⑴ 公司想自己组织团队户外素质拓展，求一份培训方案
在此解释素质拓展的定义：素质拓展并不是表面理解提高员工素质的拓展活动。其真正的定义是拓展训练、外展训练，愿意为一艘小船驶离平静的港湾，义务反顾地投降未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。
根据素质拓展的项目优点具体策划项目：
1.创新：此创新也不是说要跟得上当代综艺节目的创新，主要是善用刺激的方法让受训者发现素质拓展能引起参与者和管理者的注意和兴趣。
2.印象持久：能给参训者带来终身难忘的深刻记忆，让接受素质拓展训练的挑战者获得非同一般的自我洞察力的证实。
3.娱乐：一般的素质拓展是能让培训者愉快的。就算是最害怕体能挑战的久坐旁桌忙于案牍的人，也能过的非常开心。
4.考察结构：素质拓展可以考察结构和关系，允许所有团队成员发展其独特的力量和能力，这是其他学习形式超越不了的。
5.全脑：素质拓展是我们对最佳学习途径的理解相一致的过程。就是这活动中是用“全脑”进行体能、情感和精神上的锻炼。
6.发展自然的学习能力：素质拓展整个活动，有两个声明非常重要
①可以说没有人是例外的，每个人都是富有能力的学习者，但他们不一定降这种能力应用到“正式”学习中。
②一个培训者，想要适应改变，我们应进行终生的学习。
整个素质拓展的环节应该是这样的：实际参与体验——分享——交流——整合——应用
素质拓展的主要目标：挑战自我、熔炼团队、高峰体验、自我教育。
以上信息由励进拓展官网提供。
⑵ 如何有效幼儿户外活动的组织与实施
一、提供充足的材料.空间，为幼儿户外活动创造便利条件。 首先为幼儿准备活动的大量材料。除了应购置的一些用具，如：绳子、球、橡皮筋等，我们坚持少花钱多办事，因地制宜，变废为宝的原则，为了充分激发孩子参加与体育活动的兴趣，我们自制了一系列幼儿体育游戏器材。 其次，是想尽办法扩大户外活动空间。利用走廊。树下.操场上轮流安排活动。
二.科学安排一**活动，确保户外活动的时间 我们应结合不同季节合理安排幼儿户外活动时间和活动内容。
三.根据幼儿年龄特点，选择适宜的活动内容 户外活动一般以体育游戏为主，但不忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、民间游戏等。多种玩法交替进行，幼儿百玩不厌，既提高了玩具的使用，又培养了幼儿的创造能力。
四.在户外活动中加强安全教育.增强幼儿自我保护意识 在给孩子更多自由的同时，还要特别强调安全教育。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识。
五、创设良好的家庭环境，家园协作增强幼儿锻炼效率 1.目的性原则。户外活动玩具材料的投放与使用应有目的、有计划，不能一成不变，2.季节性原则。季节不同，活动量要求不同，投放的玩具相应也要不同3.兴趣性原则。教师要根据玩具和场地的特点，将活动内容游戏化，增加情节、角色，相应提高幼儿的主动性、积极性。 4.层次性原则。教师在投放玩具材料时，既要考虑共性，又要针对每个幼儿的水平、能力投放玩具。如平衡练习，投放的材料要有高有矮、有宽有窄。5.多效性原则。即要做到一物多玩。如玩高跷和软棍，软棍的摆法不同，踩高跷的方法也不同，一条软棍 可练平衡，用三条软棒可练习走障碍等，从而实现一物多玩。
⑶ 如何有效组织幼儿园户外体育活动方案
1、首先就是要计划好，做好实施的方案计划，活动时间、地点、参与人数、版活动内权容、活动注意事项等等
2、事前准备，准备好相关的道具器材，看好天气等，并做好应急准备、
3、活动中的控制，注意安全，控制活动的时间等
4、事后的处理，场地的清理打扫等等后续工作