㈠ 去社区宣传低碳环保可以做什么活动
1.垃圾分类，危险废物回收，资源综合利用。
2.社区和家庭节能。
㈡ 低碳生活活动方案
为了进一步深化全民科学素质行动，引导全区人民树立低碳生活理念，倡导低碳生活方式，为和谐社区建设和发展绿色经济、低碳经济、循环经济贡献力量，特制定樊城区“低碳生活进社区”活动方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，动员广大城乡居民积极参与低碳生活进社区活动，大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活常识，推进低碳生活方式转变，加快低碳社会建设，为打造低碳城区做贡献。
二、活动目标
1、着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大居民争做低碳生活的先行者。通过多种宣传形式，在全社会倡导低碳生活、健康生活、绿色生活理念，教育全民自觉学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识；引导每一个家庭、每一位居民将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去，积极倡导低碳生活行为，增强低碳生活自觉性。
2、着力推行低碳生活方式，引导广大居民争做低碳生活的有为者。以创建低碳家庭、低碳社区、低碳乡村、低碳企业、低碳机关、低碳学校、低碳医院、低碳饭店等创建活动为载体，从每一位居民、每一个家庭做起，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力推行低碳生活方式，改变传统的消费陋习和消费模式，减少生活中的碳排放。
3、着力推广低碳生活技巧，引导广大居民争做低碳生活的创新者。积极探寻和总结低碳生活小窍门，不断开创低碳生活“全民创造、全民创新”的新局面；引导居民自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料；使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，把建设低碳生活示范家庭、示范单位、示范个人活动与建设创新型城区、科普示范社区等活动紧密结合起来，不断提高城乡居民低碳生活能力和水平。
4、着力推进低碳生活示范，引导广大居民争做低碳生活的守护者。加强国家和各级政府有关环境保护、节能减排、节约资源、科学发展等各项有关低碳生活的法律法规的宣传教育，引导居民积极实行低碳生活，努力倡导“低碳着装”“低碳碳饮食”、“低碳装修”、“低碳出行”，引导人们在使用家用电器、家庭照明、用水用气、住宅装饰、垃圾分类、旧物利用、生活饮食、交通出行等日常生活中做到节能减排减碳，抵制各种不良生活习俗。
三、活动内容
(一)开展“低碳生活”科普宣传活动。
1、开展好二个集中宣传。(1)集中组织“低碳生活基本知识”宣传。以“低碳生活进社区”的相关知识为科普宣传重点，抓好启动，集中宣传，尤其是开展好相关知识下乡村、进社区活动，保证《低碳生活科普知识》进机关、进企业、进社区、进学校、进乡村、进家庭；(2)集中组织低碳生活知识进校园宣传活动。向全体学生发放《低碳生活倡议书》，在校园开展《低碳生活科普知识》学习竞赛活动，并通过“小手拉大手”的形式，将相关宣传资料普及到家庭。 2、利用好二个宣传平台。(1)展览平台。编印低碳生活科普资料，制作节电、节油、节气科普展板，在全区进行巡展；（2)网络平台。区科协在《樊城区科协网站》上开辟“低碳生活进社区”专题，宣传低碳生活知识，及时宣传报道全区活动动态。有条件的单位和社区都要在其网站上设立专门网页，宣传低碳生活。 3、举办好二个主题竞赛。(1)开展“低碳生活科普知识竞赛”。各社区和单位都要在适当的时候开展一次低碳生活科普知识竞赛活动；(2)开展“低碳生活家庭展示大赛”。由各镇、街道办事处科协负责组织辖区居民，围绕“低碳生活进社区”主题，举办低碳生活技巧竞赛，展示家庭低碳生活成果，增强全民低碳生活意识。
(二)开展“低碳生活”主题创建活动。 1、开展“低碳单位”创建活动。以创建科普示范单位为抓手，在全区开展创建低碳社区(村)、低碳学校、低碳机关、低碳医院、低碳饭店、低碳企业活动。
2、开展“低碳家庭”创建活动。以创建“科普示范家庭”为抓手，以推动创建“低碳乡村”、“低碳社区”等为目标，组织开展“低碳家庭”创建活动。 (三)开展“低碳生活”示范引导活动。
