㈠ 班队活动方案
一、老师开场白
人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的
己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。
下面请王彬颖同学来主持这次班会，大家欢迎。
二、第一站――感恩父母。
1、导入
是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？
又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？
没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。
2、问题调查（yes？no？）
自己生日？父母生日？母亲节父亲节日期？你在母亲节父亲节打电话送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？
3、以手语版《感恩的心》为背景，刘敏讲故事。
4、学生交流（周艳霞、程马兰）。
5、你最想对父母说的是什么？（自主发言）
6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字：我爱你们！
三、第二站――感恩老师。
1、问题抢答。
2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位？
3、学生交流（李其晟、王佩琼）。
4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》。
四、老师总结发言。
感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子；湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。
老师谈感受，最后真诚感谢每一位同学！
五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。
六、齐唱《感恩的心》，主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生，宣布班会结束。
㈡ 中学生主题团会的活动具体方案！！！
A：十月庆典的热潮还未完全的退却；
B：逐梦的少年彰显团员的奔放。
A：亲爱的同学们，X年X班
B：《感恩~感恩》主题团会现在开始。
A：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
B：高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩感恩，因为感恩给予我们真情。
A：当感恩飘洋过海来到中国，在我们热议“被西化”还是“人性化” 时，国人已经树立起正确的人生价值观，敢于接受西方文化，保持客观、求实、积极的审美价值观。
B：可你知道什么是感恩、感恩节又是怎么来的吗？
让我们的历史课代表来和我们追溯感恩节的由来吧。为了增加趣味性我们的英语课代表还想和他来一个双语介绍呢！（一句英语一句汉语）
A：Thanksgiving Day --感恩节，Thanksgiving -- 感恩，请大家和我说一遍。
其实，在我国，自古以来就有“施恩不忘报”的美德，还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。
B：感恩是每个人的基本道德准则，不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，也是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。(A：怀有一颗感恩的心，才能更加懂得尊重生命、尊重劳动、尊重创造；怀有一颗感恩的心，才能更加体会到自身的责任和使命。)
B：为了让同学们更好地理解感恩，学会感恩。我们在会前做了充分准备，搜集了大量材料和事例，现在根据这些我们进行了分类，好让同学们集中地表达心声。A：我们的分组情况是这样的：有感恩父母养育组，有感恩老师教育组，有感恩他人帮助组。有感恩祖国培养组。
B：首先来进行感恩父母养育组的汇报：
小组长1：刚才主持人提到了我国感恩的美德，是的，我们的先人早在这方面给我们做出了榜样。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”典范。下面请我们组的XX来讲述吧。（以下略）a：（讲黄香的故事）
小组长1：孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》我们还找到了一些孝敬父母古训。请XX来说：b：（说2句古训）
小组长1： 乌鸦反哺，羊知跪乳,从我们一出生开始就有两个天使守护在身边，我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。可我们感受到了吗？在一个外国小孩写给妈妈的帐单中我们或许会有所启示呢！
c：（原文）妈妈的帐单 这是小学三年级的一篇课文原文
小组长1： 让我们也来“算算亲情账，感知父母恩”吧。
d： 《算算亲情帐》这是一位小学生的日记，她这样写道：
A：我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对自己心仪的服装却斟酌再三。
B：和家长的付出比较起来，我们对父母的付出是多么微不足道啊！感恩父母组的同学提议我们算算亲情账，感知父母恩呢！
小组长1：下面请同学们自己算一算进入四中后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。同时我们还设计了一份感恩调查问卷，检验大家对自己的父母有多少了解？请同时填写，然后我们来统计。（道具：大白纸或小黑板）感恩调查问卷：（小组长1：请同学们开始填写）
A：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩B：也许，我们的父亲没有英雄的豪言壮语 A：但，母爱是可以撑天的支柱B：父爱，也是我们想拥抱的温暖A：感恩父母组的同学还特意准备了其他内容让我们感知父母恩呢！ 组长1：请来欣赏集体配乐诗朗诵
小组长1：慈母手中的线啊，缝不下我们成长的点点滴滴，父亲淡淡的背影啊，永远是我们记忆的珍藏版。请听录音《父亲的爱》（或者歌曲演唱满文军的《懂你》，崔京浩的《父亲》或者是好的作文，f：
A：现在同学们已经填好调查卷了，还请感恩父母组的同学来统计好吗？（收取并统计“感恩调查问卷” 同时—）
B：从你们激动的眼神里，我读懂了你们和我一样，已经被这深情的音乐和感人的故事深深地打动了。我想你们一定想展开情感的纸，提起感激的笔，书写给父母的感恩卡，现在就写下我们的心里话吧，然后我们击鼓传感恩。（击鼓开始，停下来时宣读准备好的内容）
A同学们说的太好了，现在统计结果已经出来了，瞧，这是感恩调查问卷结果表（出示：表格略）
B：请同学们来点评好吗？（略）
A：真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。
B：那么我们要以何种姿态为父母亲增添一份笑容呢？（你已经做了什么，以后打算怎么做?
