校史知识策划方案

Ⅰ 校史馆的主要意义

校史馆从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。
校史馆的意义：是学校发展历史的陈列室。她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色
1、校史写作过程中应注意的问题
要建校史馆，最难的还是校史的编写。在编写校史的过程中，要组建校史内容创作组，设计好写作的主线，规划写作的框架，突出重点和亮点，每所学校在发展过程中要注意把学校有特色的地方加以宣传。主线确定后，在写作的过程中，要注意不要面面俱到，不分重点什么都包括进去。对于合并的院校，原来学校的历史和现在学校的发展这两块写作比例如何分配要充分论证。
在写作的过程中，要建立一个审稿的机制，请学校退休的老领导来做顾问团，同时征求有关职能部门的意见，最后请学校现任的一二把手终审，这样几上几下，保证展出校史的满意度。
在创作校史文案内容阶段可以征询专业展示策划团队，参与项目前期策划，正确运用先进科技形式和项目预算。目前国内有知名的展示策划团队如上海易道展示工程公司。
2、校史馆选址、展版设计中的注意事项
校史馆的建设是学校的文化工程之一，学校在选择校史馆地址时，要有前瞻性的考虑。要显得大气、庄重，便于参观，要彰显学校的文化氛围，不要临时安排一个地方建设校史馆，过几年又换位置，这样装修的开销非常大，同时也浪费人的精力；同时在安排校史馆房间的时候，要有预留的空间，为以后续写校史留下空间。
3、充分运用现代化的手段，展示校史馆的内容
现代技术的运用，给校史馆带来视觉上的冲击力，他的图像、声音等的加入，使得展出更加生动、有趣，不枯燥。在校史馆的展出中，有条件的学校，充分运用多媒体的手段，穿插于展览中，以此达到提高办馆质量的目的。
我们在写校史内容时，要全部做成电子版，对于征集到的照片、文字等史料性的资料全部扫描数字化，为以后校史馆后期的制作打下基础。
部门历史故事可以通过场景化去表现，如学校历史上的发生的大事件等。也可以运用虚拟校园演变系统，让参与者体验校园的历史变迁演绎。上海九杨科技公司的虚拟校园演绎系统在策划和系统的创新性上比较突出，可以借鉴。
4、校史馆建设要纳入到学校的整体建设中，加强管理，完善相应的规章制度
校史馆的工作不是一时一事的，学校在校史馆建成后，就要考虑校史馆建成后的管理，要建章立制，规范校史馆的管理，不要认为校史馆工程完成后，就放松管理，应该把它看成一个工作的开始，要规划好，不要虎头蛇尾。
校史馆是学校精神的再现，要维护就需要学校从人、财、物等方面给予支持，在机构、人员、经费上要落实，为下一步校史馆的完善打下基础。
5、做好校史馆史料的征集工作
要使校史馆能吸引人，除了要做好相关的工作外，史料及实物档案的征集尤为重要，它能补充文字本身的不足，鲜活再现当年的事情。很多时候一个实物，就牵涉一些校友的故事，这些故事很能打动观众的心，借助于这些生动的史料及实物，宣传了学校，很有说服力。
6、编研校史，走一条集校史研究、教育、宣传之路
不要停留在校史馆完成以后就了事的观点，档案馆要走出一条学习型的路子来。高校的档案工作者，不仅要做好平时的整理、利用等工作，更重要的是利用馆藏档案丰富的内容搞一些编研，走一条研究校史的学习型的路子，拓宽工作的途径，使得档案工作的路子走得更广阔些。
7、重视校史展的讲解工作
在校史馆建设完成后，要准备几套解说方案，针对上级领导、专家来校检查的侧重点，有针对性的解说，这样效果更理想。同时档案馆要培养负责解说和接待的人员，这是一个长期的工作，要逐步加以完善。
8、关注临时办展问题
在校史馆的建设中，有条件的学校要预留空置的位置，为临时办展用。要使校史馆办得丰富多彩，有人气，最好不定期地举办临时专题展览，这是对校史馆工作的补充。

