1. 幼儿园小班健康怎样防手足口教案
现在正是手足口病的传播季节，一定要做好卫生方面。这个手足口病传播很快的，随时关注孩子的健康状况，比如发烧，口里长泡，手上有泡，脚上有泡等等。
2. 幼儿园中班健康优质教案：怎样预防手足口病
《预防手足口病》的健康教案设计意图：春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有打预防针的经验。近期手足口疾病正在不断流行,因此我在结合季节特点和孩子们的生活经验，设计了这节健康教育活动,让幼儿了解有关手足口传染病的临床表现、传播途径、预防方法等等...，增强幼儿预防疾病的意识。 活动目标： 1、了解有关春天传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、增强幼儿预防疾病的意识。 重点介绍手足口病的临床表现． ３）、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。) ２、教师讲述手足口病的传播途径 （多喝开水，多吃蔬菜水果，不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不要手指头保持良好的个人卫生） ４、带领幼儿进卫生间洗手结束活动
3. 幼儿园班级手足口关班怎样去给家长通知
尊敬的各位家长： 你们好！ 目前我县手足口病疫情又开始蔓延，为了切实保护我园幼儿的身体健康，有效控制手足口病的传播，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，我园采取了一系列预防措施，制定了《手足口病应急预案》。敬请家长配合幼儿园做好相应的预防工作，具体配合事项如下： 1. 个人卫生 督促幼儿勤剪指甲、不吮吸手指；饭前便后、外出回家后要用肥皂给孩子流水洗手，避免接触患病儿童；家长接触孩子前应洗手，手足口病毒可以通过成人携带后传染给儿童，所以家长一定要注意个人卫生，勤洗手，进家后及时更换外衣。 2. 进餐卫生 合理搭配幼儿膳食营养，睡眠充足，适度锻炼。 不要让孩子喝生水、吃生冷食物；幼儿餐具 用前后应充分清洗，有条件最好高温消毒。 3. 环境卫生 近段时期尽量少带孩子到拥挤的公共场所：人群聚集、空气流通差的公共场所。特别是小区内的 一些游乐设施玩耍，少互相串门，减少被感染的机会。注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，保持室内空气流通。 4. 勤晒衣被 勤换衣服勤洗澡，讲究卫生，每周请家长将孩子的被褥清洗、日晒。 5. 注意观察 在家注意观察孩子有无发热、皮疹，进餐时有无口腔疼痛，如有应暂缓入园，并及时到医院确诊。 6. 接送须知 每天上午送孩子入园时，请协助老师给孩子晨检，检查合格后方可进班；下午接完孩子后，请不要在园内逗留、玩耍。 7. 复课要求 如果发现孩子出现口腔溃疡或上感样症状应及时就医，应及时与老师联系告知，患儿病愈后，需凭医院或疾控证明，确认无传染性方可入园。 幼儿园防治工作采取的以下措施： 1. 加强晨检午检工作，我园保健人员与班级老师，增加一日三巡检查。 2. 加强消毒工作，“84”消毒液配比浓度由平时1：200增加为1：100。 3. 加强对地面，桌椅，及幼儿玩耍的区域，生活用品等消毒。 4. 幼儿肥皂洗手、消毒水洗手。 5. 加强教职员工及幼儿对传染病的预防意识，教室、活动室多开窗通风，使空气对流。 手足口病的症状： 手足口病是一种肠道病毒病，具有肠道病毒感染的共同特征。从最常见的无症状或仅有轻度不适。潜伏期一般3~7天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。约半数病人前1~2天或发病的同时也发热，多在38度左右。主要侵犯手.足.口.臀四个部位（四部曲）；临床有不痛.不痒.不结痂.不结疤的四不特征。部分患者初期有轻度上感症状，如咳嗽..流涕.恶心.呕吐等等。由于口腔溃疡疼痛，患儿流涎拒食。口腔粘膜疹出现比较早，起初为栗米样斑丘疹或水疱，周围有红晕，主要位于舌及两颊部，唇齿侧也发生变化。手.足等远端部出现或平或凸的斑丘疹或疱疹，皮疹不痒，斑丘疹在5天左右由红变暗，然后消退；疱疹呈圆形或椭圆形扁平凸起，内有混浊液体，长径与皮纹走向一致，如黄豆大小不等，一般无疼痛及痒感，愈合后不留痕迹。手.足.口病的症状在同一患者不一定全部出现。水疱和皮疹通常在一周内消退，但是现在大部分的手足口病的症状都很不明显，有的只是口腔溃疡，伴随着几颗丘疹，请家长提高警惕。 手足口病传播途径： 该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等；污染的手、毛巾、手绢、口杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。 为了给孩子营造一个健康的成长环境，敬请家长们配合以上事宜，谢谢！
