『壹』 请人力资源高手帮助：做一份详细的公司内关于加强团队合作的培训计划
课程内容
1.
作为团队成员的角色与职能
1.1如何配合团队计划；
1.2如何协助完成团队目标；
1.3团队与团员的关系；
1.4团队的成功就是团员的成功。
2.团队概念
2.1群体与团队的分别；
2.2团队成员的资格；
2.3团队结构和岗位职责；
2.4团队精神定意和功能；
2.5成功团队要素。
3.成功队员要素
3.1建立自信心
3.2接收指令；
3.3主动做出配合；
3.4分享意见。
4.团队协调理论
4.1团队内的合作性；
4.2忘我精神；
4.3团队内的协调性。
课程安排
1.
将安排合共一天的经历训练，学员在活动过程中，本中心教练将环绕着课程内容带领学员做出讨论，分析，目的透过每一个活动知悉本身和别人的功能，并且在讨论中获得团队的价值观。
2.
当经历训练完毕后，于当日进行三小时的课堂，其内容包括有团队概念、成功队员要素、学员将会在堂上透过主导模式来确认以上理论的需要性。然后，将与学员举行研讨会，内容有关于成功团队的要素与岗位分配，目的将学员的思想在第一时间下订立改善工作行动计划。
3.
当课程完毕后，本中心将向学员派发课程手册。
4.
第五部分，以上第一至三部分完成后的一个月，将举行两小时的座谈会，分享学员所订的饿行动计划之结果和进度，让每一位学员能身体力行下真正将课程的理念使用于工作中。
『贰』 员工培训方案应包括哪些方面
1、新员工培训：企复业情况制介绍、企业文化、员工守则等等 2、在职人员培训：根据不同岗位及工作职责要求进行分类培训 1）基层工作人员 2）中层人员 3)高层 3、所有人员一起参加体验式培训、素质拓展训练，加强团队合作精神和同事之间的信任感。也可以组织相应的文化、娱乐、体育活动。
『叁』 高分求：人员执行力、团队凝聚力、团队精神培训小游戏
无敌风火轮 一、项目类型团队协作竞技型 二、道具要求报纸、胶带 三、场地要求一片空旷的大场地 四、游戏时间10分钟左右 五、详细游戏玩法12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的本游戏主要为培养学员团结一致密切合作克服困难的团队精神培养计划、组织、协调能力培养服从指挥、一丝不苟的工作态度增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔 一、游戏简介这是一个广为人知的经典拓展项目每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 二、游戏人数人 三、场地要求高台最宜 四、需要器材束手绳 五、游戏时间30分钟左右 六、活动目标培养团体间的高度信任提高组员的人际沟通能力引导组员换位思考让他们认识到责任与信任是相互的。
坐地起身 一项目类型团队合作型 二道具要求无需其他道具 三场地要求空旷的场地一块 四项目时间20分钟-30分钟 五详细游戏规则 1、要求四个人一组围成一圈背对背的坐在地上 2、在不用手撑地站起来 3、随后依次增加人数每次增加2个直至10人。 在此过程中工作人员要引导同学坚持坚持再坚持因为成功往往就是再坚持一下。 六活动目的这个任务体现的是团队队员之的配合该项目主要让大家明白合作的重要性。 十人九足 一、项目类型团队协作型 二、场地要求一片空旷的大场地 三、需要道具 每组一条长约五米的绳子 四、详细游戏规则 以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排相邻的人把腿系在一起一起跑向终点用时最短的胜出。分成三组进行比赛抽签决定比赛次序。
坐地起身 一项目类型团队合作型 二道具要求无需其他道具 三场地要求空旷的场地一块 四项目时间20分钟-30分钟 五详细游戏规则 1、要求四个人一组围成一圈背对背的坐在地上 2、在不用手撑地站起来 3、随后依次增加人数每次增加2个直至10人。 在此过程中工作人员要引导同学坚持坚持再坚持因为成功往往就是再坚持一下。 六活动目的这个任务体现的是团队队员之的配合该项目主要让大家明白合作的重要性。 十人九足 一、项目类型团队协作型 二、场地要求一片空旷的大场地 三、需要道具 每组一条长约五米的绳子 四、详细游戏规则 以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排相邻的人把腿系在一起一起跑向终点用时最短的胜出。分成三组进行比赛抽签决定比赛次序。
