教师培训经费预算方案

Ⅰ 《国家中长期教育改革和发展纲要》提出的，对教师实行多少年一周期的全员培训

对教师实行每五年一周期的全员培训。

相关介绍：

《国家中长期教育专改革和发展纲要》第五属十三条规定，完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。加强中小学校长培训，重视班主任和辅导员培训。加强教师教育，深化教师教育改革，创新培养模式，增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。

(1)教师培训经费预算方案扩展阅读

《国家中长期教育改革和发展纲要》提出以“双师型”教师为重点，加强职业院校教师队伍建设。加大职业院校教师培养培训力度。依托相关高等学校和大中型企业，共建“双师型”教师培养培训基地。完善教师定期到企业实践制度。

完善相关人事制度，聘任（聘用）具有实践经验的专业技术人员和高技能人才担任专兼职教师，提高持有专业技术资格证书和职业资格证书教师比例。以中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的高校教师队伍。大力提高高校教师教学水平、科研创新和社会服务能力。

Ⅱ 云南2014年国培教师人头经费是多少云南

参考资料
培训计划咋实施？
教师轮岗优势互补
为了全面提升农村教师队伍素质，昆明市教育局以全面实施“园丁工程”为重点，以“名师引领、骨干示范、提升能力、提高质量”为主线，全面加强农村中小学教育干部培训、骨干教师培训、农村师资培训和专项业务培训，努力加强农村教师专业发展支持服务体系建设。
按照“因地制宜、县域统筹、政策引导、城乡互动”原则，积极探索义务教育学校“县管校用”的教师资源配置制度，促进校长、教师在县域范围内合理流动。对在同一所学校工作满6年的教师和任期满两届的校长，由教育行政部门采取多种形式，有计划、分期分批在县域内进行交流，建立优秀校长、教师到薄弱学校交流的制度，促进干部、教师队伍流动常态化。采取支教、学习进修和挂职锻炼等方式，推进城镇学校与农村学校的对口支教工作，实现区域之间、校际之间优质教师资源共享，形成良性帮扶机制。扎实推进省一级高（完）中、省一级一等示范幼儿园、名师名校长和直属学校对口支教帮扶工作。
收入待遇咋保证？
今年起每人每月可获500元补贴
健全以政府投入为主、多渠道筹集农村教师专业发展支持经费的体制，大幅度增加农村教师专业发展支持投入。
各县区政部门要按教育费附加的5%和教师工资预算总额的2%设立教师专业发展专项经费，全额用于教师培训。要确保将中小学年度公用经费的5%用于教师培训，按照60%作为学校教师专业发展专项资金，40%由市级统筹。
建立和完善中小学教师待遇制度。2006年事业单位全面实施工资收入分配制度改革，2009年，实行绩效工资改革，按照相关文件精神，奖励性绩效工资向农村学校教师倾斜每月每人200元。2014年1月起实施乡镇工作岗位补贴，每人每月500元，逐步完善了农村中小学教师激励机制，提高了农村义务教育学校教师待遇。
“国培计划（2014）”已全面启动，项目包含：示范性集中培训、脱产置换培训、省内外集中培训、远程培训、高中新课改通识培训和同步研修、农村幼儿园园长、骨干教师国级培训。
培训效果咋样？
老师感慨收获颇多
这些年学生放假、老师进课堂越来越常见，每年寒暑假省、市教育部门都会组织老师进行进修，而农村中小学的老师们进修机会则更多。
“这几年国家在改善农村教育条件上下了很大力气，学校里配了不少新设备，但是我们都不咋会用，通过这些培训学会了用这些设备，还知道去哪里找好看的图片呀、歌呀，讲课的内容也变得丰富生动起来，我觉得挺好的。”在昆明一所农村中学教英语的赵老师说。
他同时兼任班主任，说这些年参加的培训，除了学到教学技能之外，还学到了很多先进的管理班级的办法。”比如说娃娃上了点年纪，相互之间会有点好感，现在我们都知道怎么去引导比较合适，不像以前要么骂他们，要么喊家长来谈话。”另外他说在培训时还交到了不少同为农村老师的朋友，平日还可以讨论交流一番。

Ⅲ 外聘讲师培训销售员需要预算多少

根据讲师抄的知名度，价格不同。
销售技能培训是企业常规培训，可以选择无论名师还是普通培训师，内容相近。所以，建议选择区域的培训公司的培训师进行培训。费用低，价格在每天3000-6000元之间。效果接近。

