⑴ 读书报告会的活动方案怎么写，有哪些细则
是老师还是学生啊!晕的
⑵ 为班级设计一份“中国的脊梁”读书报告会的活动方案
可以请老师列一个书单，然后请同学们按照书单里的书进行阅读，然后写出读书心得在报告会上选取优秀的读书心得一起来阅读赏析
⑶ 读书报告会策划怎么写啊,急!
读书会策划书
活动目的
丰富部门的生活，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同
时开拓大家的事业，加深对生活的思考，以及对大学生涯的规划。
活动时间
每周一晚上7：00-8：30
活动地点
勤工办公室（人多时可改再改动地点）
活动内容
话题可大可小，但都应是贴近大学生的健康，积极的，如：
1． 阅读一本好书，或看一部电影后与大家一起分享，并讨论读后感或观后感。
2． 国内外发生的与当代大学生密切相关的时事。
3． 一些学习过程中的体会与经验的交流。
4． 最近一段时间遇到的烦恼，大家一起出谋划策，共同解决。或者是有趣的有意义的事都可与大家共享自己的感触。
活动方式
1．每期的话题由一名干事负责并主持，一个话题活动结束时就确定下一个话题的内容。
2．搜集相关话题的访谈节目或讲座。
3．集体观看相关话题的有声资料，之后围坐成一圈，以茶话会的方式轻松交流。
4．话题讨论适当的话可以辩论的形式进行。
5．每期的读书会都应做记录，并总结经验。
6．可邀请资深的老师或同学参加，并予以评价。
备注
1． 读书会先在宣传部试行，成功的话可邀请中心的其他部门，进而推广到整个中心——“中心读书会”
2． 中心以外的同学，尤其是贫困生，都欢迎参加。
仅供你参考，满意吗？
⑷ 读书报告会的活动方案怎么写
活动目的
以活动促阅读,开展结对读书报告活动,激发学生对祖国、家乡的挚爱之情,
活动安排:
高年级学生与低年级班级结对,开展讲经典故事活动。
活动主题:
“民族精神代代传”、“红色的五月”、 “共和国的成长”、“我爱我的家乡”
结对安排:
六年级——一年级;五年级——二年级;四年级——三年级
(注:相对年级的班级可以自由选择,由于四、六年级班级数不够,可以低年级两个班级选择同一个高年级班级。)
活动安排:
(1)组织学生阅读相关主题故事,或组织观看爱国主义题材的影片。
(2)高年级各班可选出10—15名学生。
(3)班主任进行培训。
(4)本月最后一周的班队活动课到结对各班进行读书报告会。
(5)结对各班评出最受欢迎故事哥哥或故事姐姐5名。
新世纪学校
2009年9月
新世纪学校“红读月”之精美书签现场制作比赛
活动目的 : 引导少年儿童爱读书、读好书、争做学习型城市的合格“小公民”
活动内容:在同一时间里,看谁做的书签多,质量高(图文并茂,有名言)。(自备写书签用的彩笔)
活动时间:9月29日上午下午第三节课。
活动地点:学校多媒体教室
参赛人员:三、四、五年级学生,各班选送5名学生参赛。
评比要求:作品评比将以特色、个性、美观、新颖及数量等为标准。
比赛所用的书签用纸(白色)、签带、剪刀等均自备
奖项设立:评出一、二、三等奖若干名及优秀奖。
新世纪学校
2009年9月
为了提高学生的阅读兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生爱读书、读好书的习惯;为了将读书活动推向报告会,促进校园读书风气的进一步形成,打造文明、和谐、书香校园。拟于6月25日举行七、八年级读书报告会,具体安排如下: 一、筹备: 1.以年级教学组为单位,每个教学组推选一名学生参赛。 2.以年级为单位,于6月20日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处。(七年级8人;八年级7人) 二、实施: 1.2009年6月25日(周四)下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会。 2.从初二年级选男、女生各1人担任报告会主持人。 3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委。 4.评奖办法: 一等奖二人;(七年级1人,八年级1人) 二等奖六人;(七年级3人,八年级3人) 三等奖七人。(七年级4人,八年级3人) 参赛选手均颁发奖状及奖品,并以教学组为单位给组内班级加分: 一等奖加4分
⑸ 关于读书报告会方案
一、活动背景：