五、活动目的 “十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。 搭桥过河 一、项目类型户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 二、参赛人员每队派六人上场2男4女 三、场地要求一片空旷的大场地 比赛赛距30米 四、需要道具小地毯报纸或者毛巾布等 五、竞赛方法赛道两头各一组每组分三人自由组合起点组手持四块“小地毯”由第一名队员向前搭放“小地毯”第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员三人踩着“小地毯”前进30米其距离为30米以一篮球场宽为准来回要求脚不能触地绕过障碍物回到起点待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走最先到达起点的为胜。按时间记名次按名次记分。 七、竞赛规则 1、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。2、比赛过程中只要有脚触地的情况均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。 八、活动目的本活动旨在培养团队协作能力和战略战术训练团队内部的协调能力。 盲人足球 一项目类型团队协作型 二道具要求1个足球(要用含气量不足的足球这样每踢一下球不会滚得太远)、蒙眼布。 三场地要求空旷的大场地 四详细游戏步骤 1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。 2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内看哪一组进的球最多哪一组就获胜。 五活动目的这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。 人椅 一游戏类型团队游戏 二游戏目的 从本游戏中体验团队精神要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。 三游戏规则和程序 1、所有的学员都应该围成一圈每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上 2、听从训练者的指挥然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上 3、坐下之后培训者可以再喊出相应的口号例如齐心协力、勇往直前 4、可以以小组比赛的形式进行看看那个小组可以坚持更长的时间获胜的小组可以要求失败的小组表演节目
疯狂的设计 一、游戏类型益智型、团体合作型 二、游戏目的增强组员的团体合作能力 三、游戏人数至少两个小组每组10人左右 四、游戏道具小纸条、笔工作者提前准备 五、游戏规则 第一轮小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个然后用最短的时间摆出这个字母。 第二轮小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词然后用最短的时间摆出这个单词。 六、游戏时间30分钟
『肆』 如何制定年度培训计划
年度培训计划是每年度企业制定的员工培训计划。年度培训计划书主要考虑以下几个方面的内容：培训需求调查、年度培训计划的制订、年度培训计划的组织实施、培训总结、培训效果评估等。
培训计划制定的七大原则
原则一：培训计划必须首先从公司经营出发，“好看”更要“有用”；
原则二：更多的人参与，将获得更多的支持；
原则三： 培训计划的制定必须要进行培训需求调查；
原则四：在计划制定过程中，应考虑设计不同的学习方式来适应员工的需要和个体差异；
原则五：尽可能多的得到公司最高管理层和各部门主管承诺及足够的资源来支持各项具体培训计划，尤其是学员培训时间上的承诺；
原则六：提高培训效率要采取一些积极性的措施；
原则七：注重培训细节。
总的来说，年度培训计划的创建难度并不是很大，只要遵循科学的方法体系，一个有效而且人人满意的计划就可顺利完成，并将为今后的圆满实施提供坚实的基础。
年度培训计划的制订基本策略
整体上来说是自上而下，自下而上，自上而下的形成过程。
年度培训计划制订作为一个小工程，其启动必然是自上而下来的。总部培训管理部门必须承担这个责任。
首先，各部门或下属机构根据自身需求情况制订初步的部门级年度培训计划，这个计划体现员工需求和部门需求两个层次。主要手段有员工访谈调查、直线经理考核及改进意见采集等。
同时，总部培训部门必须明确分析研究组织层面的需求，作为年度培训计划的方向。具体手段是根据总部人力资源策略衍生出的培训规划进行培训运作计划分解，此时注意排除个人意见干扰。
然后，总部培训部门综合所有年度培训计划，并对各部分进行评价论证与协调，最后得出公司年度培训计划。
