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提升检修质量培训方案

发布时间:2021-08-26 01:15:14

① 如何通过加强设备日常检修,提高设备质量,进一步压缩设备故障

提高系统接线的灵活性和可靠性;提高设备的可用率,包括设备因素,人为因素和外界影响因素;提高运行方式的合理性;保证电力容量和备用容量的充足。( 2.1加大电网改造力度,提高供电可靠性。在2009年我国提出建立逗坚强智能电网地,要建立坚强智能电网则必须加大电网的改造力度和速度。从电力系统来看,这也是提高电力系统供电可靠性的关键。电网改造的规划、设计以及建设过程中,涉及到经济性和可靠性时,必须优先考虑供电可靠性。而且在改造过程必须充分考虑主网的重要性和特殊性,使其满足N-1原则,特殊地区则需要满足N-2原则。2.2依靠科技进步,提高供电可靠性。(1)推广状态检修,按实际需要进行停电检修。随着电网改造力度的加大,电网中逐渐采用免维护、高可靠性的新的电气设备,因此传统的周期性计划检修已经不适应运行设备的需要。所以一种更合理的检修方式----状态检修逐渐替代传统的检修方式成为主流。状态检修可以根据电气设备的运行情况、试验结果与结构特点,通过综合分析来确定设备是否需要进行检修,其基本思想是使电气设备尽可能长时间的处于运行状态。(2)在保证安全的情况下开展带电作业的研究,减少设备停电时间。带电作业是指在不停电的情况下,对高压电气设备进行操作。带电作业包括带电测试、带电检查和带电维修等几方面的内容。带电作业是设备维护中技术性非常强的工程之一,其不仅对作业人员的技术要求高,而且对作业人员的心理素质要求极高。2.3建立配网综合自动化系统,提高供电可靠性。通过对现有配电网的升级改造,以实现配电网的自动化,从而使配电网一发生故障,自动化系统就可以立即动作,将故障区段予以隔离,同时,使非故障区段自动恢复正常供电。配电网自动化系统不仅将故障寻找时间大大缩短,而且还可以将受故障影响的范围压缩到一定的区间,不至于是整个配电网受到影响。如果再给其配置机械化的抢修队伍,那么电力系统因故障而停电的时间可以得到更大的缩减。同时,配电网综合自动化系统还可以为状态检修以及电力市场的开放提供决策的依据,从而极大地提高了配电网灵活性,进一步提高了资源的利用率。2.4加强线路绝缘,提高供电可靠性。由于环境因素的不确定性,架空线路发生故障导致的停电检修的次数相对较多,其在供电设备因故障安排停电检修对电力系统供电可靠性的影响中占据着很大的比例。因此,提高输电线路的绝缘水平,可以有效的提高电力系统供电可靠性。3提高供电可靠性的组织措施3.1健全可靠性管理网络,提高可靠性管理意识。(1)电力系统供电可靠性关乎国民经济,而可靠性管理则贯穿着整个生产过程。所以可靠性专职人员不仅要爱岗敬业、工作认真,还必须有一定的文化水平,积极深入生产、了解生产的各个环节,并且要熟练的掌握微机的操作方法以及相应的管理应用软件的使用。因此,挑选可靠性专职人员关系着整个可靠性管理网络能否正常运行,是整个管理网络体系的完善与健全的关键。(2)电力系统供电可靠性管理涉及到生产的各个行业和部门,整个系统是一个统一的整体。只有得到各方的全面支持和协调配合,可靠性管理网络才能顺利的开展工作。因此,必须采取科学的管理手段,为可靠性专职人员提供良好的工作环境,以保证可靠性管理网络能正常、顺利的运行。(3)电力企业不仅需要根据国家有关电力可靠性的相关规程和行业标准制定严格的规章制度,还需要加强相应的组织管理水平、建立健全企业的可靠性例会制度,使相应人员责任、权利和利益三者相统一。从而提高所有相关人员的意识,提高可靠性专职人员的业务水平。3.2以供电可靠性为中心,优化停电检修管理。(1)电力系统电气设备的检修关系着供电可靠性,因此要合理的安排每一次检修,要精心制定和严格控制检修的施工方案。在制定施工方案前应该充分考虑作业的实际情况,以确定是实行停电作业还是带电作业。再考虑通过相互的协调和配合,是否可以将不同的停电项目安排到一起进行作业,从而有效地减少停电检修的次数。(2)在优化停电检修的同时,要加大可靠性应用分析的力度。不能仅仅停留在事后统计可靠性的工作上,要先将可靠性指标进行计算,然后利用这些数据。并且采用科学的方法,逐步提升监控的能力,以求达到事前预测的能力,实现目标管理。3.3加强运行维护管理工作,充实故障抢修力量。(1)降低电气设备故障率是提高电力系统供电可靠性的有力措施,因此要积极地预防影响电气设备正常运行的各种因素,及时的发现并消除电气设备的缺陷。对于输电线路需要不断加强其运行维护管理,特别要加强外力对其破坏的控制,尽可能的消除安全隐患,从而降低因电气设备故障对供电可靠性的影响。(2)电力系统发生故障在所难免,因此供电企业必须根据自身实际情况和所辖区域的不同,在保证应有的日常维护检修队伍的同时,还应增加应对突发性故障的急修人员。要经常性的对急修人员进行培训,针对可能出现的故障制定相应的处理预案。在平时,不仅要加大故障处理工器具的投入,还要定期的组织相关人员进行事故演习,以有效地提高工作效率和锻炼抢修队伍的快速反应能力。 )

