家风馆建设策划方案

1. 如何开展传承好家训，建设好家风活动

中国人历来重视家风，关于家风的文字记载更是多如繁星。司马光《训俭示康》中有“习其家风”之语。庾信在《哀江南赋》序中说：“潘岳之文采，始述家风；陆机之辞赋，先陈世德。”辛弃疾在《水调歌头·题永丰杨少游提点一枝堂》词中有：“一葛一裘经岁，一钵一瓶终日，老子旧家风。”乔吉的《两世姻缘》第一折中有，“是学的击玉敲金三百段，常则是撩云拨雨二十年，这家风愿天下有眼的休教见。”袁枚《随园诗话补遗》卷六中有：“惺斋乃诗人，槄园（汝霖）司马之子，落笔绰有家风。”巴金在《家》中也有这样一段，“让这个女人住在客厅里，不仅侮辱了这个尊严的地方，而且会在公馆里散布*乱的毒气，败坏高家的家风”……另外，还有更为著名的孟母三迁的故事和《颜式家训·慕贤》中说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”等传唱千古的家规、家训、家风。

2. 如何建设良好家风

家风，是一种由父母(或祖辈)所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。家风是一个家庭所长期培育和形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。“家风"已经形成，就能不断地继承发展并有着日积月累、潜移默化，、前后继承、陶冶家庭成员性情的作用。 从我国优良的传统道德和古代家训和家风中，特别是从许许多多的革命家风中，结合我们现代社会生活和家庭美德的要求，我们可以认识到一个文明、和谐、健康、向上的家风，培养一种好的家风要做到以下几个方面：尊老爱幼；孝敬父母； 勤俭持家；诚实守信；勤奋好学；家长带头；相互监督；。
家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉”。家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则会给后人造成不良影响。
家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格， 是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好的家风。
首先要言教。古人云；养不教，父之过。 在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人。如孔子的“不学礼，无以立”；诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”‘以及周总理的10条家规等均是。
其次要身教。即自己以身作则，做出表率。把孩子培养成人格健全、对社会有用之才，这是家长最重要的责任。 古人云；父母亦师；身教重于言教。家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化的影响着孩子的世界观、人生观、价值观的形成，甚至左右着孩子一生的道德行为。
第三要构建和谐家风。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家风关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要理智， 善与调节和控制自己的情感，不当着孩子的面吵架；要发扬民主，主动倾听孩子的意见，平等协商；要开朗、乐观，和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。总之，要给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。

3. 怎么开展好家风家教家训活动方案

首先需要国家政策的确定其次是各个组织单位的配合最后是小区进行宣传

4. 如何开展家风家训活动

我觉得要开展家风家训活动，首先可以向孩子们征集一下家里有什么好的家风和家训，另外也可以请一些比较有名的家族的一些家风家训给孩子们做一下推广，让孩子们看一下怎样去尊重长辈和效仿古代的礼仪知识等等。可以让每个家庭先确定自己的家风家训，然后可以开展一个每日打卡活动，要求孩子每日围绕着家风家训做一项事情，逐渐的养成孩子的习惯。

5. 家风馆业务内容有哪些

更多是一种展现历史大家族优良家风的一种展览业态

学习好家风，纠正坏风气

家风、家规是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风。中国自古注重家训。古语有云：家风正，则后代正，则源头正，则国正。好的家风，家庭成员和和睦睦，如沐春风。从周公的《诫伯禽书》、颜之推的《颜氏家训》到周恩来的《周氏家训》、傅雷夫妇的《傅雷家书》，内容小到一饭一粥，大到从政治国，处处展现中国人对后辈教导的良苦用心。

陕西省家风馆所展示的好家风故事中，主人公无论是从商从政，还是从教从农，其身上的家族烙印和家风影响由表及里渗透在骨子里，融入进血脉中。成风化人、见贤思齐，取长补短，才是家风馆的终极目的。

