A. 哪位高手能帮我写一下小队活动的方案，过程，小结
“环保小卫士”假日小队活动方案（一）
环保越来越受到社会各界人士的关注，这是因为环境卫生不仅影响着城市的面貌，还与人们的生活、工作，以及人的身体健康息息相关。在我们身边，许多人对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识。 我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？为了全面了解这一情况，我们小队预开展一系列活动，作个详细的调查。
小队名称：环保小卫士小队
小队目标：1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
小队口号：环保，从我做起！
小队成员：卜祎力 金慧娟 何静文 陶佳惠 范钱可欣 方熹 张许媛
小队队徽：
研究小课题：关于桐乡小学生卫生环保意识的调查及研究
时间 研究过程 阶段目标
1、9.10—10.25 组建小队、商量拟订方案 做好活动前的准备工作
2、10.26-11.25 校内校外调查小学生的环保意识 大概了解学生的情况
3、11.26—11.30 宣传环保的知识 初步让学生感知环保的重要性
4、12.1—12.7 出一期保护环境的黑板报 增强学生的环保意识
5、12.8—1.26 写调查报告 写一篇小论文报告
围绕小课题举行一系列假日小队活动：
1、组建小队、拟订方案
2、拟定调查问卷
3、宣传环保的知识
4、出一期保护环境的黑板报
5、分析研究小学生的环保意识
6、写调查报告
假日实践活动之（二）
袍江小学五（5）中队“爱心飞扬”假日小队活动方案
为了丰富队员的假日生活，培养队员的社会实践活动能力，懂得尊敬老人、助人为乐是中华民族的传统美德。特定2005年月10月29日，即第九周周六为五（5）中队假日小队活动时间。具体方案如下：
主题：爱心飞扬
时间：10月29日上午
地点：陶家埭
对象：五（5）中队第1小队
活动准备：
1、发动全班捐款（每生1元左右），给孤寡老人买礼物。
2、小队成员准备几个表演节目。
3、小队成员准备好清洁卫生工具。
活动过程：
1、小队长向孤寡老人献礼物。
2、小队成员帮老人打扫住室卫生。
3、小队成员给老人表演节目
暑期假日小队活动方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话精神，积极响应市委市府开展“六城联创”、推进城乡一体化和建设现代新农村的号召，动员和组织全市广大青少年学生参与社会实践，服务社区和农村，在实践中提高思想道德素质和综合实践能力，牢固树立社会主义荣辱观，促进个人全面发展和社会进步。
二、活动主题
知荣辱、讲礼仪、树新风，做文明小使者。
三、参加对象
三——六年级学生
四、活动内容：
1、做一次“小宣传员”。以胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话精神为主要宣传内容，通过分发宣传资料、集中宣讲、入户宣传、志愿服务等形式向大家大力宣传，营造舆论氛围。
2、做一件好事。根据胡锦涛总书记的“八荣八耻”之“以服务人民为荣，以背离人民为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻”的精神，结合实际做一件好事，可以是单人做，也可以是集体做。
3、写一篇文章。组织学生通过感受农村的巨大变化、发生的新人新事，以及自己践行“八荣八耻”的实际行动写一篇体会文章。
4、举办一次书画比赛。以“八荣八耻”为主题，通过书画创作来描绘美丽的家乡、新人新事，也可以围绕陋习来倡导文明新风等。
5、开展一次生态环境保护宣传。组织学生积极参与到“百村示范、千村整治”行动中来，努力在实施乡村康庄道路、万里清水河道、绿化示范村等工程建设中发挥积极作用。发动学生组建一支生态环保志愿服务小分队，通过分发宣传资料，植绿护绿等形式，开展参与环境整治为主要内容的保护环境实践活动。
附：可根据实际自行增加或调整有关活动内容。
B. 急！少先队小队活动方案！！
少先队活动方案
一、活动的主题：“争当文明小公民”
二、活动目的：
1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。
2、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。
活动前准备：
1、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
2、拍摄好与主题相关内容的录像片。
3、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份）
三、活动主要内容与过程：
（一）中队长主持中队会仪式：
（二）中队长宣布活动开始：
主持人甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖
国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）
甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。
（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。
乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）
甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）
消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）
（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）
乙：这是98年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？
第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招）
甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。（舞蹈：《放风筝》）
乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。
谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第五、六招）
（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招）
乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。
小品表演：《课间十分钟》
小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）