增加培训频次比选择著名讲师重要些。

对你有帮助是我的价值。

Ⅳ 教育经费包括教师工资吗

教育经费，是指中央和地方财政部门的财政预算中实际用于教育的费用。教育经费包括教育事业费（即各级各类的学校的人员经费和公用经费）和教育基本建投资（建筑校舍和购置大型教学设备的费用）等。教育经费是以货币的的形式支付的教育费用，是办学必不可少的财力条件。在中国，教育经费主要是指国家用于发展各级教育事业的费用。
费用范畴
1、支付范围： （1）、列入培训计划的各种文件技术培训和技术比武赛前训练的日常培训费用。 （2）、经批准的并列入培训计划的送外培训费。各类学历教育费用要严格控制报销标准。 （3）、用于职工教育的教具、模型、固定资产以外的教学设备、课桌椅、教材及图书资料的购置费。 （4）、教育科（室）人员讲课津贴及聘请兼职教师酬金和班主任津贴。 （5）、职工统考中的命题、制卷、监考、阅卷等费用。 （6）、职工教育理论研究所需的办公费、资料费、印刷费。 （7）、教学活动中编写教材、教学资料、教学大纲、教学计划、各类报表、台帐等所需的办公、印刷、编审、组稿等费用。 （8）、教学设备维修、课桌椅修配、卧具洗涤等费用。 2、不支付范围： （1）、培训基地的基建和属于固定资产的教学设备购置、更新改造应在单位基建、大修、更新改造项目资金中列支。 （2）、送外培训人员的交通、住宿、生活补贴等。 （3）、个人学习用的教科书、学习资料、学习用具等由个人自理。 （4）、职工报考的各类学历教育、招工、招干、职称评定等所用的报名费、评审费应由个人承担。 （5）、各类非职工教育的会务费、资料费。未经教育部门计划，组织注册登记并批准的培训费。 （6）、技能训练和技术比武所消耗的材料、燃料、水电等应在生产成本中列支。 （7）、职工业余文化教育、读书活动。工会干部业务培训等费用应在工会业余教育费中列支。 （8）、2000年以后入学的各类高等成人教育学费全部由个人承担。 （9）、非本单位正试职工（如雇用人员）培训费。 （10）、单位购买技术规章、文件汇编、年鉴等所需费用均不列入教育经费。

