triz培训方案

⑴ TRIZ（萃智）理论培训方法的主要内容以及如何应用

一、TRIZ（萃智）理论――创新的科学

实践证明，一旦发现和掌握了发明创造的内在规律和原理，形成一种科学或者理论，那么实现创新就可以象求解数学题一样，变得有序可寻，富有可操作性和可预见性，创新质量和效率也会大大提高。正是基于这样一种理念，1946年前苏联著名的发明家G. S. Altshuller提出了当前著名的创新理论――发明问题解决理论，其俄文缩写为TRIZ。

Altshuller及其合作者在大量专利分析的基础上，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种工程矛盾的创新原理和法则，构建了TRIZ（萃智）理论。可以说TRIZ（萃智）理论是人类已有科技知识与创新思维规律、方法的完美结合。它是对人类创新活动规律和原理更深入和系统的揭示，为更好的创新提供了坚实的理论和方法基础，是认识和推动人类创新活动的一个突破性成果。

二. TRIZ（萃智）理论核心思想和基本特征

TRIZ（萃智）理论的核心思想主要体现在三个方面。首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。再就是技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大数目的功能。

相对于传统的创新方法，TRIZ（萃智）理论具有鲜明的特点和优势。它成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，快速确认和解决系统中存在的矛盾，而且它是基于技术的发展进化规律研究整个产品发展过程。因此，运用TRIZ（萃智）理论可大大加快发明创造的进程，提升产品创新水平。具体来说它可以帮助我们：

1. 对问题情境进行系统的分析，快速发现问题本质，准确定义创新性问题和矛盾。

2. 对创新性问题或者矛盾提供更合理的解决方案和更好的创意。

3. 打破思维定势，激发创新思维，从更广的视角看待问题。

4. 基于技术系统进化规律准确确定探索方向，预测未来发展趋势，开发新产品。

5. 打破知识领域界限，实现技术突破。

⑵ triz创新思维培训的解决方法是怎样的

1、技术系统进化理论

技术系统的进化不是随机的，而是遵循一定的客观规律；同生物系统的进化类似，技术系统也面临着自然选择和优胜劣汰。在TRIZ理论中，技术进化系统的S曲线是一个技术系统从孕育、成长、成熟到衰退的变化规律的曲线，主要评估现有技术的成熟度，有利于合理投入和分配。每个技术系统都是经过这样4个时期，不断地被新的技术系统代替，出现新的技术，从而形成循环的S曲线。

2、矛盾、矛盾矩阵与创新原理

①技术矛盾

技术矛盾是指在技术系统里当某一特性的改善不可避免地引起系统其他特性的恶化，两个参数之间存在相互制约，这就是技术矛盾。把实际问题转化为技术矛盾后，利用矛盾矩阵，可以得到相对应的创新原理，然后根据实际问题，把这些创新原理作为启发，针对实际问题提出解决方案。

②物理矛盾

物理矛盾是指技术系统中两个因素对同一性能的要求完全不同或相互排斥。物理矛盾的解决方法主要是分离原理，空间分离、时间分离、条件分离、整体和部分分离：空间分离是指将矛盾双方在不同的空间上分离，以降低解决问题的难度进而找到解决问题的方法；时间分离是指将矛盾双方在不同的时间段上分离，以减低解决问题的难度；条件分离是指将矛盾双方在不同的条件下分离，以减低解决问题的难度；整体与部分的分离是指将冲突双方在不同的层次上分离，以减低解决问题的难度。

3、物质--场分析法

物质--场分析法是指从物质和场的角度分析和构造最小技术系统的理论和方法，是TRIZ理论中一种常用的解决问题的方法。一个技术如果想要发挥其功能就至少构成一种最小的系统模型，这个系统模型应当具备三个必要的元素：两个物质S1，S2和一个场F。

4、ARIZ

ARIZ（Algorithm for Inventive-Problem Solving，发明问题解决算法），是TRIZ理论的一个主要分析问题、解决问题的方法。由于有些情景比较复杂，矛盾及其相关部件不明确的技术系统无法分析出明显的矛盾，不能直接依靠矛盾矩阵和物质--场分析解决，必须对其分步进行分析，不断对问题进行细化，直到找出问题解决方案。它是一个对初始问题进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程，实现对问题的逐步深入分析和转化，最终解决问题。在ARIZ中，创新问题求解的过程是对问题不断描述，不断标准化的过程。在解决问题的过程中，初始问题最根本的矛盾不容易被描述，如果方案库里已有的数据能够用于该问题则是标准解；如果已有的数据不能解决该问题则无标准解，需要通过ARIZ算法的过程实现。