Ⅱ 关于建党90周年活动方案

主题活动方案

一、活动背景
2011年是中国共产党成立90周年，同时也是我行成立60周年，为做好庆祝建党90周年和我行60周年工作，对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全行员工的使命感、责任感和荣誉感，建设企业文化都具有重要意义。
二、活动目的及形式
**行已实现股改上市，全行体制机制和管理方式发生较大变革，市场竞争力和抗风险能力逐步增强，社会形象和市场认同度进一步提升，正在成为一家面向“三农”、城乡联动、融入国际、综合经营、致力于为最广大客户群体提供优质金融服务的现代化全能型银行。值此我党90华诞即将来临以及我行取得重要发展的时刻，通过知识竞赛的形式开展庆祝活动，藉此提高全行员工的综合素质，加强员工党性，展现**行员工新时期的新风貌，构造一个健康向上的文化氛围，让企业文化深入人心。
三、活动过程
（一）筹备阶段
1、成立知识竞赛筹备小组，对比赛的规则、方式和宣传等进行明确；
2、成立出题小组，划定出题范围，拟出比赛题库。
（二）动员阶段
在全行范围内下发比赛通知，宣传比赛的目的和意义，积极动员全行员工积极参与。已各支行为单位，在支行范围内先进行比赛，选出代表本行的参赛队员。期间可通过走访的方式调查各行的比赛情况。
（三）实施阶段
1 选拔赛：以支行为单位作为参赛队伍。首先支行自行组织比赛，选拔出3名优秀者组成一队参加初赛，由于辖内支行较多，可以选择按片区的方式进行分区比赛，最终角逐出六支参赛队伍进入决赛。每轮比赛分必答题、抢答题、风险题三个环节，具体规则如下：
（1）必答题：每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答，由指定队员进行回答时，其他队员不能带答和补答，并且不得给予任何提示，否则将取消答题资格，该题作废。
必答题答对得分，答错不扣分，答题时限为三分钟。
（2）抢答题：主持人念完开始后才可以按抢答器抢答，否则属于违例，取消该队该题答题资格，并重新抢答。答题人员答完后，该队其他队员可以补答，答对给全分，答错不扣分，抢答题回答时间为两分钟，如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，请给予奖励。抢答题中途也可以和观众进行互动答题。
（3）风险题：每队可自由选择固定分值的一道题 ，风险题的分值分别为10、20、40分，每队必须选择一道题不得弃权，答对得相应分值，答错或不全扣相应分值，答题之前可以先讨论一分钟后回答，其他队员也可以补充作答。
2 决赛：六只参赛队伍进行决赛后，进行三轮比赛。分必答题、抢答题、风险题三个环节进行，具体如下：
（1）必答题：每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答，由指定队员进行回答时，其他队员不能带答和补答，并且不得给予任何提示，否则将取消答题资格，该题作废。
必答题答对得分，答错不扣分，答题时限为三分钟。
（2）抢答题：主持人念完开始后才可以按抢答器抢答，否则属于违例，取消该队该题答题资格，并重新抢答。答题人员答完后，该队其他队员可以补答，答对给全分，答错不扣分，抢答题回答时间为两分钟，如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，请给予奖励。抢答题中途也可以和观众进行互动答题。
（3）风险题：每队可自由选择固定分值的一道题 ，风险题的分值分别为10、20、40分，每队必须选择一道题不得弃权，答对得相应分值，答错或不全扣相应分值，答题之前可以先讨论一分钟后回答，其他队员也可以补充作答。
3 设置名次并设置最佳风采队员奖。
按照各参赛队伍的得分排名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别给予相应的物质奖励。最佳风采队员由参赛评委做出决定，设置最佳风采队员三名，给予相应的物质奖励。
四、活动中应注意的问题及细节
（一）会序：由两名主持人宣布竞赛开始，介绍参赛队，介绍领导及来宾，以及评委，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队作答，主持人进行判定，若主持人不能判定的可以请示评委做出判定，答对加分，答错或不扣分或扣相应分值。
（二）队员在答题后，需报“回答完毕”；
（三）抢答题环节，需主持人宣布“开始抢答后”，各队方可抢答，提前抢答的参赛队伍将失去本轮答题资格；
（四）答题结束后，若分不出名次，主持人宣布附加题和分值，由得分相同对进行抢答，最后排出名次及宣布获胜队，然后请公证人公正，最后进行颁奖，宣布知识竞赛结束。
（五）维持赛场纪律，规定赛场无论队员或观众，均需关掉手机或设置无声，禁止大声喧哗。
（六）台下观众不得以任何方式提示参赛选手。
五、资源需要
（一）竞赛题范围：
1、中国共产党党史
2、中国**行发展史 永年一中建校史
3、银行业金融机构从业人员职业操守指引
4、中国**行员工违规积分管理办法
5、相关业务知识以及常识题
（二）比赛需要的相关道具，如计时器、抢答器、相关背景音乐、计分器、桌凳等，以及奖品、证书等。

Ⅲ 急求书法大赛硬笔书写的内容，要包学校六十周年校庆校史知识!!

