『壹』 新生家长怎样配合幼儿园做好卫生保健工作
新生家长怎样配合幼儿园做好卫生保健工作？
一、做好新生入园的准备工作
1、新生家长要在入园之前将孩子的体检结果及预防针接种记录复印件一并交到保健室，孩子的预防接种的原件由家长保管好，以备孩子打预防针时用。
2、凭幼儿体检合格证明到保健室领取入园通知书，方能正式入园上学。
为做好孩子接送的安全工作，请家长到班主任处办理门襟卡。
二、我园幼儿计划免疫管理办法
1、每学期初起，保健医生将查验孩子的预防针接种记录，如查出有漏补的疫苗，保健医生将发通知告之，家长接到通知后应及时带孩子去医院补种，并将接种反馈单交给保健室做登记。
2、新生家长应了解孩子接种的基本程序：正常情况下，入园的孩子基本只需要在三个年龄期进行相关的预防接种。即：孩子满3周岁时需接种流脑A+C，满4周岁需服小儿麻痹糖丸，满6周岁需接种白破疫苗。
三、齐心协力共同做好疾病防控工作
1、孩子的年龄小，生理上的各项机能尚未发育成熟，抵抗力较弱，但是患病机率远比成人高，所以，每位家长都要重视，并且积极配合我们做好防控工作。
2、督促孩子参加晨检。每天早晨孩子入园时家长带孩子到大门晨检处进行晨检，并领取晨检牌，提前告诉孩子红牌、绿牌表示的意义（红牌表示孩子身体健康，绿牌表示孩子生病带药）。
3、凡是正在发烧的孩子以及咽部长疱疹的孩子，请在家休息治疗好后再来园，因为这很可能是许多传染病的前兆。
4、若家长发现孩子患上某种传染病，应及时通知本班老师，以利于园内更早地采取有效的防控措施，控制传染病蔓延。
5、依据卫生部门的规定，家长应了解几种幼儿园常见的传染病潜伏、隔离、检疫期限，以便配合幼儿园做好防控传染病的工作。
『贰』 如何写家长心得,内容是卫生保健
周六的家长会让我受益匪浅。 首先，要感谢两位非常有爱心，非常敬业的老师，丛老师和鞠老师，把孩子送给她们，我们一百个放心。 丛老师就孩子良好习惯的养成、人际交往、家校联合、班级博客等方发表独到的见解，用事例说明，深入浅出，很受启发。鞠老师从语文角度谈语文素养，从课内外阅读、摘抄、日记到阅读考级、博客，特别是家长进课堂，可以看出，鞠老师费尽心思，一心想把孩子培养成人、成才，唯恐一个孩子掉队。 两位老师还向家长展示了阅读考级通过的名单、上课积极回答问题的名单、英语考试AA级的名单，既表扬了先进，又鞭策了后进，还给家长留足了面子。 两个小时，不知不觉中过去了。反省自己的家庭教育，思想上不够重视，放手太多，监控太少，高估了孩子的自觉性和自制力，今后要与孩子一起成长，扶上马，还要送一程。
『叁』 家长对男孩性生理卫生保健的指导有哪些
少年期男孩性生理保健的前提是饮食营养和运动锻炼。这个时期因孩子生长发育加快，家长应当保证孩子有足够的营养摄入，而且要带领孩子坚持户外锻炼，平时每天不少于1个小时，节假日最好在2个小时以上。对于下列生理现象，家长应科学认识，帮助孩子恰当处理。
遗精
青春期后的男孩子有时在睡梦中会出现射精，这就是遗精，亦称梦遗。如果是在白天清醒状态下不自主地发生的射精称之为滑精，两者在本质上没什么差别。遗精是正常的生理现象，家长对此不必大惊小怪，应告诉孩子不要为此背上沉重的思想包袱。
但是，遗精过频对于孩子的身心健康是不利的。引起频繁遗精的原因大体上主要有两种：一是受社会上的不良刺激，如淫秽书刊、黄色音像制品的影响；二是生殖器官局部的不良刺激，包括包皮过长、尿道炎、前列腺炎等。对此，家长应当重视，指导孩子努力做到：树立正确的人生观，把精力集中到学习上去；不接触宣扬色情的媒体，家庭要形成健康的文化氛围；改变不讲卫生的习惯，经常清洗阴部，每晚睡觉前洗脚。如果是由于疾病引起的，就应请医生帮助。
皮包过长
男子生殖器的外面是包皮，儿童阶段包皮较长，一般是包住整个阴茎头的，少年期的到来使孩子的阴茎长粗长大，包皮收缩，龟头就露出来了。如果这个年龄包皮依然紧裹，就成了包皮过长。包皮过长对孩子的外生殖器发育很不利，容易出现包皮炎。家长发现孩子阴茎出现红肿，就要判断是否属于包皮过长，严重的话，一定要到医院请医生正规诊治。