有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）
甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。
（三）辅导员讲话：
（四）辅导员领呼号
（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）
（六）中队长宣布主题队会结束
C. 假日小队活动怎么安排好呢
一、活动主题
1、开展“争做环保小卫士，共建美丽新南京”主题活动
为营造祝贺党的十八大胜利召开的良好氛围，在全区青少年中掀起宣传、学习党的十八大热潮，号召广大少先队员充分发挥主人翁意识，为建设美丽新南京贡献力量，寒假期间将开展“争做环保小卫士，共建美丽新南京”主题活动。全区各中小学少先队组织要发动少先队员通过媒体、家长、老师等渠道了解环境保护的相关知识，要结合前一段时间开展的“小手拉大手，环保一起走”垃圾分类活动，继续积极主动参与垃圾分类，利用假期在学校、在家庭、在社区积极宣传环境保护的相关知识，有效提高垃圾分类收集覆盖率，在全社会营造关注生态环保建设的良好氛围。
2、开展“少年儿童平安自护”行动
为了进一步提高少年儿童的自护意识，提高自护能力，寒假期间，各中小学少先队组织要继续以“平安自护”为主题开展系列活动，使孩子们在活动中学到知识，掌握自护技能。要加强对少年儿童有关交通安全、水、火、电、饮食等方面的安全知识教育。
二、活动要求
1、各中小学少先队组织要依托社区，抓好社区建队工作，有条件的学校按就近就便和孩子自愿的原则组建假日小队，帮助假日小队制定好寒假活动计划，鼓励少先队员以假日小队的形式积极参加社区组织的各项活动，特别是形式多样的体验活动。
2、各校少先队组织于2012年2月13日前将寒假活动典型事例、优秀雏鹰假日小队（两次活动，分别为“争做环保小卫士，共建美丽新南京”主题活动、“少年儿童平安自护”行动）材料报送至区少工委。
三、雏鹰假日小队本制作要求
1、封面（学校、中队、小队队名）2、小队队旗（自己设计）3、小队队歌（自编）
4、队员花名册（姓名、性别、队内职务、家庭住址、电话）5、校外辅导员（家长或志愿者）
6、活动方案（2次）7、活动记录（参与活动时的照片2张）
8、参与队员活动日记9、活动总结
D. 急求雏鹰假日小队队名、队歌、四个活动计划方案！
我去告诉你们辅导员，你这是作弊，你们对于别人公平吗？
E. 少先队小队活动方案有什么写
快乐雏鹰展翅翱翔 奥帆旗帜传递四方
——洛二小雏鹰假日小队走进社区启动仪式方案
活动目的：
为迎接2008年奥运会的到来，大力宣传、弘扬和实践人文奥运理念和志愿精神，为城市文化注入鲜明的奥运色彩。我校在奥帆旗帜传递周中将以“快乐雏鹰展翅翱翔、奥帆旗帜传递四方”主题活动为载体，引导少先队员以雏鹰假日小队的形式走进家庭、走进社区、走进农村、走进敬老院、走进幼儿园开展丰富多彩的迎奥运系列活动。
集中活动时间：2007年2月7日（暂定）上午9：30分
活动参与范围：3——6年级部分少先队员
活动形式说明：
1. “红领巾与奥运同行”——以队干部、外来务工手拉手伙伴、特困学生、普通队员、特长生这五大类队员分别组成5支雏鹰假日小队；
2.“五小福娃领头飞”——以贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮作为五支假日小队的名字，并让参与本小队活动的人员在旗上签名留念；
3.“魅力队旗手中绘”——小队旗以绿色为主，上面画有奥运会志愿者标志、青岛奥帆赛标志等内容；
4.“五彩承诺祝福心”——每支队伍依据活动的目的地，来相应设计、制作精美的五类卡片，卡片正面根据小队性质设计相应承诺语。如：由特困生组成的欢欢小队走进敬老院，就设计、制作“感恩卡”，感恩承诺：昔日受捐助心存感恩，今朝敬老人回报社会；反面就介绍一些奥运小知识。
欢欢小队红色“感恩卡”，感恩承诺：昔日受捐助心存感恩，今朝敬老人回报社会；
晶晶小队橙色“牵手卡”，牵手承诺：手拉手 快乐学习同成长；心连心 宣传奥运共欢畅；
迎迎小队绿色“学习卡”，学习承诺：大手拉小手，志愿路上并肩走；
贝贝小队蓝色“服务卡”，服务承诺：红领巾与奥运走进千家万户；
妮妮小队黄色“成长卡”，成长承诺：扬起奥帆旗帜、我们健康成长；
5.“我把福娃带回家”——从洛阳路街道办事处海琴社区和盐滩社区分别选出5个楼座，作为“洛二小红领巾奥运宣传园地”，由学校统一制作宣传栏，由居住在楼座附近的队员小公民每月进行奥运知识宣传和奥运英语教授，并于仪式当天进行园地揭牌仪式。
6.“大手拉小手、志愿路上并肩走”——学校提前在大、中、小队干部中进行摸底排查，对于父母和队员本人都有特长的，鼓励他们申报“奥运志愿家庭”，几个爱好相同的家庭可定期在一起开展迎奥热身备战活动，到2008年，以家庭的形式服务于奥帆赛。
启动仪式程序：
1. 升国旗
2. 奥帆旗帜传接：41中——校长——队员
3. 队员宣读活动倡议书
4. 由上级领导和校长向大队辅导员、团支部书记、家长代表、居委会代表、队员代表分别授小队队旗
5. 5支假日小队队员分别亮出自己小队的活动承诺
6. 少先队员向领导赠送奥帆纸艺作品
7. 上级领导讲话
8. 5支队伍分头走进社区、走进家庭、走进敬老院、走进幼儿园、走进手拉手小伙伴家开展活动。
活动一览表：
小队名称 活动地点 参与人员 活动形式 名誉队长
贝贝小队 居民楼座 居民、队员 奥运知识宣传、英语教授 居委会主任
晶晶小队 手拉手小伙伴家 手拉手队员 制作“爱心卡”、赠送爱心书 工会主席
欢欢小队 社区敬老院 特困生、教师 奥运知识宣传、清扫卫生 团支部书记
迎迎小队 队干部家里 家长、孩子 奥运礼仪知识学习 优秀家长
妮妮小队 共建幼儿园 小朋友、队员 做体育小游戏、教奥运儿歌 大队辅导员
F. 小队活动方案
“环保小卫士”假日小队活动方案（一）
环保越来越受到社会各界人士的关注，这是因为环境卫生不仅影响着城市的面貌，还与人们的生活、工作，以及人的身体健康息息相关。在我们身边，许多人对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识。 我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？为了全面了解这一情况，我们小队预开展一系列活动，作个详细的调查。
小队名称：环保小卫士小队
小队目标：1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
小队口号：环保，从我做起！
小队成员：卜祎力 金慧娟 何静文 陶佳惠 范钱可欣 方熹 张许媛
小队队徽：
研究小课题：关于桐乡小学生卫生环保意识的调查及研究
时间 研究过程 阶段目标
1、9.10—10.25 组建小队、商量拟订方案 做好活动前的准备工作
2、10.26-11.25 校内校外调查小学生的环保意识 大概了解学生的情况
3、11.26—11.30 宣传环保的知识 初步让学生感知环保的重要性
4、12.1—12.7 出一期保护环境的黑板报 增强学生的环保意识