这个别人不好完全代写啊，建议到网上搜索一下相关内容，再结合本校具体校史、校风等自主创作。

Ⅳ 南通 校史

南通大学是经教育部批准，于 2004 年 5 月由原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建的综合性大学。设有 21 个学院， 73 个本科专业，涵盖文学、理学、工学、医学、教育学、经济学、法学、历史学、管理学等九大学科门类。拥有 5 个省级特色专业、 3 个省级品牌专业建设点、 2 个省级特色专业建设点；拥有 1 个省高校国家重点学科培育建设点、 6 个省重点学科、 3 个省高校重点建设学科、 1 个省“十大临床医学中心”、 3 个省医学重点学科、 9 个省临床重点专科， 5 个省高校优秀学科梯队， 1 个省高校优秀科技创新团队；拥有 1 个省高校国家重点实验室培育建设点、 1 个省部共建教育部重点实验室、 3 个省（部）级重点实验室、 6 个省高校基础课实验教学示范中心建设点；拥有 1 个联合培 养 博士点、 43 个硕士学位授予点。现有全日制在校本科生 22539 人，博、硕士研究生 770 人、留学生 144 人。

学校现有教职工 2683 人，其中专任教师 1553 人，师资 1514 人。师资队 伍中有 教授 185 人，副教授 426 人；博、硕士生导师 325 人，博士 136 人，硕士 810 人。有教育部高等学校有关科类教学指导委员会委员 10 人，其中主任委员 2 人。有客座教授、兼职教授 64 人，其中两院院士 20 余人。有特聘教授 6 人。建有科技创新基地建设平台 6 个，校（院）级研究机构 47 个。

学校占地 2286.77 亩，校舍建筑面积 61.93 万平方米。教学科研仪器设备总值 18564.63 万元，图书馆藏书 160.93 万册，中外期刊 4092 种，电子文献 93.60 万册，各类文献数据库 41 个。

学校与英、美、德、加、澳、日、韩等国的高校和科研院所广泛开展学术交流与合作，与美国、英国、澳大利亚等国高校合作办学。

学校重视党的建设、精神文明建设和大学文化建设，是全国精神文明建设先进单位、全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏高校思想政治教育先进集体、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位。

学校秉持“祈通中西、力求精进”的校训，立足南通，服务江苏，面向全国，为经济建设和社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献，努力建设高水平、有特色的地方综合性大学。

