A. 初一班干部管理方案
对于不良的学生，如果班干部一人努力的话，有以下方法：
1.平时不去惹他们，除非她们影响了其他本来在学习的学生；反正这部分人本来就不怎么愿意学习，所以，作为班干部，只要为好学习的创造良好的学习环境就够了，不要因为耽搁了极少数人的学习而自责，不然会累死的……
2.对于他们违纪的时候，能用不语言的方式制止就用之，不到万不可以的情况下不要点名批评，这么容易激发矛盾……
3.万不得以时，要对大部分人加以警告，不要说类似“后面不要说话”之类的。
如果可以联合老师帮忙的话，问题就简单了，前提是（1.班干部比较正直，而且“武功高强”，可能有狗急跳墙之徒…… 2.老师比较严肃且公正； 3.这些同学没有后台，指为学校亲戚等，或有关系者。），在此前提下，有如下方法：
1.努力搜集其违纪的证据，汇总整理成材料，提交学校办公会研究。（注：目的在开除之……）
2.令班主任严厉管理之。（可能会激发他们的叛逆情绪）
如果可以联合大部分同学，前提是班干部具有较强的凝聚力和组织力以及人格美丽。在此可以：
只有一套，找一时间和大部分同学约定，不和那些同学交流，即疏远之，使只无聊，则结果有三：1.他们转班 2.耍无赖 3.变好
总之，如果让他们感到集体的温暖，或许转化他们更是上上之策，不过这需要很大的时间和精力，不是一个班干部所力所能及的。
B. 初中班长班级管理方案
我初中当过班长。
一般就是上台开门见山：
（通知）打扰一下，通知个事……；
（号召）各位同学，运动会马上就要开始了，是时候展现我们班的风采了，有意向的同学来我这里报名吧……；
（恐吓）<老师不在，让班长上讲台管纪律>什么都不用说，直接拿着《班务日志》上讲台，必要的话说一句：安静！吵得同学我就记录到《班务日志里》了。（其实你什么都没记，也没有必要记，或者就记几个特别烦的，让老师收拾吧）
我一直用的是：带着一本笔记本上讲台：“大家注意一下……（直接交代主题）”然后不时地看一下笔记本，笔记本里可以记一些纲领，也可以不写，可以用来缓解下紧张的情绪……（上讲台难免会紧张的）
有时候你可以随意发挥，比如我们刚学了一句常用语“may I have you attention”，当天我通知事的时候，遍用了“Ladies and gentlemen may I have you attention please…… ”效果非常好。
这位同学估计是刚做班长，所以才会比较注意自己上台该怎样怎样，其实做班长重要的是要有好成绩，树立好威信，处理好老师与同学的关系，真真切切地做一些对同学有益的东西（比如搞好玩的班队活动课，号召班级同学多运动，带领班级拿取运动会的第一名，多拿优胜班级等等……）拿的荣誉多了，自然就会增强班级的凝聚力，班长的威信也就起来了。上讲台怎么说只是很小的方面，其实大家都不会怎么注意的，你平时怎么说话，上讲台就怎么说，刻意地说一些官话会引起同学的反感的。
其实做班长是很久远的事了，能记起来的就这些了，当时做什么事都一本正经的，所以特别受老师欢迎，当然，不免会得罪同学，这个就要看你个人怎么处理了，我一般是公事公办，私事私了，大家都了解我的个性，所以我在办公事（管理班级纪律啊什么的）时，一些同学还是挺给我面子的……呵呵，最后祝愿这位同学能管理好自己的班级，为自己的初中留下美好的记忆……
C. 初中班长培训应讲什么
偶也是班长，偶也是竞选来的．
演讲稿不要太华丽，要朴实点啦，要听起来像拉家常那样，要不然同学会觉得你这人光会耍嘴皮子．首先要弄几句出场词，重点是当上班长后你应该要怎么做，也要给自己留条后路，还要写自己万一当不上班长会继续努力之类的．最后要拉选票，希望怎样怎样的．．．．
偶就是这么写的才弄了班长．．．不过最重要的是自己在班里的威望和人缘！平时表现差的话，演讲词再好也没用，演讲稿也就是帮你多拉几票，其实影响并不是太大啦．
范文：我叫XXX今天竞选班长，每个人都有第一步，我认为这就是我的第一步，竞选班长是为了对大家负责，我认为我自己足够有能力对大家负责，这是我对大家开始负责的第一步，崭新的生活需要崭新的事物，我认为我有能力去创造崭新的班级，我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这一次发光的是我，我需要自己的信心以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务，尽到一个班级分子的责任，我有能力做到的！我的信心以及大家的认可，一无是处的我想成为今天的亮点，请大家投上你宝贵的一票
大家好，我是XX，我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。
