❶ 大学生举办演讲大赛主题活动策划方案怎么写
大学生演讲大赛活动策划方案应该包含以下最基本的内容:
一、大学生演讲大赛活动策划书名称:尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、大学生演讲大赛活动背景 :
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、 大学生演讲大赛活动目的、意义和目标:
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性。
四、大学生演讲大赛活动资源需要: 列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、大学生演讲大赛活动开展:
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、大学生演讲大赛活动经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
七、大学生演讲大赛活动中应注意的问题及细节: 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
❷ 关于策划书
1.活动策划书模板:
活动标题
------副标题(有需要的话)
一、活动主题:
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二、活动宗旨/目的:
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三、活动组织机构:
(1)主办单位:―――――――――――――――
(2)承办单位:―――――――――――――――
四、活动对象
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五、活动时间、地点
时间:―――――――
地点:―――――――
六、活动流程
(1)前期准备
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(2)活动的主要内容及具体安排
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七、物资、经费统计
注:有商家赞助要说明
项目 用途 单价 数量 总价 备注
合 计
主要负责人:XXX
(所在协会名称、联系方式)
XXXX年X月X日
*附件 1.如有需要,附相应的海报、横幅、场地等相关申请
2.如果有商家赞助的要附与商家的协议书
2.比赛策划书比较复杂,提供一个范本:
关于承办“英语之星”演讲比赛
策划方案
为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大研究生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,校研究生团委研究生会决定在研究生文化节期间举办“英语之星”演讲比赛。英语作为一个大学生必备的素质之一,其重要性是不言而喻的。在二十一世纪的今天,企业对大学生英语口语的要求也越来越高。我们希望通过本次活动,让同学们尽早认识到英语口语的重要性,提高对英语口语训练的积极性。
为更好的完成承办“英语之星”演讲比赛的任务,经交通学院和汽车学院团委研究生分会以及校英语俱乐部商量决定成立筹办“英语之星”演讲比赛组织委员会(以下称组委会)。组委会由理事、顾问、主管、干事组成。理事的主要职责是对整个筹办过程进行指导,协调,监督;顾问的主要职责是辅助指导筹办过程;主管的主要职责是全面负责承办过程中具体事情的决策,人事安排,活动进展的把握,工作的协调。干事是具体某一件事或几件事情的负责人。组委会由11人组成(附表一组委会成员通讯录),职务如下:
理事:黄元田、陈莉、杨凌、刘海燕、魏旭娇
顾问:张大海、魏旭娇
主管:张柏林、区嘉洁
干事:邱燕红、冯春平、宋俊
组委会目标是:做好,做强
组委会的工作原则和方法是:1.比赛公开化、公平化、公正化。
2.评委专业化、专家化(外教、英语教授)
3.职责分明化、分工明确化、做好细节
本次承办“英语之星”演讲比赛的具体工作可大体分为三部分:赛前准备工作,赛中现场工作,赛后收尾工作。以下就这三方面展开说明:
一.赛前准备工作:
1.明确承办比赛的纲要(院文娱部)
1)活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富研究生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2)参赛选手要求:
(1)在校研究生,性别年龄不限
(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上。
(3)如有背景音乐,则自带光碟。
(4)自备服装和道具
3)参赛人数:
选拔赛自由报名,每个学院2-3人
4)时间及有关场地安排:
时间:10月28日中午12:00报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)
