地贷款成功的

福建省人民政府办公厅文件
闽政办〔2010〕108号
福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门
关于进一步开展福建省生源地
信用助学贷款工作意见的通知
各市、县（区）人民政府，省人民政府各部门、各直属机构，各高等院校：
省教育厅、省财政厅、人民银行福州中心支行、省委编办、福建银监局、福建保监局制订的《关于进一步开展福建省生源地信用助学贷款工作的意见》已经省政府同意，现转发给你们，请认真贯彻落实。
二〇一〇年四月一日

关于进一步开展福建省生源地
信用助学贷款工作的意见
省教育厅 省财政厅 人民银行福州中心支行
省委编办 福建银监局 福建保监局
（二〇一〇年三月）
2009年，省教育厅、财政厅等六部门印发了《关于开展生源地信用助学贷款的工作意见》（闽教财[2009]7号），在全省24个县（市、区）开展生源地信用助学贷款试点工作。一年来，在各级、各部门的共同努力下，我省生源地信用助学贷款试点工作取得了较好成效。根据《财政部、教育部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教[2009]196号）精神，以及《福建省人民政府关于福建省2010-2012年教育改革和发展的重点实施意见》（闽政[2009]25号），现就我省进一步开展生源地信用助学贷款工作提出意见如下：
一、进一步加强领导，健全机构
（一）生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分，是利用财政、金融手段，创新金融服务体系，解决家庭经济困难学生就学问题的重要途径，是建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的必然要求，是完善我省国家助学贷款工作的迫切需要。各有关部门、学校要进一步统一思想，深刻认识开展生源地信用助学贷款的重要性和紧迫性，把生源地信用助学贷款作为执政为民、服务发展、关注民生、推进教育公平的重大举措，推进好、切实落实好这项工作。
（二）进一步健全以各级政府为主导，教育、财政、编制、金融管理等有关部门分工协作的工作机制，建立“生源地信用助学贷款协调小组联席会议”制度，按照“应贷尽贷、简化程序、方便群众、防范风险”的原则及本意见要求，制定本地区生源地信用助学贷款工作方案，研究解决工作中出现的问题，确保生源地信用助学贷款工作顺利扎实开展。
（三）各级教育行政部门要建立健全学生资助管理组织，制定管理办法；加强学生资助信息系统建设，强化对学生资助工作的指导监督和检查落实。各市、县（区）有关部门，要按照闽教财[2009]7号文件规定，尽快落实学生资助机构和人员配备。财政部门要按预算管理要求，安排相应工作经费。教育行政部门要提供相应办公场所，配备必要办公条件。
（四）生源地信用助学贷款工作点多面广、政策性强，各相关部门应在省“国家助学贷款协调小组”的统一领导下，分工负责，密切配合，逐步探索建立可持续性发展的工作机制。各部门具体分工原则上仍按闽教财〔2009〕7号文件执行。
二、进一步创新运行体制
（一）实施 “生学互补、双轨并行”贷款模式
从2010年起，生源地信用助学贷款在全省各县（市、区）、高校全面实施，与就学地国家助学贷款并行推进、互为补充，实现全覆盖、广受益。生源所在地助学机构和高校助学机构应互相配合，共同推进，确保家庭经济困难学生应贷尽贷。从未获得国家助学贷款的家庭经济困难学生，可选择申请生源地信用助学贷款或就学地国家助学贷款，但二者不能同时申请获得。已获得就学地或生源地助学贷款的家庭经济困难学生，应继续实施就学地或生源地助学贷款，原则上不得中途变换助学贷款模式。
（二）实行 “一次授信、逐年发放”贷款方式
为进一步简化贷款流程，我省生源地信用助学贷款实行“一次申请、一次授信、一次签约、分次发放、专款专用、按期偿还”操作办法。在“一次授信、逐年发放”贷款方式下，续贷学生因勤工俭学等原因无法返乡办理贷款手续的，由学生本人书面委托其共同贷款人代为办理，经所在高校学生资助管理中心签章确认后，寄交经办行办理续贷手续。
（三）采取“总量管理、分期分批、集中受理”贷款办法
我省生源地信用助学贷款按各县（市、区）学生总量、贷款额度及经办行信贷资金供给能力和信用状况，实行生源地助学贷款专项信贷规模总量管理。各资助管理机构、基层经办行根据总量规模，可采取“人员、地点固定、时间统一、方便快捷”的办法，集中办理生源地信用助学贷款业务，进一步降低成本，提高效率，方便群众。
（四）建立“风险分担、多管齐下”的风险防范机制
按照“统一指导、平等协商、互惠互利、风险共担”原则，在省保监局、省学生资助管理中心指导监督下，由经办行省级行统一指导开展生源地信用助学贷款保险工作，通过商业化运转模式实现银行贷款风险有偿转移；进一步整合资源，通过国家奖助学金、勤工俭学、助学贷款代偿、社会助学等办法，建立多渠道偿债机制，建立健全风险防控机制。