1、抓好10个“低碳生活示范家庭”建设。低碳生活示范家庭建设要与科普示范家庭建设紧密结合，从各乡村和社区抓起，选点布局，抓好基础示范，进行完善提高，强化示范引导。每个镇、街道办事处科协抓好一个“低碳生活示范家庭”建设。 2、抓好10个“低碳生活示范单位”建设。“示范单位”包括示范村、社区、学校、机关、医院、饭店和企业等等。每个镇、街道办事处科协抓好一个“低碳生活示范单位”建设。 四、保障措施
(一)加强领导，健全机构。为保障“低碳生活进社区”活动顺利推进，成立由区科协主席李琼同志为组长、区民政局党组副书记叶永生同志为副组长，区直有关部门和各镇、街道办事处科协主席为成员的樊城区“低碳生活进社区”活动领导小组，办公室设在区科协普及部，具体负责组织协调、开展相应工作。区直各部门和各镇、街道办事处都要建立相应机构。
(二)明确分工，落实责任。区民政局、区科协将根据活动方案分解任务，指导各单位开展“低碳宣传”和“低碳创建”活动；各单位要按照《方案》的要求及任务，制定相应的《实施方案》，丰富活动内容，采取有力措施，抓好工作落实。并于4月6日前将《实施方案》电子版报活动办公室(电话：3227682；邮箱：[email protected])。
(三)加强督导，严格考评。区活动领导小组办公室将协调相关单位对整个创建活动进行阶段督导，对列入示范点的单位给予具体指导和适当奖补，对活动成效突出的单位和个人年终进行表彰奖励。 (四)加强宣传，营造氛围。各单位要精心策划、周密部署，加强对低碳生活进社区活动重要意义的宣传。要积极组织新闻媒体进行低碳生活进社区活动宣传报道，宣传“低碳生活”科普示范创建活动中的示范典型，引导城乡居民关心、关注和自觉实行低碳生活；要充分发挥科普阵地的作用，以群众喜闻乐见的形式和方法，大力宣传“低碳生活”的理念，大力倡导“低碳生活从我做起、从小事做起、从现在做起”，大力加强低碳科普知识宣传普及，充分利用科普画廊、科普活动场所、报刊网站等阵地进行宣传，在全社会营造低碳生活进社区的浓厚氛围。
㈢ 环保活动方案
一、活动目的：通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。
三、活动时间：2008年11月1日——2008年11月15日
四、活动安排：
（一）发动宣传阶段。
1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。时间：11月7日体育课。
边跑边整齐地喊口号，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。
（二）开展系列活动。
1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。
2、创建班级“绿色角”。
3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。
4、成立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。
（三）评比总结阶段：
11月15日利用班队课评选“环保之星”（5名）。
㈣ 去社区宣传环保！帮忙出方案！
宣传环保活动应注意：一：重参与者，轻传播者 我们知道当参与者和传播者一致时，传播效果最好，即社会影响最广。看看05年超女，作为传播者的民众成了掌握“选手能否晋级的身杀大权”的重要参与者。可以说民众的广泛参与是05年超女成功的关键因素之一。这是全民大参与使然。 还有一种是民众没有参与其中，只是由于该事件或活动给予了他特殊的利益才饶有兴趣关注之。比如前段时间的“疯狂粉丝”事件，许多人都是把杨丽娟当成“怪物”，看新鲜。这“稀奇之感”就是该事儿给很多民众的利益，所以他乐意看。 说白了，活动或事件不仅要取悦参与者，更要取悦传播者，即取悦民众。只有民众乐意看，媒体才可能炒作。也就是说，传播的核心任务是抢占民众的眼球——他们才是舆论的最终风向标。 二：作秀的多，干事的少环保活动明显是公益性的，若娱乐过度、环保知识普及不足或没能解决些具体的环保问题都会招致非议。那么本来是改变环境形象的，而活动形象都一片狼籍了，你还厚着脸皮要公众保护环境，那谁会听呢！必须从三个方面保证环保公益活动的有效开展： 一、务实为王。环保活动的目的是为了宣传环保，让更多的人参与到环保中来，从我做起，从小事做起，为环保添力。