4. 幼儿园如何处理手足口病
幼儿园疫情暴发时的应采取的措施:
1、切断传播途径
（1）当发现班上有幼儿疑似手足口病例时，当班老师马上隔离该幼儿并通知家长带孩子去正规医院进行疹治，并跟踪病情。
一旦确诊为手足口病例时，当班班主任马上报告领导小组。
（2）发病班两位老师对患儿情况每天进行跟踪、记录，患儿在一个月后有正规医院医生证明方可回园。
（3）发病班的保育员对班上的所有用品、物品进行彻底消毒。
包括睡室用紫外线灯照射，用消毒水进行拖地、抹桌子、椅子等、对活动室进行熏醋，对教玩具用消毒水浸泡、清洗，对被褥进行清洗、暴晒等等。
对幼儿的鼻咽分泌物、粪便也进行消毒。
（4）发病班的幼儿禁止窜班，其隔离期为一个月。在此期间，班上老师及保育员还要密切注意其他幼儿的身体状况，一发现异常即上报园领导。
2、控制传染源
（1）加强晨检制度。认真做到一摸、二看、三问、四查，发现有发热、口腔溃疡、皮疹等症状的幼儿各班老师立即通知家长带其离园，到医院进行检查，确诊为手足口传染病时要待其隔离期解除后才能回园。
对每天因病缺勤的幼儿进行跟踪。由各班老师填写晨检记录表和缺勤跟踪记录表，保健医生负责检查和统计。
（2）保育员及班上老师做好日检工作。发现有异常的幼儿立即将其带到保健室，由保健医生对其进行检查，如有疑似病症的幼儿各班老师立即通知家长带离幼儿园到医院检查，确诊为传染病时要待其隔离期解除后才能回园。
（3）平时做好园内的环境卫生工作。坚持每天一小扫，每周一大扫。定期对幼儿玩具、被褥等进行清洗、消毒。
在特别传染时期再次加强消毒工作。培养幼儿良好个人卫生，运动后、饭前便后要洗手，教室、居室经常消毒和开窗通风，保持室内空气新鲜等。
5. 幼儿园发生手足口病的消毒措施有哪些
每年的春夏交替季节是各种流行疾病的多发期，家长们都为宝宝的健康操碎了心。
最近手足口病的新闻又开始频繁出现了，家长朋友们又开始紧张了。每年4月—6月都是手足口病的高发季节。尤其去年（2018年）是手足口病发病的高峰年。
国家卫生健康委员会发布的全国传染病疫情显示，2018年3月手足口病的发病数2.8万例，4月份时已经攀升至11.6万例，为3月份的4倍。
究竟什么是手足口病？手足口病是由肠道疾病引起的，由于主要表现在手、足、口等部位出现疱疹而得名的。
手足口病具有严重的传染性，尤其是在幼儿园，一旦爆发就容易发生多向传，那么幼幼园/幼儿园该如何预防并处理手足口病呢？
一、成立应急领导小组
领导小组的职责:检查、督促各班、各部门的清洁、消毒、晨检和宣传教育工作。在发生疫情时，做好隔离、上报、彻底消毒、跟踪等防控工作，防止疫情的进一步暴发。
二、加强手足口病的宣传
加强对全园教职工和家长、幼儿做好宣传、教育工作，如派发宣传单、出版宣传橱窗、开家长和教职工大会，让大家认识手足口病的特征和预防方法，做到思想上重视、行动上共同落实预防措施，防患于未然。
三、疫情暴发时的应急措施
1、切断传播途径
（1）当发现班上有幼儿疑似手足口病例时，当班老师马上隔离该幼儿并通知家长带孩子去正规医院进行疹治，并跟踪病情。
一旦确诊为手足口病例时，当班班主任马上报告领导小组。
（2）发病班两位老师对患儿情况每天进行跟踪、记录，患儿在一个月后有正规医院医生证明方可回园。
（3）发病班的保育员对班上的所有用品、物品进行彻底消毒。
包括睡室用紫外线灯照射，用消毒水进行拖地、抹桌子、椅子等、对活动室进行熏醋，对教玩具用消毒水浸泡、清洗，对被褥进行清洗、暴晒等等。
对幼儿的鼻咽分泌物、粪便也进行消毒。
（4）发病班的幼儿禁止窜班，其隔离期为一个月。在此期间，班上老师及保育员还要密切注意其他幼儿的身体状况，一发现异常即上报园领导。
2、控制传染源