5、12.8—1.26 写调查报告 写一篇小论文报告
围绕小课题举行一系列假日小队活动：
1、组建小队、拟订方案
2、拟定调查问卷
3、宣传环保的知识
4、出一期保护环境的黑板报
5、分析研究小学生的环保意识
6、写调查报告
假日实践活动之（二）
袍江小学五（5）中队“爱心飞扬”假日小队活动方案
为了丰富队员的假日生活，培养队员的社会实践活动能力，懂得尊敬老人、助人为乐是中华民族的传统美德。特定2005年月10月29日，即第九周周六为五（5）中队假日小队活动时间。具体方案如下：
主题：爱心飞扬
时间：10月29日上午
地点：陶家埭
对象：五（5）中队第1小队
活动准备：
1、发动全班捐款（每生1元左右），给孤寡老人买礼物。
2、小队成员准备几个表演节目。
3、小队成员准备好清洁卫生工具。
活动过程：
1、小队长向孤寡老人献礼物。
2、小队成员帮老人打扫住室卫生。
3、小队成员给老人表演节目
暑期假日小队活动方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话精神，积极响应市委市府开展“六城联创”、推进城乡一体化和建设现代新农村的号召，动员和组织全市广大青少年学生参与社会实践，服务社区和农村，在实践中提高思想道德素质和综合实践能力，牢固树立社会主义荣辱观，促进个人全面发展和社会进步。
二、活动主题
知荣辱、讲礼仪、树新风，做文明小使者。
三、参加对象
三——六年级学生
四、活动内容：
1、做一次“小宣传员”。以胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话精神为主要宣传内容，通过分发宣传资料、集中宣讲、入户宣传、志愿服务等形式向大家大力宣传，营造舆论氛围。
2、做一件好事。根据胡锦涛总书记的“八荣八耻”之“以服务人民为荣，以背离人民为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻”的精神，结合实际做一件好事，可以是单人做，也可以是集体做。
3、写一篇文章。组织学生通过感受农村的巨大变化、发生的新人新事，以及自己践行“八荣八耻”的实际行动写一篇体会文章。
4、举办一次书画比赛。以“八荣八耻”为主题，通过书画创作来描绘美丽的家乡、新人新事，也可以围绕陋习来倡导文明新风等。
5、开展一次生态环境保护宣传。组织学生积极参与到“百村示范、千村整治”行动中来，努力在实施乡村康庄道路、万里清水河道、绿化示范村等工程建设中发挥积极作用。发动学生组建一支生态环保志愿服务小分队，通过分发宣传资料，植绿护绿等形式，开展参与环境整治为主要内容的保护环境实践活动。
附：可根据实际自行增加或调整有关活动内容。
G. 后天我要去敬老院里开展一个雏鹰假日小队活动，我应该做点什么
你准备组织多少人去，去的人少 就分成几组，每组可以为老人打扫卫生 整理整理房间，有经费 可以买点水果什么的，反正这事就是要多和老师交流，还可以和敬老院的负责人联系联系 看他们需要什么帮助 ，分组安排，每组负责多少个老人或者多少个房间
H. 雏鹰假日小队 有什么好的活动啊、初1的~
六1中队“快乐起跑”雏鹰假日小队活动总结
丰富多彩的小队活动很快就过去了，说实话还真觉得有些意犹未尽。本次小队活动分为四个部分：发防艾兹传单、制作奥运小报、开展奥运知识竞答活动、向医护人员了解艾滋病。从决定成立小队到小队的真正组建，从活动的策划到活动的成功开展，从活动后体会的纪录到纪录本的制作，
能够顺利完成这些，少不了老师及家长的配合，以及在活动的幕后辛勤付出的我们。
队长陈心仪总是在活动前为大家考虑周到，提醒大家注意事项，和辅导员以及各位队员取得联系，征求大家意见，我们认为她干得很好。副队长陈予欢也配合大家做好资料的收集和整理工作，每位队员更是团结一心，我们为着共同的目标努力着！
在发放艾兹的活动准备中，队长与副队长几经考核，最终设计出两份宣传单；每个队员都精心制作了一份奥运小报；在队员和老师的精心筛选下，终于制订出近乎完美的奥运知识竞答题；在一名队员及他医生父亲的支持下，我们才能相当成功的开展了向医护人员了解了艾滋病的活动。
在开展活动时，我们总是尽量考虑到各个细节，把活动进行得顺利。例如在奥运知识竞答活动中，我们来到小西湖社区，小西湖社区的陈阿姨接待了我们，给我们提供了场地和桌椅，我们在小区中“招募”了不少同学来参加活动。大家在活动中，共同探讨奥运，共同期待奥运，共同感受奥运给我们生活带来的变化。
在防治艾滋病的活动中，我们来到医院，做了一个小访问，参加了一次小讲座。真是机会难得！通过活动，我们对艾滋病有了正确的认识和态度，我们也知道了官爱爱滋病患者的重要性。因此在分发传单的活动中，我们更加的努力，希望把这正确的态度带给社会上更多的人。
通过这次假日小队活动，我们更加了解了奥林匹克运动会，了解了北京奥运；了解了艾滋病病毒的传播方法以及预防艾滋病的种种措施，小队活动让我们在快乐中获得了知识，更加促进了我们对社会的了解，增进了同学之间的友谊，增强了同学们的团体意识……
总而言之，这次成功的雏鹰假日小队活动令我们收益匪浅。感谢老师们、各位家长们以及学校对我们活动的大力支持！在以后的假期中，我们要发动更多的同学参与到我们的雏鹰假日小队活动中来，让更多的同学享受到雏鹰假日小队活动给他们带来的快乐体验！
南师附中新城初中雏鹰假日小队活动总结
——看，我们在飞翔！
三月，学雷锋的季节。三月的我们，不仅仅是沉浸在对雷锋叔叔无尽的缅怀与热爱中，而是更深层次的诠释了我们对雷锋日的重视，与对乐于助人的赞美。我们的雏鹰假日小队又开始活动了，在这充满爱与温暖的春天，你是否感受到了呢？
我校雏鹰假日小队的志愿者们分成了两组，在3月5 日展开了“爱洒社会”行动，一组去了“南京福利院”，还有一组则是去了南京新城市广场，两组志愿者都尽其所能为社会、为他人做好事，他们的行动得到了社会的赞许。
第一组同学到了南京福利院去看望那些被狠心的父母抛弃的孩子，为了表达大家对他们的一份心意，同学们还特地用自己的零花钱，买了一些玩具，糖果，书籍，以及学习用品带了过去，虽然没有花很多钱，但是这却包含了同学的浓浓的情谊与深深的祝福，祝愿他们快乐的成长，健康的生活。同学们从院方那儿了解到，这些孩子大多都是身体残疾，生下来被父母所抛弃的孤儿，他们从小就没有得到父母的爱，让这些无辜的小生命失去了与其他孩子一样平等的得到爱的权利，但是，亲人远去了，希望不曾远去，他们得到了社会的关爱与帮助，隔着玻璃，看着他们天真的笑脸，幸福的眼神，同学们都很痛心，既为这些可怜的孩子而感到无奈，又为身在福中不知福的自己的不懂事而深感愧疚。
由于种种原因，同学们没能与那些孩子进行面对面的交流，只是透过玻璃，静静的看着他们，稚嫩的脸上透着生命的迹象，纯真的眼神盈着孩子对未来的向往，一层透明的玻璃，那么薄，那么不堪一击，却在同学们与孩子之间画下了一片汪洋，那么广袤，横无际涯……可是,爱的力量是伟大的,坚不可摧的,它冲破一切阻碍,牢牢的,将同学们的心与孩子连在一起,我们在这温暖的画面中融化了,心中有多了一份感情,我们拥有了他们无法拥有的,父爱,母爱,健全的身体,健康的体魄,而我们是否珍惜了呢?