Ⅳ 教师培训课件：《教师如何做课题》

什么是课题？ 什么是课题？ 为什么要做课题？ 为什么要做课题？ 怎样做课题？ 怎样做课题？ 什么是课题？ 什么是课题？ “课题”就是一个问题 “课题”就是一个问题 “课题”就是一个愿景 “课题”就是一个愿景 “课题”就是一个主题 “课题”就是一个主题 学校发展的需要 学校发展的需要 个人成长的需要 个人成长的需要 ＊ 养成严谨的工作作风 ＊ 教师专业成长 ＊ 解决实际问题 ＊ 形成科研教学意识 选题 方案 论证 做题 结题 ？？ 11、从课题基地办发布的课题指南中 、从课题基地办发布的课题指南中得到问题 得到问题 22、从教学实际所急需解决的问题中 、从教学实际所急需解决的问题中提出问题 提出问题 33、从平常的教学实践中发现问题 、从平常的教学实践中发现问题 44、从其他领域的先进经验和方法中 、从其他领域的先进经验和方法中移植和借鉴而提出问题 移植和借鉴而提出问题 例如，有些班主任对班级的管理 例如，有些班主任对班级的管理很有成效，特别是对一些“捣蛋” 很有成效，特别是对一些“捣蛋”的学生的教育管理很有一套，于是 的学生的教育管理很有一套，于是有教师就提出：“运用非常规性方 有教师就提出：“运用非常规性方法进行班级管理的研究？”的课题 法进行班级管理的研究？”的课题。。 2 2、从教学实际所急需解决的问题 、从教学实际所急需解决的问题中提出问题。 中提出问题。 33 比如，有些教师通过大量的听课 比如，有些教师通过大量的听课发现，教师在课堂上所讲的很多话 发现，教师在课堂上所讲的很多话学生并没有注意听、也没有认真地 学生并没有注意听、也没有认真地去听的，而在老师看来这些话又是 去听的，而在老师看来这些话又是对学生的学习有影响的，于是就提 对学生的学习有影响的，于是就提出了：“课堂教学中培养学生倾听 出了：“课堂教学中培养学生倾听能力的研究？”的课题。 能力的研究？”的课题。 又如：一段时间以来，我在课间观察 又如：一段时间以来，我在课间观察学生课间活动，发现孩子们生活在声 学生课间活动，发现孩子们生活在声光电的时代，课间十分钟，他们不是 光电的时代，课间十分钟，他们不是摸出各种掌上电子游戏机打游戏，就 摸出各种掌上电子游戏机打游戏，就是冲出教室玩“多人抢柱子”、“三 是冲出教室玩“多人抢柱子”、“三人坐飞机”、“对踢”、“背人角斗 人坐飞机”、“对踢”、“背人角斗”等易撞破头、踢断脚等不安全不健 ”等易撞破头、踢断脚等不安全不健康的活动。高分贝的吵闹声构成校园 康的活动。高分贝的吵闹声构成校园特有的噪声污染。课间十分钟后，孩 特有的噪声污染。课间十分钟后，孩子们的大脑仍处于疲劳状态，对下堂 子们的大脑仍处于疲劳状态，对下堂课的教学效果影响极坏。？？？ 课的教学效果影响极坏。？？？ 忆往昔，虽然当年我们孩时校园破旧，校舍简陋 忆往昔，虽然当年我们孩时校园破旧，校舍简陋，条件艰苦，但在课间，笔者与同龄小伙伴们踢毽 ，条件艰苦，但在课间，笔者与同龄小伙伴们踢毽子、跳皮筋、丢沙包、跳房子、抽陀螺、老鹰抓小 子、跳皮筋、丢沙包、跳房子、抽陀螺、老鹰抓小鸡鸡…………课间文化生活十分丰富，度过了一个个快乐 课间文化生活十分丰富，度过了一个个快乐的日子。在操场上与小伙伴们玩游戏的过程中，学 的日子。在操场上与小伙伴们玩游戏的过程中，学会了与人 会了与人 交往，懂得了团结协作的重要 交往，懂得了团结协作的重要 ，锻练了身 ，锻练了身体，沐浴了阳光。真正调节放松了课堂高度紧张的 体，沐浴了阳光。真正调节放松了课堂高度紧张的大脑，活跃了思维，那份舒心至今想起直达心底！ 大脑，活跃了思维，那份舒心至今想起直达心底！有感于此，笔者曾呼吁：我们农村教育工作者应当 有感于此，笔者曾呼吁：我们农村教育工作者应当有意识地促使农村小学传统课间文化的回归，使孩 有意识地促使农村小学传统课间文化的回归，使孩子们至少每天有一小时沐浴在阳光中，从事有益身 子们至少每天有一小时沐浴在阳光中，从事有益身心健康的活动。于是我就找到德育主任商量，能不 心健康的活动。于是我就找到德育主任商量，能不能做个课题，题目就叫“农村学校传统课间文化回 能做个课题，题目就叫“农村学校传统课间文化回归研究 归研究”” 44 例如，能不能采用活动课的教学方 例如，能不能采用活动课的教学方法进行数学教学？英语教学中特别注 法进行数学教学？英语教学中特别注重情境教学和对话，这是为了加深学 重情境教学和对话，这是为了加深学生对语法和词汇的理解和应用，如果 生对语法和词汇的理解和应用，如果将它应用到语文教学中来又将会有一 将它应用到语文教学中来又将会有一个什么样的结果呢？ 个什么样的结果呢？ ⑵⑵要研究的问题具有什么现实意义？它的理论与实践价值。 ⑶⑶要研究的问题目前已有哪些研究成果和研究的动向。 ⑷⑷要研究的问题所应具备的条件分析。 ⑴⑴所要研究问题的性质和类型。 所要研究问题的性质和类型。 ⑸⑸课题研究的策略、步骤及成果表述形式 课题研究的策略、步骤及成果表述形式。。 33 ⑴课题的表述 ⑴课题的表述 准确、规范、简洁、醒目 准确、规范、简洁、醒目 ⑵研究的目的和意义 ⑵研究的目的和意义 作为课题方案，首先应对课题研究的背 作为课题方案，首先应对课题研究的背景和要达到的研究目的进行阐述，回答“ 景和要达到的研究目的进行阐述，回答“为什么要进行研究”这样一个问题。 为什么要进行研究”这样一个问题。 33 ⑶国内外研究现状、水平和发展趋势 ⑶国内外研究现状、水平和发展趋势 ⑷研究的理论依据 ⑷研究的理论依据 ⑸研究的假设 ⑸研究的假设 ⑹研究对象与范围 ⑹研究对象与范围 ⑺研究的内容 ⑺研究的内容 ⑻研究的方法 ⑻研究的方法 ⑼研究的步骤 ⑼研究的步骤 33 ⑽研究的预期成果形式 ⑽研究的预期成果形式 ⑾课题组成员及其分工 ⑾课题组成员及其分工 ⑿经费预算与设备条件要求 ⑿经费预算与设备条件要求 44 ———— 做题一般按照以下流程来实施的： 做题一般按照以下流程来实施的： 开题 开题 制定课题方案 制定课题方案 制定阶段性 制定阶段性实施计划 实施计划 按计划开展各项活动 按计划开展各项活动 收集相关资料和数据 收集相关资料和数据 资料的整理 资料的整理与分析 与分析 完成阶段性小结 完成阶段性小结 建立课 建立课题档案 题档案 完成研究报告，申请结题 完成研究报告，申请结题。。 在做题时，要注意增强以下几方面的意识 在做题时，要注意增强以下几方面的意识 规范意识 规范意识 团队意识 团队意识 学习意识 学习意识 科学意识 科学意识 策略意识 策略意识 55 课题的结题一般需要准备以下材料： 课题的结题一般需要准备以下材料： ①结题申请报告； ①结题申请报告； ②课题立项申报表； ②课题立项申报表； ③课题立项批复文件； ③课题立项批复文件； ④课题的开题报告； ④课题的开题报告； ⑤课题研究终结性结题报告； ⑤课题研究终结性结题报告； ⑥课题鉴定书； ⑥课题鉴定书； ⑦附件。 ⑦附件。 课题结题的方式：函件结题与现场结题 课题结题的方式：函件结题与现场结题 ““如果你（指校长）想让教师的劳 如果你（指校长）想让教师的劳 动能够给教师一些乐趣，使天天上课 动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你 不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当 就应当引导每一 引导每一位教师从事一些研究 位教师从事一些研究的这条幸福的道路上来。 的这条幸福的道路上来。”” ————苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基