11月1日公布录音选拔赛名单
11月3日录音选拔,根据报名情况分批进行
11月5日上午公布录音选拔前12名名单,同时,中午12:00进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定)
11月9日交演讲稿(电子版,打印版)、电子版照片到联系人处
11月11日星期四晚7:00(演讲比赛)
地点:广播站(录音选拔)
逸夫科学馆2楼报告厅(演讲比赛)
5)比赛环节
比赛分为两个环节:录音选拔及演讲比赛。
6)录音选拔:
录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人,其前12名参加演讲比赛。
[NextPage]7)演讲比赛:
〈1〉比赛流程:
比赛由二部分组成:一,先进行命题演讲(限时3分钟),命题演讲结束后,评委提问1—2个问题,选手回答限时1分钟。二,即兴演讲(选手准备30秒,回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问,可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题,参赛者用英文回答,这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
(2)评分标准:(满分100分)
●仪表形象:(20分)
1)着装整齐,大方得体。(10分)
2)姿态自然,动作适度。(10分)
●演讲内容:(50分)
3)主题鲜明,符合主题内容。(25分)
4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)
5)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)
●语言艺术:(30分)
6)发音标准,流利。(10分)
7)节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)
8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)
(3)评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
8)奖项设立:
一等奖1名(同时获英语之星称号)
二等奖2名
三等奖3名
鼓励奖若干名
同时在此比赛中设立最佳台风奖,最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)
9)颁奖:比赛结束后,颁发获奖证书和奖品
2.前期宣传准备工作(院团委宣传部负责:刘愉强)
1)10月18日将此活动通知各院系分团委研分会,希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加
,每个学院推荐2~3位同学。
2)通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函,协助报名。
3)10月19日起将张贴海报在BBS上发贴,宣布大赛报名正式开始。报名截止于10月28日中午12:00。
4)做好宣传工作:制作打印A1彩页海报15张,于10月25日张贴于西湖厅路宣传栏(4份)各研究生宿舍楼下(西五、西六、西十九、研一、研二、研三、研四、研五、东八、东九、东十共十一栋研究生宿舍大楼);
5)10月28日左右将再一次张贴海报(西湖路宣传栏,对此次大赛进行宣传。若有企业赞助,为企业专门策划宣传海报。
6)11月3日左右进行初赛,并配以同期的海报或广播宣传。
7)11月7日左右在校内悬挂宣传横幅,于11月11日转置比赛现场。检查10月28日所贴海报是否被覆盖或破损,是则补贴。
3.主持人的选定(组委会负责)
比赛选男女主持人各一名:张大海、赵皓洁
主持人简介:张大海,男,华工交通学院03级研究生,曾在上届研究生文化节中获司仪大赛二等奖、英语之星大赛二等奖和最佳台风奖,多次主次全校大型文艺汇演。
赵皓洁,女,广外外语学院03级研究生,曾多次主持学校大型活动。
两人曾合作过电影配音,可谓是最佳拍挡合适人选。
4.评委和嘉宾的邀请:(组委会理事负责)
1)邀请7个评委参加比赛的评选工作,其中最好有一两个外教,其中一个外教在比赛后做点评
2)邀请相关院系领导或辅导员,校学生会主管领导做出席大赛嘉宾
3)嘉宾和评委可做颁奖人
4)所有评委和嘉宾在11月8号前确定
5.比赛内容和资料(魏旭娇、邱燕红)
1)录音选拔赛的资料由邱燕红收集整理,魏旭娇审核确认。
2)决赛即兴演讲资料由魏旭娇收集整理制作,邱燕红协助。
3)为保密起见,不能让其他人知晓。
4)录音选拔资料在11月2号前确定,决赛现场抽题资料在11月9号前做好。
5)以上两人如果参加比赛,则另选人负责。
6.经费预算
场地布置评委纪念品
主持人和礼仪小姐服装租用费
海报宣传费
文件资料费
标语横幅
矿泉水
奖品
证书
❸ 统计策划怎么写
一笔一划的写 0 0~
❹ 我是一名大一新生,刚加入学院团学会的组织部,要求写一份团员统计实施方案策划书。