同学分组讨论，发表见解。各小组选一名代表发言
A：努力学习，健康地成长才会让我们的亲情树常青溢香
B：我提议把我们的心愿和祝福挂在感恩树上上，见证我们的决心。（事先在黑板上用绿色丝线围出感恩树的图案，此时把卡片粘贴到合适位置）
A：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们幸福成长。
B：对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们去愚懂思。
（A：如果说是父母给了我们生命，那么是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
B：是谁－－ 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
（合）是我们的——老师！
A：下面该是感恩老师教育组的同学汇报了。
小组长2：首先让我们把最美的歌献给我们的老师吧！请欣赏小组合唱《每当我走过老师的窗前》
A：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，
B：老师是我们人生路上的领路人。感恩老师教育组的同学还想考考大家呢！小组长2：我们先出的是仿句练习 ：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引领我们追求无穷的知识。（历史老师）请你也仿写一句送给某门学科的老师。（生答略）看看我们的示例吧：g：
小组长2：还有一道对联悬赏题。先请我们的小书法家把上联写到黑板上：（设计在板面两侧）三尺讲台迎冬夏
（生答略）同学们真聪明，还是看看我们的示例吧：
A：也让我们用击鼓传感恩的方式写下对老师的感恩吧。
B：这回我们把卡片贴到花瓣上，感恩园丁的浇灌。（击鼓传感恩，读卡，贴到丝线画上 略 ）
A：感谢我的老师给了我知识和看遍世界的眼睛！
B：感谢朋友给了我珍贵的友谊的和支持的力量！该下面是感恩他人帮助组的同学汇报了。
小组长3：同学是我们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。今天我们就想通过活动，让同学表达自己对同学的感谢之情。不过这个活动的设计有点特别，叫《心有灵犀一点通》，我想三年来一定发生过许多令我们记忆犹新的事情，那我们就用我们问大家猜的方法表达你的感恩吧。
h（略）：选5-7个问题让大家猜.例:第一次开运动会是谁为班级……
小组长3：We owe you a debt of gratitude for you help. --- 承蒙帮助，感恩不尽。这是我们小组成员对大家的感恩。
A：常怀感恩之心的人是最幸福
B：常怀感激之情的生活是最甜美的
A：最后是感恩祖国培养组同学的汇报了。
小组长4: 回首2008是感恩的一年：南方特大冰雪，5.12汶川大地震,29届奥运会成功举办,神七昂扬飞天无不在告诉我们祖国的如此不平凡，今年南方多处洪灾，甲型H1N1的流行，7.5事件的发生，感恩，如此丰富多彩。因此我们组的同学想畅谈对祖国的感恩。
学生答：示例：一方有难，八方支援，众志成城，万众一心，自强不息，拼搏
自主创新等（创新是一个国家和民族兴旺发达的动力，我从神州五号上天就开始知道自主创新是多么重要，今天我们看到神七再次飞天，我们除了兴奋，更感恩祖国教会我们从小要做一个自主创新的人。）
小组长4:让我怎样感谢你，当我走近你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。在祖国的大家庭里我们学会了感恩，下面
我们推荐XX来演讲《学会感恩》表达我们的感悟。
小组长4: 赠人玫瑰手留余香，感恩祖国给了我们和谐发展的成长空间。我们还给大家准备了一份《感恩宣言》先让我们来朗读，好吗？
学生：好（朗读感恩宣言、小组成员分工）
A：说得太好了，感恩，让我们懂得“天下父母之心尤为贵”；
B：感恩更让我们明白的什么是鸟语花香、春和景明；什么是披肝沥胆，风雨同舟……
A:感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，那我们为什么不感恩“感恩”呢？
B:那么，让我们诚心祝愿天下人都学会感恩“感恩”！
老师：同学们，我们今天的团会就要结束了，通过这次团会,我很高兴看到大家都长大了.我们68颗感恩的心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊重师长，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人，拥有一颗感恩的心，我们才会拥有快乐，拥有幸福，才能拥有一个美好的未来！立志做一个常怀感恩之心，传递感恩的学生吧!