Ⅳ 为迎接重庆南开中学建校78周年，学校举办了校史知识大赛．现统计调查了初一、初二、高一和高二年级在校史

（1）在校史知识竞赛中晋级决赛的总人数=5÷10%=50（人），
高一年级在校史知识大赛晋级决赛的人数=50×

Ⅵ 参加校史知识竞赛被分到第五组，然后我们小组需要起一个响亮又有个性，能展示风采的口号。（类似运动会入

你们组有谁，可以提炼组员名字中的重点字，组合在一起。

Ⅶ 校园文化艺术节文艺活动策划方案

意义:学校决定筹备启动社团文化节工作是为了回顾社团历史，展现社团发展成就，展望美好的未来，扩大知名度，，凝聚各方力量，推动学校社团全面、快速，发展公关策划的目的 一：通过本次社团文化艺术节活动，向社会各界传达本校社团的发展历程、取得的成绩，扩大学校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。 二：通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校社团的了解与认识，从而形成对母校荣誉与自豪感。 三：以本次活动为契机，完善校园的“软件”，推进学校文化发展、构建“文化长廊”等信息交流平台。 四：以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。 五：借助本次活动，以“和谐校园和谐社团”为主题，加强校内文化活动的开展。加强各方面的联系与沟通，为建设和谐校园作出贡献，并为日后的相关校园活动奠定基础。 活动时间计划 （一）启动阶段（2010/1/4） 1.成立筹备领导机构和工作机构 2.研究确定社团文化艺术节开幕时间和主题名称在校内外营造迎校庆氛围具体活动 (1)社团为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。 (2)以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。 (3)针对“xx大学成立20周年”，面向校园开展校歌征集活动。目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其它校园进行区别与突出。 (4)校徽征集活动，目的完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在社会的认知基础。 (5)“母校，我为你骄傲”庆祝xx大学20周年演讲活动，以突出校园20年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。（如刊首寄语） 4.启动活动经费筹集工作学校接受来自社会各界人士的捐赠，用于庆典活动和校园建设 5.研究确定规划项目和校园景观项目 6.完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。 （二）筹备阶段（年月——校庆日前2个月） 1.建立各地校友联络站，编辑《校友通讯簿》。设立校友网站 2.编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史 3.布置校史陈列馆 4.组织校园环境美化，校舍整修 5.组织文艺活动排练和师生活动布展 (1)“二十年荣誉与梦想”xx大学20年的发展历程主题图片展。突出“成就”“荣誉”。 (2)准备校庆文艺晚会活动，开展校友座谈会 6.制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛 7.组织实施规划项目和校园景观项目 8.继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金 9.联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单10.制订校庆活动具体实施方案 11.完成学校校庆领导小组确定的其它任务。 （三）庆典阶段（校庆日前2个月——校庆日） 1.邀请领导、来宾、校友 2.编印（出版）校史、校友录、学术报告集(1)在校庆日举行首发仪式 3.起草校庆文稿，印制文字资料 4.召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度(1)邀请新闻媒体参加校庆活动 5.登记接收礼品和钱物并进行展示 6.在校庆日举行庆祝活动(1)市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全球校友出席具体安排：a.唱校歌b.校长致辞，市领导，知名校友致贺词c.学校举行校庆纪念封、邮票首发式d.举行全球校友会，由知名校友回忆历史e.举办校友大型酒会(2)“庆祝xx大学成立二十周年”文艺演出晚会。体现“荣誉”“团结”“梦想”主题。以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势。也成为凝聚校园情感的一个重要组成部分。(3)xx大学大型签名活动。发动和号召届时到会的所有实验师生的签名活动，体现“母校情深”的统一，表达出“我以xx大学为荣”的自豪感。校庆筹备工作领导小组组成结构校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。 经费预算本次校庆活动公关费用预算如下：前期活动费用元校庆日费用元领导小组费用元推广宣传费用元校庆筹备工作领导小组名单校庆委员

Ⅷ 校史博物馆和校史馆在策划方案的撰写方面有区别吗

其实我觉得大体上都是关于学校历史方面的，校史博物馆应该更侧重于学校内的一系列展品的陈容列展示方面。校史馆策划方案一般包括校史馆前言啊、设计理念啊等等。校史博物馆也大同小异。要是实在摸不到头绪的话，你就上网网络一下做展厅史馆的公司，打个电话咨询一下也行，我听说有的公司在设计策划方面是不收取费用的，不知道是不是真的，你可以试一试，反正就是几个电话费的事……

Ⅸ 知识竞赛策划书

迎百年校庆知识竞答比赛
活动策划：在校大学生有多少知道版本校的历史与风云人物呢？权有多少深知的呢？为了迎接百年校庆，我读书者协会在校园里展开迎百年校庆知识竞答，深入了解大家对其熟悉程度，以便后续工作的进行
一、活动目的
1、了解在校大学生对学校历史的熟知程度并对其进行调查，通过活动让大家了解未知的一些知识。
2、为响应学校百年校庆
3、拓展学生的爱好
4、陶冶学生情操
5、增强社团影响力
6、建立学校和谐文化气氛
二、组织单位：读书者协会
三、活动对象：读书者协会会员
四、活动主题：
知识小趣味——迎校庆知识竞答与吃辣椒比赛
五、活动准备工作：
1、制海报：2张大海报（置于教学楼宣传栏）
2、准备小礼品：水晶手机挂件、纸巾、棒棒糖
3、准备相机，在比赛时拍摄
六、活动流程
1、维持秩序：需要4人
3、我团会将比赛现场所拍相片发布在本社群中
七、活动细则：
1、每人均可参与
2、进行有关校史的提问
3、举手进行抢答
4、吃辣椒比赛自愿报名看谁吃的最多