Ⅰ 社区元宵节弄什么活动好呢，最好是都能满足老人、孩子、年轻人的乐趣
老人举办舞蹈大赛。或者根据老人们都会的，经常玩的。扑克大赛。象棋大赛，抖空竹大赛。跳绳比赛。沙包掷准。三轮车慢骑比赛。……
孩子可以举办跳绳、跳房子、猜谜语、分楼道拔河、家庭合作接力赛……
年轻人可以举办演唱比赛、街舞比赛、三人篮球、五人足球……
当然很多的内容可以互通的。仅供参考。
Ⅱ 2015年社区春节,元宵节系列文化活动安排
从2003年开始，纽约市颁布：中国年为全纽约共立假期，放假一天。理论上是这样讲，不过很多老外公司是不会放假的，但一些在老外公司工作的华人员工可以休假一天，在华人公司工作的华人当然放假，在华人当老板的公司工作的老外放不放假，就由这家公司老板高兴了，有些老板是要放的。
在美国，有不少人把休假时间放在的春节，回中国去过年；特别是那些奋斗几年，十几年好不容易拿到绿卡，可以自由地来回中美之间了，归心似箭，回家乡去探望多年不见的亲人。
也有不少华人要去美国南方温暖的地方休假。
这些都是华人过春节的部分安排
有些老板给华人员工发红包，也会给老外员工发红包呢，银行早就准备了红色的包，用来大家发红包时方便，有些在华人社区的老外银行也学中国人的习惯，给人们准备了好多红包，好多老外都学会了：“恭喜发财，红包拿来”，不仅仅是普通话，还会广东话双语呢。
中国驻纽约总领事馆，中国驻和联合国代表团都要招待侨胞过年，这是侨胞们一年的企盼，每年都有从纽泽西，康州，波士顿，当然包括纽约地区的各行各业的代表被邀请参加招待Party,今年总领事馆春宴在2月3号，中国驻和联合国代表团在2月4号都已经分别举行了
社区侨团更是积极，借春节的大好时间把在美的或者在纽约的乡亲们聚集起来，热热闹闹，年终总结，换届选举，都在一起办了，更重要的是讲讲乡音，叙叙乡情。这是旅美湖南同乡会自己的人在表演浏阳河，原来这是在歌唱毛主席。
还没有进入2月，纽约的侨社好多的同乡会就开始过春节了。特别是福建人，省，市，县，乡，甚至村都有同乡会，在纽约大大小小就有100多个侨团，挨个过春节，有不少侨团的成员是交叉的，所以只能分开过，一圈下来在要过到3月以后呢。
乡亲们在不同的地方，要聚一次，还真的不容易，只有春节，才是聚集的理由和借口。
人们开始定年夜饭的餐馆了，家庭，一些小的团体，很多家餐馆老板说，虽然今年金融危机，但定年夜饭的人还不少。在外州工作的人也要回到纽约感受年的味道。
还有一些特别是单身“无家可归”的，一些家人不能团聚的“半单身”的，没有合法身份不能离开美国，“有家难回”的人，大家“同病相可怜”，就聚在一起，在房子大些的朋友家，聚在一起，热热闹闹，心心酸酸过年三十，欢乐中有凄惨。。。。。
商店里有好多唐装，这不仅仅是华人喜欢，在看游行的队伍观众中有不少老外也要来穿我们的服装凑热闹
超市里有好多的年货，在中国可以买到的，在这里几乎都可以买到
纽约有三大华人聚居区，每个区都有庆祝，特别是曼哈顿唐人街的庆祝，又游行，放烟花，敲锣打鼓，舞龙舞狮，是纽约的一道著名的风景，每年纽约，报纸，电视，网站，都会预报中国年华人游行的时间具体地点安排，观看的人来自四面八方，人山人海，有很大一部分不是黄皮肤的华人,而这种庆祝要延续一个多月，其实不仅仅是在过中国年，是在繁荣华人社区的经济，好多的餐馆，礼品店，宾馆乘机赚钱了，中国人当然很精明。
每年在中国年的游行，都有一支特殊的队伍，他们打着横幅：我们的孩子来自中国，他们是美国家庭在中国领养的孩子组成的队伍，家长让孩子们来参加，不要忘了自己的中国根，随着被收养的中国孩子群体在美国社会逐渐壮大，也带动当地的中国文化热潮。
演出也是纽约华人春节不开缺少的一个重要部分，每年由中国国务院侨办，中国海外交流中心主办，美国亚文传媒集团协办的“文化中国，四海同春”大型文艺晚会在林肯中心，慰问侨胞，传送祖国的人民的关怀，去年有宋祖英，阎维文，和中央民族歌舞团；今年有谭晶，还有阎维文呢。
这是每年春节演出中最大最隆重的一次，还有很多来自中国不同地方的文艺团体来纽约慰问侨胞，还有纽约当地的华人，像《北京人在纽约》中王启明，来美后为了生存放弃自己的专业，但无法忘记自己的爱好，于是“王启明们”就联合起来组成文艺团体，他们在过年过节时都有演出，水平还很高，在纽约的华人可幸福了，每年要看好多精彩和不算精彩节目的哦
纽约连续几年，在正月15元宵节，都有专门活动，在福建人聚集的曼哈顿唐人街东老汇大街，有1000多只灯笼挂在街边，游园，猜谜语等等还有免费的元宵吃哦，到时候来看，不要错过。
今年还有一大特别就是“文化中国，四海同春”林肯中心的演出时在元宵节。。。。
华人在海外的庆祝，不像在祖国那样有规模，特别是很多老华侨，离开中国很久了，脑海里还是以前过年时的庆祝方式，所以我们在这里的庆祝还很“土”，但不管如何，海外华人都以这样的方式，过我们龙的传人的中国年。。。
Ⅲ 元宵节活动策划怎么做
1
活动主题
浓情元宵佳节会、元宵花灯喜乐会等（主题可按照自己学校的特色来订）
2
活动时间
可提前于元宵节几天举办（具体时间按各自学校自身情况安排）
3
活动目标
1、引导学生了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
2、引导孩子积极参加活动、感受节日氛围。
3、激发孩子参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
4、通过制作花灯。锻炼学员的手工制作能力，在制作的过程中了解到废物再利用的意义。
5、与家长一起完成，增进亲子关系。
6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传和学校的影响力。
4
活动地点
选择公园、学校活动室、社区等人员往来多、场地大的地方
5
活动人员
全体师生、家长、周边社区的学生及家长
6
活动形式
场地分为几个区进行，如：知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿选择感兴趣的区进行游玩。
前期准备
1.给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。
2.学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：××学校元宵喜乐会。