⑶ TRIZ培训理论解决问题思路与流程

1. TRIZ理论解决创新性问题的思路在于它采用科学的问题求解方法，具体办法就是将特殊的问题归结为TRIZ 的一般性问题，然后应用TRIZ带有普遍性的创新理论和算法寻求标准解法，在此基础上演绎形成初始问题的具体解法。

2. 实现创新就是要解决前人没有解决的问题或者冲突。

3. 任何产品都具有一个或多个功能，可以说：产品是多种功能的复合载体，为了实现这些功能（即产品应当具有与其相关的性能），产品就要由多个零部件（且相互关联）组成。为了提高产品的市场竞争力，需要根据市场需求不断地对产品的某个或某些性能进行改进或创新设计。如果由于改进而产生的影响是负面影响，则改进设计就出现了冲突。因此可以说，创新设计要做的工作就是解决改进设计过程中的各种冲突，将主要工作聚焦于“冲突”这一焦点上。

4. 冲突普遍存在于各种产品的设计之中。按传统设计中的折衷法，冲突并没有彻底解决，而是在冲突双方取得折衷方案，或降低冲突的程度。TRIZ理论认为，产品创新的标志是解决或移走设计中的冲突，而产生新的有竞争力的解。设计人员在设计过程中不断的发现并解决冲突是推动产品进化的动力。

5. 概括的说，应用TRIZ的第一步是对给定的问题进行分析，如果发现存在冲突，则应用“原理”去解决;如果问题明确，但不知道该怎么做，则应用“效应”去解决；如果是对系统的进化过程进行分析，就应用“预测”去解决。在对设计结果进行评价后，如果发现新问题，则要求对问题继续分析，直到不出现新问题为止。最后是执行。其步骤流程图如图2：

   
   

   图2 TRIZ解决问题流程图

   
   

⑷ TRIZ培训理论解决问题的基本思路着急

我们所通常遇到的问题都是具体的问题，我们所要寻求的解决方案也是具体的解决方案。我们在研究的过程中所采用的一般做法是，迅速利用自己的经验做一系列的试验，以图尽快解决这个问题。但事与愿违，这种试错的方法虽然在一些简单的问题上效果比较明显，在一些比较难一些的问题上却要往往花很长的开发时间，需要消耗较多的资源。
1) TRIZ理论先引导我们将遇到的具体问题有非常清楚的定义，问题定义得越清楚，则解决问题的可能性越大，如果这个问题还没有弄清楚，则需要将这个问题研究透彻后再着手解决；
2) 利用因果分析和功能模型分析对问题进行分析，找到其它突破问题瓶颈的其它路径，或者找到问题出现的根源，然后将这个问题抽象成一个一般化的问题；
3) 对于这个一般化的问题，根据TRIZ的工具，如标准解，发明原理，科学效应库，技术发展趋势等找到一般的解决方案，也就是说遇到类似的问题，一般可以有哪些种解决方法；
4) 将这些一般化的解决方案引入到我们的具体项目中，转化成我们自己的解决方案。
TRIZ理论更注重问题的分析以及借用，从前人的解决方案中，从其它领域的类似的问题中去寻找答案。所以通过TRIZ理论所得到的解决方案通常是被证实可用的，所以可靠性高，易于操作，项目失败的风险也比较小。

⑸ TRIZ培训理论分为几个等级，能详细点说明吗

TRIZ将产品创新等级分为几个等级？ 通过对专利中大量解决方案的考察和方案所需知识的分析研究,TRIZ把创新问题分为五个等级。
① 解决方案明显,属于常规设计问题,可以利用个人的专业知识解决,大约32﹪的问题属于这一级。TRIZ理论认为该等级不属于真正的创新。
② 对技术系统的少量改进,所需知识仅涉及到单一工程领域,常常利用折衷设计思想降低技术系统内相关矛盾（contradictions）的危害性,大约45﹪的问题属于此等级。
③ 对技术系统的根本改进,所需知识涉及不同工程领域,设计过程必 须解决矛盾,大约18﹪的问题属于此等级。
④ 设计新一代系统,利用全新的工作原理来完成技术系统的主要功能,需要不同科学领域的知识,大约4﹪的问题属于此等级。
⑤ 真正的科学发现,对新系统本质上的先驱式的革新,所需知识涉及到整个人类已知范畴,只有1﹪的问题属于此等级。