（五）构建多功能“资助育人”社会实践平台
高校要应鼓励、推动在校大学生成立“暑期助学贷款志愿者”服务队，通过统一组织、统一培训、统一管理，积极服务生源地信用助学贷款工作。
生源地信用助学贷款保险办法、助学贷款志愿者管理办法等由有关部门另行制订。
三、进一步明确政策规定
(一) 性质用途、对象条件和贷款流程
生源地信用助学贷款，是指银行类金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校学生（以下简称“学生”）发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款，主要用于解决高校家庭经济困难学生在校期间学费和住宿费问题。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同贷款人，共同承担还款责任。
生源地信用助学贷款的对象、条件按闽教财〔2009〕7号文件规定执行。
生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。每生每学年不超过6000元。贷款期限原则上按10年确定，但最长不超过14年。学生在校期间和毕业后两年为还本宽限期，宽限期后按合同约定，按年度分期偿还贷款本息。生源地信用助学贷款流程及其他规定按闽教财〔2009〕7号文件规定执行。
（二）承办银行
我省生源地信用助学贷款业务由福建省农村信用合作社为主承办，同时鼓励其他银行类金融机构开展此项业务。
（三）贷款利息
生源地信用助学贷款利息按年计收，按照中国人民银行同期公布的同档次基准利率计算。贷款学生在校期间的利息全部由财政补贴，毕业后利息全部由学生和家长（或其他法定监护人）负担。
考入中央及外省高校就读的学生，其在校期间的贷款贴息，全部由中央财政承担。在福建本省地方高校就读的，省属高校（含民办高校和独立学院）学生的贷款贴息由省财政承担；市属高校（含民办高校）学生的贷款贴息，由学生生源所在地的设区市财政承担。
（四）风险补偿
风险补偿金主要用于防范和弥补经办银行经营风险，按当年贷款发生额15%确定。
考入中央及省外高校就读的学生，风险补偿金全部由中央财政承担。在福建本省高校就读的，由中央和我省各承担7.5%。我省分担的7.5%部分，分别由省财政承担4.5%，高校承担2%，生源地所在设区市财政承担1%。各设区市可根据本意见制定风险补偿金实施细则。厦门市生源地风险补偿金除由高校承担2%外，其余部分全部由厦门市财政承担。
四、进一步规范操作程序
（一）实施助学贷款“阳光评审”
生源地助学贷款评审申报等各项程序要严格按照省教育厅《关于助学工作实行“校务公开、阳光运作”的通知》（闽教财[2009]176号）要求，申贷起止时间为每年的7月1日至10月15日。要设置并公开资助咨询投诉电话，广泛接受群众监督，确保生源地信用助学贷款工作阳光运行。
（二）理顺资金归集支付程序
生源地信用助学贷款贴息和风险补偿金，按照“先预付、后核实”原则，统一由省学生资助管理中心归集，并于每年12月10日前，及时足额预付经办银行省级行。经办银行应制订、完善管理办法，统一合同格式，保证贷款封闭转到高校指定帐户。根据需要，经办银行可将风险补偿金用于保费支出。厦门市承担的贴息和风险补偿金由厦门市学生资助管理中心负责归集。
对预付的贴息和风险补偿金，各设区市于次年3月31日前与贷款经办银行完成核对工作，需调整资金的，于下次支付贴息和风险补偿金时进行多扣少补。
贴息和风险补偿金具体管理办法另行研究制订。
五、进一步强化工作要求
（一）建立奖励机制
省“国家助学贷款协调小组”将制定生源地信用助学贷款量化考核指标，并将资助机构落实情况及生源地信用助学贷款工作情况纳入教育督导内容，定期通报；对生源地信用助学贷款工作进展较快、实效明显的市、县（区）、高校，将进行表彰，并通过“以奖代补”予以奖励，具体办法另行研究制订。
（二）强化资金管理
各设区市财政部门要足额安排、及时拨付贴息和风险补偿金，加强资金的管理监督，提高资金使用效益。各设区市教育局要认真测算贷款需求，科学编制贷款预算，认真核对助学贷款相关信息，确保财政贴息和风险补偿金的准确真实。
（三）加强教育宣传
各地、各高校要充分利用各种形式开展宣传工作，增强群众对生源地信用助学贷款政策的了解，逐步建立持续、系统的诚信教育体系；省有关部门要编印、发放宣传资料，深入广泛地宣传政策。
（四）加大政策扶持
各地、各校要与经办银行建立“互惠互利，共同发展”的良性合作关系，支持经办银行扩大资金来源，确保国家助学贷款工作可持续性健康发展。
各高校在推进和落实生源地信用助学贷款的同时，应继续做好高校的国家助学贷款工作，确保原有国家助学贷款机制和协议继续有效实施。
厦门市参照本通知要求制订相应的生源地信用助学贷款办法，并报省有关部门备案。
（此件主动公开）
主题词：教育 贷款 通知
抄送：省委办公厅、编办。
福建银监局、福建保监局、人民银行福州中心支行。
福建省人民政府办公厅 2010年4月2日印发

