Ⅰ 大学学生会素拓部可以举行哪些活动，除了素拓活动
信任背摔，钻火线，唱集体歌，大冒险，蒙眼跟着别人走，坐在一起野餐，主要都是素质拓展一类的趣味活动，在短时间内让彼此增进感情，就是这个意思。
Ⅱ 急求学生会的学习部素质拓展活动的建议，和活动的内容！有策划最好！这是学习部的内部活动的啊！
建议可以举办一场知识竞赛，范围自拟，可以涉及所学专业，时事等。因为知识竞赛是一回项需要答团队合作的活动，一方面需要出题组，为确保公平，出题组人员需要对题目进行保密；另一方面需要策划组，策划组涉及具体的活动细节的准备策划工作，如赛场秩序的维持，赛场突发情况应该如何应对，赛后场地卫生处理等方面；最后还需要叙后报道组，就是在活动结束后进行宣传报道，扩大影响力。在比赛的准备和策划及后期工作的进行中需要大家的团结协作，领导者应该注意倾听每一位伙伴的意见，有困难号召大家一起讨论，集思广益，自然而然会增加团队的凝聚力，让大家在丰富经验，提高能力的同时相互理解，增强友谊。费用嘛，不贵的，需要比赛需要的基本物品即可。希望我的回答能够对您有帮助~O(∩_∩)O~
Ⅲ 学生会素质拓展部具体从哪些方面着手
大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项 系统工程。它以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，按照现代人力资源开发的思想和理念，为大学生的综合素质培养进行科 学的规划、个性化培养和综合性开发。
大学生素质拓 展计划的基本内容是以开发大学生人力资源为着眼点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成才成长。 为了使学生干部的素质能跟上时代的发展，满足学生的要求，学生会各项工作能高效运作，我们对学 生干部做严格的考核，学生工作进行有力的督导。
质拓展计划的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外，有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才，为建设小康社会而奋斗。
大学生素质拓展的核心内容是：两项设计（职业导航设计和学业进程设计）；一组活动（选择参加一组有主题的课外活动，拓展自身综合素质）；一本证书（参加素质拓展活动后为每个同学提供一本证书，帮助用人单位全面了解毕业生的能力结构和素质养成）；十个导向指标（参加一次社会实践和志愿者活动；参加一次创业培训或创业实践；参加一次国际交流活动；参加一次前沿学术交流活动；参加一次专业性职业培训并鼓励学生获得一本职业资格证书；完成一件创新学术研究作品；担任一届学生干部；获得一次荣誉和奖励；培养一种高雅兴趣和爱好。）
大学生素质拓展是一项全面面向广大在校学生的素质教育项目。大学生素质拓展中心是在素质拓展方案进行细化，整合后形成的结构合理，内容充实，形式新颖，服务于在校大学生素质拓展知识实践能力的重要途径，也是高校共青团工作走上系统化、规范化的重要标志。
其主要职能体现在以下几点：
一、思想政治与道德素养
（一）、树立广大在校生科学的政治观、世界观、人生观、价值观
（二）、树立广大在校生坚定的社会主义信念和政治立场
（三）、树立广大在校生鲜明的爱国主义和集体主义的道德标准
（四）、树立广大在校生积极为国家、为社会、为集体做贡献的责任感
（五）、树立广大在校生对人类的民族命运、对他人关注的意识
（六）、组织中心内部人员对校级、院（系）级大型素质拓展活动进 行制档、评议、实施布置、以及考核监督的全程参与。并对各院系成立的素质拓展小组进行评议考核监督，并给予一定指导。对素质拓展证书的发放和管理评定。
实践途径：
1、 组织学生参加干部培训活动
2、 组织参加党校培训
3、 组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表，反对邪教
4、 参加主题鲜明的读书活动
二、社会实践与志愿服务
1、 组织“三下乡”的社会实践活动
2、 组织参加青年志愿者社会调查、社会服务、挂职锻炼
3、 组织参加专业实习
4、 组织参加“学雷锋做好事”为人民服务的活动
5、 组织参加青年志愿者“无偿献血活动”
6、 组织参加支教扶贫，助残济困的活动
7、 组织参加家教服务，商品促销部门岗位助理等勤工助学活动
三、科技学术与创新创业
1、 培养在校大学生创新意识和思维习惯的养成
2、 培养在校大学生创新的基本思想方法
3、 培养在校大学生的创新能力
4、 鼓励学生个性充分发展的思想和意识
实践途径：
1、 监督参与并评定各院、系开展的科技节项目或科技活动周活动]
2、 建议各院系参加全区、全国的电子设计大赛和各科的竞赛
3、 在院团委的组织引导下考核监督开展“大学生创业行动”
四、文体艺术与身心发展
1、 培养健康的体质和一定的运动技能
2、 树立在校大学生正确的健康意识和科学的生活观念
3、 建议在校大学生培养稳定的心态和化解压力的方法
4、 培养理解别人的情绪，理解别人的感受，察觉别人的需要，处理与他人关系的信心和能力
5、 树立正确评价自己、激励自己、调整情绪，坚定地朝着既定目标努力的能力