我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家．
如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
我的演讲到此结束，希望同学们投我一票．
谢谢．
班长竞选词：
同学们：
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
首先，我已经担任了4年班长了，有了足够的经验。虽然如此，但我会做一个彻底的平民班长，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
第二：我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
第三：班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
确定是哪儿都能找到班长竞选稿，原因是班长竞选稿很容易找的，而且班长竞选稿现在也不是太难找。关于找具体的班长竞选稿，我建议你到这里看看班长竞选稿，之所以这里的班长竞选稿比较全，其他地方的班长竞选稿网，可能不如这里的班长竞选稿全面，确定是哪儿都能找到班长竞选稿，原因是班长竞选稿很容易找的，而且班长竞选稿现在也不是太难找。关于找具体的班长竞选稿，我建议你到这里看看班长竞选稿，之所以这里的班长竞选稿比较全，其他地方的班长竞选稿网，可能不如这里的班长竞选稿全面
D. 初中班长工作计划书
1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。
4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友，公正严明。
6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。
E. 急！！！求初中新生班长管理方案！！！
班级纪律管理方案
每行前三排分为一组，第四排到最后排为一组。共分为八组，每组选出一名组长进行记录违反班级纪律人数。
组长职责：组长工作要认真负责，对违纪同学要进行记录，绝对不能有徇私舞弊现象。
违纪现象的定义：在早自习说话被视为违纪，在课上说话被视为违纪，在老师提问其他同学期间乱接话被视为违纪，凡违反课堂纪律和老师顶撞者都视为违纪。
每天各小组组长要进行上交违纪人数清单，交至班长手里进行统计，班长会在每天放学前进行宣读班级违纪人员清单，凡被宣读人员，在第二天都要上交一份500字以上的说明；在班长宣读完毕后，如有同学得知哪组有违纪现象没有被记录都可向班长进行投诉，如投诉成功，要求被投诉组组长上交1000字以上说明并且进行更换组长，同时还会给予投诉成功组进行加分奖励；在一个星期内，如果有人违纪现象被记录两天，要求上交800字以上说明并且通知家长；如果有人违纪现象被记录三天以上，要求上交1000字以上说明并且通知家长与老师见面；同时，班长也会进行随时抽查各小组的违纪情况，如查到徇私舞弊现象，直接更换其组长并且上交1000字以上说明；每星期，还会进行统计各组违纪情况总数，违纪情况最少的一组会给予所有组员加分奖励；并且还会统计出各组组长的认真负责情况，如组长对工作认真负责，也会给予加分奖励；最后由全班同学来检阅班长的纪律情况，如班长没有以身作则，同学们尽管通知老师，班长会上交2000字以上说明并且再同学面前作出深刻检讨。
F. 怎样做好一个初中班长
以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。
4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友，公正严明。
6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。
G. 如何写好当初中班长的计划
我也是班！我来给你讲讲我的经验吧.............
我现在回想班长是应该这样当的 1。自己就要有责任感..平时同学讲话 你就友善的叫他小声点 通常他门都会听的，还是不听就要大声叫他..如果都不听 那你这个班长就没威严（就是说你当班长很失败，不过威严是要慢慢无形的累积的） 2。通常他们只是迟到2，3分钟就别记他迟到了 3。平时多点跟他们聊天，要跟他们混到一起玩，多点了解他们！4。平时有问题 应该主动提出意见 让他们知道你是一个聪明 醒目 能干的人！5。就算自己成绩不是太好 也要有自己一个特长！6。对同学要友善不要争对某个人，他们问你问题要尽量回答他们，他们需要帮助就尽量帮！7。要有组织能力...等等吧......