最后，各个部门或机构根据公司通过的年度培训计划，对本部门或机构的年度培训计划做修改，并提交总部培训管理部门进行备案。
『伍』 培训计划怎么写
培训计划就是你想进行哪些方面的培训，想达到什么样的目标，然后分解培训目标。就是分为几个阶段，每次通过什么样的方法达到培训目标。也就是培训计划可分为：
培训内容；
培训目标；
培训时间；
参加人员；
考核方式及成绩。
『陆』 如何做好团队精神
天时不如地利，地利不如人和”，人的因素往往决定了一个企业的生与死，脱离了全体员工的鼎力支持和合作努力，企业就如同离开了水的鱼，所以“团队精神”的培养和企业文化做建设日益为各个企业所关注。如何才能提高员工的凝聚力？如何才能提高员工的自信心？如何才能提高员工之间相互合作与信任？
让我们一起来“体验”
从小学到大学，寒窗苦读十余载，习惯了看书本上的条条框框，也对这些条条框框的学习有了几分麻木，“纸上得来终觉浅”，学校中并不乏对各种知识的学习，“德智体”全面发展也是我们这一代人被教育的一个目标，只可惜，在方法上却并不尽人意，对所有的知识只是一种肤浅的了解，故而，最初我对这次培训并不抱希望，以为只不过依例多打两天瞌睡罢了。“体验”——当主持人在台前告之这次培训的方法时，我们精神不禁为之一振，一个熟悉却又陌生的词语。果然，在接下去的时间里终于体验到了“体验”。
“可能”还是“不可能”？
“用一根钉子撑起另外的十二根钉子”，一个普通的智力游戏，最终却产生了两种截然不同的态度；“可能”与“不可能”。而在这“可能”与“不可能”之前，大家都首肯了一个要素：“在理论上可行”！可是在20分钟的行动之后，不少队组依旧不懈地探索朝着实现的方向前进，也有不少队组放弃了，认为在现实中不可能的。后者的态度实在是不可取，以今日所见之不可能而妄断明日之不可能，少了一份自信，缺了一份执着。回顾人类科学史，有哪一次理论的实现不是经历了重重艰难？如果碰上几次挫折就借口“这个嘛？理论上是可行的，但实际上是不可行的”！我不敢想象像我们生活在一个怎么样的状态，当然自信不可与固执相等同起来，正如列宁所说，真理往前了一小步也便成了谬误。“永动机”，科学史上一个著名的实例，如果今时今日依旧有人在探讨，那这个人实在是固执的可以。
慈母手中线，游子身上衣
生活中谁一直默默地为我们承担了最大的责任？谁为我们在日夜操劳，日益老去？谁为我们任劳任怨的付出？而往往这个人却最为我们所忽视。每年的生日，面对着父母亲为我所准备丰盛的晚餐，谁能想到这背后所凝结着父母的爱？有几个人能记得父母亲的生日，并在那一天为他们送去祝福。在“代沟”的旗帜下，我们与父母亲矛盾重重，认为父母不了解我，不理解我，不体谅我。大学里，我跟许多梦想出国深造的同学一样，考了GRE，考过TOEFL，一年的春节还没有在家里度过，可是我第一次提到要出国的时候就遭到了父母亲的反对，终于我放弃了。当我要开始找工作，父母亲就明确表态“北不过长江，南不过杭州和宁波”。我真的不太能理解，一直希望能够走南闯北的我未免心中充满了失望。可是现在想来，自己的想法未免有些幼稚。人一生最大的幸福，莫过于一家人齐聚在一堂，人的一生是短暂的，人与人之间的相逢就是一场缘份，所以应当珍惜每一段缘份，更何况父母与我们之间的缘份。
信任你的团队
对于你的团队，你有信心吗？你能把自己托付给他们吗？我想许多人在完成“风中劲草”和“空中飞人”之前并不能坚决地回答我相信我的团队。可是当我们从台上倒下去，并为队员们接住的那一瞬间，我们队员之间便建立牢牢的信任，而在“红黑”游戏中，则让我们更加深刻地体会到人与人之间的信任，在“红”与“黑”的决择中，很不幸我们最终选择了失败，一个简单的游戏，在两方队员的互不信任与猜疑中结束，总想着给对方红牌的两组其实是在给自己红牌。两组队员其实有着共同目标啊！这不禁让人想到这几年所发生的，彩电行业的恶性竞争最终使得各个彩电制造企业元气大伤，最终达成了“双赢”协议。教训不可不谓之深刻，可是依旧在别的行业没有人看到之前车之鉴，恶性竞争事件层出不穷，究其原因无非是少了那一份信任。
携手共进
如果你是一位球迷的话，你肯定不会忘记世界杯足球赛上那激动人心的场面。绿茵场上，那些球艺高超的球星们默契配合，传递跟进，以锐不可当之势，频频发动进攻，还有那些场外的啦啦队，摇旗呐喊，始终在为场上球星加油鼓劲，看到这样的场面，相信总会悟出一个道理，射进的每一个球，都不能说是哪一个人的功劳。你不能不承认，取得的每一次胜利和成功，都是一种难能可贵的团队精神在发挥着巨大作用。“跳大绳”，六十多个要分成两组一次性地跳过，其初我对这个任务感到不可完成，因为我从未跳过大绳，可是在队员们帮助下我完成了，整个游戏也在短短的一个多钟头里完成了。而在这过程中让我体会最深的就是队员之间的合作精神，而这也正是团队的精髓之一，没有一个人是十全十美的，只有取长补短，互相帮助，才能携手共进。
