⑴ 班长怎么开好班干部会议
了解班级情况，
说说不足之处，
想想解决办法，
说说优点，
说出希望，
最后说：“希望大家共同努力，把我们班创建得更好！”
⑵ 班长怎样开展好班委干部会议
一 义务权利与利益
1.必须对自己职责范围内的班级事务负责
2.每人准备一本工作本
3.可以在自己职责范围内组织各种活动，内容自定
4.可以使用班费，要写好开据
5.相应职责范围内的出罚权
6.培养管理能力的处理问题的能力
班长职责
负责班级全面工作
1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作
协调各班干部开展好工作
2.定期召开班会会议，讨论落实班级活动，指导，监督班委开展工作
3.筹备，支柱并组织班会及重大班级活动
4.督促班委写好“班级日记”，负责收发“学校联系册”，协助班级整队参加学校或年级集体活动
5.定期召开班干部会议，交流经验，总结班级问题，提出解决方法，班主任点评
副班长
协助班长开展工作
1.协助班长开展各项工作，班长不在时代替班长职务
2.督促全全班同学认真执行学校常规，即了解本班参加威名班，先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学
3.了解班级三项评比的情况，负责通告全体同学，并及时向班主任汇报
学习委员与课代表的职责
1.负责班级学习方面的工作定时召开课代表会议，协助课代表了解各科学习情况，及时向科任教师反映，同时将教师有关要求转达学生，师生共同提高教与学质量
2.注意发现同学中确实有效的学习方法和解题技巧，帮助同学们进行总结
3.组织学科交流小组，解答疑难本上问题，帮助学习有困难的同学，开展互帮互学活动期中期末组织学科小组成员讨论和制定复习计划
4.做好单元测试和考试的成绩统计工作，并对成绩优秀和进步者以适当形式进行表扬，向科任老师拿成绩单
5.收发作业，收发试卷，课堂教具，协助老师做各项演示，并记录作业缺交情况，督促每位同学必须单独完成作业，不抄袭；不会做的请教学科小组
6.至少在任科项目上起带头模范作用
体育委员的职责
1.督促同学按时参加早锻炼，并负责点名考勤
带领同学上好体育课，积极参加体育锻炼，不断提高班级体育水平
2.开展小型体育活动，组织班级体育比赛，丰富学生课余生活
成立班里篮球队，足球队，乒乓球队等或自由俱乐部
负责校运会，全校会操的发动组织工作，统计篮球比赛成绩，总结工作
3.负责保管班级的体育活动用品，协助班长集队工作
文娱委员的职责
1.负责班级文艺联欢活动，参加文艺活动人员的组织报名，训练工作
2.组织同学排演文艺节目，参加元旦文艺汇演等的发动，组织排练
3.负责保管班级的文艺活动用具
发现歌手，舞手，成立歌手团，丰富课余生活，快乐成长
劳动委员的职责
负责班级劳动和清洁工作
1.督促同学保持教师清洁，不断养成整洁卫生的良好习惯，保持地面无纸屑
2.安排值日班干检查打扫卫生，检查值日情况，并做好登记
组织班级大扫除和安排表，负责劳动工具的借还
3.负责保管教师的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教师的整洁
2.注意节约用电，随手关闭教师电灯，电风扇
安排组织一些公益活动
生活委员
负责班级财产管理
1.负责班级公有物品管理
2.对损坏物品做到登记，落实责任，及时维修
3.定期召开舍长会议，搞好宿舍的纪律和卫生
协同舍长，班主任关心病号，给予关心帮助
寝室长的职责
1.负责寝室值日生安排，争创“文明寝室”
保管寝室的公共财务
2.监督值日生工作
3.做好宿舍纪律及卫生情况并上报副班长
关心，帮助舍友，协助舍友间的关系，经常保持与班主任联系，4.经常向班主任汇报宿舍的异常情况
宣传委员的职责
1.负责班级的宣传工作
2.定期出好黑板报，墙报和其他专栏
发动同学们布置，美化教师环境
3.负责班级信笺，杂志，报刊的收发，保管工作
定期写稿，向学校广播台反应班级情况，如点歌祝生日
4.成立宣传小组，包括有绘画专长，喜欢书法和擅长书法的同学，包括喜欢设计的
5.定时做工作总结，板报成绩，与宣传的目的
⑶ 班干部会议将什么内容
写就写,没什么关系!