手淫
手淫是通过手抚摸、刺激性器官获得性快感的一种方式，大多数男孩都有手淫现象。孩子偶有手淫并不可怕，也没有太多害处，但如成为癖好就会影响身心健康，在大脑形成一种兴奋——冲动——发泄——快感——兴奋——冲动……的恶性循环，在生理上可能造成阳痿，在心理上造成神经衰弱，影响将来的性生活。家长要帮助孩子改掉手淫的毛病，劝告不要过多地注意性问题。
『肆』 家长对女孩性生理卫生保健的指导有哪些
女孩的性生理卫生保健首先要保证饮食的卫生，少吃生冷和有刺激性的食物，以减少子宫的充血；在月经期间要多喝开水，多食水果以及易于消化、营养丰富的食品，如瘦肉、蛋类、豆制品。在运动中应当控制运动量，暂时不参加游泳、球赛等消耗体能较多的活动。具体来说，还应特别注意以下问题。
月经
月经是少女的一种生理现象。行经期间由于大脑皮层兴奋性降低，抗病能力减弱，加上子宫口微开，子宫内膜剥落，阴道酸性分泌物被经血冲淡，所以比平时易感染病菌，而引起疾病。因此，家长应教育女孩做到以下几点：
保持外阴部的清洁睡前应用清洁的温水擦洗阴部，擦洗阴部的毛巾与脚布不能混在一起。
注意身体的保暖避免遭受冷冻和寒冷刺激，以防子宫和盆腔内血管的极度收缩，引起月经过少或突然停止，或引起卵巢功能紊乱而导致月经失调。
保证充足的睡眠要保证睡眠的时间，不要参加过重的体力劳动和剧烈的体育运动，以防下腹部血液流动加快，引起经血过多和经期过长。
痛经
痛经是指女孩在月经初潮或来临期间，有轻微的下腹坠胀、腰酸等症状，一般来说也属于正常的生理现象。但也有少数女孩在经前和行经前期出现剧烈的下腹部阵痛、恶心、呕吐等症状，影响了正常的学习和生活。引起痛经的原因大致有以下几个方面：一是神经紧张；二是体质较差；三是经期卫生不洁；四是子宫发育不良。因此，对出现严重痛经的女孩儿，除了注意经期卫生之外，还应及时去医院检查，明确病因，对症治疗。
痛经期间，由于神经系统和内分泌系统的紊乱，以及身体出现的某些不适感觉，孩子的情绪极易激动不安。情绪的波动又会加重痛经，因此家长应当更加细心地关心孩子、开导孩子克制不良情绪，按照医生的要求服药，相信腹痛很快就会消除。
乳房
青春期乳房发育，标志着少女性生理开始成熟，隆起的乳房体现了女性成熟期的曲线美和健康美。为了保障乳房正常发育，家长应教育女孩做到以下几点。
经常清洗乳头、乳晕、乳房。乳晕上有许多腺体能分泌皮脂保护皮肤，但也容易沾染污物和细菌，因此要保持清洁度，同时清洗过程中对乳房的按摩也有助于促进局部的血液循环，从而促进乳房的发育。
不要束胸。有的女孩常为乳房的发育隆起而感到害怕害羞，穿着紧小的内衣束紧乳房，使乳房不能突起，这样做事实上是很有害的，会影响乳房的发育。
佩带合适的胸罩。合适的胸罩可以保护和支托乳房，在运动和劳动时这种保护尤其重要。如果不注意保护，乳房很容易下坠，下坠后的乳房不仅影响美观，而且还可能造成乳房下部淤血，引起乳房疾病。
『伍』 如何正确指导家长有关幼儿生活活动的卫生保健
对幼儿进行生活自理能力的培养，也是我们幼儿工作者的责任。针对家庭中出现的幼儿生活自理能力培养方面的问题进行探讨。幼儿;自理能力;家园沟通现在，有些家长过分溺爱孩子或怕麻烦而代替孩子做他们应该做的事，剥夺了孩子学习的机会，使孩子形成了依赖心理;有些家长缺少正确有效的教育方法。我们意识到如果能争取家长的配合，帮助家长走出在幼儿生活自理能力培养方面的误区，使幼儿在幼儿园培养的自理能力在家庭中得到巩固和强化，则能更好地促进幼儿生活自理能力的培养，同时孩子在家庭中体验到了亲子交往的快乐，既可使亲子之情得到升化，又可为幼儿独立性的发展打下良好的基础。 一、利用家长学校帮助家长树立正确的教育观 针对家长在家庭教育中存在的误区，我们充分利用家长学校这一形式，向家长宣传培养幼儿生活自理能力的重要性，帮助家长树立正确的教育观。 (一)家长要激发孩子的自理兴趣，让他做力所能及的事情凡是有利于培养孩子自理能力的事，应该让孩子自己动手做，以帮助他们积累自理生活的经验。激发自理的兴趣是教育孩子树立自理观念的关键。随着幼儿动作的发展，自我意识的增强，他们希望象成人一样劳动，他们把劳动与游戏相混淆，而这种最初的劳动兴趣往往被家长的拒绝而扼杀了!其实孩子做力所能及的事，哪怕做得并不完美，家长，就能激发孩子的兴趣。大也应给予鼓励。如家长的一句“你真能干” 人对孩子的动手应采取积极鼓励的方法，使孩子体验到独立完成一件事情后所获得的快乐，从而增强其做事的信心。 (二)家长应不失时机地为孩子提供锻炼的机会和条件 孩子自理的机会时时处处都有，关键是家长是否愿意放手。家长要转变观念，放手让孩子去尝试、去体验，家长应在生活中有计划地安排幼儿参加力所能及的活动。在日常生活中诸如吃饭、穿衣、游戏、睡觉等环节，本着“自己的事情自己做，不会的学着做”的原则，只要没有危险，都应让他们去实践，同时应抓住日常生活中每一个机会为幼儿提供练习的机会。 (三)正确看待孩子的年龄特点及个体差异，因人施教 家长应针对孩子的年龄特点及个体特点，提出相应的要求。3~4岁的幼儿可让他们自己穿脱衣服，系鞋带，叠被褥，洗手绢，自己整理玩具图书等。5~6岁家长可让他们干一些力所能及的家务活。如让孩子饭前摆放餐具，饭后帮助收拾饭桌，让他们扫地、擦桌子、浇花等。父母除了必要的帮助以外，还应仔细观察孩子、了解孩子，不宜要求过高过严，孩子自然会有不同于昨天的今天。孩子是一点一点变化，家长应该了解孩子的成长规律，才能有效施教。 (四)家长必须为孩子做出榜样，持之以恒 我国著名教育家陈鹤琴先生说过：“做父母的应当明确自己的责任，你们的责任是帮助小孩子学会做人。”孩子在学习自理的过程中，家长要持之以恒，教他们方法，给他们鼓励和帮助。由于有些家长的溺爱，孩子在园能自己穿脱衣物，自己吃饭，可回到家却什么都不干，摆出“小皇帝”、“小公主”的姿态，所以家庭和幼儿园对孩子的要求要保持一致性，才能取得好效果。良好的习惯需要长期保持，家长不能有、“今天时因工作疲劳或赶时间，就对孩子说：“今天就让我来喂你”不用洗了”等等。这只会使孩子为他以后不认真做事留下借口，所以合理的要求一经提出就应坚持不懈、持之以恒。 二、召开家长座谈会，做好家园沟通 方明.推进家园共育提高幼儿素质.学前教育研究,2002. 关俊英.家园共育高质量完成教育目标.学前教育,1999. 为了更好的了解幼儿在园和在家的表现，我们定期召开家长座谈会，让家长和教师有直接的沟通，教师向家长汇报幼儿园的生活自理能力的相关教育活动开展情况，告知家长幼儿在园的表现，向家长询问幼儿在家的表现。家长把幼儿近期在家的不良行为习惯反馈给教师，教师在进行教育活动时有针对性的进行个别教育和解决。组织家长围绕如何培养幼儿的生活自理能力中的若干问题进行讨论，请有经验的家长谈谈教育幼儿的体会。通过这些活动让家长真正了解幼儿园教育内容，也使教师的教育活动目标更明确更具体。 三、利用“家长园地”，提高家长育儿水平 我们还利用“家长园地”这一老师与家长之间的沟通联系的专栏，让幼儿家长了解掌握幼儿自理能力培养的具体内容及方法，以及不同阶段的不同要求，配合教师搞好工作。我们在园地中定期张贴一些有关幼儿自理能力的教育资料，并利用照片等形式向家长反映幼儿在园的表现，还定期布置家庭自理能力培养作业，让家长在家督促完成，如自己洗手绢、自己叠被子等。通过家长园地，家长了解到了日常生活中可采用的一些教育形式和方法。 四、设立“家庭表现记录表”促进幼儿自理能力的提高 家庭表现记录表的作用是在行为习惯方面，对家长提出一些具体要求，要求家长督促幼儿严格执行，积极鼓励有进步的幼儿，逐步养成良好的行为习惯。我们根据幼儿的年龄特点和普遍存在的问题，设立的具体内容为8个，早起早睡;有礼貌;独立进餐;自己的事情自己做;早晚刷牙;爱劳动;不挑食，不挑穿，爱护收拾玩具。