『肆』 教师谈如何有效推进脱贫攻坚计划

受人鱼不如受人渔

『伍』 开个小学生托管班需要办理哪些手续

向教育部申请后，设立的营利性民办学校发给办学许可证。

依据《营利性民办学校监督管理实施细则》第十二条规定：申请正式设立营利性民办学校，举办者应当提交下列材料：正式设立申请报告。筹设批准书。举办者资质证明文件。提交材料同本细则第十一条第（三）项。学校章程。学校首届董事会、监事（会）、行政机构负责人及组成人员名单和有效身份证件复印件。

学校党组织负责人及组成人员名单和有效身份证件复印件，教职工党员名单。学校资产及其来源的有效证明文件。学校教师、财会人员名单及资格证明文件。直接申请正式设立营利性民办学校的，须提交本细则第十一条第（二）项规定的材料、第十二条除第（二）项以外的材料。

审批机关对批准正式设立的营利性民办学校发给办学许可证；对不批准正式设立的，应当书面说明理由。经审批正式设立的营利性民办学校应当依法到工商行政管理部门登记。

(5)学生资助系统培训方案扩展阅读：

营利性民办学校的相关要求规定：

1、营利性民办学校收入应当全部纳入学校财务专户，出具税务部门规定的合法票据，由学校财务部门统一核算、统一管理，保障学校的教育教学、学生资助、教职工待遇以及学校的建设和发展。学校应当将党建工作、思想政治工作和群团组织工作经费纳入学校经费预算。

2、营利性民办学校拥有法人财产权，存续期间，学校所有资产由学校依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占、挪用、抽逃。

3、营利性民办学校举办者不得抽逃注册资本，不得用教育教学设施抵押贷款、进行担保，办学结余分配应当在年度财务结算后进行。

『陆』 小学生不是雨露计划资助对象吗

小学生不是，雨露计划资助的对象是具有本科及以上学历的建档立卡农村贫专困家庭的在校学生，每名属贫困学生在就读期间只能享受一次资助。
“雨露计划”涉及学生资助的项目包括实施方式改革试点和贫困家庭子女教育资助行动，实施方式改革试点项目资助对象是高等职业（一、二、三年级）、中等职业（一、二年级）教育以及一年以上技能培训（进入顶岗实习的学生除外）的建档立卡农村贫困家庭的在校学生；贫困家庭子女教育资助行动的资助对象是接受全日制教育、有正式学籍、具有本科及以上学历的建档立卡农村贫困家庭的在校学生，每名贫困学生在就读期间只能享受一次资助。