② 班组如何提高安全检修

一,抓学习培训促技能提升
班组成员技术水平的高低直接影响到设备的检修质量和安全生产。为此我们牢固树立“不学习、何以力”的学习理念,坚持每周五的安全技术培训不走形式,精心规划安全技术培训计划,结合实际工作情况制作通俗易懂的课件,组织员工学习安全知识,检修操作规程和规范。同时结合现场培训相结合使员工更容易牢记,提高了检修水平。开展“以高带低、强带弱、以老带新”师徒传帮带,让班组长、技术员、班组骨干技术“大拿”与新员工结“对子”,签订师徒合同,言传身教,指导作业,培养新工人的实际操作能力。总结工作中的好的经验,处理故障的好方法,与大家分享,并提出下一步工作完善措施,现场应注意安全事项。以现场操作为主,开展岗位练兵活动,把学到的知识与实践相结合起来,对于优胜人员在调薪、评先平模中给予优先。
二,推进精细化管理工作
专业制定了精细化管理实施方案,强调生产管理、绩效考评、员工培训等各方面推进精细化管理任务和具体措施,在日常工作中尽量做到量化、具体化、标准化,以适应各类员工的工作要求,规范员工的行为,分解工作指标,落实到人,对设备管理、巡检工作、大小修、三查四定工作完成进度进行专项细化分解,制定具体措施,使精细化管理真正落实到生产管理的每个细节。与甲方协商建议对作业指导书,从新编写完善。加强班组检修台账及工器具备品备件,物资管理。使班组面貌有了较大改变。
三,树典型,立标杆
在班组建设中注重培养、树立先进典型,推广先进骨干的成功经验,通过典型引路和骨干带头作用。促进班组员工立足本岗,勤学苦练,团结合作,争先争优的氛围。结合团结合作精神宣传。促进员工发展。对涌现出的先进个人给予表扬肯定,对考评优秀人员给予奖励。对安全意识淡薄、工作消极人员进行处罚和惩戒。

