① 大学活动策划案
大概是下面这个框架：（希望对你有用）
标题：.......联谊活动策划书
正文：
一、活动背景及目的
........决定值....之际开展联谊活动，使.....成员间进一步认识，也可以通过节目的排练过程使各部内部成员相互了解，增进彼此友谊，为今后工作的顺利展开打下基础。
二、活动名称 ........联谊活动
三、活动主题 ........
四、活动时间及地点： ..年.月.日某时间段 某地（报告厅/教室...）
五.参与人员：....与....全体成员
六、活动安排
（一）、前期安排（.月.日～.月.日）
1、活动所需物品：签到表、气球、游戏活跃气氛及抽奖相关的
2、前期人员安排：某人具体负责某事
3、前期时间安排 ：具体到某时间段某人完成某件事
（二）、活动中安排
1、组织签到
2、活动开始主持人报幕及相关领导负责人致辞
3、节目/活动安排 （1）........
（2）........
（3）........
（4）........
4、发放奖品/纪念品
（三）、活动后
1、全体合影 、相关人员留下做会场整理........
3、活动主办方做活动总结、官方渠道活动成果展示........
七、活动中可能出现的问题及解决方案
八、活动资金预算
九、各种游戏规则
② 学校活动策划方案
目的——这次活动的主要目的是什么（迎接外校的实训的学生），要达到的效果回
意义——这活动答有什么用（比如宣传本校文化，增进兄弟校感情等等）
策略——打算做什么（欢迎会、联谊会、晚会）
执行——欢迎会怎么执行怎么做，什么套路、联谊会怎么做怎么执行，什么套路
预算——租用场地、横幅、电脑等等等等
③ 大学活动策划方案怎么做
一、策划书名称:
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日×××系××××××活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景:
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义:
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称:
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标:
此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。
六、活动开展:
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算:
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节:
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者:
注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
④ 大学活动策划书
呵呵 这个部长不自己策划，让你写 挺信任你的
刚上大学没经验很正常，其实策划的思路都差不多专，你先去网上搜属下各类活动策划书。
你看下结构，然后把你的思想、想法写写。
我不知道你们有没有具体活动来策划、、、、
针对校园学生会活动的策划重点突出以下几点：
一、有创新性，把爱国和趣味性结合起来，尽量调动更多人参与
二、前期宣传工作和后期效果反馈做好、现场拍摄和记录都做好。
三、立意一定是服务同学、体现学校或学生会作用的。
举例：
我随便想到的 只是例子
1，举办“我眼中的国家发展60年”PPT比赛，让大家做PPT，通过初赛和复赛筛选。
初赛由学生会和老师筛，复赛组织学生观众来看。PPT比赛的好处是图片多，趣味性强。结合大家的讲述，容易吸引听众的兴趣。
活动可以设置奖品，经费可以找商家赞助！
2，“爱国宣传城市游”可以收集些国家大事的资料，做成小册子，打着横幅或彩旗，去城市街头或社区发给百姓。这个也很有趣味性。
小册子里可以加广告。由赞助商家出钱。
我只是随便说说，不一定适合你们。
在大学时搞过N多活动，现在很是怀念....