（1）加强晨检制度。认真做到一摸、二看、三问、四查，发现有发热、口腔溃疡、皮疹等症状的幼儿各班老师立即通知家长带其离园，到医院进行检查，确诊为手足口传染病时要待其隔离期解除后才能回园。
对每天因病缺勤的幼儿进行跟踪。由各班老师填写晨检记录表和缺勤跟踪记录表，保健医生负责检查和统计。
（2）保育员及班上老师做好日检工作。发现有异常的幼儿立即将其带到保健室，由保健医生对其进行检查，如有疑似病症的幼儿各班老师立即通知家长带离幼儿园到医院检查，确诊为传染病时要待其隔离期解除后才能回园。
（3）平时做好园内的环境卫生工作。坚持每天一小扫，每周一大扫。定期对幼儿玩具、被褥等进行清洗、消毒。
在特别传染时期再次加强消毒工作。培养幼儿良好个人卫生，运动后、饭前便后要洗手，教室、居室经常消毒和开窗通风，保持室内空气新鲜等。
各项消毒工作按照消毒制度进行并落实到人。
（4）蔬菜坚持按“一洗二浸三漂水四烹调”的程序处理，烹饪的各种食品要煮熟煮透。食具坚持做到一餐一消毒，防止疾病传染。
生熟食物及盛放器具要分开。在手足口病多发时，饮食以清淡、容易消化为主，不吃生冷食物和水果。
3、保护易感人群
（1）平时注意加强幼儿的体检锻炼，幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，以增强幼儿的体质。
（2）注意幼儿的营养摄入，教育幼儿不挑食，养成良好的饮食习惯，多饮水。
（3）在传染病的高发季节，建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还建议口服一些抗病毒的中草药。
6. 幼儿园如何预防手足口病
托儿所、幼儿园在本病的流行或高发季节应做好以下工作： 1、做好对儿童家长的宣传工作，要求家长发现孩子在家期间发热、出皮疹后不要送入托儿所、幼儿园，及时去医院就医。患儿应在家中休息，直至痊愈或明确非传染性疾病方可入托、入园。 2、加强晨检，一旦发现发热、皮疹的孩子，立即请家长带孩子去医院就诊。保健老师在晨检时接触不同的儿童之间应进行彻底的洗手或快速手消毒。 3、对入托、入园儿童加强全日健康（医学）观察，一旦发现在园儿童发热、出皮疹，立即与其他儿童分开，单独安置在隔离（观察）室内，并及时通知家长带病儿去医院就诊。 4、发现有发热、皮疹的儿童后，要立即对发病班级的玩具、被褥、桌椅等进行消毒。发病班级物品必须与其他班级分开进行消毒和保存。对患病儿童所在班进行医学观察，尽量减少发病班级的儿童与其他班级儿童接触的机会，在观察期间不得进行分班、并班和接受新生在隔离观察期内。 5、加强儿童、工作人员等手的清洗消毒。教室、宿舍要加强通风，对通风不良的教室应辅以机械通风。 6、日常加强对儿童经常接触的环境物体表面、玩具、厕所等的清洁消毒。 7、根据规定，发现手足口病患儿时，要及时向卫生和教育部门报告。并配合教育和卫生部门采取相关控制措施。 一、认真做好晨午检工作 每天早上幼儿入园时，由园长亲自带领教师在门口对入园的幼儿进行晨检，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园。幼儿入园后，由班内教师再进行一次晨检，以防遗漏，中午教师再进行一次午检，主要检查幼儿的脚心、臀等部位，发现疑似幼儿及时报相关负责人，且当天各班教师把孩子的情况详细汇报于办公室，领导小组针对情况作出相应措施。 二、认真做好各班消毒工作 各班的玩教具每天晚放学后用84消毒液浸泡一个小时，小毛巾、水杯每天定时用高温(蒸车)消毒，每餐前用稀释的消毒液剂擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀释的消毒及拖擦走廊。楼梯地面、楼梯扶手、厕所等按时洗刷，餐具每餐一消毒。 三、加强幼儿卫生教育 对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指导各班幼儿饭前、便后勤洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。 四、做好正确宣传和讲解工作 每天有教师在门口晨检，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。同时在各班门前张贴了爱心提示，让家长近期不要带幼儿去公共场所，避免传染。让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家园同步。