结束：在《感恩的心》这首歌曲中边唱边做手语操结束。
㈢ 主题团日活动策划书
需要团日活动策划书，可以去“172校园活动网”找啊，我写的策划书都是从那里找的范文，改改ok，哈哈
㈣ 求班级的团会活动方案。 只要大致的活动提纲， 主题（2012！你该怎么做）
XXX班秋游策划书
一、活动意义：
为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，我们班决定在本学期举行秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
二、活动时间：XXX
三、活动地点：花都区可耕园
四、活动主要负责人：XXX
参与者：XXX
五、活动准备及工作分配：
1) 组织委员XX统计参加这次活动的人数，分好组，每组选出一个小组长，班长XX为大组长；（见附1）
2) 文娱委员XX联系场地与交通，并策划一些团队游戏；
3) 生活委员XX购买烧烤用具和食物，并准备班级应急药品；（见附2）
4) 熟悉环境的XX负责领路；
5) XX负责录像，XX负责拍照；
六、活动流程：
1) 早上7:45在饭堂一楼集合，各组长清点人数并向XX汇报，人齐后8:00出发；
2) 大概8:30到达目的地。在去目的地的路上，文娱委员XX再介绍一下活动的流程以及注意事项；
3) 到达目的地后，全体成员原地休息片刻就进行由文娱委员和组织委员组织的班级团体活动；
4) 11:00开始烧烤，按组坐好，准备烧烤，大概13:30结束烧烤； 烧烤结束后自由活动，玩水上活动等等（组长必须掌握好组员的去向）；
5) 5:00在下车点集中，各组长清点人数并向XX汇报，人齐后离开可耕园；
6) 5:45左右回到学校，一起去吃饭。
六、活动注意事项：
1) 烧烤时，注意防火、防烫伤和食物安全。不要太靠近烤炉，也不要再烧烤区打闹、嬉戏，食物完全烤熟后才能食用，不吃烧焦的食物；
2) 准时在指定地点集合，一切听负责人和组长指挥，自由活动时必须将自己的去向告诉组长，一定要结伴而行；
3) 不要去人烟稀少，陡坡密林，悬崖蹊径等危险景区；
4) 必须带上已充满电的手机，手机保持开机状态，以便在突发事件发生时接打电话，脱离困境；
5) 玩水上游戏时切记注意安全，不要到无人的区域玩水，在突发事件发生时使用正确的求救方法，护人护己；
6) 带上必要的衣衫和卫生用品等；
7) 讲文明礼貌，爱护文物，不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果；
七、费用预计：
1、必需区（每人必须上交）
（1）车费：XX
（2）团队门票： XX
（3）食物和饮料：XX
合计：XX元/人
2、非必需区（自行分配）
（1）自备的食品、饮料
（2）进入可耕园后在里面的个人消费
3、班级组织的团体活动所需的消费由班费承担
附1：分组名单
附2：烧烤材料
㈤ 主题班会活动方案！要有兴趣
以下意见供参考:
主题班会名称:感谢您,老师!
活动目的:正值2009年教师节来临之际,为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气.
活动准备:
1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。
2、为老师拍摄一部《老师的一天》的记实录像片。
3、由电脑高手制作《感恩的心》多媒体MTV。
4、准备一首感谢师恩的诗。
活动过程：
1、开场白。
又是一个新学期的开始，又是一个教师节的来临。老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与发展，教师节来了，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福！
2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。（略）
3、大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的X老师平凡而繁忙的一天。（播放《老师的一天》记实片）
4、看了这部记实片，你有什么看法呢？（同学意见略）
5、我们将怎样来感谢师恩？用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明，请大家一起来唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒体MTV）
6、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物，献上一束鲜花，代表我们全班同学深深的敬意。
7、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。
8、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
本此班会总体效果是希望通过每个人对老师的深刻印象的回忆唤起每个同学对老师的热爱之情，通过拍摄〈老师的一天〉看到身边老师平凡而繁忙的真实生活与工作，了解老师的生活工作中的不平凡。通过〈感恩的心〉MTV用歌声和诗歌表达对老师的感谢。全班通过人人参与这一活动，人人都能锻炼与提高自己的思想和品德，更加尊敬师长勤奋学习，用实际行动为已增光为校增光为国争光！