大学活动对你的发展都很有好处，会开拓你的思维！
可以交个朋友，参考网址是我的博客。
⑤ 小班开放日活动方案《我长大了》
活动目标：
在游戏中让幼儿知道自己长大了，自己的事要自己做。萌发幼儿学习关心别人的情感。
（三）活动准备：
1、小动物胸牌、圆领套衫人手一份。
2、木偶2只、小舞台
3、录音带：《小小手》等、录音机
（四）活动难点：区别领子的高低
（五）活动过程：
一、游戏开始，引导幼儿兴趣
1、早晨空气真好，小伙伴们，我们一起做运动。（放录音师生共同做律动）
2、咦，小猫咪咪和小狗怎么没有来？我们去找一找好么？
二、进行游戏：
1、游戏情景一：小猫咪咪在门口哭
1）提问：咦，谁在哭呀？我们去问问它为什么哭？咪咪哭得这么伤心，怎么办？（引导幼儿知道长大了会关心别人）手帕是怎么叠的？（引导幼儿边做边说）
形式：个别--集体
2）用咪咪的话总结：我知道了，原来是边对边，角对角把手帕叠整齐。谢谢你们，我回家去试一试，再见！
2、游戏情景二：小狗在门口哭。
1）提问：哎呀，谁在哭呀？我们也去问一问它为什么哭？（继续引导幼儿知道长大了，会关心别人）小狗不会穿衣服，怎么办？你们是怎样穿衣服的？（让幼儿动手操作穿衣）
2）观察幼儿穿衣情况并随机提出问题
小狗的话：咦，怎么有的小动物把字穿在前面，有的小动物把图案穿在前面，我学谁呀
引导幼儿观察并提问：中洞洞（领子）是怎么样的？低的穿在前面还是高的穿在前面
随机让幼儿观察衣领高低特征明显的同伴，知道低领在前，高领在后并这样穿的道理
小结：原来低领穿在前面是很舒服的。
3）引导幼儿帮助同伴（正确穿衣）
4）小狗的话总结：现在我知道怎样穿衣服了，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。谢谢小动物，你们的本领真大。
⑥ 求大学团日活动的方案，急
示范型团日活动“足迹”实施方案
一.
主题:
青春舞动梦想，成长烙下足迹--感受多样的大学生活
二.
活动宗旨:
通过这次活动，启开大一同学大学生活的新篇章，使他们能够激情飞扬，目标明确的开始自己的新生活，谱写人生的新辉煌!
三.活动目的:
给05级新同学一种团日生活的开展模式，让他们对团日生活有初步的了解，便于各支部团日生活的开展。
四.
主办单位:
经济管理学院团总支组织部
五.
活动时间:
2005年10月23号15:00~17:00
六.
活动地点:
一教经济管理学院观摩室
七.
活动经费:(见附一)
八.
邀请嘉宾:
向兵，何仁辉，张莉，吴海燕，何桦，宋雪娇
团总支学生会主要学生干部
九.参加人员:
经济管理学院2005级个小班班长，团支书，组织委员等团内干部及其他同学
十.
活动准备流程:
⒈策划阶段:9月22号~29号
大家进行分工，组织人员筹备。
⒉节目编排阶段:10月1号~19号
⒊彩排:10月20号
⒋宣传阶段:10月20号~23号
通过海报和食堂广播进行宣传，派送请贴，邀请嘉宾。
⒌正式活动时间:10月23号15:00~17:00
十一.
活动流程:
⑴
唱团歌，介绍嘉宾。
⑵主持人开场:询问大家带着怎样的梦想跨入大学校园;又是如何规划自己四年的大学生涯;
(3)主持人为大家展开一本在校大二学生的生活记事本(以短剧的形式表演一个寝室四个男生的大一生活):
场景一--班会现场。第一次开班会，自我介绍，表演节目(唱歌，诗朗诵)。主持人引导大家回顾自己进校后的第一次班会,让大家谈谈自己的感受与体会;
场景二--教室。大学的生活开始了，每个人都选择了不同的方式,
但都有着同样的一个目标。主持人带领大家进入话题:怎样面对不一样的学习生活环境;
场景三--寝室。晚上下课后的寝室,大家畅所欲言。主持人和大家共同谈论我们的寝室文化以及具有大学特色的卧谈会;
当四个人选择了不同的道路后,他们会有怎样不同的结局呢?让大家一起来想象他们一年后的样子。
主人翁继续回忆，寝室四个人的不同的大一生活给大二新生活带来的改变，他们都在不同的方面展现了自我,体现了自身价值以及当代大学生的风采,表演结束。
⑶.主持人总结,点出主题,希望大家能在大学校园里印上自己坚定而绚烂的足迹
⑷.嘉宾发言，答同学问,
唱团歌。主持人宣布本次活动正式结束。
附一:
活动经费
茶
水--10.00
宣
传--5.00
其
他--10.00
附二:
节目编排
因组织部人员有限，为增强本次活动的影响力，保证活动质量，特邀请部分同学协助组织部共同完成本次活动的节目编排与演出。
附三:
人员编排
我以前写的策划~~~~