『柒』 团委活动策划

如何加强校级团委与各院系团委的联系

一、加强共青团组织建设
1、做好新生团组织关系的接转工作和入学教育工作，包括团员证注册、补办及团费收缴，以各院系为单位，对全校团员人数进行详细统计，档案记录。向每位新生发送《感受科院，沐浴阳光》的入学教育手册，新生团支部以此作为主题团日的学习材料。
2、进一步深化团员意识教育活动，加强共青团理论学习，坚持党建带团建，做好推优入党工作。十月份开展学生骨干培训班、通过召开分团委书记、副书记例会，制定计划，将团组织生活、团日活动落到实处。十月份组织各二级院系对新生进行团校教育学习，十一月份发展优秀团员，推优入党，严格按照学校党建工作手册，规范“推优”工作标准，并建立推优工作档案，推优名单上网并公示。十二月份开展以纪念重大节日为主题的全校性团日活动。
3、加强对校级学生组织、各二级院系学生组织的工作的监督和考核。在学年、学期末组成考核小组、制定相关量化标准，对优秀和不合格的组织和个人都要采取相关的奖惩，对学生干部加分严格把关。坚持典型引导，挖掘校园先进人物、事迹、群体，进行宣传和表彰，充分体现我校青年学生良好的精神风貌。
二、加大学生科技工作的投入和指导力度，规范和完善勤工助学工作
为了进一步推动我校学生科研创新能力的培养和社会实践能力地提升，同时结合我校“科技创新年”的大环境，校团委在2007年下半年继续加大学生科研实践的改革力度，紧密结合学校“发展要有新思路，建设要有新目标，改革要有新突破，工作有新举措”的总体要求，认真完成各项任务。
1、开展以“挑战杯”为主，科研立项为辅的大学生科技活动
大学生课外科技学术活动历来是我校团委的重点工作。2007年是我校跨越式发展的关键一年，如何将学生的科研学术活动提升一个档次和如何形成良好的学术研究氛围是关键工作的重点。
（1）认真做好2007-2008年度大学生科研立项工作
认真做好我校大学生课外科技学术研究项目的组织申报、评审、中期检查、结题和表彰，为我校2009年的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛做积极准备。
我校在2007年湖北省第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获得了三金一银三铜的好成绩。今年我部将在此基础上，不断总结经验，本着以“鼓励参与、多出成果，出好成果”的宗旨继续深入开展工作。
（2）将“挑战杯”大学生创业计划大赛工作做出实效
2008年的“挑战杯”大学生创业计划大赛即将展开，为了多出好的成果，结合创业计划大赛的特点，我部将提前做准备，扎实做管理，组建优秀创业团队，提供优良的后勤保障服务，以高姿态、高标准迎接比赛的到来。
其次，到二级院系做充分的调研，确保创业团队的组建和计划的实施。
第三，在整个过程中注重宣传和进行经验交流，在选择优秀学生参加比赛的同时，让绝大部分学生认识比赛项目，以便形成优良的学风。
（3）开展人文讲座
我校在“更名”、“申博”，向综合型大学迈进的途中，如何提升我校的核心竞争力，如何体现以生为本的理念，校领导给以了重要的指示。结合指示，我部将以人文讲座为主要阵地，开展科学人生、形势政策、国防教育、心理健康、文化教育、音乐艺术等方面的讲座，开阔学生视野的同时，增强我校学生的爱国、爱校意识，同时丰富学生的课余文化活动。
其次，结合我校每年的团校教育、学生干部培训班，结合课外实践活动，将人文讲座的效果落到实处。
第三，规范我校的人文讲座开展秩序。目前我校有很多部门都在开展各类的人文讲座，但是没有一个很好的归口和缺乏统一的管理，形成了参差不齐的局面。我部今年将加强统筹管理，严格按照《武汉科技学院大学生学科竞赛及课外科技活动管理办法》，让我校的人文讲坛走上一条可持续发展的道路。
2、做好学生勤工助学的管理工作
2007年，勤工助学临时岗、固定岗已达到600多个。下半学年，我部对勤工助学中心的现状进行了一系列的调整。其中，护林队、阳光送报纸等进行了裁减，其名额用于其他需要勤工助学学生的部门，同时将建立健全管理制度，按月发送勤工助学工资，实现不拖欠，透明化管理。
同时，在2007年10月1日以前，将把今年的换岗工作全部完成，并将各用工单位的各项资料进行保存，并即使进行用工的反馈和落实。
其次，加强勤工助学中心的过程监控管理。尤其在人员的考核、资金的发放和人员的更换方面，做到及时跟踪、及时反馈。
三、做好2007年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的总结工作
大学生“三下乡”社会实践活动是引导广大青年在社会实践中受教育、长才干、做贡献的重要渠道。做好实践活动的总结工作，让更广大的同学了解我校实践活动的成果、激发广大学生积极参与实践的兴趣，更好的为学校创优争先作出贡献。
1、按照上学期的部署，按时完成各个团队的总结工作，同时做好我校学生的社会实践证书的注册工作。其总结材料的提交参考《武汉科技学院大学生暑期“三下乡”社会实践手册》；
2、根据湖北团省委的精神，积极做好省优秀团队的材料申报工作；
3、积极筹备实践成果展，分别在南湖、阳光校区进行展出；
4、做好其他的后续工作，例如报帐、后期资助等方面的工作；
5、做好2008年寒假社会实践工作的部署。
四、促进志愿服务活动蓬勃开展
下半年校团委将以“中国第八届艺术节”、“第六届城运会”、“12.25国际志愿者服务日”等重大事件和节日为契机，积极推进青年志愿服务活动，引导团员青年在志愿服务中增强社会责任感和奉献精神。继续与省市相关部门、企业；兄弟高校青协、各大媒体保持联系，扩大活动宣传面和影响力。加强对各院系青年志愿者分支机构的指导和协调。让青年志愿者主动走出校园，依托社区，服务社会，开展服务社区和社会活动，并结合大学生“三下乡”社会实践工作，努力形成自己的特色和亮点。
五、规范社团管理、形成活动品牌
规范社团组织机构及各项章程制度，挖掘历史资源，建立社团工作档案。学生社团坚持“在建设中繁荣，在繁荣中规范”的方针和“积极引导理论学习型社团，大力扶持理论实践型社团，监督保证兴趣爱好型社团”的工作原则，所有社团一律挂牌运作，加强监督社团准入制度、人员更迭和经费使用，利用各校区现有资源，将社团活动去粗取精、阵地化、品牌化。组建校级体育联队，加强与各大高校的沟通。
六、做好2008年校庆50周年文艺晚会的前期筹备工作。
以大学生活动中心为阵地，加强大学生艺术团的建设，加大投入，聘请师资，选拔优秀人才。办好07年迎新生文艺晚会，争取十月份在我校举办全省大专院校“服装秀”活动，为2008年校庆五十周年做好前期策划，节目准备，场地选定等工作。