⑷ 班干部会议
我也是班长
虽然班干部会议需要开
但是我建议不要用会议的形式
因为这样大家会产生一种排斥心理
毕竟喜欢开会的人很少
可以采取聊天的方式
利用下课后的一点时间
气氛相对轻松一点
至于内容
说教的东西大家都不想听
只要把本学期的工作计划介绍一下就可以了
⑸ 班干部会议怎么开,如果让班长来开,该怎么办，大致哪些内容
班里的学习情况，人员组织，活动，帮助别人等
⑹ 如何开好班干部会议
可以班级里的一些班干部互相讨论，以平时的班级学习状况，班级卫生等为讨论话题，吸取较好的建议。
⑺ 如何选拔和培养班干部
班委成员是班集体的核心和中坚力量，他们在老师和同学之间起着上通下达、纵横联络的沟通作用，在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用，是班主任工作得以顺利进行的得力助手。一个优秀的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子以及从中挑选出来为班级服务的核心成员。因此，发现和培养积极分子，认真选拔、任用、培养班委成员，形成强有力的班委，是建设优秀班集体的一项重要工作。那么我们该如何选拔班委成员，又该如何进行班委队伍的建设呢？
一、班干部的选拔
1.根据选择依据，慎重进行挑选。
在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要有朝气、有热情、敢想敢做，德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在挑选时，一定要慎重，一般选择对象的条件应符合以下三点：[A、学习成绩较好的。 B、团结同学，热爱集体，关心班级、有奉献精神。C、要有一定的组织能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通过老师的指导，进一步磨炼和提高自己的水平。
2.全面了解学生，再逐个排除。[
班主任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。 了解的途径主要有两方面：[一是与任课教师交换意见。.二是利用课外活动进行观察。
在这一点中，要注意观察一些品学兼优的，尤其是有组织能力和特长的学生担任班干部。然后再通过全面的分析，用竞争法、排除法来选择最能胜任该项工作的学生。具体做法我尝试过两种：一是对自己已经挑选好的班干部，先让其担任代理工作，以便在工作中进行考察，让他们在临时工作期间，用自己的能力取得同学们的信任和支持，等待同学们对代理干部有一定的了解后，以民主选举的形式，来评选班干部，这点对于起始年段来说，尤为重要。二是先让学生自荐担任各种代理干部，然后依据不同岗位进行竞选演说，最后由全班同学投票选举产生。两种做法比较一下，第一种主要针对刚接触的新班级，第二种则主要用于第二学期同学间相互了解比较深入以后的干部选拔。对于同学们都熟悉以后的班干部选拔，班长可以通过投票选出，其他班干部由班长组阁，班长挑选出来的干部必须交由班主任审核。对于那些不想当班干部的同学，就不必勉强他们。
二、[培养班干部
1.培养班干部是组织培养班集体的重要环节。
班干选出来，班主任就撒手不管了，那是最没效率的班干团队。为了增强管理效率，班主任一定要加强对班干部的培训。