6. 首届全国书香之家的活动综述

氤氲的书香，没有形状，没有重量，千百年来，却总能为一个个家庭涂抹最明丽的底色——“钟鸣鼎食之家”也必得是“诗书簪缨之族”，否则便多了土豪气；稼穑之户若能“农锄还带经”，才担得起“耕读家”的匾额。无数读书人家的寻常生活，簇成了滋养中华文化之藤的浓密根须，即使那熊熊的战火将无数传世典籍化作焦蝶，却仍有数不尽的家庭，将书香与血脉、姓氏、家风一起，默默地传续了百年、千年，一次次为“礼失而求诸野”成为可能而储藏、积攒了能量。
今天，长桌上铺满了全国各地推荐而来的“书香之家”的材料，文字、照片、奖状……细细翻看，可以发现，他们买书藏书，却不是大藏书家大学问家；他们读书写书，却不是知名作家文坛巨擘。他们只是格外喜欢读书，为“半床明月半床书”而浅吟，有“束书牛角还农圃”的低唱，有一本本读书笔记，有一次次征文比赛的获奖证书，阅读让他们知书达理、夫妻恩爱、家庭和睦、工作出色、儿孙成器、邻里称赞……
书香之家，汇美好书香国度
推荐“书香之家”是以普通读书人家作为接地气、可仿效的身边榜样，让更多的家庭“见贤思齐”，让更多的“自然人口”转变为“读书人口”，从而建成一个“书香中国”。
全民阅读，提升国民文化涵养的必由之路
随着技术与物力的发展，书籍的制作成本大幅下降，流通范围却大大扩展，越来越多的普通百姓得以承接书籍福泽之时，现代社会也就踏着印刷机轮转的声音且行且近了。即使信息技术高度发达的今天，阅读仍有着不可替代之力。它不仅可以协助我们创造繁复恢弘的物质世界，更能将我们从纯粹的物质欲望中解放出来，于声色光电中获得心灵的清明与丰盈，于知识与经验的侵袭中开启生命的理性与洞察，再去改变我们的身边，改变我们的环境，改变我们的社会。进入21世纪，一个真正的文化强国，必不再是只靠少数精英就能成为扛鼎之国，而必须要建立在普罗大众的整体文化涵养与创造力的基础之上。
全民阅读，从一声号召、一场活动、一个提案、一个标志……到写入党的十八大报告、写入政府工作报告，其巨大的现实意义渐渐浮出水面。对于今日中国而言，如果能够实现人人有书读，人人爱读书，人人能够从阅读中获取快乐、获取知识、改变自我，那么，这无疑将大大加强整个国家和民族的文化存量与文化潜能。充满书香的国度，便是被人类智慧的精粹浸润着的国度，未来美好，无限可能。
书香家庭，建造书香国度的基石
滴水成海，积土成山，家庭是社会的细胞，没有书香家庭、书香社会，书香中国就只能是无源之水、无本之木。
今日中国，不乏典藏珍稀版本的藏书大家，也不乏学富五车的学问大家，更不乏已经将读书作为日常生活的“书香门第”。但需要直视的是，城市、乡村中仍然有许多无书可读的贫困家庭，也仍然有许多有钱买书但没有读书习惯的家庭——读书，可以有一千个理由，不读书，亦可有一千个理由。此次在全国范围内隆重推出“书香之家”推荐活动，是因为“书香之家”与建设书香国度、传承中华优秀传统文化、建设文化强国有着千丝万缕的联系：
家庭文化传承，有利于民族文化传承。爱默生说：“家庭是这样一个地方，在一日之中，人们的胃口得到三餐的满足，而人们的心灵却得到千百次的满足。”每个人都是在具体的、特定的、平凡的家庭环境中茁壮成长，家庭生活的经验包含了人生的方方面面。家庭的文化内涵对于提升每个人的文化素养具有重要意义。
诚然，家庭生活是锅碗瓢盆进行曲，而家中有书相伴，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境；同样的家庭，却有不一样的情调；同样的后代，却有不一样的素养。读书，是给家庭生活赋予意义，给家庭生活注入心灵的宁静，为家庭生活找到安身立命的精神家园。
家庭美德传唱，推动着社会美德弘扬。读书不仅是为自身素质提升和心灵安顿，更是向自己最近的亲人，奉献自己的知识、爱心、理解与支持，因为自己的存在让家人更互敬互爱，而这正是良好家风得以树立和传承的基础。家风是我们立身做人的行为准则，更是中华民族传统美德的现代传承，拥有良好家风的家庭是社会和谐的基础细胞。
家庭和睦幸福，是社会和谐的保障。家庭幸福是幸福人生的重要内容，和谐家庭对于社会和谐有非常重要的作用。每个家庭都面临两个世界：一个是向外，认识世界和改造世界，提高生活质量；一个是对内，吸收生活养料，滋润生命。家庭生活是俗常的、琐碎的，到哪里去寻找我们遗失在忙碌中的优雅？到哪里去寻找我们埋没在琐碎中的深刻？到哪里去寻找我们搁置在平凡中的梦想？唯有读书！让我们能够修炼优雅、沉淀深刻、重拾梦想！家人热爱读书，虽然不能一定保证家庭幸福美满，却为家庭幸福美满提供了精神支持。家人都养成读书习惯，便不自觉地有能力扩充自身，扩大自己的生存方式，使家庭生活更加充实、更有意义、更有趣味。
