镇农村党员教育培训方案

⑴ 如何加强农村党员教育管理和培养发展

一、要加强农村党员的教育管理工作
各村级党组织要严格执行党的组织生活制度，要结合“创先争优”活动“一讲二评三公示”的活动要求，至少每月开一次支部委员会或党小组会，每三个月召开一次支部大会，每季度组织党员上一次党课，每年进行一次民主评议党员活动。要不断改进活动方式，切实提高组织生活质量。坚持分类指导，严格执行组织关系转接的有关规定，不断加强对农村各类群众体中党员的管理。乡（镇）党委要加强对农村党员的经常性教育，增强党性观念，自觉保持先进性；培养他们普遍掌握一两门实用技术，带头致富，带领群众共同致富，在农村两个文明建设中发挥先锋模范作用。同时，在党员管理上要突出灵活性，做到分类指导，分层管理。农民党员队伍的年龄、文化和从业特点，决定了农村党员管理上的多样性，根据农村经济和社会的发展，积极探索农村党员的管理方式。进一步健全制度，规范管理。按照“实际、实用、实效”原则，健全完善各项规章制度，走规范化、制度化的管理模式。同时，实行分类管理。随着非公有制经济的发展，加大了党员队伍的流动性，外出党员增多，对外出务工经商的党员实行外出登记制度，使他们始终掌握在党组织的视线之内，而不游离之外；对老年党员可采取划分党小组的办法，指派一名支部委员专门负责其教育管理，使老党员老有所学，老有所管，老有所为；对从事种养加工业的中青年党员，继续实行目标责任制管理，促其发挥作用。
二、在党员教育上突出实效性，做到有的放矢，按需施教
在充分利用共产党员先进性教育成果的同时，要把农村党员熟练驾驭市场经济的能力、把最新科技成果运用于生产实践的能力，具有带领广大党员群众共同致富的能力作为农村党员教育的重点，解决好农村党员在理想信念、宗旨意识、党性观念等问题，以及根据农村党员队伍素质的千差万别，做到区分层次，分类指导，有的放矢。对那些思想守旧，无开拓创新精神的农民党员要作为主要工作目标，采用集中培训、实地参观、现场示范等形式，用身边的人和事，用新技术带来的可观效益促其解放思想，开阔视野，增长见识；对那些科技素质低，缺乏致富本领的农民党员有计划地进行市场经济知识和实用技术培训，使党员人人都有一技之长，增强致富能力；对那些头脑灵活，率先致富的青年党员，有计划地组织他们参加农广校、农函大的培训，逐步、有意识地他们成为带领群众致富奔小康的领头雁。
三、在党员发展上突出严肃性，做到严把“入口”，畅通“出口”
改善党员队伍结构，体现党员的先进性是新形势下发展党员工作的主攻方向。发展党员要摆脱束缚，放宽视野，重点从靠自己的诚实劳动，合法经营率先富起来的致富能人，骨干力量，从复退军人和村干部中发展党员，从源头上保证党员队伍的先进性。发展党员要严格执行“十六”字方针，实行“两推四公示”、责任追究制度，把好“培养关”、“考察关”、“发展关”和“审批关”，注重质量，不求数量，做到发现一个，培养一个，成熟一个，发展一个。同时，要以从严治党为根本，畅通党员“出口”，对于那些长期不参加党组织活动，不发挥党员作用，不执行党的政策，经过民主评议定为不合格的党员，经过党组织反复教育仍不悔改的，要严格《农村党员积分考评制》的办法进行组织处理，绝不姑息迁就，从而保证农村党组织的先进性和纯洁性。
四、要切实抓好农村的党员发展工作
要按照新时期发展党员工作方针，把有文化的优秀青年农民、科技示范户、致富能人和非党村委会成员、村民小组长、村民代表作为培养重点，列入发展计划。要着力在农业生产第一线和长期不发展党员、党的力量薄弱的村发展党员，为农村基层党组织注入新的生机和活力。要加大在外出务工人员中发展党员，不断壮大农村入党积极分子队伍。

⑵ 农村党员补课措施

为农村流动党员补课，不能一个模式“一刀切”。要以镇为单位，深入各村党员中开展学习需求调查，根据党员期盼和本地发展实际，有针对性、系统性地制定不同的教育培训方案，区别不同需求的党员，聘请不同的老师、开设不同的课程。
要打破过去那种台上读报告、台下玩手机、睡大觉等单调、封闭的教育培训方式，就要多用PPT、视频等多媒体教学方法，把理论学习与典型案例剖析结合起来，采取开放式教学与实践式体验并行的方式，把专家、典型请上讲台，把课堂搬到各类创业基地，做到创新创业教育与解决党员、群众实际困难相结合，技术培训与典型现身说法相结合，以互动方式提高党员的学习成效，增强他们引领农村经济发展、带领群众致富的荣誉感、责任感，提高积极性和主动性。
加强农村流动党员教育培训是一项长期的系统工程。利用冬闲为他们补课，时间较短，学习内容有限；同时，这个季节过后，他们又将各奔东西，以传统的理念、方法很难组织集中学习。因此，必须立足抓全局、抓长远，建立科学、规范的长效教育培训机制。在开展好农村流动党员远程教育的基础上，要利用互联网和手机普及的优势，建立党员教育“互联网+”体系，通过党员QQ群、微信平台等，随时向有手机的流动党员发布学习内容，让他们不论身在何方，都能开展学习。