每项文字边上有图示，便于家长与幼儿共同评价，日期为星期一～星期日，用标记表示幼儿的表现情况，好★中△差，在备注一栏里，写写今天幼儿在家做的好人好事，讲讲有趣的事情，或根据幼儿自己的表现，增添项目，督促家长坚持每天给予认真的记录，并及时将幼儿的表现告知老师。对在某些方面有明显进步的幼儿，老师在集体中进行表扬。激发幼儿积极向上的愿望，抓住时机，多采用正面教育，鼓励幼儿的进步。例如：子涵小朋友原来在家里不做事，依赖性强，有了家庭表现记录表后，在家里变得勤快多了，他妈妈告诉我们：子涵学会了叠衣服，叠出的衣服非常整齐。家长们都说自从有了这个表后，孩子们懂事多了，自理能力增强了。 我国著名的教育家陶行知说过：“凡人生所需要的习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。六岁以前是人格陶冶的重要时期，这个时期培养的好，那么习惯成了，不易改;倾向定了，不易移;态度强了，不易变”。这就意味着做为学前教育的主导幼儿园和家庭都要切实的担负起责任。幼儿生活自理能力的培养是一个漫长的过程。我们要施以言传身教，辅以耐心细致，结合家园同心正确指导，相信培养幼儿生活自理能力一定能成为现实。
『陆』 家长对幼儿园卫生保健方面的意见和要求怎么写
针对问题问： (一) 伙食管理 1. 成了伙食会，由园长、总务主任、保健医生、保健人员、食堂工作人员、财会人员共同组成。每月月底召开伙委会，听取各方面人员对伙食的意见和建议，并随时征求家长意见，总结经验，不断提高工作质量。 2. 保健医生巡视儿童进餐时及食堂饭菜的制作情况。 3. 成人伙食与儿童伙食严格分开，标志清楚。 4. 每月一次伙食技能学习，提高伙食质量。 5. 儿童伙食费专款专用，精打细算，计划开支，每月公开账目，伙食费使用年支出率不炒股2％。建立健全出入库账目（成人与儿童分开），制定采购验收制定。 6. 各班保育员每天（8:00）将出勤人数报告食堂，做到按量做饭，少剩饭，不浪费。 7. 根据市场食品、水果、蔬菜的供应情况，每月指定伙食计划和带量食谱，食谱每月指定2张，每周交替使用，合力搭配膳食，多吃绿橙色蔬菜。 8. 注意蛋白质的互补作用，做到干稀搭配、荤素搭配、粗细搭配。 9. 保证幼儿按时开发，开发间隔时间3.5—4小时，进餐时间20—30分钟，保证幼儿吃饱吃好 10.儿童饮食卫生（见卫生消毒制度）。 1 1.儿童进餐卫生（见卫生消毒制度、幼儿一日常规）。 (二) 食堂饮食卫生 1. 用餐前擦洗桌面：按照清水、“84”消毒液（间隔5分钟）、清水的顺序。餐前桌面有污物时要先用洗涤灵或肥皂水清洁干净。 2. 幼儿餐具要专用，每人一碗、一盘、一勺（或筷子）洗净后放入消毒柜内消毒。儿童进餐时使用的餐巾，餐后及时清洗干净。 3. 幼儿饭前要用流动水洗手，要让幼儿随洗随吃，做到饭不等人，人不等饭。 4. 鼓励儿童进餐，进餐时不得处理问题，外人不得在进餐时干扰幼儿进餐。 5. 注意培养幼儿不偏食、不挑食、不吃零食的良好习饮食卫生惯。 6. 午点水果在食堂清洗消毒彻底洗净去皮后再吃，削皮前教师要用肥皂和流动水洗手；生吃的瓜果削皮不易过早，应在幼儿起床前10分钟内完成为宜，避免儿童食用前的二次污染。 7. 幼儿餐后要用餐巾擦嘴，用温开水漱口。 8. 幼儿饮水杯、水果盘专人专用，每天由保育员洗净后放入食堂消毒柜内集中消毒，红外线消毒一小时。 9. 非食堂工作人员禁止进入食堂，保育员餐前餐后取防幼儿餐具时要穿隔离衣。食堂意识卫生详见“儿童膳食制度”。 七、 体格锻炼制度 1. 有目的地开展适合幼儿年龄特点的体育游戏及活动，确保每日户外体育活动不少于一小时，并加强冬季体育锻炼。 2. 充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格，在正常情况下，每天户外活动时间不少于二小时。 3. 锻炼要秩序渐进，活动项目和活动量要适合幼儿年龄特点，锻炼时对体弱幼儿予以关心、照顾。 