同学们陷入了沉思……
另一组同学去了南京新城市广场,在那里,他们帮助环卫工人清洁广场,将被随意丢弃的垃圾捡起来,扔进垃圾桶里,将想要破坏环境的行为及时制止住,教育他们,作为公民,是有义务保护环境的.在同学们的努力下,整个广场变得更加整洁,干净了,不文明的现象更少了,在这个过程中,同学们还拍下了照片,记下了这珍贵的一个个瞬间,纪念自己曾在”雷锋日”中为社会尽了自己的一份力量,为社会的进步有添加了一个砝码,并激励自己,在今后的每一天里,都能做到自觉爱护环境,并劝阻他人,也要爱护环境.
下午,同学们还为马路边的自行车整了“队”，将原先的倒下的车扶起来，排放不很整齐的车放整齐，将那些停放在路中央的车推到路边的停车场，虽然这是一件很辛苦的事情，但同学们还是尽心尽责，乐在其中，虽然满头大汗，但是心里还是乐呵呵的。
充实的一天很快过去了，同学们还沉浸在助人为乐的喜悦之中
回来之后，多数同学还将自己一天的感受写成日记或文章。发出自己内心深处的感慨。
通过这次体验，大家深切的明白了“助人为快乐之本”的道理，并且，同学们还会将这种助人为乐的精神延续到今后的每一天的学习生活中去，帮助他人，快乐自己。虽然仅仅是一天的时间，也会成为同学们初中生活难忘的一页。
我们付出了，同样，我们也在这春暖花开的季节，愉快的，飞翔……
我们这群小鹰将在不断地磨练中，练就出丰满的羽翼，在蔚蓝的天空中展翅翱翔！
唐元镇中心小学“暑假雏鹰小队”活动总结
2007年暑假我校成立了 “暑假雏鹰小队”， 以绿色环保教育为切入点，以体验教育为基本途径，以学校、家庭、社区为活动点，积极引导学生认识家乡环保、投身环保、宣传环保，从而培养他们的环保意识，养成良好的生态道德习惯。假日环保活动总结，归纳起来主要有以下几点：
一、 领导重视，齐抓共管
环保工作作为21世纪人类生存发展的首要前提，是关系到整个地球生死存亡的头等大事。而当今的少年儿童又是21世纪的生力军，为使他们从小就具有较强的环保意识，我校对此项工作十分重视，将这项直接纳入到学校的整体工作之中，为了抓好此项工作,我校成立了假日环保教育活动领导小组,由校长挂帅,主管德育主任主抓,大队辅导员全面组织落实的3人领导小组。大家分工明确,各负其责,假期力争开好三个会：分别是假期初的计划制定会，中期的小结指导会，假期末的总结表彰会。就这样，掀起了“人人参与环保活动的强大声势，争做环保小主人的思想意识逐渐在全体小队成员心中扎根，大家学环保，用环保、做环保，积极主动投身环保活动。
二、组织健全、活动有序
自从我校“暑假雏鹰小队”成立之后，学校召开了由全体小队成员共同参与的队长竞选，通过民主选举方式，产生了“暑假雏鹰小队”的小队长、副队长。为了提高小队干部的工作能力与工作水平，抓好“暑假雏鹰小队”这支队伍，我们做到定期培训，一方面掌握活动动态，同时也教给他们一些工作方法与工作技巧，同学们在小队干部的组织带领下，活动开展的有声有色。
三、多彩活动，效果显著
假期中，我校开展丰富多彩的环保活动：如拣拾校园白色垃圾、拣拾校园周边白色垃圾、清扫街道路面卫生、征集环保标语、张贴环保标语，宣传环保知识、清除绿化区内杂草、废物制作环保宣传材料、到集市上发放宣传材料、拣拾白色垃圾、清除非法张贴广告等。雏鹰假日小队深入社区集市街道活动，是我校开展环保教育的一个主要途径。如组织学生到学校周围的社区、集市、街道开展活动，他们向村民发放传单，宣传环保知识，自编环保标语，，并对不利环境保护的行为加以劝说制止，还清扫主要道路的垃圾，拣拾绿化带内的污物等。通过形式多样的社会公益活动，不仅在学生心中种下了环保的种子，同时也取得了良好的社会效应.