7. 幼儿园怎么预防手足口病
手足口病是一种儿童传染病，发病人群主要集中在5岁以下儿童，所以幼儿园是此病的高发场所。每到此病流行或高发季，学校和家长都特别紧张。那么，幼儿园里该如何预防手足口病呢？
手足口病，顾名思义，手足口病的主要症状几种在手部、足部、和口腔，还可能具有肺炎等并发症。一旦感染手足口病要及时治疗，否则就有生命危险。
手足口病的预防措施
1、建立定时排查常规：校医院医生、社区医院医生要定期到幼儿园给孩子做体检，或者去幼儿园的门口值班，在上下学的时间，检查儿童在上述的三个部位是否有病变，如果有发现可能症状，应及时将其与其他孩子进行隔离，防止疾病的蔓延。
2、加强与家长的合作：幼儿园的老师应当与孩子的父母一块努力防止手足口病的传播。老师与家长应定时的沟通，交流预防疾病的经验。
3、每天消毒：玩具、餐具、课桌椅、楼梯扶手等容易接触的东西要每天消毒，用84消毒液擦拭或者喷洒都是可以的。
4、保持教室内的空气流通：在封闭的空间内传染病更容易传播，所以幼儿园里的教室要保证通风良好。在早晨孩子还没有来的时候，教室应该提前通风。
5、儿童卫生教育：饭前便后洗手可以有效的预防手足口病。不过，一般幼儿园的孩子的健康意识比较差，即便老师教给孩子要洗手，孩子仍然可能坚持自己的习惯。所以，在饭前饭后检查小童鞋们的手是必要的。
6、注意饮食：幼儿园大部分是提供一顿午餐的，孩子的饭菜要尽量加热一下，凉菜凉饭应当避免，过期变质的食物及时的清理。另外在特殊的时期，应给孩子准备一些能有效的提高抵抗力的食物，比如青菜水果等富含维生素c的食物。
孩子虽然在幼儿园，但是预防手足口病的传染并不只是学校和老师的责任，家长也应负起责任，保证孩子避免收到传染。
8. 幼儿园手足口病教案
手足口病（Hand-foot-mouth disease, HFMD）是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型（EV71）和A组柯萨奇病毒（CoxA）、埃可病毒（Echo）的某些血清型。EV71感染引起重症病例的比例较大。肠道病毒传染性强，易引起暴发或流行。为指导各地做好手足口病的预防控制，制定本指南。 一、目的 （一）指导医疗机构、疾病预防控制机构开展肠道病毒病的疫情报告和监测； （二）指导疾病预防控制机构开展流行病学调查和实验室检测； （三）指导疾病预防控制机构、医疗机构开展公众预防和疫情应急处置。 二、病原学 引起手足口病的主要为小RNA病毒科、肠道病毒属的柯萨奇病毒(Coxasckie virus) A组16、4、5、7、9、10 型， B组2、5、13 型；埃可病毒（ECHO viruses）和肠道病毒71型（EV71），其中以EV71及Cox Al6型最为常见。 肠道病毒适合在湿、热的环境下生存与传播，对乙醚、去氯胆酸盐等不敏感，75%酒精和5%来苏亦不能将其灭活，但对紫外线及干燥敏感。各种氧化剂(高锰酸钾、漂白粉等)、甲醛、碘酒都能灭活病毒。病毒在50℃可被迅速灭活，但1mol浓度二价阳离子环境可提高病毒对热灭活的抵抗力，病毒在4℃可存活1年，在-20℃可长期保存，在外环境中病毒可长期存活。 三、流行病学 （一） 流行概况 手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1958年分离出柯萨奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期发现的手足口病的病原体主要为Cox A16型，1969年EV71在美国被首次确认。此后EV71感染与Cox A16感染交替出现，成为手足口病的主要病原体。 20世纪70年代中期，保加利亚、匈牙利相继暴发以中枢神经系统为主要临床特征的EV71流行，1975年保加利亚报告病例750例，其中149人致瘫，44人死亡。1994年英国发生一起由Cox A16引起的手足口病暴发，患者大多为1-4岁婴幼儿，大部分病人症状较轻。英国1963年以来的流行病学数据显示，手足口病流行的间隔期为2-3年。20世纪90年代后期，EV71开始东亚地区流行。1997年马来西亚发生了主要由EV71引起的手足口病流行，4-8月共有2628人发病，4-6月有29例病人死亡。 