『壹』 记者部有啥特色活动
记者部有啥特色的活动？基础部就是新部新闻发布会，多到那个前线采访
『贰』 学生记者及通讯员培训
学生记者、通讯员培训系列讲座安排计划在10月举行，现将培训计划讨论稿发出，请各位踊跃留言提意见，修改完善培训计划，更好的提高学生记者写作水平。
培训主题 培训目标 主要内容 主讲人
第一讲 宣传意识培养与新闻写作概述 使学生记者、通讯员对新闻工作有初步的认识，培养新闻采写意识。掌握一些基本的新闻采写方法，并能够写一些简单、规范的新闻报道。 1．学生通讯员宣传意识的培养；
2. 新闻报道的基本方法和具体要求；
3. 新闻的写作要点及语言要求。
第二讲 消息与通讯的写作及技巧 1.使学生记者、通讯员对消息的结构、写作方法有明确的了解，并能对校、院系的一些活动、事件予以报道。
2.使学生记者、通讯员熟悉通讯这种新闻题材，掌握通讯的一般写作方法，并能写出较为可读的人物、事件通讯。 1.消息的特点、基本结构及写作要点；
2.消息的标题构成及制作技巧；
3.消息导语、主体、背景、结尾的写作要求及技巧；
4.通讯的含义、结构及特点（与消息的区别）；
5.通讯的写作要点及技巧；
6.通讯的表达方法（白描、叙述、议论、抒情等）；
7.通讯主题的写作及选材技巧。
第三讲 Windows基本操作与常用软件应用入门 使学生记者学会Windows基本操作和学通社网站操作，方便以后开展各项工作，使他们入门word、powerpoint、publisher、movie maker等常用软件，并在今后工作中仔细琢磨，用精其中两种以上软件 1. 学通社网站操作
2. word 2007、powerpoint2007、publisher2007、movie maker等常用软件使用入门（功能介绍与操作技巧）
第四讲 采访技巧及专访写作 使学生记者、通讯员对采访过程、注意点有所了解，掌握基本的采访方法与提问技巧。 1.采访的过程（准备、问题、结语等）；
2.采访过程中提问的技巧及注意点；
3.专访的特点及类型（人物、问题、事件等）；
4.专访的结构形式（问题交谈式、人物自述式、散文式等）。
第五讲 新闻评论及言论写作 1.使学生记者、通讯员能把握正确的舆论导向，对一般新闻事件能作出较为科学的评论。
2.通过言论写作的学习，学生记者还应能针对新闻事实发表理性认识及其论证。 1.新闻评论及写作指导（新闻评论的特点、要素、写作要求、技巧等）；
2.言论的特点及主要类型；
3.言论的写作要求及技巧。 宫部长
第六讲 图片新闻采写与报纸美编 1.使学生记者、通讯员掌握基本的摄影技巧，拍出高质量、有意义并能反映新闻主题的照片。
2.了解报纸的版面设计，并能选择性的自学一些软件 1.摄影的基本方法与技巧（选景）；
2.图片新闻拍摄技巧
2. 版面设计概述
『叁』 记者培训
我不是北京人不知道哪儿有培训记者的地方，不过我是新闻系的学生，培训记者的地方大概在只有学校和媒体了。不过听说过可以考记者证的，你可以自学然后参加考试来进入这一行业，给你个网址：http://211.146.6.208:7001/gdexam/public/index.jsp
『肆』 记者岗前培训什么内容
1、 关于新闻题材：主要分为消息、通讯、评论以及现场短新闻和题材特征不明显的综合性新闻；
2、 报纸：主要分为新闻报道和时事评论
3、 消息：（1）、简讯：一般接触较少，如“新华社简讯”，短小精悍，一般“5W”不必全都具备；
（2）、动态消息：新闻一般体例，“本报讯”开头，具备“5W”；
（3）、综合性消息：点面结合，新闻综合性强。
4、消息写作的基本要求：
（1）、真实为生命：消息写作应该反映时代的主流面貌和声音，即具体事实和整体事实的有机结合和统一；
（2）、叙事为基本：新闻要有触发点，即“由头”，用事实说话，简而言之就是“摆事实、讲道理”。
（3）、要有一定的写作能力和分析能力：写新闻时要注意“充分考虑民众关注的问题，以及之后的报道”，要用简洁的语言把大家关注的问题讲清楚、讲明白。
5、通讯：
（1）、 通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” ；
（2）、通讯的特点：通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。
（3）、 人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。
其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。 要注意的是，突出人物形象时要注意避免冲突，处理好当事人与周边的关系；
（4）、 事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人 们普遍关注的事件
A）、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。
B）、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。
（5）、风貌通讯：主要分为见闻、巡礼、侧记。
6、评论：在中国，评论是报纸的灵魂和旗帜（具体见世纪街快语和本报说事）；