在活动中，我们力求做到下几点：
1、加强宣传，共同参与
为了加大宣传力度，我校把假日小队活动的意义，指导活动开展的方式、方法，组织形式等通过公开信的方式与学生家长进行磋商探讨，争取学生家长的支持和配合指导，并欢迎家长提出宝贵意见。由于老师，家长的认识提高了，才有了老师、家长的共同参与在家长们的支持与帮助下，活动开展的红红火火，由于队员环保意识的增强，也带动了家庭，社会环保活动的开展。
2、树立典型，带动全面
在假日小队活动中，我校也涌现出了不少的先进个人。宣传先进事迹，也推动了我校假日小队活动的深入开展，如 “环保小卫士”——吴树波，大家佩服他，学习他，小队内涌现了许多像吴树波一样的“环保小卫士”。
3、定期总结，表彰先进
假期末举行总结表彰会，评选“绿色环保小卫士”，为他们颁发奖状，次次的总结表彰，对同学都地一个极大的鼓舞与促进，看到自己的成果，看到自己的收获，同学们曾流下喜悦的泪花，为成功呐喊助威，为自己的付出与努力感到无比的骄傲与自豪。
如今，学生们越来越爱参与假日小队活动，大家表示要更加努力地参与“手拉手地球村”活动，用我们的双手，用我们的行动来保护地球，美化家园，靠我们的努力付出，来捡回一个希望，创造一个奇迹。
综上所述，我校在假日环保教育活动从计划落实、教育普及和活动多样诸方面作了努力，今后将继续努力，把保护环境，尤其是在少年儿童中普及环保知识，加强环保教育、增强环保意识作为我们的工作职责，进一步加强环保教育的广度和深度，争取更多更好的成绩。
唐元镇中心小学
二00七年八月
关于暑假期间开展“假日小队”活动
致家长同志的一封信
家长同志：
为了切实加强未成年人思想道德建设，丰富青少年假期生活，增强他们接触社会，了解社会，服务社会的意识和能力，我校根据上级团委有关文件精神， 决定利用这一有利时机，发挥组织优势，开拓工作空间，大力推进体验教育，开展各种形式、多种内容的假日小队活动，使广大青少年学生在体验、创造的氛围中度过一个有意义的假期。
假日小队决定在暑假期间开展环保行动系列活动。 组织全体干部、辅导老师、队员不定期捡拾校园周边白色垃圾；利用集市广泛宣传环保知识，发放环保宣传材料；开展从我做起，少使用塑料袋，禁止使用不达标塑料袋；提倡家长使用布袋购物。开展清除非法张贴广告、清洗公益设施、清扫街道路面卫生、清除绿化区内杂草、废物活动，积极创造整洁、优美、文明、和谐的环境，大力倡导“美化环境、人人有责”的公民责任意识。
假日小队是利用暑假期间举行活动的，活动能够顺利开展，离不开广大家长的支持和配合，因此，我们把假日小队活动的意义，指导活动开展的方式、方法，组织形式等通过公开信与您进行磋商探讨，争取您的支持和配合指导，并提出宝贵意见。
唐元镇中心小学
2007年7月1日
唐元镇中心小学“暑假雏鹰小队”环保宣传标语
赵月震：
人类与自然互助，文明共环境和谐。 让地球生机勃勃，让家园绿意融融。 生命来源自然，健康来自环保。 同享一片蓝天，共创无限和谐。
刘政：
打造一方净土，共享一片蓝天。 让环保扎根现在，用绿色昭示未来。 把蓝天留给你我,让绿水环绕人间。 珍爱生活之园,珍惜生命之水,珍视生存之土。
黄之刚：
景随爱护生, 绿由双手植, 祸从污染起, 福自环保来。 绿色贵在保持，环保重在行动。 以法保护自然环境，以德创建社会文明。
王玉雪：
人生百年 环保千秋 世界因万物而和谐,生命因绿色而美好。 文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。 构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。
李子强：
与绿色相约，与环保同行。 用心灵播撒绿色的种子，用汗水犁出绿色的家园。 点点滴滴环保情，殷殷切切爱国心。 保护环境爱家园，健康生活每一天。
王振禹：
追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。 让绿色走进家园，使生命远离污染。 千方百计治理污染，齐心协力保护环境。 手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。吴全月：
保护环境就是保护人类自己。 自然在身边，保护在心中。 爱护大自然，建设美好家园。 关注环境，就是关注未来。
曹东生：
建绿色家园，创美好生活。 保护生态环境，就是保护我们人类自己的家园！ 保护环境，爱我家园。 保护环境，从我做起。
李善波：
环境问题，关系人人；环境保护，人人有责。 小草睡觉，请勿打扰。 请保护一草一木。 保护环境，人人有责。吴振发：
我是整洁的墙壁，请勿给我“化装”。 社区优美环境，需要大家共同维护。 树立环保理念，创建绿色家园。 别让地球上最后一滴成为人类的眼泪。
王海军：
小草在生长，大家别打扰。 美丽的环境，离不开大家的维护。 爱护环境，就是关爱生命。 让保护环境成为我们的自觉行动。
吴树波：
爱护身边的绿化，重建美好家园。 护我环境，为我中华! 保护环境，刻不容缓。
让白色染污永远消失!
曹宇：
爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。 让绿色与我们共存! 捡起一张废纸，就是消除一份污染。 蓝蓝的天，白白的云，我们共创一个绿色的家。
洪荣华：
保护环境是我们生存的惟一条件。 保护环境，从小做起；美化环境，人人有责。 拥护美丽家园就是拥有宝贵的财富。 用我们的双手，保护我们的地球。
唐园镇中心小学环保宣传材料
什么是白色污染？
大量的废旧农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下统称为塑料包装物）在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。由于废旧塑料包装物大多呈白色，因此造成的环境污染被称为“白色污染”。
为了保护环境，节约资源，请您做到以下几点：
1、使用布袋子和菜篮子
使用塑料会增加垃圾的数量，占用耕地，污染土壤和地下水。更严重的是塑料在自然界中不能降解，若进行焚烧，又会产会有害气体，所以，我们购物、买菜，应该使用布袋子和菜篮子，少用或不用塑料袋。
2、不使用一次性筷子