书香之家，绘中国最美地图
这996个推荐家庭分布在全国31个省（市、区）和解放军、新疆生产建设兵团等单位，每一个家庭都有着真实、鲜活、富有感染力的读书故事，有大量的线索和丰富的素材。
他们如此普通，如此亲切，仿佛就是生活在我们身边的左邻右舍。书房的照片最能带给人震撼和感动，那斑驳或考究的书柜，那整齐的书架和书架旁的绿萝，那书籍间露出的铸铁暖气片，那横着竖着摆放的一摞摞杂志、报纸和书籍，那插在剪开的塑料瓶里的一把毛笔，那一排旧版名著里竟然有你小时候看过的版本，那书脊中竟然有你心仪已久却无缘购得的那部书，那墙上挂着的古朴的字画或泛黄的照片，那静静依偎着书本的陕西布老虎、乌木雕刻的长颈鹿……倏然间你的心扉就这样被打开了，你是不是很想热情地扑上去握住户主的手，诚恳地说：“很想和您做个朋友！能不能先借我那本书读读……”
翰墨书香记载着这996个家庭的与众不同，下面就来一探究竟。
几代同堂共读，再现耕读传家乐。耕读传家一直是中国文化传统的重要组成部分，当代“耕读传家”所体现的是普通劳动者家庭对读书的热爱、读书习惯的培养与传承。例如：重庆市万世玺家庭，是一个四世同堂的书香大家庭，87岁的爷爷天天读报刊，写得一手好字；户主万世玺是小学高级教师，曾获得全国优秀教师称号；四个孩子都大学毕业。家庭藏书超过万册，每年买书、杂志的花费都在万元以上，一家人科研成果有100多项，也正是由于读书，一家人知书达理，尊老爱幼，和睦相处。
覆盖多个民族，姹紫嫣红总是春。除汉族外，推荐家庭涵盖壮族、满族、回族等20多个少数民族，家庭数量达150家，占比为15%。例如，云南傣族艾诺家庭，户主曾是一位新闻工作者，他退休后创办了别具特色的“艾诺书库”，尽己之力弘扬和保护傣族文化，这个书库被称为“一个人的博物馆”，在国内和东南亚都有一定的影响力。书库创办至今，已经接待了3000余人，成为许多学者、专家研究傣族文化的必到之处。他还翻译、整理、出版了《香发姑娘》《三角螺蛳》等傣族叙述长诗。
诠释阅读力量，梅花香自苦寒来。推荐家庭中通过读书改变命运的特点明显，不乏通过阅读成才创业后回报社会、造福乡邻的案例。例如，海南省邢福浩家庭，户主邢福浩初中文化水平，是海口市运输公司一名退休司机，妻子也只是力车厂的一名工人，两人养育了3个孩子，还要赡养3位老人，早年家庭经济十分困难。在夫妻的教导下，3个孩子都热爱读书学习，考上了大学，家庭经济状况有了很大好转。2004年，邢福浩退休后回到家乡美柳村，将祖宅修建成“百合斋”，书柜里各类藏书上千册，墙壁上镌刻治家格言，绘制了孔孟道德教育的漫画，并为村里孩子设立了考取名校奖学金。
扩散读书之风，春风化雨泽邻里。所推荐家庭多有读书、藏书的家风，特色明显，并且能够帮助、带动邻里读书，成为群众身边的榜样。例如，河北省房红霞家庭，户主在自家院里办起了“农家女书社”，吸引周围村子村民前来看书，并且以书社为平台免费给农村妇女做能力建设培训，为当地农村文化建设工作作出了贡献。
偶遇“星”辉斑斓，传播读书正能量。在推荐家庭中，也有少量来自戏曲、演艺、书法、绘画等领域的书香门第，充分表现了读书对事业的重要推动作用。例如，北京市李岩家庭，户主是橡树湾社区图书馆“第二书房”的创办人，他的事迹被《人民日报》《中国新闻出版报》和北京电视台等媒体广泛报道，其妻、其女都曾出版过作品。
读书贴近灵魂，呈现普通人的真善美。通过倾听申报家庭成员的读书心声，可以深深地感受到一个个普通中国人对书籍、对生活的真挚热爱、美好情感与不懈追求。996个“书香之家”，约七成为普通群众家庭，他们的读书心得体会质朴又充满真情，呈现给当代中国民众最美的内在光华。例如：
“常青苑主树常青，白首童心志青云。但愿夕阳无限好，何须惆怅近黄昏！”
——安徽中学退休教师夏传寿
“我们夫妻都是残疾人，结婚已经17年。丈夫下肢残疾，以轮椅为伴；妻子先天双目失明，从未见过五彩缤纷的世界。我们通过读书，不仅改变了各自的命运，同样，我们通过读书结缘，成为志同道合的夫妻。尽管我们没有孩子，但我们以书相伴，读书成了我们每天生活必不可少的内容。”