八、 意外安全制度 1. 要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的使用安全，避免出点、碰伤、烫伤、烧伤等意外事故的发生。幼儿在园情况下，园内严禁机动车及自行车驶入和停留。 2. 每月与总务主任一起检查大型玩具，发现隐患停止使用，及时维修，必要时有明显标记。及时记录与等级，儿童玩耍时有成人在旁进行照看。 3. 不许儿童进入食堂、锅炉房。 4. 班里电器用完要切断电源。电源插座避免儿童接触，要设置在儿童摸不到的地方。 5. 教师水杯、保温杯、剪刀等日常生活用品要放在儿童摸不到的地方。 6. 不给儿童体积小的玩具和物品，以免误塞、误吞造成伤害。玩具、设备材料不能有锯齿状、带尖刺的边角，不应有外露的钉子、插座、大头针等。 7. 班内的清洁用品由保育员管理，不准放在卧室、活动室内，应放在儿童摸不到的地方。 8. 幼儿带药要由家长先填写好服药条，签字后并亲自交给教师，由教师保管，药品放在药箱内，不能由幼儿任意取用。无服药条者教师有权拒绝给幼儿服药。 9. 培养儿童良好的进食习惯，进食时不随便讲话、嬉戏，避免食物误塞、误吞。加强食品卫生管理，防治中毒。 10. 早晚班教师要认真做好交接班记录；接送儿童时教师与家长见面，亲手交接，避免中途发生意外。 1 1. 儿童外出是必须由2名以上的教师进行组织，遵守交通规则，随时清点幼儿人数。 1 2. 儿童活动室、卧室等地其他人非公莫入 1 3. 认真晨检，不让儿童把微笑物品带入园内。 九、 健康教育制度 1. 结合幼儿园实际工作重点，确立明确的健康教育目标，有疾患的安排并开展健康教育内容与实施计划。 2. 健康教育的对象及范围包括：在园儿童、保健人员、儿童家长及社区。 3. 老子多种多样的健康教育，其内容包括儿童营养、卫生防病、安全教育、生活教育、早期教育等。 4. 收集健康教育效果的信息反馈，定期对健康教育的结果进行评估。 5. 对健康教育的方式及内容进行登记（健康教育册），保留健康教育的原始材料并有分析报告。 6. 健康教育的形式可根据实际、对象、地点的不同，采取多种方式进行。 十、 卫生保健登记统计制度 (一) 要求儿童保健应有的十四项纪录及分析，填写要完整、清楚、准确、及时、规范。晨检及全日健康观察登记册 1. 交接班记录：有个班教师根据本班的实际情况记录 2. 健康教育册 3. 预防疾病药物使用登记册 4. 紫外线消毒灯是哟登记册 5. 家长联系册 6. 儿童伙食管理委员会会议记录册 7. 体弱儿登记册 8. 儿童事故登记册 9. 传染病登记册 10. 大型玩具检查登记册 1 1. 缺点矫治登记册 1 2. 视力矫治登记册 1 3. 龋齿矫治登记册 1 4. 新入园儿童免疫规划疫苗接种情况登记册 登记表：身高体重登记表 北京市托儿所、幼儿园儿童出勤登记表 (二) 做好卫生保健8个统计和2个评价 八个统计： 1. 出勤统计表 2. 体格发育统计表 3. 身高体重增长统计表 4. 营养不良性疾病及肥胖症统计表 5. 五官保健统计表 6. 儿童疾病统计表 7. 预防接种统计表 8. 传染病发病统计表 两个评价： 1. 体格发育评价 2. 营养膳食评价 十一、 儿童服药要求 三查：服药前查、服药时查、服药后查。 五对：对姓名、对药名、对时间、对剂量、对用法。 二注意：注意用药后反应；注意交接班，幼儿用药要清楚。 一情况：每天清空药箱。
『柒』 春季卫生保健小常识家长培训反思怎么写
1、幼儿衣服抄的增减要适当，较好能根据当天天气来决定穿多少衣服。
2、在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通。
3、带孩子外出时注意不要去人多的地方。
4、教育孩子注意卫生，防止病从口入。
5、孩子运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运动后再及时穿上。