⑹ triz培训解决问题有几个步骤

1、问题分析
对于一个工程技术问题的解决，分析问题往往是个很关键的部分，通过层层分析，可以透过问题现象找到问题产生的根本原因，也就是解决问题的着手点。在运用TRIZ来解决问题时
①要对问题进行描述与定义，说明问题所在系统的组成、工作原理、问题发生的条件；
②建立功能模型，分析工程系统和超系统组件的功能、组件间的作用关系，分析哪些作用是有害的、不足的，找出造成系统问题的关系因素；
③根据前两步分析出造成系统的关键因素，选择进行组件价值分析、因果分析或资源分析。 组件价值分析，根据理想度公式计算出系统中各个组件的功能价值，对于理想度低的组件采用裁剪的方法进行系统有用功能的重新分配，同时将问题转化为关键问题。因果分析，可以通过对问题的层层深入，找到问题产生的根本原因，寻找解决问题的着手点。资源指的是问题所处环境中存在的物体、信息、能源、或者材料的属性。资源分析，帮助我们找出解决问题所缺乏的资源，可以转化为待解决的问题点，资源分析还帮助我们找出系统内外各种可用的资源，在后续解决问题的过程中，往往可以起到至关重要的作用。

2、问题解决
TRIZ解决问题的模式是将初始问题转化为标准问题模型，通过对标准问题运用TRIZ工具，得到解决方案模型，然后转化为工程方案。
TRIZ提供了四种问题模型以及相应工具和方案模型：
①技术矛盾， 将待解决的具体问题转化为用39个通用工程参数描述的技术矛盾，通过查找矛盾矩阵，找到针对问题的创新原理，即解决方案模型；
②物理矛盾， 将待解决的问题准确描述和定义为物理矛盾，解决物理矛盾的核心思想是实现矛盾双方的分离，运用分离原理作为工具来解决物理矛盾，得到解决方案模型；
③功能模型， 通过分析待解决问题系统中组件及组件间的相互作用关系，建立功能模型，运用知识效应库，产生解决方案模型；
④物场模型， 将待解决的具体问题转化为利用物质和场来描述的标准物场模型，分析物场模型中不足、过度、有害的作用，查找对应的76种标准解法，得到解决方案模型。

3、方案验证
运用TRIZ对问题分析、求解，得到的通常是解决方案模型，工程技术人员还需要运用自身的专业知识、工程经验等将解决方案模型转化为实际的工程方案，并进行评估、验证，形成最终的解决方案。
TRIZ理论不是针对某个特定的创新问题，而是一套解决问题的方法理论。TRIZ并不直接解决问题，而是通过将一般问题转化为标准问题，建立问题的模型，再运用相对应的工具来进行求解。TRIZ的原理和工具不局限于任何特定的应用领域，对所有创新问题的解决都有指导作用，并且可以和其它方法如六西格玛设计、QFD集成应用，相互补充，促进技术创新、企业发展和社会进步。

⑺ TRIZ培训创新方法在中国企业推广有哪些措施及建议

创新方法在企业推广应用，应由简到繁、循序渐进地实施。从前面的系统功能分析和最终理想解的定义可以看出，子系统层面的创新方法导入相对比较容易实施，系统层面的建立精益研发体系则困难一些，最困难的是超系统层面的企业创新机制建设最复杂。

1、创新理论工具的导入

某车辆有限公司成功推广了创新方法，取得了令人瞩目的成绩，积累了丰富的经验。这些经验归纳有以下几点：

①巡回宣讲

TRIZ理论对于企业来说是一个新的事物，基础理论薄弱，有必要举办一系列的宣讲活动，使广大科技人员认识创新方法，认同创新方法。宣讲作为前期基础理论导入的重要手段，其作用不言而喻，创造了良好的学习氛围。但是宣讲毕竟只是纯理论的介绍，无法深入引导设计人员学习和应用。