我国于1981年上海 首次报道本病，此后，北京 、河北、天津 、福建、吉林、山东、湖北、青海和广东等10几个省份均有本病报道。1983年天津发生Cox A16引起的手足口病暴发，5-10月间发生了7 000余病例。经过2年低水平散发后，1986年再次暴发。1995年武汉 病毒研究所从手足口病人中分离出EV71，1998年深圳 市卫生防疫站也从手足口病患者标本中分离出EV71。 1998年，我国台湾地区发生EV71感染引起的手足口病和疱疹性咽峡炎流行，监测哨点共报告129106例病例。当年共发生重症病人405例，死亡78例，大多为5岁以下的幼儿。重症病例的并发症包括脑炎、无菌性脑膜炎、肺水肿或肺出血、急性软瘫和心肌炎。 手足口病流行无明显的地区性。一年四季均可发病，以夏秋季多见，冬季的发病较为少见。该病流行期间，可发生幼儿园和托儿所集体感染和家庭聚集发病现象。肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播途径复杂、传播速度快，在短时间内可造成较大范围的流行，疫情控制难度大。 （二） 传染源和传播途径 人是肠道病毒唯一宿主，患者和隐性感染者均为本病的传染源。肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。是否可经水或食物传播尚不明确。发病前数天，感染者咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强。 病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣以及医疗器具等均可造成本病传播。 易感性 人对肠道病毒普遍易感，显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力，持续时间尚不明确。病毒的各型间无交叉免疫。各年龄组均可感染发病，但以≤3岁年龄组发病率最高。 四、病例定义 (一) 临床诊断病例 急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，臀部或膝盖也可出现皮疹。皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在的疱疹，疼痛明显。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。 重症病例： 1.有手足口病的临床表现的患者，同时伴有肌阵挛，或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、肺水肿等。 2. 手足口病流行地区的婴幼儿虽无手足口病典型表现，但有发热伴肌阵挛，或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、肺水肿等 （二）实验室诊断病例 临床诊断病例符合下列条件之一，即为实验室诊断病例 1．病毒分离 自咽拭子或咽喉洗液、粪便或肛拭子、脑脊液或疱疹液、以及脑、肺、脾、淋巴结等组织标本中分离到肠道病毒。 2．血清学检验 病人血清中特异性IgM抗体阳性，或急性期与恢复期血清IgG抗体有4倍以上的升高。 3．核酸检验 自病人血清、脑脊液、咽拭子或咽喉洗液、粪便或肛拭子、脑脊液或疱疹液以及脑、肺、脾、淋巴结等组织标本等标本中检测到病原核酸 五、疫情报告 （一）自2008年5月2日起，手足口病纳入丙类传染病管理。各级各类医疗机构要按照《中华人民共和国法定传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》的有关规定，对符合上述病例定义的手足口病病例进行报告。 （二）报告内容与方法 发现手足口病患者时，要在《中华人民共和国法定传染病报告卡》中“其他法定管理及重点监测传染病”一栏中填报该病。实行网络直报的医疗机构应于24小时内进行网络直报。未实行网络直报的医疗机构应于24小时之内寄送出传染病报告卡。报告病例分“临床诊断病例”和“实验室诊断病例”两类。如为实验室诊断病例，则应在报告卡片“备注”栏内注明肠道病毒的具体型别，如为重症病例亦应在“备注”中注明“重症”。 （三）局部地区或集体单位发生流行或暴发时，按照《突发公共卫生事件应急条例》、《全国突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》及有关规定，及时进行突发公共卫生事件信息报告。 （四）报告信息分析和反馈 各级疾病预防控制机构要对疫情报告信息进行逐级审核。县区级疾病预防控制机构应每日浏览并分析监测数据，发现异常升高或病例呈聚集性分布或出现死亡病例，应及时核实并向同级卫生行政部门及上级疾病预防控制机构报告。各级疾病预防控制机构应及时向下级疾控机构及医疗机构反馈疫情分析信息。 六、流行病学调查 发现手足口病报告病例数明显增多、病例呈聚集性分布、重症病例比例较大或出现死亡病例时，应组织开展流行病学调查。调查的主要目的：一是采集相关标本，开展实验室检测，明确病原并进行分型鉴定；二是收集临床资料，以了解不同型别肠道病毒的致病性、毒力、所致疾病临床类型及救治等；三是阐明本次流行/暴发的传播方式及感染的危险因素等，以便制定针对性的预防控制措施；四是评价不同防控策略和措施的有效性。流行病学调查方案和调查表应根据调查目的不同而进行专门设计。 七、实验室检测 （一）在手足口病高发季节，各省疾控中心要组织开展对手足口病病例的实验室监测。发生本病流行的省份每周至少采集5-10例患者的标本进行检测。标本采集和保存技术要求和标本送检单见附件1和附件2。标本检测方法见附件3。如有重症病例，应尽量对所有重症病例进行标本采集及实验室检测。如有暴发疫情应采集部
9. 《手足口病我不怕》中班教案
活动目标：
1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。
2、教会幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。
活动准备：
1、活动前和担任护士的张敬泽妈妈联系
2、PPT课件 【幼儿园PPT课件制作】
活动过程：
1、导入：
师："小朋友们好！最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗？（预防手足口病）是的，现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。今天老师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告诉我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。
2、张敬泽妈妈利用PPT课件讲解--
（1）、什么是手足口病?（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）
（2）、介绍手足口病的主要症状：
小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。
（3）、"小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗？其实，小朋友们不要害怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面阿姨就来告诉你们怎样预防手足口病。
重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被 。（幼儿跟着念几遍，熟记）
（4）、小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，（检查）。你们会洗手吗？下面阿姨教你们如何正确洗手。
3、教幼儿正确洗手：
（1）、教幼儿搓手的方法：
①掌心相对，手指并拢相互摩擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑥搓洗手腕，交换进行。
（2）、让幼儿集体练习。
强调：五步洗手（湿、搓、冲、捧、擦）和搓手的方法。
（3）、告诉幼儿什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等）一定要洗手。
4、结束部分：
老师小结："小朋友们，今天张敬泽妈妈教我们认识了什么是手足口病，并且知道了怎样预防，还让我们学会了正确的洗手方法。老师相信只要你们按照上面的方法做，讲究卫生，就一定不会患手足口病。从而健康快乐地度过每一天，下面让我们用热烈的掌声谢谢阿姨！"