实践途径：
1. 参加大学生文化艺术节各项目等系级以上的文艺汇演、艺术类比赛活动
2. 参加院大学生艺术团和各项演出活动
3. 参加学生心理辅导协会及活动
4. 参加运动会及体育类竞赛活动展开科学合理的心理健康咨询
5. 参加座谈会
五、社团活动与社会工作
1、 参加院的计算机协会、环保协会等社团和组织开展较大型的活动
2、 参加各类大型社会活动和工作
六、中心内部职责
组织中心内部人员对校级，院（系）级大型素质拓展活动进行制档、评议，实施布置，以及监督考核的全程参与。并对各院（系）的素质拓展中心进行评议考核监督，并给予一定的知道和帮助，对素质拓展证书的发放和管理评定。
Ⅳ 求素拓部社团活动的一个策划方案，主题随便10月份的。急用、谢谢！
XX大学校园素质拓展活动方案
主办单位：院团委 学生处心理咨询服务中心
承办单位：院学生会心理拓展部
赞助单位：西西方案 网
一、活动主题 沟通联系你我，团结共同奋进
二、活动目的
通过体验式培训，强调“知行合一”改善人际关系，融洽地与集体合作，激发潜能，学习管理技能，增强学生心理素质，提高学生心理健康水平，促进学生身心全面和谐发展。
三、参与对象：
全院师生
四、活动时间
2011年11月中下旬
五、前期准备
前期宣传
⑴横幅--学院（郑州校区）学生素质拓展活动周； 沟通联系你我，团结共同奋进； ⑵海报宣传；
⑶广播站宣传； ⑷网站宣传。
⒉中期宣传
⑴网站每日更新相关内容；
⑵院学生会网络信息部负责活动的图片采集及整理。
⒊后期宣传
⑴活动相关图片展示；
⑵将活动总结以新闻稿形式经广播站及网站对活动进行 宣传。
4.活动道具
本次校园素质拓展活动需要道具：气球、卡片、笔、题板、椅子、秒表、长杆、网球、哨子、圆桶、足球等若干。
六、活动具体内容
（一）团队展示
①活动目的：通过分组选择队长来增加队伍的团队精神，展示队形，队名等加强了团队的凝聚力，使团队更加团结。
②时间：11月29日；
③地点：足球场；
④参与人员：全院学生； ⑤活动准备：将报名参加的全员心理委员提前分组； （活动具体安排见附录）
（二）金钱大乐透
①活动目的：提高沟通交流的主动性和技巧性，增进同学团队之间的友谊，同时提高反应能力以及团队内合作意识。
②时间：11月29日；
③地点：足球场；
④参与人员：全院学生；
⑤主持裁判：心里拓展部干事； （活动具体安排见附录）
（三）越传越开心
①活动目的：使学生在快乐的传递游戏中领悟到个人对团队的重要性，增强自信心，以开放的心态应对每个环节中自己的任务，磨练战胜困难的毅力，同时也提高自身模仿能力，最终战胜自己在面对别人时夸张表现自我的恐惧心理。
②时间：11月30日；
③地点：足球场；
④参与人员：全院学生；
⑤活动准备：提前将模仿物分类，写在题板的背后。 （活动具体安排见附录）
(四)合力吹气球
①活动目的：通过游戏，来增加同学之间的友谊，增加学生之间的协作能力和组织能力。
②时间：11月30日；
③地点：足球场；
④参与人员：全院学生；
⑤活动准备：
1提前分成若干组，每组6人，准备6张卡片分别写上“手”“嘴”“脚”各2张。
2.由心里拓展部干事进行示范以及规则的公布。 （活动具体安排见附录）
（五）勇者大闯关
①活动目的：通过一系列的闯关性活动来增加同学们的身体素质，同时要求在场上与其他同学积极配合来快速完成游戏。不仅增加了同学团队之间的配合、组织能力，也提高了同学们之间的交际能力。
②时间：12月1日；
③地点：足球场；
④参与人员：全院学生；
⑤活动准备：准备每个关卡的道具，由心里拓展部干事进行规则宣布。
Ⅳ 有400人参加的素质拓展运动的策划方案，帮我想一下
素质拓展策划书
一、活动背景：
时值2012年深秋节气，也是开学后不过几月的时期，学生们的生活基本已经步入正轨。但由于生活交集较少，绝大多数同学还尚未真正了解熟悉本班同学和其他班级同学。为增强同学间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，吉林动画学院文化产业管理分院团委、学生会特组织此次素质拓展活动。
二、活动目的：
本着丰富大一新生课余文化生活，提升人与人之间的沟通能力和交际能力，大力推动大学生素质拓展活动，通过素质拓展中的游戏，能有效的培养参与者克服困难的毅力、健康的心里素质和乐观向上、积极进取的人生态度。使同学们能够在锻炼中重新认识自我，找到自我定位，实现自我超越，从而激发个人的潜能，学会如何战胜困难，如何进行团队合作，真正做一名具有文化产业管理分院特色的优秀大学生。
三、活动主题：磨练意志，加强合作
四、主办单位：文化产业管理分院团委、学生会
五、承办单位：文化产业管理分院团委、学生会办公室
文化产业管理分院团委、学生会组织部
六、活动时间：10月31日
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七、活动地点：B614
八、活动参与人员：文化产业管理分院全体大一新生
九、前期准备：
1、办公室拟出整个活动的整体策划方案，并开会与各部门沟通。
2、生活部负责教室的申请
3、宣传部负责出海报并张贴，并做好活动当天的PPT背景及音乐。
