㈠ 小学科学实验室管理具体人员怎样安排具体安排哪些
我们小学是安排一位科学老师：即上课，又管理仪器室，还要做实验、打扫卫生，
㈡ 小学科学实验室计划需要哪些计划
小学科学实验室工作计划
2013-2014学年
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验
教学；
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；
3、材料归档
(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求； 4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作； (2)不足之处，另行补充。
二〇一四年三月
㈢ 小学科学实验室管理员应该做哪些表格
你说的是不是“六小硬件”管理方面的问题呢？如果是得话，我可以提供以下建议：1、实验仪器目录表格。2、实验仪器借还登记表格。3、演示实验条件通知单表格。4、演示实验报告表格。5、实验日志表格。 需要的话就给我加分吧。
㈣ 小学科学实验室管理制度有哪些
小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，为确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教学改革提供有力的保证，小学实验室应建立相关流程规范和管理要求。本文将从小学科学实验室管理制度、设备管理和仪器管理三方面进行阐述。
一、小学科学实验室管理制度
1、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
2、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定柜定位，柜有编号，柜窗设卡，物卡一致，账卡相符；室内定期打扫，保持环境整洁美观。
3、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹，保持室内安静和清洁。
4、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
5、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
6、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中，提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
7、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人专柜双锁保管。
8、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
二、小学科学实验室设备管理
1、学生实验桌应排列整齐，并固定于地面，每张实验桌均须编序号。
2、仪器柜摆放时应注意采光、通风、美观以及方便仪器存取等要求，仪器柜定位后要编号。
3、学生要爱护实验桌及水电设施，注意保护电源插座。实验教师要经常检查电路及有关设备是否正常，发现问题要及时采取有效措施。
三、小学科学实验室仪器管理
一）仪器验收
实验教师应及时对新购进仪器进行验收，发现仪器品种、数量、质量等问题，应及时汇总上报，妥善处理。验收时要对照仪器清单，检查品种、数量有无缺少，说明书、零部件是否齐全，再检查仪器质量。验收结束后及时将全套仪器（含零部件）存入相应仪器柜内，说明书集中收存、归类成册。各实验教师要将非本学科使用仪器及时送交相应实验室，以免影响其他学科使用。
二）仪器分类与存放
1、仪器分类
不同学科仪器要分；同一学科仪器按学科特点分放，如科学仪器按物理、化学、生物、地理等分类；化学又可按药品、玻璃仪器、玻配套仪器分类；演示仪器和分组仪器相对分开；仪器分类要通过文字在仪器柜柜门上标示出来，如 “标本”“玻器”等。
2、仪器存放
一般情况下同一类仪器要放在同一排或相邻的几张仪器柜内。有条件的学校可将同一类仪器独室存放，如设置储藏室、标本室、仪器室等。
3、仪器入柜存放
3.1、符合仪器本身应具备的要求。避免出现震动、堆叠、挤压等情况出现；④光学仪器、电子仪器、生物标本和各种挂图、化学试剂等都要放置于干燥、阴凉、通风的地方。
3.2、符合美观原则。仪器存放陈列要纵横整齐、存放有序、美观大方，尽可能做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。
3.3、符合取用方便的要求。仪器存放陈列要便于管理和使用，常用仪器、特小件仪器要放在仪器柜中间位置，同一仪器的主件和附件要放在一起，同时使用的仪器也要尽可能放在一起，能够纵放的仪器尽量不要横放。
三）分组仪器编序号
分组实验仪器（消耗品和特小件除外）应编有序号，各校可根据本校实际确定序号编排方式。
四）仪器维护与保养
1、仪器维护保养工作的重点是做好“八防”，即防尘、防潮、防腐蚀、防霉变、防锈蚀、防变形、防虫蛀、防震。
2、特殊仪器的维护与保养
2.1、标本维护与保养。标本不能混放，保管时要特别注意通风、干燥。柜内需放入干燥剂、樟脑或除虫剂，以防受潮后标本损坏，影响实验教学使用。
2.2、显微镜。显微镜用过之后，一定要入箱保管，以防灰尘落在光学部件上，要经常对某些光学器件进行除尘；不可放在阳光下曝晒，以免晒熔树脂而毁坏镜头；不可与化学试剂存放在一起，以防有害气体腐蚀；不要在阴雨天擦拭显微镜，以防湿气侵入镜内造成锈蚀。任何时候，镜筒内必须插有目镜，或套上套盖，以防灰尘从上部进入镜筒中。