③ 如何提高设备维修质量,保证人身安全专题会议

(一)质量责任落实
项目部成立了以项目经理担任组长,项目副经理和总工程师担任副组长,质量部、工程部、生产部、试验室、测量队、安全环保部,经营部,物资部,综合队、财务部、各施工专业队质量负责人为小组成员的质量管理小组。质量小组针对每月的检查情况,每个月召开质量分析会,针对施工中存在的质量问题和质量隐患,制订纠正和预防措施;
同时在开工前对于各工作岗位的人员进行质量、环境、职业健康相关的培训和教育。按规定督促建立了健全项目施工质量、环境、职业健康安全责任制实施细则和机构,保证管理人员能独立行使职权。施工过程中建立工程质量终身负责制,项目经理是本项目质量管理工作的第一责任人,项目经理对工程项目质量工作负直接领导责任;项目部总工是项目部质量管理工作的主要负责人,负责质量体系的保持和运行,对工程质量工作负有主要责任;各级技术负责人对工程项目质量负技术责任,按科学化、标准化、程序化作业,实行定人、定点、定岗施工,各自负其相应的责任。施工现场挂牌,写明施工区域、技术负责人及行政负责人,接受全方位、全过程的监督。做到奖优罚劣,确保一次达标。对不按施工程序和设计标准施工的班组和个人追究责任,并予以经济惩罚。 (二)学习培训
在施工过程中,对职工进行质量责任教育和质量管理意识教育,牢固树立“百年大计、质量第一”的观念,然后针对本工程的实际,加强对各级人员的培训工作,对主要工种进行技术业务培训和再培训,使职工具有保证各工序作业质量的技术业务知识和能力,并要求质量检验人员和特殊工种作业人员持证上岗。由项目总工程师组织编制并审查本工程的施工方案、作业指导书,并落实实施。对施工过程中出现或需要的新技术、新工艺、新材料和新设备,一个月召开一次技术研讨会,攻克技术难关。并组织关键和特殊工序的作业人员进行经常性的技术学习,严格贯彻执行制定的施工控制程序以提高职工技术素质。 (三)落实各项质量制度

④ 如何提升检修的质量和检修的效率

你这个命题太泛泛了。

关于生产管理问题,离不开对人、机、料、法、环的控制。

对质量和效率的提升,也离不开对这些因素的控制。

但你要有针对性,某设备的检修质量和效率提升。不能是所有设备的。这个命题就没办法进行论证了。

范围太宽。设备种类太多。很难找到一条万能理论模型来论述这个。

⑤ 如何提升电力安全生产管理

提升电力安全生产管理方法:
(一)牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,树立以人为本的思想。强 化安全意识
各级领导要树立“管理就是责任,责任重于泰山”的思想,要以身作则,带头遵守好《安规》和各项规章制度,进一步健全完善各级安全网络。在日常 工作和生活中,要了解每个员工的思想状态和喜怒衰乐,既严格要求他们,又热陇关心他们。这是因为,电力生产一线的职工日常工作单调、重复、枯燥, 要应对随时发生的电力事故,心理承受着很大的压力。此外,我们还耍对全体 人员进行深入细致的安全思想教育工作,努力提高全体职工自保、互保意识。
(二)坚持理论、制度、机制、科技创新。是提高企业整体管理水平 的重要措施
安全生产管理也耍根据形势的发展,与时倶进,开拓创新,以适应市场经 济体制的发展与要求。首先要坚持理论创新,树立与市场化运作相适应的现代 管理理念。其次要坚持制度创新,制度创新是指能使创新者获得最大利益的变 革,是在组织形式、经营管理方面的一种新发明的结果。再次要坚持机制创新, 关键是继续深化企业内部改革,要开展多层次的员工职业道德培训、职业技能 培训和管理知识培训,不断提高员工的整体素质,以适应电力体制改革与发展 的要求。最后要坚持科技创新,进一步完善科技创新体系,要高度重视企业信 息化建设,在安全管理上充分发挥计算帆信息网络的优势,利用先进的微机监 控系统与网络结构可极大降低电力安全事故的发生率。
(三)加强现场管理,严格执行规章制度
现场管理是落实安全管理制度的关键,必须从严要求,养成良好的习惯。 尤其值得一提的是,班组管理是安全作业的基础,必须高度重视,抓细抓实。 在一些电力安全事故中,往往是由于现场工作人员责任心不强、疏忽大意,酿 成了事故。一些工作人员或者是贪图省事,抱着侥幸心理,或者是自以为是, 盲目尚信,不仅给自己和家庭带来了不幸和灾难,而且也给国家和人民财产带 来了巨大损失,给社会带来了不稳定因素。因此,建议对多发性和重复性的事 故进行认真的总结,提高改进办法,并形成规定和制度,治理薄弱环节。
(四)加强安全工器具的质量管理
其一,要求严格工器具的报废制度。到期的,已损坏的和定期试用中检查 到不合格的工器具一律要强制报废并破坏至不能使用。要禁止以任何形式将己 报废的工器具转售(租)给其他企业或个人使用。
其二,要严格外包施工队伍的 资质审查制度。发包单位和监理单位应认真行使安全监督职能。
其三,要制定 并落实安全工器具检修管理标准化制度。对使用的工器具,需要的材料,修试 记录、验收记录都应做出具体详细的规定,做到有据可查,责任落实。
(五)加强安全性评价工作
开展安全性评价是实现安全生产的管理创新并与国际安全生产管理先进水平接轨的重要体现。以往的安全管理手段在预见事故的水平和超前控制事故的 能力上不尽人意。安全性评价是应用现代化的管理方法和手段贯彻“安全第一, 预防为主”的方针,推动安全生产全员、全方位、全过程闭环管理的方法。它 综合运用系统工程这一现代化的科学方法对日常生产工作的安全性进行度量和预测,确认发生事故的可能性及其严重程度,提出相应的整改和控制措施,达 到预防、控制隐患和事故。开展安全性评价是对现有的安全工作进行诊断,做 到心中有数,也是提高安全管理整体水平的有效途径。