⑶ 如何落实党员教育培训工作实施意见

广大农村、城市社区党员的教育培训分别由其所在地乡镇党委、街道党工委负责组织实施，每年培训一般不少于2天。其中，党组织领导班子成员一般不少于3天，党组织主要负责人一般不少于5天。
各级各类学校学生党员的教育培训由其所在学校党组织负责组织实施，每年培训一般不少于3天。
新经济组织和新社会组织党员的教育培训由其上一级党组织负责组织实施，每年培训一般不少于2天，其中党建工作指导员一般不少于3天。
党政机关党员的教育培训由其所在单位党组织负责组织实施，每年培训一般不少于3天，其中党组织领导班子成员一般不少于5天。对于机关党员，由同级机关工委每年至少组织1次培训。
国有企业党员的教育培训由其所在单位党组织负责组织实施，每年培训一般不少于3天，其中党组织领导班子成员一般不少于5天。对于党组织领导班子成员，由同级国资委党委每年至少组织1次培训。
事业单位党员的教育培训由其所在单位党组织负责组织实施，每年培训一般不少于3天，其中党组织领导班子成员一般不少于5天。对于党组织领导班子成员，由其上一级党组织每年至少组织1次培训。
金融机构党员的教育培训由其所在单位党组织负责组织实施，每年培训一般不少于3天，其中党组织领导班子成员一般不少于5天。对于党组织领导班子成员，由其上一级党组织每年至少组织1次培训。
其他各类基层党员的教育培训，均按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。
纳入各级党委干部教育培训范围的党员领导干部，除认真执行干部教育培训的有关要求外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

⑷ 如何加强全村党员教育管理，发挥

在评议党员过程中，该镇党委始终坚持“三个”公开透明。一是评议标准公开透明，镇党委研究制定出评议不合格党员的标准后，及时召开大会和下发文件，要求将标准、文件精神及时传达给全镇每一个党员。二是评议过程公开透明，评议党员工作的每一步程序，挂点的镇党委班子成员都身临一线，亲自审核把关，亲自参加评议，确保程序合法和过程阳光操作。三是评议结果公开透明，党员表决大会上形成的对不合格党员的处理决定，报镇党委、县委组织部批复后，处理结果与本人见面，并在全镇党员大会上公开宣布，让受到处分的党员红红脸、出出汗，起到明显的警示教育和震慑作用，并将处置结果和原因在镇党委公告栏内张榜公示，接受广大党员群众的监督。
通过扎实开展民主评议党员和处置不合格党员工作，该镇基层党组织的公信力、凝聚力和号召力明显提升，党员的纪律意识和先锋模范作用显著增强。目前，村里召开党员大会已基本杜绝了迟到早退现象，并能认真做好会议记录和学习笔记，以前不交新农合、新农保的党员、违反计划生育、违法用地的党员，在党员大会被评定为不合格党员后，都能深刻认识自己的错误，迅速自觉主动地接受处罚并补交罚款，从而带动了群众自觉遵守法律法规，提高了群众参加农村保险的积极性。2014年，五团镇全面消除了部分党员不交新农合、新农保的现象，新农保、新农合工作从2013年的全县倒数第二名、第一名跃居到2014年的全县第二名、第五名。基层党建工作的做实和强化，为其它工作的开展提供了坚强的组织保障和内生动力。2014年，该镇成功创建为“省级生态乡镇”、“市级计生模范单位和文明乡镇”，绩效考核、综合治理、党风廉政、组织、宣传、信访等30余项工作受到县委、县政府的表彰。特别是在今年农网改造和农村环境卫生整治工作中，各村（居）党员都能积极响应号召并主动做好其他群众的工作，确保了农村各项工作的有序顺利推进，确保了以良好的党风带政风促民风。

⑸ 基层党员教育培训形式有哪些乡镇党员教育培训机构有哪些

基层党员抄教育培训与乡袭镇党员教育培训机构形式众多，不同地区的开展方式不同。
党员在各自的岗位、经历、经验及遇到的问题不同，在能力需求上存在很大差异，这就要求基层党校贴近实际、贴近生活，规范和推进现代远程教育、电化教育、微型党课、“党员流动课堂”、“网络党校”、“手机党校”，开展情景模拟式教学、体验式教学、研究式教学、案例式教学、互动式教学等方式和手段构筑教育的平台。
以南京红色文化培训中心为例，其以大力宣扬古田会议精神、毛泽东才溪乡调查精神和中央苏区精神为宗旨，致力于红色资源开发，发扬红色传统，传承红色基因，打造特色红色教育方式，口碑很好，值得信任。
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