我第一个学期是副班长，第二个学期就升到正班长了 有98%的人投我票 第三个学期就有80%的人偷我票 第四个学期就有52%的人投我票 另外一半都投那个副班长！
后来计算 我的票数比那个负班长多3票 但是老师叫了副班长当正班长，而我变了副班长
我想是因为我自己平时对老师交代的任务 我没按时完成，完成得都不太好 上课有时讲话！责任心不够....哎.....（所以你们要记住啊）
那一半没投我票的应该是认为我学习成绩不太好..上课爱说话吧~！
大家想聊天就找我吧！！
H. 初中班长管理班级的一些好方法（要具体的）
我也是班长，我们班纪律超烂，告诉你我的一些经验吧.首先要管理好自己，做到完美优秀的自己，你要知道，那些调皮捣蛋的男生总是会揪住你的一个微不足道的缺点不放，当做把柄.他们会说，连班长都..... 做什么事时，你必须要给自己下一个定义：我是最优秀的，我必须做到最好！学学班主任是怎么管理的，我管他们的时候，他们总说我像老班.一样. 一定不要当什么间谍，特务啊什么的，老师，同学两不误.一定要与同学们是一伙的，要学会宽容大度，尽量不要管纪律时对同学们发火，但要严肃.不要胡打乱闹，做一个正的人.树立自己在同学们中的威信.不要去骂同学，你必须认定你们是朋友，以平等的心对待，去提醒他们.
班级管理细则：
A、
1、 确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：
普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部
班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员；
小组长分为：收发小组长和背默小组长
课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。
班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员；
2、 德育评比细则：
评比时间：双周星期五
评比周期：两周一次
评比范围：每小组
评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等；（中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。）
评分以十分制起评，零分以下为特差，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优；
每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。班长同时评出四位“班级之龟”，公布在黑板报的批评栏中。（“班级之龟”只能从差和特差中选出，没有不选）
奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，入团优先评分前列的同学，班干部由从中择优担任。
惩罚制度：凡获得“乌龟”称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决。
B、加分项：
1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。
2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况良好，加一分，特别好加二分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分；
4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加二分；
5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加一分；
6、为班级争得校内荣誉的同学，加二分；争得校以上到县级荣誉的加四分；市级到省级荣誉的加六分；国家的加十分；
7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加二分；
8、每次每科考试80分以上的同学加二分，70——79分加一分，满分加 四分；（期中和期末翻倍）
9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分，特别好的加三分。（此项由班长和班主任协商评出）
10、能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话，不偷东西的同学加二分；
11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加一分；
12、每两周内不出现学校扣分情况的，全班每人加二分；
13、全班参加学校活动得奖的，每人加二到五分。
14、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加二到五分，
15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。
16、勤俭节约、不随便吃零食，不大手大脚花钱的同学，可加一分。
C、扣分项：
1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣二分。
2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣二分。
3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣二分；
4、每节课不能积极举手回答问题，并得到老师的点名批评的扣二分；
5、作业完成情况不好并得到老师批评的同学，扣二分；
6、得到班内处分的同学扣二分，得到校级处分的同学扣五分，为班级日常评比扣了分的同学，扣三分（不重复计）；
7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣二——五分；
8、每次每科考试零分的同学，扣五分，不及格的同学扣二分；（期中和期末翻倍）
9、干部不能坚持带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣二分，特别差的扣三分。班干部起内哄的视其情节轻重扣二——十分；（此项由班长和班主任协商评出）
10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话，偷东西的同学二——十分；
11、早恋的同学一经发现，扣十分，并通知学校和家长处理；
12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分；
13、每两周内出现学校扣分情况的，全班每人扣二分；
14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。
15、赌博的同学一经发现，每人每次扣五——十分。
16、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣一分。
17、校徽没有佩戴好的同学，每人每次扣一分。