『捌』 学生工作

一、思想政治教育工作

1.以思想调研为重点，深化动态分析的工作模式。针对国家重大事件、学生假期、新生开学和毕业等时期，通过形式多样的座谈、调查问卷等方式了解学生思想动态，并逐渐形成了全面调研、动态分析、深入总结、把握规律、重点引导的工作模式。2012年，学工处以引航工程为平台，设计并发放了新生调查问卷，主动了解新生动态，并形成调研报告及时反馈学校和各学院。

2.以主题教育为依托，积极培育社会主义核心价值观。结合雷锋同志逝世50周年、十八大召开、60周年校庆等契机，开展了“传承雷锋精神，续写母校华章”、“读经典 谱华章 微行动”、“科学道德和学风建设”、入学教育、毕业教育、诚信教育等若干主题教育活动，形成了教育活动多样化、教育覆盖全员化、教育内容时代化的主题教育工作模式，努力营造积极、健康、向上的教育氛围。同时，通过组织“道德模范进校园”、“主旋律电影进校园”、“天安门广场献花篮”、参观“科学发展、成就辉煌”图片展等活动，引导学生坚定理想信念，增强历史使命感和社会责任感。组织学生参加了13场、4470人次的报告、参观、宣讲活动，并通过撰写心得体会、网上分享交流达到以点带面、促进全体学生共同成长的目的。

3.以网络建设为手段，拓宽思想政治教育覆盖面。对学工部网站进行改版。在新版中增加了讲座报告、榜样事迹、学子心声、导员风采等鲜活内容。学工部网站已成为集网络思想教育阵地、学院学生工作交流平台、学生工作办公平台于一体的综合性、服务性学生工作网站，形成了学生广泛参与、线上线下立体互动的思想政治教育工作格局。

二、学生事务管理工作

1.确保校园和谐稳定。2012年是党的十八大召开之年，保证稳定局面具有十分重要的意义。在王立军事件、钓鱼岛事件等特殊敏感时期，以及寒暑假、法定假日期间，实行校、院两级值班制度，组织学院做好学生安全稳定教育工作，及时通过学院掌握学生动态，保证学生突发事件的信息畅通和及时处置。

2.发挥榜样引领作用。在以往评选十佳班集体、十佳学生宿舍的基础上，增设了优秀班集体、优秀学生宿舍等奖项，扩大了获奖面，提升了学生参与评选的积极性。同时，为了加大评优评奖工作的影响力，对十佳本科生、自强之星、十佳班集体、十佳学生宿舍评选采取公开答辩的方式，由教师评委和学生评委共同评审，充分实现了展示、交流、学习、宣传的目的，在全校范围内形成了学习榜样的良好氛围。

三、学生资助工作

1.抓科学管理，保障认定工作公平公正。家庭经济困难学生认定是开展资助工作的基础。为力求认定工作的公平公正，进一步完善了“三个层级、四个阶段”的管理模式，夯实了资助工作基础。“三个层级”即“班级—学院—学校”三级认定，“四个阶段”即“资料收集、规范等级、民主测评、审核反馈”。

2.抓人文关怀，确保“绿色通道”畅通无阻。为保障家庭经济困难新生顺利入学，在迎新现场的显著位置设立“绿色通道”办理处，由专人负责咨询、审核与信息录入，提供“一站式服务”，简化流程。配备绿色通道服务志愿者，帮助家庭经济困难新生和家长及时办理缓缴学费和报到的各种手续。同时，为申请“绿色通道”的学生赠送“爱心大礼包”，让他们一入校就感受到国家和学校的温暖。