培训的第一步是给班干分工，让他们明确自己在哪个位置，具体做什么。分工安排切记笼统抽象，一定要具体可感，让孩子们知道，他究竟要做什么，怎么做。我现在的班级我是这样进行分工的：班长、团支书负责全面协调工作；副班长两人，一人负责日常纪律、点名工作，一人负责开展一帮一互助活动，学习委员配合副班长开展工作；其他如宣传、劳动、治安、体育、文娱等委员都各施其职、各负其责。日常具体工作落实由值日班长负责，一周有7个值日班长，主要工作是督促学生值日、穿校服、佩戴校徽等。每组有两个组长，负责收发作业，监督纪律。所有班干分工完后，每天把班级情况报到值日班长处，由值日班长做好工作记录，第二天早读前交给我。这样我就可以及时了解学生动态，在第二天上课前把前一天的情况了解清楚了。课间操排队以各宿舍为单位，宿舍长组织好本宿舍成员排好队，做好点名工作，做到快、齐、静。大扫除及卫生区都按宿舍安排，宿舍长的作用不可低估。
培训的第二步是召开主要班干部会议，告诉他们针对班级不良现象要怎么处理，能自己处理的自己处理，不能处理的交由班长处理，班长不能处理的交由班主任处理。总之，能化无的事情不能小，能化小的事情不能大，能自己处理的事情不移交。把权利下放给班干部，由学生管理学生，班主任也就可以从班级烦琐的工作中解脱出来，把更多的精力投入到教学中去。
培训的第三步是分头培训。有些孩子的领导能力比较强，培训一两次就能独挡一面，但有些孩子的能力相对较弱，或者工作比较被动，所以，班主任要加大对这些孩子的培训。
培训的第四步是一对一的培训。为了提高功效，班主任要经常对干班进行一对一的培训。比如劳动委员，做事非常主动，极有奉献精神，别人不做的事情他都做了。这种精神值得肯定，但这种方法却不能提倡。因为他的勤劳换来的是别人的懒惰，他的奉献，换来的是别人的偷闲。所以，就要对劳动委员进行一对一的培训。告诉劳动委员：每一次搞大扫除，劳动委员只需监督同学们是否到位，是否做好自己的本份，然后对同学们的劳动情况进行检查。当然，有空时，也可帮着做一做，但一定要大家明白，这是我有空了，帮着大家做一点，千万不可让大家认为，劳动委员就是专门搞劳动的。
2.班主任要严格要求班干部。
班干部有了成绩要及时的表扬，但犯了错误，就应该严肃批评，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛。我们班在实施学生的考核中对班干部的要求更加严格，班干部违纪要双倍扣分，这样就能更好地监督班干部了，同学们对这种做法也是赞成的，也能真正起到互相监督的作用。
在这一点上，班主任绝对不能手软，更不要担心他们不高兴，或者甩手不干，注意引导，因材施教，这样才能使班干部健康的成长起来。
3.调动广大学生的积极性，壮大骨干队伍。
班主任要随时发现和培养积极分子，使每个同学都得到担任班干部的机会，还可以减轻班干部的负担。上初三后，我们班有不少同学比较浮躁，学习上也松懈了，班上也出现了不良现象：打架，抽烟，迟到，不按时完成作业，在宿舍讲话，不准时起床等等。这时，我让班委组织一次班会，让他们组织一次民意测验，针对这一阶段存在的现象出谋献策，集中大家的意见后，选出几个在纪律上能对那些违纪的同学起到监督作用的同学，开展互帮互助活动。选出来后，我就对这几个同学进行培训，教育他们要先做好同学学习的榜样，自觉遵守纪律，然后让他们立即开展工作，分头做那些需要帮助的同学的思想工作，同时在宿舍督促他们按时起床，按时休息，在自习课上督促他们完成作业。一段时间来，班上的学习氛围有所好转，违纪的同学相对少了，而这几个同学在班上的威信也树立起来了。
有时也可以培养几个本身有能力，又常常不能很好地约束自己的学生来做这方面的工作，及时表扬鼓励他们，这样他们就能真正的成长起来了。对于一些不作为的班干部，也要做出及时的改造轮换，避免其产生优越感。当选班干部，不能认为它浪费时间而影响了学习。
使用了正确的方法选拔培养班干部，不但可以培养他们的工作能力，而且还能增强集体主义思想和竞争意识。因此班主任一定要认真、仔细地选拔和培养班干部，切不可忽视。