7、现场短新闻（非新闻体裁、乃新闻表现形式）：
特点：对现场有近似在线式的描述（将笔转化为摄像机），对新闻价值的要求比较高；
要求：现场感要强，重要的是必须作为事件的参与者或目击者或当事人之类。
8、深度新闻：表现为日报的“深读新闻”，
要求：素源背景、现状描述、未来前瞻；写深度新闻一定要具备一定的整理加工过程
姜云飞语录：“我确定一定以及肯定的告诉你，你花两天采访一晚写出的稿子，它一定不是深度新闻！”
『伍』 急！求校报记者新闻培训策划
在任何一个地方，记者要想发现新闻，获取“人无我有，人有我新”的有价值的信息，都要靠记者自己用腿来跑，用耳来听，用眼来看，用手来记。那么，在武汉体育学院这个特定的地方，作为《武汉体院报》的记者，究竟应该怎样获取新闻呢？
首先，应该做到熟悉校园。学生宿舍、食堂、教学楼这“三点”是大多数同学常去的地方，记者也不例外，但其它地方就不好说了。虽然校报记者在校园里至少也渡过了1年，但在采访前，仍会问竞技体育学院在哪里，科研处在哪里等问题。
第二，应该了解学校。从大的方面说，校报记者应该不仅知道、了解，而且要理解学校的“学校定位”、“办学指导思想”、“校训”、“教育理念”，此基础上进行采访、写作，才会紧贴学校的实际。从细小的方面说，校报记者应该了解学校历史、现状、机构设置、院系情况等等。
第三，应该熟悉“一册二书三讲话”。“一册”即我校宣传画册；“二书”即《武汉体育学院教学概览》和《武汉体育学院校史》；“三讲话”即《认清形势，抓住机遇，为建设国际知名，国内一流的体育大学而奋斗——刘书记在武汉体育学院教职工大会上的讲话”》；《抢抓机遇，推进改革，乘势而上，努力开创我院各项工作的新局面——刘书记在五届二次教代会上的学院工作报告》以及《切实加强和改进干部作风、教风、学风建设，树立良好校风，促进学院快速发展——杨院长在武汉体育学院第五届第二次教代会上的讲话》。
第四，应该学会从海报上获取信息。行政楼一楼，教学楼二楼大门口、各院系宿舍门口经常会贴着丰富多彩的海报，关注这些海报，可获取大量的采访停息。
第五，应该主动联系采访对象。对于在以往采访中认识的老师、教练、同学，我们应主动与他们保持联系，从中获取采访线索。
总之，我们只有做“有心人”，善于积累，善于观察，肩负起校报记者的职能，才能获取到源源不断的采访线索，进而写出高质量的新闻作品。
新闻敏感从何而来
新闻敏感又叫“新闻觉”或“新闻嗅觉”，也叫“新闻鼻”、“新闻眼”，它是一种活跃的思维活动和精神状态，往往由眼前某种具体事实所诱发、触动了新闻记者敏感的神经，象火花一样迸发出思想亮光，从而一下照亮并抓住了有价值的新闻。
促成新闻敏感的因素：情况、形势、发现、典型、提炼主题，捕捉细节。
新闻写作的基本要求
一 言之有物，不说空话 二 事实要新，中心突出
三 有的放矢，阐释意义 四 必须真实，准确无误
五 文学经济，简短精粹 六 生动活泼，通俗易懂
七 逻辑严密，条理分明 八 迅速及时，讲究时效
怎样采写消息
消息，以简洁的文字和语言迅速传播新近变动的事实，包括新近发现的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形式。
一般地说，消息要有“五个W”，即when——何时、where——何地、who——何人、what——何事、why——何故（为什么），这叫“新闻五要素”，也称“五何”。有时候视报道内容的需要，还要加上一个H：how——怎么样（怎么回事）。
怎样写消息？需要注意哪些问题？
第一， 内容要新鲜。写消息，不仅要内容新鲜，而且要求具有一定的思想，以便能给人以启迪。
第二， 事实要准确。真实性，是新闻的生命之所在。
第三， 采访要快，写作要快，讲究时效性。时效性，是消息写作中一个不可忽视的重要问题。采写消息，刊用消息，一定要争取速度。在这方面，我们记者，通讯员要学会做到“倚马可待”、“立等可取”的本事。
第四， 第四，篇幅要短，容量要大，也就是说，要提高消息的“含金量”。消息写作提倡“短些，短些，再短些”；但另一方面，也不能短到空洞无物的地步，而应力求短而有丰满内容，短而实，内蕴丰厚，“秤砣虽小压千金”。
第五， 要写得通俗、生动、形象，具有可读性。写消息，只有让读者看得懂，才有可读性。在写得通俗的基础上，还要讲究生动、活泼、形象，且要有变化。新华社记者郭玲春是一位写消息的高手，她写的消息每每能达到这般要求。她在一篇全国电影创作规划会议的消息刚起头处写到，“惊险的情节和武打场面，轻曼的歌舞和戏剧色彩使1988年的中国银幕显得比往常热闹。但是在一番激烈的格斗和笑声过后，创作者和他们的观众都感到了冷清；毕竟，这里还缺乏带动中国电影奋起的‘领衔’作品”。你看，她写的多么形象，含义又多么深刻！她在写另一有关《海外文摘》征文比赛消息时，一开头是这么写的，“以诱人的家用电器或高额奖金‘垫底’的各种征文比赛正在走俏。而这家在出版界刚刚站住脚的《海外文摘》，却以一份荣誉证书、一个景泰兰杯作为今天揭晓的征文比赛的最高奖赏”。寥寥两笔，便写得那么别致，且又那么发人深思！
第六， 反复锤炼语言，多一字不如少一字。消息以语言简练为上乘。因此，我们写消息，要在文字凝练上下功夫。正如一位新华社记者所说的那样，“珍惜每个字，推敲每句话，力求字字句句载着尽可能多的信息、意味”。