开展禁毒志愿者培训方案

1. 属于禁毒志愿者的组织任务是什么

提高辖区居民的识毒、防毒、拒毒意识。

为进一步加大禁毒宣传教育力度，提高辖区居民的识毒、防毒、拒毒意识。2019年8月14日，社区禁毒办联合社会组织创新蔚蓝社会工作服务社，组织了20多名青少年禁毒志愿者在辖区新添村狗场寨组、石场坡组开展了 “进家入户”的禁毒宣传活动。

禁毒宣传将招募的青少年禁毒志愿者分为两个小组，分别在狗场寨和石场坡等附近进行禁毒宣传，通过向社区居民发放禁毒宣传资料，介绍毒品的种类、危害、吸毒的诱因以及如何预防毒品等相关的禁毒知识，让他们可以直观清楚的了解禁毒知识。

(1)开展禁毒志愿者培训方案扩展阅读：

禁毒志愿者的权利

参加禁毒志愿服务活动；接受禁毒方面知识的教育和培训；提供禁毒志愿服务时要求组织提供必要的物质保障和安全保障；

对禁毒志愿者工作有批评建议和监督权；请求禁毒志愿者队伍帮助解决在志愿服务活动中遇到的实际困难和问题；请求禁毒志愿者队伍维护期合法权益；入队志愿，退队自由。

对被招募的禁毒志愿者由中国禁毒志愿者行动协调办公室或其授权的机构发给禁毒志愿者证书。国家允许并鼓励戒毒成功人员参与禁毒志愿者服务工作。

禁毒志愿者要坚持面向基层、扎根社区，坚持从群众中来、到群众中去，重点开展禁毒宣传和对吸毒人员的帮教工作，要通过深入、扎实的工作，让公民感受到禁毒志愿服务的实效。

所有的禁毒志愿者发放注册志愿者服务证，并根据禁毒志愿者参加活动的情况在“志愿甘肃”网站上记录服务时长；对于表现优秀的禁毒志愿者进行评选，授予荣誉称号。

2. 2015云南禁毒志愿活动先遣志愿者培训的时间、内容、老师分别是什么呢

时间 培训内容 培训老师
5.16早上 《志愿者活动手册》 段飞（共青团青基会部长）
5.16下午 《云南禁毒防艾形势与现状》 禁毒局干警

3. 怎样才能成为一名禁毒志愿者

毒品是指鸦片、吗啡、海洛因、大麻、甲基苯丙胺(冰毒)以及国家规定管制的其它能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药物，毒品的危害可概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”。

有关资料显示，吸毒人员主要为35岁以下的青少年，初中文化程度人员居多。大多数吸毒者在吸毒前没有受到过正规的禁毒教育，在校学生吸毒的现象时有发生。研究表明，初中或初中以下文化程度的个体，常对事物的认识比较肤浅、片面，因此也容易接受毒品产生的直接效果、奇特感受，却难于经过综合分析、抽象概括后认识毒品的本质危害。来自不同地区、不同研究人员的调查资料均显示，不论把导致吸毒的原因分为几类，对毒品的无知都是导致吸毒的重要原因之一。大多数吸毒人员没有从正规的禁毒教育渠道获得过关于毒品的知识，并不了解毒品的实际危害，而知道国家关于禁毒的有关法律、法规的更是寥寥无几。

作为家长应该怎样做，才能使子女远离毒品呢？

1、经常耐心听取子女的意见，和孩子交知心朋友，随时引导孩子健康成长。切忌简单粗暴，否则，会引起子女的逆反心理，往往欲速则不达。

2、以身作则，在孩子面前更要做榜样。无论家庭中有多大的矛盾和问题，父母首先不能沾染毒品。

3、掌握了解毒品的危害和禁毒知识，成为子女拒绝毒品的老师。

4、根据子女年龄的不同，采取民主协商的办法，不断完善一些必要的家规和准则，相互监督。

5、认识子女的朋友和他们的父母，便于家长之间随时沟通，共同商讨毒品预防问题，用一致的思想、方法教育子女。

4. 禁毒志愿者的服务任务有哪些

禁毒志愿者的工作当然与禁毒有关，比如宣传毒品危害，比如帮助一个有毒瘾的人尽快戒赌，又比如帮助公安机关清理或整理没收的毒品之类工作，禁毒志愿者都可以承担起来。

5. 对志愿者进行素质拓展 培训的目的和内容分别是什么

1.创新：

善于用刺激方法的培训者通常发现素质拓展能引起参与者和管理者的注意和兴趣。

2.印象深刻：

素质拓展给参加者带来终生难忘的深刻记忆，证实了通过接受素质拓展训练的挑战者能获得非同一般的自我洞察力。

3.娱乐性：

普遍的观点是素质拓展令人愉快。就算是最害怕体能挑战的久坐桌旁忙于案牍的人，也能过的非常开心。

4.培养考察事物结构的意识：

素质拓展可以考察结构和关系，允许所有团队成员发展其独特的力量和能力，这是其他学习形式所无法比拟的。

5.“全脑”式训练：

素质拓展是我们对最佳学习途径的理解相一致的过程。也就是说，本方法在学习中用了“全脑”，进行体能、情感和精神上的锻炼。某些素质拓展也能影响潜意识，人们可能会学到许多关于自身的在意识层次上未加注意的东西。

6.发展自然的学习能力

素质拓展训练的意义(二)

1、 增强自信、承担责任

2、 活跃思维、勇于创新

3、 加强沟通、增进情感

4、 主动果断、自制自立

5、 反应敏捷、动作协调

6、 劳逸结合、身心健康

7、 团结协作、集体感强

8、 提高情趣、关爱自然

同时,青少年参加素质拓展,还能有利于学生六个良好能力的培养:学习能力的培养：针对孩子学习中的问题，在开阔思路、持之以恒、善于总结、触类旁通等方面进行训练。教孩子学会正确的学习方法。通过训练提高学习情趣，激发学习的热情，培养善于学习、善于总结、善于吸收的能力。

交往能力的培养：教孩子学会相互关爱、相互帮助，提高交往能力，进一步领悟团队与集体的巨大力量，liuxue86.com体会合作精神带给自身的重要意义，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力。

生存能力的培养：培养孩子生存意识，竞争意识，学会在逆境中成长，提高危机时的自救本领，学会在自然与社会环境中克服险阻和障碍的技巧，自我保护、避免伤害。

进取精神的培养：培养孩子上进心，增强抗挫折和抗打击能力，使个性变得坚强而富有韧性。包括：树立人生理想、领导才能训练、组织策划能力训练、心理突破训练。

发挥潜能的培养：教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，锻炼动手能力和创造力，培养自信心和自我管束能力、完善人格。

审美能力的培养:：在大然中学习自然地理地貌知识，树立环保生态观念，提高审美情趣，感受大自然魅力，激发热爱自然情结。

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