一次性筷子,人们又叫它“卫生筷”、“方便筷”，其实它不卫生，还学杂费了大量宝贵的木材。我国森林覆盖率仅为13%，大大低于全世界22%的平均水平。因此，我们要行动起来，自己不用，说服别人也不用一次性筷子。
3、不使用非降解塑料餐盒
使用非降解塑料餐盒会产生大量垃圾，废弃后的塑料餐盒回收再生产成本高，废弃在环境中不易生物降解，焚烧处理又会产生二次污染。所以，我们不仅不使用非降解塑料餐盒，还要说服我们周围的人都利用耐用品或可降解餐盒来替代它。
4、不要使用或尽量少用一次性用品
在现代生活中，一次性用品越来越多，虽然一次性用品可以给人们带来方便和快捷，可是浪费了大量的能源和资源，制造了垃圾，造成了环境污染。所以，我们应该尽量多用可重复使用的耐用品。
I. 少先队大型主题教育活动的特色活动方案
第五届全国十佳少先队辅导员范斌（事迹材料）
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：760
范斌，普通的苏南农村小学少先队辅导员，坚持奋斗在少先队工作第一线15年；
范斌，勤奋的学习型辅导员，结合多年的工作，编撰了6本专著、60多篇教育文章，有了100多万字的积累；
范斌，求真务实的科研型辅导员，全国和省少先队科研实践基地负责人，主持和指导全国、省少先队教育科研课题3个，省少先队辅导员讲师团最年轻的成员……
勤奋、好学、务实、创新，在范斌的身上集中体现了新世纪少先队辅导员的时代特牲和时代精神。
做“学习型”辅导员，创少先队工作特色
八十年代初的昆山只是苏南的一个农业县，改革开放以后，昆山人敢于争先，自费办开发区，走出了一条名闻全国的“昆山之路”。与新昆山、新江苏一起成长起来的范斌，主动接受时代的辐射，自觉发扬苏南人勤奋创业、敢于争先、锐意创新的精神，一工作就把工作目标定得很高：不满足于一般性地完成任务，创造与苏南发展格局相一致的少先队工作实绩，勇争一流，努力创出少先队工作特色。
与一般辅导员相比，勤奋热情、多才多艺之外，范斌更多了些儒雅的书卷气。要创出农村少先队工作特色，当然少不了“学习”，范斌深深地明白这一点，他努力读书钻研、积极参加培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。
1、勤奋读书明确思路：范斌知道少先队工作不能简单地重走别人的老路，而应该在博采众长的基础上有所创新与超越。他找来了《少先队基础理论》、《少先队工作方法论》等少先队教育专业书籍，《辅导员》、《少先队研究》等相关报刊勤奋自学。每次到南京、上海、苏州等地出差、开会，空闲的时候总要到书店里去转转，最后总会拎回一堆与少先队工作相关的书籍。勤奋读书陪伴着他一路风尘。
2、参加培训锻炼技能：只要有机会，全国、省、市县少工委组织的各种辅导员培训班，范斌都会想方设法积极参加，如饥似渴地学习少先队教育的基本理论，掌握少先队工作的基本规律。
1997年参加苏州市辅导员培训，1999年、2000年、2001年参加江苏省辅导员培训，锻炼了他在少先队基础建设、少先队活动设计与辅导、少先队课题研究等诸方面技能，为少先队工作的开展打下基础。
2002年他参加了辅导员杂志与中央团校共同组织的“历奇”培训，学习香港青少年教育辅导方法。2004年他又到杭州参加了香港青少年制服团体杭州交流营，进一步加深了新时期青少年教育新形式的理解，对加强和改进未成年人思想道德建设的生动性和有效性有了新的思考和启发。2003年、2004年的暑期，作为江苏省少先队辅导员讲师团的成员，他在徐州、盐城、淮安等地把自己的学习和思考介绍给了大家，推动了各地少先队游戏活动的开展。
3、拜师学艺博采众长：少先队工作是薪火相传的事业，年轻的范斌虚心向老一辈辅导员学习，决心在前人的基础上把少先队工作不断推向前进。他先后拜徐国英、华耀国、沈功玲、袁大令等名辅导员为师。虚心向他们学习奉献精神、钻研精神；虚心向他们学习工作方法、基础技能；虚心向他们学习课题研究、科研兴队；虚心向他们学习善于总结归纳学会宣传推介。在各位老师的悉心指导下，范斌大胆实践，锐意创新，开展丰富多彩的少先队教育活动，撰写教育教学论文、组织少先队课题研究，正仪小学的少先队工作搞得有声有色。少先队活动频频在省、市、全国级评比中获奖，文章屡屡在有关教育报刊上发表、论文多次在各级评比中获奖，专著也一本接一本地出版。
4、积极进修提升素质：范斌认为，新时代的辅导员应该是一个全面加特长的复合型人才，不仅要掌握精深、广博的知识，拥有吃苦耐劳的健康体魄，还要有良好的修养。“学习型”社会强调的就是不断充电，学习的步伐要大于或等于变化的步伐才行。他积极参加各级各类学历、业务进修，努力提升自己的素质。
几年来，他坚持自学，在取得了大专学历以后，紧接着又参加者了本科学历的进修并顺利毕业。他精通教学业务，常年坚持带班上课，在数学教学方面经常上公开课、示范课。另外，学校的摄影、摄像任务一般都由他负责，上百个胶卷、录像带的拍摄，为学校的宣传报道、档案建设留下了不少珍贵的资料。他还努力学习现代教育技术，在多媒体课件、网页制作等方面都比较得心应手，逐渐成长为一名符合时代要求、素质全面的优秀辅导员。
勤奋的学习让他获得了不少工作灵感，也让他找准了适合学校实际的工作方法，他紧紧抓住常规工作、节庆活动、主题队会等主线开展工作，取得了较好的成绩：
阵地建设出新招。少先队队室先后被评为昆山市、苏州市最佳队室、三星级队室。鼓号队在镇政府的大力支持下，投入了2万多元购置乐器和服装，建成了昆山市乡镇中第一个大型鼓号队，并连年在市里组织的鼓号比赛中获奖。
节庆活动赋新意。节庆活动是少先队的常规活动之一，范斌注意给传统的节庆活动赋予新的内容与形式，常常提前作好安排，抓住时机开展丰富多彩的教育活动。以前的“六一节”往往只是少数优秀队员的节日，大多数队员被“晾”在一边。通过举办组织开展“我做的”、“我写的”、“我画的”、“我演的”等系列活动，把节日“还给”了孩子、把欢乐带给了孩子。
主题队会创特色。着力改变辅导员包办、队员表演等弊端，把主题活动过程变为队员们喜闻乐见的自我教育过程。“青少年自护综合比赛”、“扔鸡蛋”比赛、“二十年改革、二十年巨变”、“喜迎香港回归”等丰富多彩的教育活动，给孩子们的童年留下“故事”的同时也取得了一定的成绩：2001年，他辅导的活动《幽默的汽车的告示》获全国“创新杯”优秀活动奖；2002年，《小小服装设计师》活动获江苏省“杉杉杯”体验活动评比二等奖；2003年“解决烦恼我能行”活动获江苏省评比一等奖。