②带题培训

实践证明，带题培训是创新方法导入的最佳方式，不仅能够让设计人员系统地学习创新方法，而且还能学以致用，在学习中应用相关的工具解决实际问题，为学员打下良好的应用基础。导入创新方法时分为“初级带题培训”和“中级带题培训”两个阶段。

“初级带题培训”由企业内部经过系统训练的技术人员担任辅导老师，挑选了多个课题多位学员参与了学习。这一阶段主要的目的是以了解TRIZ理论的基本概念和工具为主，按照解题流程系统学习了TRIZ理论，为中级带题培训打下理论基础。

“中级带题培训”则精选课题，理论学习和解决问题并重，注重创新方法在课题中的灵活应用，采用科学的创新工具寻找更佳的解题方法。由于学员们都带着平时遇到的问题来学习的，所以学习刻苦，都能将创新方法灵活地应用在课题之中，取得了良好效果和成绩。

中级带题培训结束后，不少学员都能打破惯性思维发散地思考问题，正如一位学员总结的那样：对于设计产品的思维方式“从功能出发”而非“从产品出发”、“从系统出发”而非“从零件出

集团研发中心将带题培训常规化、制度化，每年都梳理出一定的技术难题，应用创新方法予以解决，并在实践中培训人才。通过学习和交流，对创新方法在企业的应用，有了更加深刻的认识和提高。

2、建立创新型的精益研发体系

每一个企业都有自己独特的研发流程，如何在现有的研发体系中发挥出创新方法的巨大作用，是一个值得研究的课题。结合企业研发流程的特点，TRIZ理论和工具对也能起到很好的支持作用，找到了结合点，就可以在研发流程中采取相应的优化措施：

①商品规划阶段：收集行业发展趋势，运用进化法则，预测产品的未来发展方向；

②技术可行性分析阶段：跟踪行业先进技术的发展信息，编制先进技术的系统功能图，并对先进技术的专利检索分析，初步判断未来先进技术的解决方案；

③概念设计阶段：编制完整的产品系统功能图，标识出曾经出现的或潜在的技术问题点，分析其中的矛盾，运用创新原理形成解决方案；

④持续改进阶段：依托产品开发时的完整产品系统功能图，不断补充技术问题点，绘制技术问题的因果图和矛盾，从专利查询中寻找参考方案，最终运用创新原理形成解决方案。

这些措施最好有相应的IT支持平台，能够完整地记录产品的系统功能图、技术问题的因果图、已验证的解决方案等，有利于知识的借鉴和重用，减少问题的重复发生，这也正是TRIZ理论所倡导的。

3、健全创新组织和培训机制

只有在企业内建立起了创新的良性循环机制后，创新活动才是充满活力和可持续的。除了将创新方法和工具融入到研发流程形成创新型的精益研发体系外，还应注重创新的组织形式和培训机制，因为说到底，“人”才是创新的主体，因此调动技术人员的创新热情至关重要。

①在企业科协下成立TRIZ协会

TRIZ协会担负着导入创新方法和培育创新人才的重任，组织创新方法宣讲、培训初级创新人才、聘请专家培训中级创新人才、组织创新课题活动等。有了TRIZ协会，就相当于有一个家。

②创新资质认证

由TRIZ协会牵头，在企业内部建立创新资质认证体系，对达标的技术人员颁发资质证书，并与一定的经济物质奖励挂钩，对优秀学员还可聘请专业的资质认证机构来统一认证。资质认证体系可以极大地提高技术人员学习和应用创新方法的热情。

③安排获得创新资质认证的技术人员参与到各攻关组

指导攻关过程中的问题解决，发挥创新人才的作用。

通过这些措施，相信企业能够实现创新的良性循环，不断将创新融入到企业文化中，形成创新的良好氛围。

⑻ TRIZ培训如何提升个人的创新能力

一个普通的员工也能有专利产生？如果他的专利能为企业或自己带来很大的价值，他会不会非常兴奋？答案是肯定的。

TRIZ首先是一种解决问题的思维方法，它借助大量的专利分析和总结，其创新发明方法具有普遍的共性。通过学习TRIZ，很多人都可以产生值得申请专利的创意或者产品原型。说白了，TRIZ就是帮助更多的员工发挥自己的聪明才智，并将其落到实处，而不仅仅是务虚空想。用TRIZ方法无论是解决了问题还是获得了专利，对于个人来说，其创新能力和信心都可以获得很大提升，这都是特别接地气的事情。