响应学校“八百工程”项目，配合“寝室文化节”活动，扎实推进省级示范应用型本科高校建设进程。我系积极开展以“品书香之气，绘心灵之景”为主题的读书报告会活动，贯彻落实“八百工程”中“通读百部经典名著”，加强学生文化素质教育，营造“读好书，好读书，读书好”的浓厚氛围，全面提高同学的科学人文素质，切实打造“书香校园”。
二、活动目的：
“读一本好书, 就是和许多高尚的人谈话。”（[德] 歌德）。因此, 坚持不懈地读书学习,就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, 从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, 成为社会有用的一员。
通过本次活动的展开，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展；增强同学之间的交流，增广同学认知，拓宽同学思维；提高同学写作表达能力，丰富文化底蕴，提高综合实践能力；唤醒同学们的阅读兴趣，营造 “读好书，好读书，读书好”的学习氛围。
三、活动主题：
品书香之气，绘心灵之景
四、活动安排：
地点：待定
时间：2011年2月25日
五、活动流程：
1.前期准备
（1）申请多媒体教室，确定活动地点；
（2）选拔男女主持人各一名；
（3）宣传活动，动员组织学生参加；
（4）邀请相关领导参加活动；
（5）布置活动场地，使各项安排就位。
2.活动实施
（1）主持人演讲开场致辞并介绍各位领导及嘉宾；
（2）播放有关读书的相关视频；
（3）请同学依次上台演讲（结合PPT内容）或朗诵读后感；
（4）中场休息，举行有关读书知识竞答活动；
（5）继续请同学上台演讲（结合PPT内容）或朗诵读后感；
（6）邀请一位嘉宾上台演讲，总结读书报告会，呼吁读书；
（7）主持人做简短总结，活动结束。
3.后期工作
（1）学生会部分成员留下整理会场
（2）进行活动总结
六、活动中的注意事项
1.保证会场秩序，活动结束后有秩序的退场；
2.保证演讲者通知到位，顺利演讲；
3.要求演讲者把握演讲时间，使活动在规定的时间内开展；
4、调动现场气氛，调动观众积极参加互动环节；
5、做好后勤服务。
⑹ 设计一个"读书报告会"的活动方案
举办读书报告会有感
我校开展新教育实验已经有两年了，像一个苦心哺育的婴儿，她正在健康茁壮的成长起来。现在的一个遗憾是，实验几年了，学生老师对实验的知识了解甚少，理念还很不够深入。
开学初的第一周，我在初二一班、三班举行了首届读书报告会。以前学生读书，仅仅是读了之后写到丝路花雨上，交流的机会很少。这次读书报告会，是一次很好的尝试，我感觉举办得非常成功。
有这么几点感受：
第一，的确如古语所说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，学生读什么书会收获到什么知识。刘学宁是一个聪明好学的小男孩，对物理知识很感兴趣，寒假里他读的书让他明白了声音的传播、电、光引力等知识。“读万卷书，行万里路。”马爱宁、李佳星同学给大家介绍了各地的风俗民情、地理传说，让大家眼界大开。著名的英国作家肖伯纳说过一句名言,两个人在一起交换苹果,与两个人交换思想不一样。当两个人交换苹果之后,每个人只有一个苹果;而当两个人交换思想之后,每个人就有两个思想。这次读书会，让学生在读书中成长，在收获中进步。代广义、王彩凤给大家介绍的故事让大家又一次明白了知恩图报、助人为乐的优秀品质的好处，做坏事、说谎话等不良行为的恶果。
第二，通过读书交流，学生的读书积极性得到了调动。“知之为知之，不知为不知。”特别是读书报告会，不读书，就不能汇报。为此，每个学生都作了精心准备，特别是三班的同学，每人都写了详细认真的发言稿，发言效果也很好。
第三，读书报告会让大家的表达能力也有了较大锻炼、提高。
表达是一种吸收、转化、外显的过程，把书中的内容吸收到脑海中，转化为文字发表出来，要表达流利，还需要一定的语言组织能力。
⑺ 读书会策划书该怎么写
一、举办读书会的目的：
读书——积累知识，积淀学术，扩大视野，提高思维能力，形成独立思考，培养一种性情，强大内心世界。
二、读书小组的目标：
培养会员独立思考能力，重塑其知识结构体系，为协会培养一批具有强大思维，广阔视野，学术积淀较好的会员。
三、读书内容：
博览各个学科，阅读经典之作。
四、读书小组运行模式
精简规模，以便更好地交流，提高会议效率欢读书，能够坚持的会员可以形成特别小组。