“两天三夜”过得实在太快，但却是我人生中的一个闪亮点，这次的团队训练的目标是开发我们的潜能，其实，在智力上在短短两天时间是不会有所突破，但是更深一层上，这次团队训练却培养了我们的自信心、感恩、信任与合作精神。
『柒』 幼儿园团队精神、工作和谐、同事之间的交流,以及学期计划的整理方案
幼儿园团队精神工作和谐，同事之间的交流以及学习计划的整理方案一定要以学生为主。
『捌』 怎么样培训保安队伍的团队精神
(1)确立一个目标。
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成职工对一个团队、一个组织忠诚的重要方式。
(2)树立我为人人，人人为我的思想。
组织内部，部门之间、上下级之间、前道与后道之间的关系都是供给链之间的联结，只有通过相互协作、群策群力才能圆满完成。
(3)树立主动服务思想。
团队的作用在于相互补台，日常工作中，许多事不能十全十美，而一些轻易被人们忽视的地方往往是很要害的，这就要求发扬团队精神，主动为其他部门提供优质服务，尽心尽力帮助他人解决难题，使组织各方面都做到领先一步。
(4)增强保安队长自身的影响力。
保安队长是保安队伍的核心。作为领导者，应了解和理解团队成员的心理，尊重他们的要求，以"服务治理心态"，而不是监管、控制心态，通过自己的组织协调能力。
(5)建立系统科学的治理制度。
使治理工作和人的行为制度化、规范化、程序化，保证组织协调、有序、高效运行。 (6)经常沟通和协调。
沟通主要是通过信息和思想上的交流达到熟悉上的一致，协调是取得行动的一致，两者都是形成集体的必要条件。
(7)强化激励，形成利益共同体。
激励可以激发人的动机，使其内心渴求成功，朝着期望目标不断努力。
『玖』 企业员工培训方案
以员工培训方案为例，一份完整的员工培训方案是在确定了培训目标之后，进一步对培训内容、培训资源、培训对象、培训时间、培训方法、培训场所及培训物资设备的有机结合进行设计和安排。
（1）培训目标的确定：
确定培训目标会给培训计划提供明确的方向。有了培训目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并在培训之后对照此目标进行效果评估。
确定了总体培训目标，再把培训目标进行细化，就成了各层次的具体目标。目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。
（2）培训内容的选择
一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。
知识培训是企业培训中的第一个层次。
员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。
技能培训是企业培训中的第二个层次。
招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。
素质培训是企业培训中的最高层次。
素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。
究竟选择哪个层次的培训内容，是由不同受训者的具体情况决定的。一般来说，管理者偏向于知识培训和素质培训，一般职员偏向于知识培训和技能培训。
（3）培训资源的确定
培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。
（4）培训对象的确定：
根据培训需求、培训内容，可以确定培训对象。岗前培训是向新员工介绍企业规章制度、企业文化、岗位职责等内容，使其迅速适应环境。对于即将转换工作岗位的员工或者不能适应当前岗位的员工，可以进行在岗培训或脱产培训。
(5)培训日期的选择：
通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：新员工加盟企业，员工即将晋升或岗位轮换，环境的改变要求不断地培训老员工，满足发展的需要。
(6)培训方法的选择：
企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要将各种方法配合起来灵活运用。
(7)培训场所和设备的选择：
培训场所有教室、会议室、工作现场等。若以技能培训为内容，最适宜的场所为工作现场，因为培训内容的具体性，许多工作设备是无法弄进教室或会议室的。培训设备包括教材、模型、幻灯机等。不同的培训内容和培训方法最终决定培训场所和设备。
总之，员工培训是培训目标、培训内容、培训资源、培训对象、培训日期、培训方法和培训场所及设备的有机结合。企业要结合实际，制定一个以培训目标为指南的系统的培训方案。