因此策划的活动必须务实：解决一些民众关心的具体的环保问题，哪怕娱乐也得立足这一原则。 二、传播要广。既然是宣传环保，肯定知道的人越多越好。为此策划者通过网络互动、学生参与、社区行动、媒体策划、与企联动等方式深度整合社会一切可利用资源使传播最大化。 三、参与性高。环保宣传有无实效，关键看民众参与活动的积极性。因此策划者在环保活动开展时着力于吸引民众的参与，通过设置他们感兴趣的话题、有趣又有利益驱使的活动提升民众的参与积极性。 检测环保活动是否偏题有两个标准：一是环保知识的普及率；二是百姓关心的环保问题的解决程度。两个指标完成的有效性与公众的参与程度密切相关。 总之，环保公益活动一定要务实，最好从老百姓身边的环保问题入手，通过XX活动解决它，同时提高他们的环保意识。如此他才有兴趣关注，因为涉及到他的一些利益。三：社会价值无法兑现其实，环保性的公益活动就怕作秀，就怕不务实，花钱费精力不说，搞了很长时间可到最后一点儿环保问题也没解决，或环保知识也没宣传多少，这样社会价值得不到体现，人们会说你“挂羊头，卖狗肉”，负面一波接一波，你怎么可能提升赞助企业品牌的美誉度。而一般来说，赞助公益事业的企业都是有一定知名度的，它们看中的是这个项目能给品牌美誉度做多少贡献，倘若活动的社会价值得不到认可，那么企业追求的品牌增值就要泡汤，以后你再找它赞助，可想而知结果怎样。 策划就是给所有的参与者提供一种对他有足够吸引力的利益，而且还要平衡这种利益，使之合力最大化，才能收到最大的市场效果。这就要求活动既要兑现社会价值，也要充分满足企业利益，还得给予大众关注及参与的理由，如此这般，所有利益方各取所需，其乐融融，乐哉！兴哉！四：将“借势传播”抛于脑后许多环保活动的切入点不怎么“名正言顺”，它们以XX污染迫在眉睫为由出师，结果在新闻传播方面就大打折扣。倘若能将引起媒体关注的几个“新闻点”与此活动巧妙连接，传播便会收到奇效。比如，从现在到明年奥运开幕前，捆绑奥运进行相关的环保活动，以创意出彩，以务实为王，以共赢求成，就是比较好的策略。 我们经常说“借势传播”，是指借助目标受众对热点新闻事件、热点社会问题等的关注度，将产品或品牌与之捆绑、融为一体，吸收其“热度”，给自己也沾些注意力，相当于镀金。比如重庆“最牛钉子户”之所以备受关注，一个重要原因是该事件被媒体定位为“‘物权法’实施后的维权第一案”。许多人都以此事作为试金石，看政府对“私产保护”的态度有多坚决。可以说“借势”功不可没。 也许是中国传统文化太注重“男子汉”气概吧，所以从古至今许多“大侠”都是特立独行者，包括现在许多营销界及策划界的“大侠”。但“借势”没有什么不好意思的，用“新闻做广告”是上策。 6月5日是世界环境日，是向世界人民宣传环境保护重要性的日子。世界环境署将2006世界环境日的主题定为“莫使荒地变沙漠”，“生态安全与环境友好型社会”是今年中国环境日的主题。
围绕这两个主题，环境与生命学院依托自身学科优势，肩负“环境人”的一份使命和责任，承办此次世界环境日“环保知识宣传”系列活动。该活动由大连理工大学环保委员会主办，由大连理工大学国有资产处、宣传部、新闻中心、团委及学生会联合协办。5月31日在生化楼报告厅举办的“环保知识讲座”，拉开了本次系列宣传活动的帷幕。
出席本次会议的嘉宾有大连理工大学国有资产处金锌副处长，国有资产处校园管理科杨锋科长，国有资产处校园管理科刁广水同志，环境与生命学院院长全燮教授，环境与生命学院副院长赵雅芝副教授、王志伟老师及环境与生命学院团委书记李威老师。
会上，金一和教授和全燮教授为大家做了关于“PFOS和PFOA的环境污染问题”及“环境学科发展设想”的报告。金一和教授潜入深出，内容丰富的讲解使大家对“FPOS和PFOA”对我国环境污染问题有了系统的了解。全燮教授对环境学科发展的展望为我们指明了研究方向。讲座后，同学就“PFOS和PFOA”的检测含量及中毒剂量问题向金一和教授提问，并一一获得解答。
会议在掌声中圆满结束。为使环境意识深入人心，强化环保观念，环境与生命学院的“环保知识系列宣传活动”将在6月5日之前陆续展开，敬请关注。（环境与生命学院周显娇）
㈤ 做义工去社区宣传环保。帮忙出几个方案
一、还可以制作一些传单 你们最好有统一的服装，弄的正式一点，活动过程中要有礼貌
二、弄图片展 图片是吸引眼球的好办法
三、做展板 图文并茂 讲述环保现状
四、条件允许的话，可以放映有关环保的纪录片
五、制作PPT
六、你们可以试着体验环卫工人的工作