这是在考察你的实践能力。其实不难,学生干部的关键就是两个字——管理。怎样做好管理?需要你利用好资源。组织部是负责人事、档案管理的,在各个班级都有团支部,各个系、学院又有团总支,掌握好这些资源,就可以了。
首先,依靠班级的团支部完成基础的数据统计,各个系的团总支完成初次整合,等到汇集到你这里了,你们组织部就要做最后的数据整合,然后工作完成了。
大体上是这样,但是需要统计什么数据,统计完了以什么样的方式、格式上报等等,还有你们最后统计完了怎样处理这批数据(肯定不能统计完了就了事),都是要思考的细节。
❺ 技能竞赛策划书参考范文
新生歌手大赛的总结 时间已过去了好几天了,可是11月16日晚上“我的麦克风”新生歌手大赛的活动画面还时常在我脑海里浮现,伴随着这次活动的结束,本次的新生歌手大赛也画上了圆满的句号。在本次活动中,除了我们文艺部各位成员的努力工作和合理安排外,还有我系学生会其他各部门的积极配合和参与,在此对他们的辛勤工作表示感谢。 本次活动成功的地方主要有: 伴奏方面,把所有的歌曲刻成了两张盘中,这样省去了换碟片的麻烦; 奖品方面,为获奖选手提供了丰厚的奖品,这样就更加调动了选手的积极性,还有为没有获奖的选手也发了优秀奖; 还有为选手提供了号码牌,这样就使得歌手能明确自己的上场次序,也使得评委和观众能对该选手留下映象…… 虽然本次活动取得了圆满成功,但这并不能说明我们的工作已经做好,在肯定这次成果的同时,我们还要冷静思考在工作中的失误和不足,并做好总结,为以后的工作打好基础。下面我对此次活动中出现的几个问题总结如下: 首先,是我们大赛的颁奖工作做的不好,以致于在颁奖时出现舞台场面混乱,场下观众也变的无秩序,我认为这个是这次晚会的最大的失败之处。还有照片这一块也很不好,拍的大部分是模糊的,没有为这次歌手大赛留下很多值得收藏的照片。(解决方案:在最后一名选手唱完后,我们会安排相应的节目或和观众互动的游戏,争取有足够长的时间去完成获奖选手统计和获奖证书的书写工作。在拍照片这一方面,我们会尽快找到照相能手。) 其次,是我们在女主持人方面没有选拔出优秀的人才,从而使大赛现场没能很好的调动观众的积极性,以致于许多人看了都说女主持人差强人意。(解决方案:在11月29日会有主持人大赛,我们会到现场观看,如有信息系选手参赛,我们会注意。如果没有适合人选,我们会到05 、06级各班级中选取优秀选手。) 再次,在大赛中,我们的背景布置出现了最常见的漏洞,原本担心的问题也发生了,也就是说原本粘在后面墙壁上的气球在大赛进行中不停掉落,到快结束时差不多掉完了,影响了舞台布景的整体美感。(解决方案:这个舞台背景我们会在下次的晚会上细心布置的。) 最后,在其他方面,如话筒、歌曲碟子、灯光、现场组织等方面都出现了一些失误,给工作造成不好的影响。不过总体来说,我系这次的活动还算成功收场。歌唱比赛时爆满的观众给予了我们工作最大的肯定,尤其到最后观众的热情还是没有消减,这是我们感到很欣慰的。因此,我们在总结经验教训的同时,应冷静地对待事情,把各项工作都安排妥当,为以后的工作做好准备。 这次活动能够顺利的举办成功,少不了我部的指导老师还有系里的各级领导和老师们的帮助,在此我先说声谢谢了,没有你们的帮助,这次歌手大赛也不会顺利进行。 此次的歌手大赛也是为了下次即将到来的“2007元旦晚会”做好准备,请大家密切关注我们的下一次的活动的吧,我们会为大家带来耳目一新的感觉。
❻ 统计调查方案设计案例
一.调查背景:
随着经济水平的不断发展,一种新型经济--学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮,服务,教育,文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源,却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变,享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。
二、调查目的和任务:
为了初步了解我校大学生的消费状况、结构及消费观念,我们特作此调查问卷,旨在杜绝当代大学生不健康的消费习惯和观念,学会如何正确理财消费,做一个理性的消费者,安排好自己的学习与生活各个方面的需要。
这项调查不仅有利于掌握我校学生的消费概况,对于引导大学生树立正确的世界观,人生观具有重要的指导意义。在大的层面上,能够为构建社会主义节约型社会提供强有力的支持。
三、调查对象和调查单位:
因为大学生的消费不同于中学阶段,也不同于家庭消费,每个大学生都在,具有普遍性,全体在校学生都是调查对象,但因为家庭经济背景的差异,全校学生月生活支出还是存在较大的差距,导致消费购买习惯与结构的差异性。此次调查决定采用随机抽样法:随机抽取红河学院的大学生52名 。
四、调查项目:
此次调查内容主要有我校学生消费经济来源、日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、平均每月的伙食费占生活费的比例、消费理财观念等。调查项目采用问卷形式。
❼ 求一份详细的校园“十大歌手大赛”策划书
求一份开展社会主义核心价值观组歌传唱活动方案