做“科研型”辅导员，为少先队工作插上理性的翅膀
“学习型”辅导员的奋斗目标使范斌逐渐增强了理性的科学思维。他在掌握了少先队工作的一般规律的同时，更多更敏捷的关注少先队工作的背景与少先队工作自身的新变化、新矛盾、新问题、新趋势，积极思考少先队工作的新思路、新理念、新对策、新举措。他认为，新时期的少先队辅导员，除了会搞活动、会搞管理，还要懂理论、会研究，在掌握少先队基本理论的基础上能够结合实际“与时俱进”，创新少先队的教育内容、教育形式、教育评价、辅导艺术。几年来，范斌领衔开展了一系列的少先队教育科研，努力以科研为动力，推动少先队教育的多方面创新。
1、农村少先队研究：探讨城市化进程中的农村少先队工作，创新农村少先队组织形式、活动内容。
1998年，雏鹰假日小队活动在全国各地开展起来了，他抓住这一契机，努力思考苏南农村城市化进程给少先队工作提出的新课题，积极创建适应苏南经济与社会发展要求的农村城镇少先队教育的新组织与新活动。他深入实际，理性思考，撰写了《优化组建假日小队的原则》、《寻找结合点，开展雏鹰假日小队》等文章，全面论述了农村雏鹰假日小队活动要与学校教育教学工作相结合，与当地经济发展、精神文明建设相结合，与现代家庭教育相结合，与当代少年儿童的成长需求相结合，遵循“自愿组队、自建基地、自主活动”等原则， 组织开展“益智型”、“服务型”、“娱乐型”等各具特色的假日小队活动，不断创建适应苏南城镇现状的少先队社区活动内容与形式。这些文章先后在《辅导员》、《少先队活动》等杂志发表，1999年，范斌主编了《假日里的故事——农村雏鹰假日小队活动方案集锦》一书，由希望出版社出版，该书在江苏省少儿研究会第十六次年会上被评为一等奖。
2、少先队体验教育研究：探讨新世纪少年儿童思想道德教育新途径，增强未成年人思想道德建设的针对性、有效性和主动性。
2000年全国第四次少代会提出了“着重组织少年儿童在实践中体验”的现代德育理念，范斌从中受到启示，决心在少先队教育实践中摒弃那种灌输式、说教式、表演式的教育弊端，让孩子们在实践中感悟、在实践中体验。他通过隐性测试、问卷调查等多种手段，在队员中开展了一系列的调查研究，发现当代少年儿童虽然自我意识比较强烈，但普遍存在缺乏责任感，要求于人多，奉献于人少等思想道德缺陷。他认为，责任感是新世纪少年儿童必备的基本素质，责任感的培养应该是少先队教育的重要任务。他决心通过实施体验教育，培养少年儿童的良好责任感，并将此作为今后几年研究的重点课题。
2001年1月15日，江苏省少年儿童教育科研基地挂牌仪式暨省少儿研究会重点课题——“在社会实践体验中培养少年儿童责任感的途径的研究”在昆山市正仪中心小学隆重开题。三年来，他和课题组其他成员一起积极构建责任感培养体系。根据“人与人”、“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”等四个方面的关系，围绕培养队员的自我责任感、集体责任感、家庭责任感、社会责任感等四个系列，以“我爱我家”、“大雁齐飞”、“走近社会”为主题分别编写了低、中、高三个年级段使用的少先队体验教育活动手册，作为校本课程在全校实施。他还精心组织少先队员在家庭、学校、集体、社会等领域，开展参观访问、生产劳动、公益服务、小课题研究等一系列丰富多彩的体验活动，如“学做小老板”、“我教爷爷、奶奶学英语”、“一日小交警”、“仓库保管员”、“正仪外企小考察”等等。生动有效的体验活动中，队员们纷纷争戴“责任章”“合作章”、“家务章”，极大地丰富了雏鹰争章活动。
学校课题研究引起了有关方面的高度关注。《少先队活动》2001年3月号，《辅导员》2001年5月号、《江苏共青团•少先队专刊》2001的1月号都以此为范例向广大辅导员作了介绍，推动了刚刚兴起的体验教育活动。2002年4月，团中央《辅导员》杂志社组织的全国少先队思想道德教育现场观摩暨辅导员研修营特地将观摩现场放到了正仪小学。学校的少先队体验教育活动以及科研工作得到了出席观摩活动的团中央少年部高洪部长、团中央辅导员杂志社柯英总编等领导以及参加培训的全国各地三百多名辅导员的高度好评和充分肯定。该课题研究方案作为少先队教育科研案例被选入“江苏省少先队教育优秀成果丛书”，课题组编撰的《体验活动手册》被评为江苏省科研成果一等奖。
2004年，在原有课题的基础上，“少先队员学习责任心的培养”研究课题得到了全国少先队工作学会活动专业委员会的认可，顺利开题，学校也挂上了全国少先队工作学会活动专业委员会科研实践基地的牌子，学校的少先队科研上了新台阶。
3、地域少先队文化研究：探讨少先队教育和民族传统文化的有机结合，彰显少先队教育活动的特色化。
2003年9月，全国第一个地级市少先队科研课题——“少先队水乡文化活动的研究”在水乡周庄举行了开题论证活动，为少先队地域文化建设研究开创了先河。课题扎根苏州地区深厚的文化底蕴，用少先队员开展综合实践活动的形式，从研究苏州的园林艺术、研究苏州地区的服饰文化、研究苏州各地的民风民俗等入手，引导少年儿童传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神；进一步活跃充满地域特色的苏州少先队传统文化活动，丰富各基层少先队组织的校本特色活动，使全市少先队工作呈现出个性化、地域化、民族化的特色。
这一课题是全国少先队工作学会活动专业委员会的重点课题，由苏州市少工委承担，组织十余所红领巾示范学校参与的大型课题研究。作为苏州市总辅导员助理、全国少先队工作会会员，范斌担任了课题研究的组织指导工作，在各级领导的关心支持下，他召集了这十几所重点学校的辅导员分别承担了不同的子课题研究，指导课题组成员根据分工编写方案、组织活动、开展研究，为课题的深入研究贡献了自己的力量。结合课题的开展，苏州少工委组织了“红领巾水乡风情节”，集中展示了少先队员们在研究活动中的精彩活动和丰硕成果。目前，该课题的研究已取得初步成果，反映各校围绕课题开展活动的《水天堂的小脚丫》一书由苏州大学出版社正式出版，得到了团中央领导、《辅导员》杂志等各界的一致好评。今年6月，该书作为苏州小朋友的礼物献给了第28届世界遗产大会，展示了苏州少先队员的风采。
