『壹』 学校文明周活动方案
为丰富学生校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修回养.
此次活动以“运动答 文化 健康 安全”为主题，以班级为单位分小学组和中学组进行比赛。活动内容丰富，既有打篮球、跳长绳等体育类项目，也有远离毒品优秀板报评选及学习心得交流等文化艺术类竞赛。学生们各个热情饱满，参与兴趣极高，充分展示了我校学生的青春风采和精神面貌。
希望通过校园“文明周”活动能达到提高学生综合素质，加强学生集体主义精神的目的。让学生在竞争的同时也不忘相互合作，更好的展示自己的才华。
『贰』 以文明修身爱我校园为主题的策划方案
活动引言：大学校园不仅是知识的殿堂，也是文明的圣洁之地，作为受过高等教育的群体，大学生应该在文明修身上作出表率。为了引起同学们对修身的重视，我们倡导在校园里开展此次倡议活动。现将方案制定如下：一、活动主题：“象塔修身”主题大学生文明修身活动二、活动目标：
通过开展以“象塔修身”为主题的大学生文明修身活动，让同学们意识到应在大学里提高自身的修养。践行校训“进德修业”之意，提高大学生文明修养水平，营造文明、高雅的校园氛围。三、组织：
本次活动由团支部组织，班干部配合活动的实施。具体实施采取由同学报名，组织分配任务的方式。
1、每个寝室发一份策划书，鼓励大家报名，积极参与。
2、对报名的同学进行分工，定负责人，分配具体任务。
3、组织执行任务，及时反馈情况。四、活动实施：
主题：象塔修身（人文艺术学院“我是团员”主题团日系列活动之一）
时间：具体日期另定（总时长约一周）
地点：浙江财经学院下沙校区
步骤：
1、前期宣传
参与者：（待定）
内容：星期五在校园大道挂一条横幅，下星期三取下
任务：制做横幅
标语：君子进德修业，欲及时也，故无咎。（《周易》）——03汉语言文学“象塔修身”主题团日活动。（此标语为校训出处之一）
要求：白底绿字，8米左右
地点：恒星图文（女生楼下复印店）
挂取横幅（借梯子）
2、问卷调查
问卷调查是此次活动的主要内容。我们将评选出校园十大不文明现象，为大家提供行为准则的参考。
参与者：（待定）
内容：星期四至星期六，到教室、寝室分发问卷
任务：制作问卷
数量：300份
地点：恒星图文
分发问卷
时间：为避免重复，问卷要在同一时间进行分发。时间为星期六晚上。
要求：为增加调查结果的可靠性，问卷要在教学楼、寝室楼间和不同年级同学（人数比例）间进行合理分配。具体：教学楼200份，寝室楼100份（选不同年级寝室各一幢）
3、问卷反馈
参与者（待定）
内容：星期五下午公布问卷结果
任务：统计问卷
问卷结果（即校园十大不文明现象）
形式：海报
要求：海报要保留到周六中午
4、签名活动
参与者（待定）
内容：星期六中午在食堂门口分发传单，进行签名
任务：制作并分发传单100份
开展签名
将签名横幅挂到大道一旁墙壁（两天）五、材料和费用（注意要收取带税务盖章的发票）：
1、横幅一条、绳子若干、中性笔十支、双面胶、海报两张
2、策划书印制费用、横幅制作费用、问卷印制费用、传单印制费用六、活动激励：
1、团支委和班委要做好在同学中的宣传工作；
2、分配时注意同学的熟悉程度，同学间进行分工合作，有利于激发士气；
3、报名参加此次活动的同学将得到一份小纪念品。七、活动意义：
1、提高修养是大学“大”学应有的题中之意。通过这样的宣传，可以增强同学们提高自身修养的意识。以践行校训“进德修业”之意，营造文明、高雅的校园氛围。
2、活动需要男女同学间的合作，这有利于增进同学间的了解和班级的团结。
3、在校园里宣传本班。 参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/。
『叁』 有关校园文明工程特色团会策划书
文明校园行
生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切的学识都重要。同学们，学校是我们美丽的家园，为把学校建设的更美好，以下即为此次活动的策划
一，基本活动
1、 观看录像：
事先摄制的校园不文明现象和值得肯定的地方
2、 由分组的形式，进行讨论交流。
例如：我想知道学生进出校园文明行为……
我想知道学生上课期间文明行为……
3、选择你们喜欢的方式，通过各种途径去调查资料。
例如：我在校门口调查到了……
我们采访刘老师知道了……
活动安排表：
课题：
子课题：
组名： 口号：
组长： 成员：
研究内容：
研究方式：
这是我们在采访记录表：（当然你可以根据你的具体要求自行设计）
课题题目：
访问日期： 访问地点：
访问方式： 访问主题：
访问者：
受访者：
访问
记录
记录者：
结论
访问所用时间： 受访者签名：
这是我们的问卷调查表：
学生交往时文明行为的调查问卷调查
亲爱的同学：
学校是我家，文明靠大家。把学校变成一个真正的美丽家园，是我们共同的心愿和责任。这里，我们列举了学习生活中4种行为，请您在繁忙的学习之余，动一下手，回答我们的问题。
谢谢您的参与！
序号 内 容 是 不是 有时 备注
1 常用文明用语
2 常发脾气、说脏话
3 能认真倾听同学发言
4 对他人的帮助心存感激
这是我们小组的活动评价表：
姓名 等级 参与情况
XXX XX XXX
同学们在调查时一定有许多话要说吧，赶快把它们写下来哦！
我的感受
4、来，我们举行一次“夸一夸，谁的调查方法棒！”的活动吧！
例如：在采访家长（某位同学等）时，有一位家长不愿意接受我的采访，我就……
在实地调查时，有几个同学和我开玩笑，我就……
5、你想用什么形式把你调查的成果和大家汇报呢？
例如：我想给大家表演一下采访时遇到的趣事……
6、通过活动，你有什么好建议？
我的建议：…………
延伸活动
（一）做出表率，争当校“好习惯之星”
（二）制作“图语”作品，在合适的地点展出。
（三）举办一次“好习惯伴我成长”的礼仪表演