4、组织部负责利用晚自习时间向大一两个班级宣传此次活动并征集活动中的节目和购买活动中所需物品。
5、文体部和学习部配合生活部负责教室的布置和打扫。
十、活动方式：
活动开始之前准备1到8的数字条，放在一个箱子中。同学们依次抽取号码条，抽到相同数字的同学分为一组，每组各选出一个组长。然后每个人在数字条背面写好自己的名字，折叠好，工作人员收回，放回箱子中，在活动之中会随机抽取幸运观众，有礼品赠送。
十一、活动流程：
（一）、主持人介绍本次活动
（二）、开始本次的游戏活动
1、游戏一：背夹气球
2、游戏二：猜字母
Ⅵ 急！急！急！帮写一份“大学生心理素质拓展活动”策划书
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=24&class_id=535
共有7个文件
『素质拓展活动』学生素质拓展计划活动方案
·为了深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）精神，适应中学生身心健......
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『素质拓展活动』大学生素质拓展计划项目库
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『素质拓展活动』学生素质拓展证书实施办法
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Ⅶ 大学学生会素拓部有些什么活动
大冒险，唱集体歌，在短时间内让彼此增进感情信任背摔，主要都是素质拓展一类的趣味活动，坐在一起野餐，蒙眼跟着别人走，钻火线.
Ⅷ 大学生素质拓展规划书怎么写
大学生素质拓展活动学习心得
崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟；具有投身改革、乐于奉献的时代精神；具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德；具有高度的社会责任感；具有自强不息、求实创造的优良品质。
社会实践与志愿服务记录学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求学生
在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的洞察社会能力；具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。
学术科技与创新创业体现学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。要求大学生具有宽厚扎实的专门知识和多门学科的专业知识；能深入思考和探索人类社会所面临的一些重大问题；熟练掌握一到两门外语和熟练运用计算机等现代化工具；对知识结构以及人与自然关系有总体性的把握，具有较高的文化素养和知识底蕴；具有对新技术、新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和思维习惯。
文化艺术与身心发展反映学生参与的文体活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。
社团活动与社会工作记录学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信；学会关心他人、服务社会的能力和本领。
技能培训及其它记录学生参加各类技能培训及取得的成绩。要求大学生提高双语能力、计算机能力以及与所学专业相关的其它技能培训证书或从业资格证书。
长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。大学生素质拓展计划就深刻体现了不同需求之间的关联，即从上述六大内容入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。
三
2002年以来，共青团中央、教育部、全国学联已经在上海、重庆、山东、湖南等地高校成功进行了“大学生素质拓展计划”的试点工作。从各试点单位的情况来看，大学生素质拓展计划“全面贯彻了党的教育方针，对于培养大学生的思想政治素质、创新精神实践能力，对于普遍提高大学生的人文素质和科学素质，促进大学生的全面发展发挥了重要作用。实践证明，大学生素质拓展计划紧扣高校‘育人’中心工作，适合青年大学生的特点和需求。”⑦一般来讲，实施“大学生素质拓展计划”，应重点做好“四个环节”的落实工作。
1、职业设计指导
大学生活是职业生活的前奏。大学生职业计划的成败，不仅是大学生自己学习成功与否的标志，也是一所大学教育成功与否的标志。对大学生进行职业设计指导，要理清专业目标与社会需求、兴趣爱好与个性心理之间的关系。
2、素质拓展训练
所谓素质拓展是要求大学生首先满足基本素质要求，即大学的培养目标规格基础上，培养具有充分个性和丰富创造精神与实践能力的素质。全国高校普遍开展的“挑战杯”、“文化、科技、卫生三下乡”活动等，均是大学生素质拓展训练的有效载体。