编一本精美的简易的宣传手册，告诉你的宣传对象你们想干什么，你们能干什么，你们可以免费为他们做到什么程度，然后是联系电话和办公地址，再然后就等着他们…………
⑵ 一般的活动策划方案怎么写具体点的。
首先大标题,接着是副标;主办方,承办方 一、活动目的 二、活动对象 三、活动时间 四、活动地点 五、活动准备工作(要详细) 六、时间安排表(看情况决定要不要) 七、宣传方式 八、活动流程(越详细越好) 十、资金预算 假如是比赛类活动加上奖项设计,评分标准,参赛要求 你好，有范文，你参考一下吧 勤工俭学献爱心活动策划书 一、活动宗旨: 为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。 二、活动策划组： 总策划：梁主任 副策划：陈建 刘益军 孙勇 审核人：李智辉 负责人：数字自动化系学生会 三、活动方式： 1. 首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。 参加者在本系同学中选拔。 参加者首先到办公室报名。 参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。 家教对象为初中生全部课程。 2. 根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。 3. 沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。 4. 本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。 四、活动时间计划： 1. 本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止） 2. 9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。 3. 10月2日至10月17日向社会进行宣传。 4. 11月17日截止家教。 5. 11月17日至11月20日对本次活动进行总结。 五、活动人员安排： 1. 沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。 2. 活动策划由主席团和学习部负责。 3. 活动审核由团总之负责。 4. 活动通知由办公室负责。 5. 活动传单由网络部和宣传部负责。 6. 活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。 7. 传单发放由各部门派一代表负责。 8. 家教情况由生活部和体育部负责。 9. 家教情况由生活部和体育部负责。 六、活动总结： 活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。 勤工俭学活动策划书 一． 活动背景 社会形式日新月异，人力资源是重中之重。当今社会对大学生们能力的要求越来越高。与此同时，大量在校学生又迫切希望走向社会，在勤工俭学的同时，锻炼自己，服务社会！ 二． 活动意义 通过开展勤工俭学活动，我院勤工俭学的学生将拥有锻炼自己服务社会的工作平台。同时是他们从小事做起，为适应未来社会培养责任感，以及吃苦耐劳的精神。同时满足用人单位的需要。 三． 活动时间 每周星期六或星期天以及法定节假日。 四． 活动内容 针对用人单位的需要，我院将选拔具有推销、促销（做广告，发放传单）、导购、礼仪服务、清洁工等的学生，并派遣至相应岗位配合工作。此过程我们会认真对待，尽最大可能把有责任心有经验且能吃苦耐劳的学生筛选出来，并监督其工作，真正起到锻炼自己服务社会的目的。 五． 活动主办单位 江西理工大学应用科学学院 六． 工作安排 1． 根据需要，院学生会实践与就业部面向全院招聘，通过严格面试，层层筛选，选拔出思想素质高，责任心强，能吃苦耐劳切有工作经验的学生，组成服务团体。 2． 与用人单位达成配合协议，并签定相应的合同。使双方明确自己的权利与义务，并以双方主要负责人为法人代表和联系人。 3． 工作时间一般定在节假日，如有可能，可在其他时段推荐勤工俭学学生。 4． 每经过一个工作段，工作人员必须做好工作记录，且考虑报酬问题。 5． 参与勤工俭学的学生须统一由实践与就业部调度，必要时佩带工作证。 6． 在校内外大力宣传，一方面提高学生参与的热情，另一方面增强社会影响力。 七． 相关人员： 1． 具体实施部门：实践与就业部 总调度：刘红（部长） 主要负责人：熊振伟、严月（副部长） 总策划：王伟（委员） 八． 活动事宜 1． 每个走上岗位的人，必须经过实践与就业部面试筛选，并登记其真实资料，确保工作人员的素质，确保其胜任工作岗位，并且在一定程度上为其行为负责。 2． 此勤工俭学活动，参考市场价格，保证工作人员获得相应报酬。 3． 具体工作，由工作当事人负责，做到保证质量。学生干部做好登记、监督工作。 4． 为确保活动长期、稳定、有规律、有组织的进行，我院将与用人单位共同协商签定合同，以此使双方明确自己的权利与义务，进而确立双方良好的合作关系。
⑶ 如何促使算理与算法的有效结合活动方案9月
计算教学是小学数学教学的重要组成部分，培养学生正确、 熟练、灵活的计算能力一直是计算教学的重要任务。然而，在实 际计算教学中我们只注重计算结果和计算速度，一味强化算法演 练，忽视算理的推导，教学方式“以练代想” ，学生“知其然， 不知其所以然” ，导致教学偏向“重算法、轻算理”的极端。而 新课标的实施，也引起了我们的重视，但在一节课中，过分强调 算理，忽视了学生对算法的掌握，过分强调学生对算理的体验与 学习，忽略了对算法的归纳总结，那么，如何有效地实施计算教 学，处理好算理和算法的关系，实现算理和算法的有效结合，就 是我们研究的重点和主题。 活动目的： 1、探讨计算教学中处理算理与算法的关系。 2、在计算教学中，如何实现算理与算法的有效结合，提高 学生的计算能力。 3、使计算教学在算理、算法、技能这三方面得到和谐的发 展和提高。 活动时间：2012 年 9 月 28 日 活动形式：课例研讨 活动过程： 1、研究准备，确定主题。 2、教师选定课题，讲课教师进行个人相关教学设计。 结合主题，评议交流，选定课题。围绕“如何促使算理与算 法的有效结合” ，新课改理念下的计算教学必须在教学过程中通 过让学生动手操作、讨论探究等形式，让学生确实理解算理，自 主掌握计算方法，形成技能。 3、执教研讨课例，四年级牟永丽老师执教《三位数乘两位 数》的笔算乘法位，五年级的王昕老师执教《循环小学》两节课。 在具体的课例教学中，进一步探讨让学生经历构建算法的过程， 实现算理和算法的内在统一，实现算理与算法的有效结合，提高 学生的计算能力。 4、课后评议，再次探讨 通过听课教师的课后评议，再次进行研讨交流，总结教学实 践的情况。 5、活动总结与反思。
⑷ 写一个活动策划方案
这个问题比较复杂。我大概说一下吧。
首先就是写活动主题，活动时间，地点，目的，参与的人员，人数。
确定一下酒会的形式，是只有酒会呢，还是会建一个舞台，进行领导讲话或者演出。如果演出，都是什么节目。没有节目就自己想。
再有就是现场的彩化部分，舞台背景啦，签到啦。地毯的铺设啦，鲜花绿植啦。彩带什么的，如果暗还得有灯光。舞台的尺寸，是直接挂布呢，还得是行架的组装等。要根据现场情况做出合理的布置。
根据人数确定台下桌椅的摆放。
一般程序就是：提前半小时礼仪引领嘉宾签到，给嘉宾带胸花，安排一些冷餐，让嘉宾可以喝点洋酒，吃点小东西聊聊天啥的，舞台上用大屏幕放你们的宣传片。。
然后大家入座，主持人宣传酒会开始，公布到场名单，配合音乐。然后就是请领导讲话，然后大家开吃，中间可以演一些节目。可以抽奖，做游戏啥的。最后就散了。。就这样。。。