TRIZ理论包括术语概念、方法算法、流程和进化法则，这些概念、方法容易理解，不过必须付之于实践才能真正地消化吸收―经过学习实践、理解再实践几个循环，学员大都能感觉到自己的创新能力在显著地提高。

TRIZ意译为发明问题的解决理论。TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于澄清和强调系统中存在的矛盾，其目标是完全解决矛盾，获得最终的理想结果。它不是采取折衷或者妥协的做法，而且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程，而不再是随机的行为。

参加TRIZ培训的人一般是：业中高层管理者，研发、工艺、品质、设备、专利等部门骨干人员，负责改善及革新项目的骨干人员及对本课程有兴趣的人士。天行健TRIZ咨询公司运用TRIZ理论，大大加快企业、公司创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品。TRIZ咨询公司还可以提供科学的问题分析方法，保证按照合理的途径寻求问题的创新性解决办法，实现企业收益。

企业只有两种基本功能：营销和创新。——现代管理之父彼得·杜拉克

创新几乎可以发生在任何领域，但创新作为一个概念，最初是以技术创新的概念出现的。技术创新也最为重要，其他创新大多由技术创新推动，或与技术创新有关。有关技术创新最早的概念是由美籍奥地利经济学家熊彼特于1912年在其著作《经济发展理论》一书中首先提出的，此书在1934年译成英文时，使用了“创新”（innovation）一词。熊彼特把创新概括为发明的首次应用。可以说，“创新”就是“抛弃旧的，创造新的”，即在原有的基础上，提出独特的、新颖的、打破常规、能够带来改进（甚至是微小的）却富于成效的见解或思维。现在一般对技术创新的最简单、最直观的表述是：技术创新是科技新成果（包括概念、发现、发明和其他成果）转变成一种新的或改进的能够带来经济收益的新技术或新工艺。广义的创新除了技术创新外，还有知识创新、制度创新。至于管理创新、营销创新和教育创新等则是创新的基本义在这些领域的延伸。

TRIZ中的发明原理是由专门研究人员对不同领域的已有创新成果进行分析、总结，得到的具有普遍意义的经验，这些经验对指导各领域的创新都有重要参考价值。目前常用的发明原理有40条，实践证明这些原理对于指导设计人员的发明创造具有重要的作用。当找到确定的发明原理以后，就可以根据这些发明原理来考虑具体的解决方案。应当注意尽可能将找到的原理都用到问题的解决中去，不要拒绝采用任何推荐的原理。假如所有可能的原理都不满足要求，则应该对冲突重新定义并再次求解。

TRIZ培训收益：
◆认识企业科技创新体系和创新要素
◆了解创新理论TRIZ的起源和基本构成
◆掌握TRIZ理论基础-技术系统进化法则
◆了解TRIZ中归纳的40种创新方法及解决技术矛盾的矩阵表
◆通过案例与练习建立系统的创新思维意识，有效的激励和提高创新能力

⑼ 如何搞定老板,支持我导入TRIZ培训项目

如何搞定老板,支持我导入TRIZ培训项目：
TRIZ是技术创新方面最佳的工具,没有哪个老板是不支持的.但是,任何一项工作的推进,都需要花费大量的精力.就像项目管理和六西格玛,没有哪个老板会觉得这些不重要.
关键在于,当不同的方向上有冲突的时候老板如何抉择.
例如,在一个项目中,业务部门要求产品在半年内上市,研发团队认为其中的一个关键指标如果有突破的话,能够对产品的竞争力有比较大的提升,但是需要额外花半年的时间.
这时候,研发的老板应该怎么办?是坚持在技术上有突破,还是妥协,按照现有的标准把产品做出来?
如果我们把自己放在老板的位置上,很快会发现,其实对于老板来说,最关键的问题是:我们到底能不能把这个问题搞定?以及我们到底要投入的资源是多少?
如果他对自己的团队特别有信心,那么他会很有底气坚持做有竞争力的产品.如果他对自己没有底气,那么他只好妥协.
同样,在TRIZ推进这件事情上,老板的信心也很重要.要让老板充分了解到TRIZ是什么,TRIZ有什么用,TRIZ能为企业带来哪些收益,建立了老板对TRIZ的信心,就会让TRIZ的推进更加顺利.