⑥ 如何提高变电运维质量

对变电运行、变电检修部门进行有效的整合,分别设置集控组与运维组。集控组的主要任务是值班以及正常设备巡视,运维组主要负责的是运行停电消缺检验。同时运维组当中的任务中也需要设置不同的职位与职责,例如运行、检修需要有独立的职责。任何工作都要明确具体的内容和责任,同时在现场安全监督管控较为薄弱的情况下,应该通过一定的措施来进行加强,尽快实现组织机构、人员职责的一体化。 3.加强培训,提升综合素质
开展集中培训,进行分段移交。一方面,根据业务的具体划分,对运行与检修人员进行技能培训,分阶段逐步扩大运维整合的范围。进行集中培训是变电运维一体化实施的重要步骤,通过培训之后的运维人员需要承担起相应的运维业务工作,逐步实现部分业务的运维一体化。在另一个方面需要进一步将培训的力度、深度与广度增强,使得一岗多能的综合型人才增加,并通过新增加的一岗多能综合型人才来促进运维业务的整合,彻底实现变电设备运维一体化。
通过培训来有效提升运维人员的综合素质。运维一体化的实现对于一岗多能、一专多能的要求较高,只有拥有了这样的人才才能够更加有效推动运维一体化,为此还需要将培训工作有效贯穿于运维一体化建设的全过程中,使得人员技能与素质都能够得到有效提升,使得运维一体化建设可以拥有雄厚的人力资源保障。根据循序渐进的原则制订出合理的运维一体培训计划。将新增的维护类检修作业项目根据难易程度进行划分,并进行三个阶段的培训和考核。第一个阶段主要是针对那些技术技能要求相对简单的业务,例如更改微机保护装置定值、设备防锈补漆工作等等。第二个阶段的培训内容则是对于技术技能有了相对较高的要求,例如蓄电池放电、变压器呼吸器矽胶更换。第三阶段的培训则是更进一步,需要对要求更高的业务内容进行培训,培训时间上每一个阶段都应该安排一个合适的时间,并且从公司内选调相关的专家,通过“现场讲解 + 演示 +学员动手练习”的方式来进行培训,对设备的工作原理以及操作步骤和注意事项进行详细解说。为了能够促进复习消化,每一个班组还需要在培训员的指导之下开展练习与考核。通过技能培训,逐渐成长为既熟悉变电运行业务又掌握某方面的C、D类检修技能人才,并且在通过考试之后能成为独立承担运行与维护职责的人。

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