做 “专家型” 辅导员，为少先队教育添砖加瓦
范斌的文字功底不错，撰写了多种体裁的文章。有各类辅导文章；有新闻报道稿件；有少先队活动、理论研究等方面的各种文章，在辅导员“著书立说”方面，范斌已经先行一步。截止到2004年7月，范斌已有60多篇文章在《辅导员》、《少先队活动》、《少先队研究》、《中国少年报》等教育报刊发表，12篇文章在全国、省、市级论文评比中获奖。他主编了6本、参编了5本工作用书，在理论研究方面逐渐形成了自己特点。
1、总结经验，指导少先队日常工作——全国队刊优秀通讯员
范斌及时总结归纳日常工作的经验得失，并撰写相关的文章。在团中央主办的《辅导员》杂志上发表的文章就有：散文类的刊首寄语——《春天的远山》，专题报道类的《最是江南情深处》，理论研究类的《少先队教育创新浅谈》，活动设计类的《点燃乡村科技火种》，主持了辅导员杂志的刊中报——中队辅导员报，还撰写了多篇国旗下的讲话、活动串联词、年度、每月的活动思路等，充分展示了多方面的的工作成果和写作才能，已连续五年被评为辅导员杂志优秀通讯员。2002年，他参与了《少先队辅导员工作必读》组织卷的编写工作，指导基层辅导员开展工作。
2、撰写专著，增强少年儿童教育实效性——编著《给小公民的100种生活观点》
2002年，结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，围绕全国少先队开展的“养成道德好习惯”活动，范斌编著了《给小公民的100种生活观点》一书。编写了100种对少年儿童生活有影响的生活观点，如自信、宽容、诚信、惜时、感激、耐挫、守则、勤奋等，让小读者边读书、边感悟、边体验、边行动。此书2002年底由中国广播电视出版社正式出版发行，在全社会大力实施公民道德建设的进程中留下了独特的痕迹，该成果在江苏省少儿研究会第十九次年会上被评为一等奖。
3、寻找规律，丰富少先队节假日活动——编著《少先队节日假日活动指导》
范斌作为一个基层少先队辅导员，立足于少先队工作实际，总结了少先队节假日活动的丰富经验，研究了少先队活动的一些基本规律，撰写了近30万字的《少先队节假日活动指导》一书，书中不仅设计了革命传统节日、民间民俗节日的少先队活动，而且还增加了许多世界性的科技、人文纪念日的少先队活动，是一本基层辅导员开展少先队节假日活动操作性很强的实用手册。该书作为《21世纪少先队工作丛书》中的一本，已由中国少年儿童出版社正式出版，深受基层辅导员欢迎。
4、适应课改，探求少先队教育课程化——参与编著《少先队综合实践课程指导》
新课程改革在全国各地风起云涌之时，为了努力推进少先队教育课程化，苏州少工委组织优秀辅导员进行了“少先队综合实践课程”的研究。他们根据少先队教育内容，按照人与社会、人与自然等四个关系、分阶段、按每个学期不同的主题，结合雏鹰争章活动，设计了一系列生动新颖的综合实践方案，供广大辅导员在工作中参考、选用，以“队改”促“课改”，推动少先队教育进课程。2002年，《少先队综合实践课程指导》由苏州大学出版社结集出版，范斌参与了编写，并作了最后的统稿，探索了新课改形势下少先队教育新途径、新方法。
5、广泛吸纳，活跃少先队教育方式——编著《游戏万花筒》
少先队游戏活动作为少先队教育的有效途径和基本方式一直深爱辅导员和孩子们的欢迎。2004年，参加过多次培训的他，通过浏览网络、书籍，请教走访有关专家，听取海外青少年工作专家讲座，广泛吸纳香港、台湾等海内外青少年康乐游戏、素质拓展训练的经验、发掘经典乡土游戏，主编了一本专门指导少先队游戏活动开展的《游戏万花筒》，对寓教于乐，加强未成年人思想道德建设的生动性和有效性作了有益的尝试。此书正式出版后得到了广大少先队工作者和辅导员的热烈欢迎。
6、承担重任，钻研少先队文化建设——参与编著《中国少先队网络全书》
2002年底，中国少先队文化建设的重点工程《中国少先队网络全书》开始编著，范斌也被作为富有研究能力的少先队辅导员应邀参与了编写，并担任了“少先队组织卷”、“少先队活动卷”中关于大中队组织、少先队阵地建设、少先队节假日活动等多个辞条的编写任务，总结和揭示了少先队组织和少先队活动的一些规律，丰富了少先队教育的基本方法、基本理论。
7、宣传推广，传播先进少先队教育方法——最年轻的辅导员讲师团成员
2003年、2004年两年暑期，江苏省少工委为实现全省少先队工作的均衡发展，组织了一支由省内资深优秀辅导员组成的辅导员讲师团，赴苏北五市讲学辅导，范斌两度作为最年轻的优秀辅导员被选为讲师团成员，赴徐州、淮安等地讲学，交流自己学习、工作中的得失成败，着重介绍当前国内外比较流行的诸如“历奇”培训、拓展训练、康乐活动等青少年教育方法，为活跃当地的少先队教育，推动当地的少先队工作发挥了作用。
辛勤的工作换来了丰硕的回报，范斌多次被评为昆山市、苏州市优秀辅导员，1999年被评为苏州市百名优秀青年、江苏省优秀辅导员；2000年、2003年被昆山市教育局评为昆山市学术带头人；2001年获昆山市政府表彰三等功，2002年被评为江苏省优秀辅导员标兵（江苏省十佳辅导员）。2003年第6期的《辅导员》杂志还专门作了事迹介绍
J. 雏鹰假日小队活动能去哪儿
每月一次的雏鹰假日小队活动已经成为师专附小三到五年级的传统项目。每次雏鹰假日小队的活动，大家都精心策划，力求丰富多彩。
3月份雏鹰假日小队去哪儿活动好呢？有几位学生提出，何不来一次雏鹰假日小队活动金点子创意大赛？大队部采纳了这一别致的创意，让每个小队讨论下次的活动内容，献上自己的金点子。在各中队辅导员组织下，结合三月“雷锋精神永放光芒”的主题，学生们分小队讨论最具创意的金点子。讨论结束后，各小队纷纷向大队部送来了他们的创意金点子。
有的小队打算自己动手制作雷锋小故事和反映雷锋精神的宣传单，发到小区各家的邮箱里；有的小队打算找到打扫学校附近几条马路的清洁工，为他们送上一杯热茶，并道一声“辛苦了！”；有的小队准备到医院去搀扶行动不便的病弱老人，帮他们排排队；还有的小队打算去除学校周边的黑色广告……那么多丰富多彩的活动，让我们看到了只要集思广益，大家就能开展各种既有意义，又别具一格的小队活动。
本周，这些小队已经根据事先制定的金点子计划开展他们的假日小队活动了，愿他们能在活动中获得收获！