3.抓基础工作，提升资助工作水平。积极开展助学贷款及代偿工作。通过集中宣讲、宣传栏、网站等渠道大力宣传贷款代偿政策，并为申请贷款和代偿的学生提供细致周到的服务，确保国家政策惠及每一个符合条件的学生。严格做好各类奖（助）学金的评选，切实做到所有的奖（助）学金评审必须经过班级或年级初评、学院评审、学校评审三级评审；所有的评审结果必须经过学院和学校两级公示，确保评审的公开、公平、公正。在曾宪梓奖学金评选中，学校获得第四期“优秀大学生奖励计划”优秀项目管理学校。有条不紊地做好勤工助学工作。在工作中建立了“自愿申请、双向选择、择优录用、按月考核”的运行机制，通过建立QQ群，及时与设岗单位进行工作沟通，保障工作顺利进行。

4.抓氛围营造，深化资助育人功能。以诚信教育、知恩感恩教育、榜样教育为主体，通过开展义务服务活动、“国家资助 助我成长”征文活动、“学长的火炬”图书传递活动，实现学生从受助、自助到助人的转变。在中国青少年发展基金会和世界银行组织的“希望工程激励行动”中，学校有5个公益项目入围，共获得5万元资助奖励，学校荣获“优秀组织奖”，王栋获得“优秀指导教师”称号。

四、学生服务中心建设

2012年以搭建成长和服务平台为重点，以发挥学生主体作用为关键，构建了集业务办理、代办、咨询服务为一体的学生服务场所。学生服务中心涵盖学校学生管理8个部门的27项直接办理业务、7项代理业务和37项具体咨询业务。目前，已经完成场地建设、设备调试、制度建立、人员选拔、业务培训等工作。接下来将通过规范日常运行、提高服务质量，确保为学生提供优质服务，同时促进学生的自我教育、自我管理和自我服务。

五、心理工作

（一）多措并举，深入开展心理素质教育活动

1.调整课程设置，契合学生需求。为更好地发挥课堂教学主渠道作用，根据学生心理特点调整课程安排，《大学生心理素质教育》从2012年起分春季和秋季两个学期教学，秋季学期的教学重点在学生对心理咨询的认识和心理适应，春季学期的教学重点在学生个人成长与问题解决。新的课程设置有利于学生在整个学年都关注心理健康，应用专业知识解决心理问题。

2.开展宣传教育，促进学生成长。继续开展“女生节”、“5·25心理健康宣传月”、“世界精神卫生日”和“感恩节”四大主题教育活动，并尝试由学院承办，充分调动学院和学生的积极性，取得较好效果。2012年在市教工委组织的“首都大学生心理健康节”系列活动中获“寻找校园最灿烂的笑容”征集活动三等奖1名；“我的微成功”优秀班级评选活动三等奖2名，优秀奖1名；获“首都大学生心理知识竞赛”B组二等奖。

3.扶持社团建设，推进自主教育。依托学生心理社团力量，举办了“心理沙龙”、“心理小课堂”、“手机报”、“心理图书阅读”等各种形式的心理知识学习活动；继续开展团体领导者培训项目，为“我的班级我的家”团体素质拓展活动培养合格的团队带领者，深入推进大学生心理健康自我教育。

（二）全员覆盖，完善心理危机预防与干预工作体系

在本科生心理普查的基础上，2012年尤其加强对研究生普查工作的宣传和推动，研究生普查参与率与往年相比取得较大提高。心理咨询中心对筛查出的重点关注学生建立了心理档案，进行了心理干预以及转诊，并定期进行跟踪反馈。学校采取个别协助和集中培训相结合的方式，将研究生导师、宿舍管理人员和教室管理人员纳入心理危机干预人员队伍中，进行专项培训，为心理危机预防与干预工作体系建设提供有力的组织保障。

（三）优化队伍，确保心理咨询工作科学有效

专业心理咨询人员配置更趋合理。除2名专职教师外，还有10名兼职心理咨询师，包括高校教师4人，专科医院心理医生2名。其中男性3人，从专业、性别、年龄配比上保证了专业化和多样化，以匹配学生不同的心理咨询需求。截至2012年12月底，个体咨询量为438人次，团体咨询为192人次，心理素质拓展团体2425人次。个体咨询和团体咨询数量继续保持较高水平。在此基础上，不断加强专业培训和督导工作，以有效应对学生日益复杂的心理问题。

六、招生工作

全年计划招生2100人，实际录取新生2100人。录取结果体现出以下几个特点：统招录取一志愿率首次达到100%；录取平均分高于30分以上的省份达到26个，创历年新高；女生比例为35.6%，比往年略有提高；农村学生的比例首次下降到40%以下。