——北京李珍
推荐过程严谨、辛劳
“家庭是社会的细胞。每个社会因为有不同的个人和家庭的存在而充满活力，而不同家庭组成的丰富多彩的社会构成一幅世界的图画。因此，倡导全民阅读，关键在于倡导家庭阅读；建设书香中国，核心在于建设书香家庭。”国家新闻出版广电总局出版管理司负责人介绍，“书香之家”推荐活动的计划早已酝酿多时，而“书香中国”理念的推广成熟促使“书香之家”破壳而出。
“书香之家”的缘起
2006年4月，原新闻出版总署联合中宣部、中央文明办等11个部门共同发出了《关于开展全民阅读活动的倡议书》，此后，“开展全民阅读活动”正式列入总署每年的工作计划。
随着时代发展，全民阅读这一领域获得了越来越多的官方与民间的关注，图书馆领域、教育领域、新闻出版领域……都可以说是促进全民阅读的主阵地，而总局这些年的努力方向，则在于促进全民阅读制度建设——集举国之力、由政府主导，为改善国民的阅读环境、提升国民的阅读习惯而努力建设公共文化服务长效机制和活动平台。在实际工作层面，总局开拓了一系列常规全民阅读项目，如发布国民阅读调查数据、推荐优秀书目、编写《全民阅读活动简报》、联合中央电视台举办“书香中国”电视晚会、培育“书香中国”系列活动品牌等；在制度建设方面，推进全民阅读立法工作以及制定国家全民阅读中长期规划，是总局推进全民阅读工作的重中之重。
推荐活动的“时间简史”
2011~2012年，详细论证。面向基层开展全民阅读“七进”工作，是原新闻出版总署早就确立的工作方针之一，分别是进农村（牧区）、进社区、进校园、进军营、进企业、进机关、进家庭。因此，早在2011年，出版管理司就开始策划一项真正能够推动阅读进家庭的全国性项目。当时，江苏、河北、天津、北京、长沙、深圳等地已经开展了一些地方性的“书香家庭”“藏书之家”“读书达人”的评选、竞赛活动。为此，出版管理司邀请这些地区活动的负责人以及专家学者，共同探讨了举办此类活动的可行性与方案。在座谈会上，大家谈论起各自的活动滔滔不绝，原来这种纯文化类的评选活动，能够引起民间极大的热情，许多家庭很重视这样的称号。
2012年，通过无数次深入讨论，进行实地考察，最终为这次推荐活动做出了一个大胆的决定——不设置具体数字门槛！原因主要有二：一是我国各地居民的生活水平、生活方式和阅读条件存在很大差异。二是这不是一项评比活动，如果必须设立书籍数量的门槛，以量取胜，那这次活动必将成为一次旷日持久、劳力伤神的“书籍普查”。推荐活动重在吸引基层群众积极参与，通过宣传优秀的“书香之家”典型，发挥其引领示范作用，实实在在地培养读书风尚。换句话说，要发掘生活在你我身边的邻家百姓，将他们的读书故事、因读书而获得的幸福，传递给更多的人，影响感动更多的人，吸引更多家庭去发掘书籍中的无尽宝藏。
2013年，繁忙工作。经过一年多的深思熟虑和实地考察后，最终讨论敲定了推荐的基本条件：
1.家庭成员热爱祖国，遵纪守法，文明知礼。
2.家庭成员有一定的藏书数量，家庭有一定的支出用于购买书籍、订阅报刊等。
3.家庭成员读书能够学以致用，有突出的阅读成效。
2013年4月1日，《关于开展首届全国“书香之家”推荐活动的通知》下发，要求各地结合当地实际情况，按照分配的候选家庭名额，由各省新闻出版广电局组织各地开展推荐工作，并要求各地充分宣传报道，最大限度地吸引基层群众踊跃参与。同时，强调推荐的候选家庭要以基层和普通群众家庭为主，要深入挖掘基层和普通群众家庭感人的读书事迹、读书故事。
首届推荐活动，确定指标为1000家，按照各省人口基数和家庭数量，每个省需要推荐10~40个家庭。
6月，各地确认的推荐家庭材料如雪片般扑面而来，堆积如山，工作人员即刻投入到火热的材料复核工作中去。
复核工作真的很辛苦，工作人员牺牲了午休时间，不断加班，甚至放弃了宝贵的年假。因为是首届，所以材料出现了多种多样的难题，需要仔细分辨，慎之又慎，反复与地方确认、沟通。
9月底，终于处理完所有问题。为了保证推荐的公正性和权威性，2013年10月17日~18日又召开专家审核会议，邀请出版界、阅读学界、新闻界知名专家学者，对申报材料共同审核把关。
经过专家小组内讨论和大会评议，和相关省局核实、补充材料，确定拟推荐“书香之家”996个。
12月中下旬，各地推荐的996个候选家庭名单在国家新闻出版广电总局网站和《中国新闻出版报》上进行了为期7天的公示，许多媒体对此进行了积极报道。