6.准备许愿树(机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯(教师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16.由机构后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
场地布置
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2.制作花灯区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3.制作元宵区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4.欣赏区：
①放置区域规则提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5.灯谜区：
①放置区域规则提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。
6.舞龙区：
①放置区域规则提示板;
②投放布龙。
7.休息区：摆放椅子供学生、家长休息。
8.许愿区：
①放置区域规则提示板与水彩笔;
②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容
活动流程入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。
以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。
主持人开幕校长致辞活动开始
家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。
家长带学员自行玩耍
注意事项：
1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
3.在孩子做好的花灯上贴上有机构联系方式的小卡片。
4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6.采访员在活动中进行采访。
中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
活动反思
任何学校在举办一场活动以后，一定要进行一个活动反思，主要分为两个方面进行：
1、活动的优点
2、活动的不足
从两个方面去分析一场活动的价值和不足，有利的地方继续沿用，不足之处也要吸取经验不断改进，这样才是一个学校进行活动营销的长远有效的办法！
Ⅳ 元宵节节日的活动方案
1
活动主题
浓情元宵佳节会、元宵花灯喜乐会等（主题可按照自己学校的特色来订）
2
活动时间
可提前于元宵节几天举办（具体时间按各自学校自身情况安排）
3
活动目标
1、引导学生了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
2、引导孩子积极参加活动、感受节日氛围。
3、激发孩子参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
4、通过制作花灯。锻炼学员的手工制作能力，在制作的过程中了解到废物再利用的意义。
5、与家长一起完成，增进亲子关系。
6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传和学校的影响力。
4
活动地点
选择公园、学校活动室、社区等人员往来多、场地大的地方
5
活动人员
全体师生、家长、周边社区的学生及家长
6
活动形式
场地分为几个区进行，如：知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿选择感兴趣的区进行游玩。
前期准备
1.给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。
2.学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：××学校元宵喜乐会。
6.准备许愿树(机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯(教师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16.由机构后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
场地布置
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2.制作花灯区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3.制作元宵区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4.欣赏区：
①放置区域规则提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5.灯谜区：
①放置区域规则提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。
6.舞龙区：
①放置区域规则提示板;
②投放布龙。
7.休息区：摆放椅子供学生、家长休息。
8.许愿区：
①放置区域规则提示板与水彩笔;
②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容
活动流程入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。
以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。
主持人开幕校长致辞活动开始
家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。
家长带学员自行玩耍
注意事项：
1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
3.在孩子做好的花灯上贴上有机构联系方式的小卡片。
4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6.采访员在活动中进行采访。
中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?