1.加大公开力度，深化招生阳光工程。建立了以“六公开”为主要内容的《中国地质大学（北京）招生信息公开制度》，强化信息公开主阵地，积极拓展新渠道，通过各种形式的信息公开，形成“网络平台主体发布、新兴媒体强化互动、其他媒介辅助宣传”三位一体的信息公开机制，确保招生“阳光工程”的贯彻落实。

2.认真梳理总结，全面推进招生工作体系化建设。在多年工作实践的基础上，凝练形成了“招生工作科学化、招生管理规范化、招生过程信息化、招生宣传多元化、招生监察全程化”的五化体系，受到了检查组的充分肯定和高度评价。

3.紧抓校庆契机，加大招生宣传力度。首先，在考生关注度较高的平面媒体上选择显著位置进行校庆专题宣传；其次，积极联合团委，把“大学生进中学”作为暑期社会实践的专项内容之一，充分利用社会实践团队加大招生宣传力度；最后，借校庆之机，联合校友办向各地校友分会及广大校友寄送招生简章，充分挖掘校友在招生宣传工作中的潜力。

七、就业工作

2012年共有毕业生3545人，其中本科毕业生1976人，研究生毕业生1569人（其中，博士281人，硕士1288人）。截至2012年8月31日，就业率为96.67%（本科生96.46%，研究生96.94%）。

1.就业服务体系化建设日趋完善。以服务学生、服务国土资源行业、服务社会为宗旨，以深入开展“就业优质服务”活动为契机，形成了“就业服务深化的常态模式、就业市场开拓的联动模式、就业文化氛围的带动模式、三方就业调研的参与模式、学生自主发展的互动模式”的就业服务体系，经过不断实践，该体系在提高就业服务工作水平，稳步提升毕业生就业质量上取得了一定成效。2012年12月教育部网站报道了学校“五种模式”力促毕业生就业工作。

2.校园招聘立体化模式日趋成熟。在行业特色和区域特色相结合，学校主导与学院自主相结合，专场招聘会和综合类双选会互为补充的“立体化”校园招聘模式的基础上，不断开拓就业市场。2012年3月23日，学校“首届实习生双选会”举行，需求岗位覆盖了计算机、建筑、地质、管理等多个领域，提供实习岗位百余个。首届实习生双选会的成功举办不仅完善了校园招聘模式，同时让学生“足不出户”就可以了解就业市场需求、企业选才标准等，从而明确自身成长目标、规划发展方向、提升职业生涯规划能力。

3.就业调研模式日趋科学。2012年，学校在自主调研和专业机构调研相结合、学校纵向比较和与其他学校横向比较相结合的模式的基础上，更加深入地与专业调研机构合作，分别对2011届毕业生和2012届毕业生进行调研。为学校进一步提升就业工作质量、深化教育教学改革及创新人才培养模式提供翔实的资料和信息。

4.理论化研究日趋深入。就业调研申请的“深化就业调研，健全完善招生、培养、就业一体化联动体系”项目获评北京市就业工作特色项目，下一阶段将作为北京市就业特色工作在北京及全国范围内推广和应用；同时，积极研究招生与就业的联动机制，申请的“行业特色型大学招生就业联动体系的研究与实践”项目获得学校教学成果一等奖。

八、校友工作

1.重信息，奠定校友工作基础。完善校友信息数据库，并对校友会网站做了相应的数据更新，更加方便校友查询和相互联络。为加大校友走访力度，校友办抓住2012年暑期社会实践的契机，借助社会实践团的力量对各地校友进行了大范围的走访，并对有代表性、有影响力的重点校友进行了深度访谈。据统计，2012年暑期共有25支校庆专题实践团走访了全国20个省（区、市），走访校友近百人，收集了大量的校友简历、照片、视频、事迹材料、校友访谈录及对母校的寄语等资料。

2.抓宣传，密切与校友间的联系。通过印制校友通讯录、校友通讯——校庆特刊、校友办宣传册等宣传材料，让校友充分了解母校发展、校友会职能和校友会网站，促进了校友会与校友间的密切联系。同时，自2011年11月起开展了“情系地大，寄语母校——校庆60周年校友寄语”活动，制作了校庆60周年寄语卡，通过各地校友分会、校友联络员、校友联络志愿者、各学院及社会实践团等多种渠道向校友广泛宣传、发放。对回收的寄语卡进行整理，在《校庆特刊》、学校宣传橱窗及其他相关媒介上刊登、宣传。校庆当日，在寄语卡的收藏卡一联上加盖了校庆纪念章、校庆日邮戳，并寄回给校友，作为永久收藏留念。