Ⅵ 回复：继续教育培训经费谁承担

四、条件保障
第十六条 中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主，经费标准按不低于小学教师工资总额的2.5%在地方教育事业费中专项列支，地方教育附加费中应按不低于5%的比例用于义务教育阶段教师的培训。中小学校应在业务经费和办学收入中按一定比例提取教师继续教育专项经费。
企事业单位、社会团体及其他社会力量所办学校或其他教师机构教师的继续教育经费，由举办者予以保证。
第十七条 政府财政拨付的中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理，专款专用，不得截留或挪用；其中直接用于教师进修院校办学的经费由相应的教育行政主管部门根据培训计划在编制年度预算时安排。
第十八条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间的费用应按有关规定在继续教育经费及在任职学校业务经费中支付。学习期间工资福利待遇不变、教龄、工龄连续计算。

Ⅶ 高校干部培训、教师培训的有关内容和培训方案包括哪些方面。

干部培训：党的方针政策；高校的改革与发展；领导干部素质培训；领导艺术培训；专学习能力培属训；思想品德培训等
教师培训：专业建设与发展趋向；教育学心理学方面培训；教育教学方法的培训；如何做一个学生喜欢的老师的培训；针对不同情况，结合教师的实际进行的特色培训等。
培训方案包括：培训的目的；培训的意义；培训的范围；培训的内容；培训的方法；培训时间安排；培训的管理与考核；培训的经费预算等。
如何组织一场培训：
一是要先拿出一个切实可行的方案；
二是最重要的是要请培训大师（一个好的主讲人，就成功的80%）
三是要组织好参加培训人员及时到会，没有人听的培训，就已经被打败了。
四是搞好培训过程中的各项服务性工作。
五是及时发讲课费（如果有的话）
六是万事要多与人商量。向领导请示、向同事求助、对下属体贴、对其他人关怀。
相信你会成功的
祝你成功

Ⅷ 教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排该如何理解

教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排,用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支