3.迎校庆，推动校友工作有效开展。作为学校校庆活动的重要组成部分，“迎校庆·我与地大共辉煌——优秀校友系列报告会”从2012年6月15日拉开序幕，共举办报告会15场。这些优秀校友中，既有两院院士、登山英雄，也有行业精英、基层典型。优秀校友系列报告会通过邀请优秀校友介绍人生经验、成长经历，充分发挥校友在学校发展、人才培养中的独特作用；通过宣传优秀校友的先进事迹，进一步增进广大同学的自豪感和责任感；通过学习优秀校友的奋斗历程和人生体验，激励广大同学合理规划大学生涯，立志成才。校庆前期，根据校庆工作的总体安排，校友办向332名校级重点校友寄发了校庆60周年邀请函，并通过电话、电子邮件、邀请函等方式邀请各地校友分会负责人来校参加校庆活动。同时，统筹要求各学院广泛邀请本学院校友返校参加校庆；校庆期间，按照“热情、礼貌、细致、周到”的工作要求统筹、协调各学院做好校友的接待工作，并圆满完成了各地校友分会代表的接待工作。

4.求发展，发挥校友会纽带作用。校友会将自己的发展与校友分会的发展及校友的个人发展紧密结合，通过参与和帮助各地校友分会建设，使之成为学校与校友之间的纽带，从而提升学校影响力和校友凝聚力。2012年分别协助辽宁校友分会和中石化校友分会成立。

九、队伍建设

1.严格招聘，不断优化队伍结构。在辅导员招聘笔试中，首次引入校外专业的命题机构，由他们根据学校实际情况和考察重点出题，使得考试内容设计更加科学，更具针对性。同时，我们首次在辅导员招聘中增加了心理测试，重视应聘者的心理素质和个性特征，从源头上严把辅导员质量。通过严格的资格筛选、笔试、心理测试、面试、见习等环节，新聘用辅导员6名（男、女各3名），学历均为硕士及以上（其中1名具有博士学历）。

2.强化培训，提升队伍整体素质。积极组织辅导员参加上级教育主管部门举办的培训、辅导员研修基地开展的培训以及校内培训，以满足不同工作经历和不同层次辅导员的学习需求，从整体上提升队伍的质量和专业化水平。先后组织参加教育部、北京市各类培训60人次，参加辅导员研修基地及校外专业机构培训53人次，校内各类培训330人次。2009年至今，学校已有40人接受了北京市高校辅导员心理咨询与发展辅导专业化培训，覆盖了除2012年新入职辅导员以外的所有专职辅导员，其中9人取得了心理咨询和发展辅导培训“双证”。2012年，7名辅导员获得北京市优秀辅导员荣誉称号。

3.鼓励科研，提高工作科学化水平。继续设立大学生思想政治教育专项课题，同时鼓励辅导员参加各级各类科研立项的申报和科研奖励的评选。通过创造条件，搭建平台，帮助辅导员在开展科研的过程中提高工作的科学化水平。2012年，学校有12个校内大学生思想政治教育项目结题，其中两个项目获批2013年首都大学生思想政治教育支持课题。

4.规范管理，确保深度辅导工作实效。深度辅导工作是加强大学生思想政治教育工作精细化和科学化，切实提升辅导员工作能力与水平的一项重要举措。一方面通过不定期的检查监督，确保深度辅导工作全员覆盖；另一方面将深度辅导典型案例及辅导员深度辅导工作心得分别汇编成册，发放给每一位专（兼）职辅导员，通过总结交流和经验分享提升深度辅导工作实效。在教育部组织的第二届全国优秀辅导员博客评选中，《学校的医患关系》获得优秀博文奖（共评选100篇）。在市教工委开展的“我和我的辅导员”征文活动中，4篇文章获奖，其中一等奖1篇（共评10名），三等奖2篇，优秀奖1篇。

5.搭建平台，促进工作研讨及团队建设。辅导员沙龙是辅导员开展工作研讨、思想交流及文化活动的重要平台。围绕班集体建设、资助工作、辅导员角色、理财知识等主题开展了10余次沙龙，并在总结以往工作的基础上制定了《中国地质大学（北京）辅导员沙龙活动方案》，进一步规范管理，完善机制，切实发挥辅导员沙龙在业务研讨及团队建设方面的作用。举办第四届学工春晚，加强学工系统文化建设。从开始简单的自娱自乐发展成为一台节目形式多样、内容别出心裁、全员广泛参与的综合性晚会，大家用诙谐幽默的语言、丰富多彩的形式总结一年工作的得失，交流感悟和收获，在其乐融融的氛围中充分享受“学工大家庭”的温暖与和谐。