❶ 《超市》主题角色活动适合在幼儿园哪个年龄段
要是主体角色活动，应该适合在幼儿园的那个中班的时候比较合适
❷ 商场与幼儿园结合办活动策划
品牌前言 童年的关键词是什么？ 开心、快乐，健康、成长，伙伴、家人，孩子的成长围绕着家人的期盼，孩子的快乐需要伙伴的呐喊，孩子的童年需要在爱的怀抱中生长。 天下的父母希望自己孩子的每一秒都是快乐的，每一分都是安全健康的，哪怕是风吹眯了眼睛，父母都会心痛，似乎只有把孩子捧在手心才安心。 我们理解父母的心，了解孩子童年成长的需要，在任何一个场所，家长和孩子需要的都将是一个“家”的感觉，只有这样，快乐才能延续、交流才能够递进…… 第一章 吉纽思营销推广策略 一、销售目标：实现销售3000万 1.目标论点：根据收入预测分析， 收入年约为3000万销售目标、依据公司下达为准，分解落实至、业务1部, 业务2部，业务3部量化指标形成部门销售目标，完成2014全年的营业额。 2.目标论证：作为本项目、全年实现3000万销售目标，是制定策略的核心，如要在短时间内引发家长销售、就要求我们必须施行“强攻市场“! 二、营销推广任务 2014年我们面临以下任务，只有解决所有任务，才能实现最终销售目标，这也是营销推广的核心任务点！ 1、品牌任务 如何在最短时间内打响项目品牌？ 做为在长沙最专业的幼儿教育项目，首先要打响项目的品牌，在消费者中引起关注，这是进入市场后的首要问题。 2、市场任务 如何在短时间内启动市场？ 这样短的时间内，启动市场具有一定的挑战性，所以在媒体、渠道、活动等各方面都要采用常规的手段，短时间必须赢得消费者共鸣！ 3、客群任务 如何在短的时间找到目标客群？ 幼儿园市场推广项目的入市，面对目标最核心的就是拥有3~6岁孩子的家庭消费人群，客群的分布，客户的开发，在短时间内我们必须有效的找到精准客户！
❸ 幼儿园增添超市区活动设计方案
春晖幼儿园中大班幼儿参观超市活动方案
一、活动目的：
1
、带幼儿参观超市，了解超市的物品种类以及相关设备和工作人员
的劳动。
2
、幼儿自己购物，体验购物的程序及规则，丰富幼儿生活经验，提
高交往能力。
3
、感受超市给人们带来的方便。激发幼儿的表现欲望，增强自信心。
二、活动时间：
2015
年
4
月
23
日上午
8:50
——
10:10
三、活动地点：
乐天玛特超市
四、参加人员：
园长：何凤萍负责活动的整体协调、安全，协助中二班教师。
教师：李芳负责活动的策划、方案、与超市沟通、拍照、报道。协助
中一班教师。
班主任：黄婷、祁慧、周静、曹昌梅负责看管好本班幼儿，保证幼儿
的安全。
教师：方芸、贾庆芳、陈冬梅、徐红负责看管好本班幼儿，保证幼儿
的安全。引导幼儿参观与购物。叶玲负责协助大二班教师。张芳芳负
责协助大一班教师。
学校保安一名：负责协助教师，看管幼儿。
五、活动准备：
1
、提前与乐天玛特超市联系。请超市的沈经理及接待组成员做好接
待准备。协助教师共同维护孩子的安全。
2
、校车准备：共需
3
辆校车。
8:50
——
9:00
去往超市，
10
：
00
——
10:10
回幼儿园。
2
、活动前布置作业，制定购物计划。和家长讨论应该买什么，或家
里缺什么（
10
元钱以内的）。
3
、师幼共同制定出参观时的规则及注意事项等。（安全、礼貌问题
及注意行路中的安全）
4
、活动前教大班幼儿认识含有小数点的价钱标签。
5
、每个幼儿准备
5
——
10
元钱装在口袋里，一个环保袋。全部穿园
服。没有园服的，请教师做标志。
六、活动过程：
1
、活动之前，向家长说明本次活动的意义，并请家长配合，和孩子
一起商议一下，
如何合理地用
5
—
10
元钱为全家购买需要的物品，
并
让孩子用自己的方式把商量的结果记录下来。
讨论：到超市购物时的注意事项和文明行为习惯，如：不大声喧哗、
爱惜商品、选择商品时注意看保质期等。
2
、幼儿从幼儿园
8:50
乘校车于
9:00
到达超市。到超市里，引导幼
儿礼貌的和超市里的服务人员打招呼。
3
、教师带领幼儿认识超市服务人员、收银员、导购员，认识货架、
认识标签。如果不认识，可以向导购员、或买东西的客人询问，并注
意使用礼貌用语。选择购物时，鼓励幼儿与同伴合作，一起购买。组
织幼儿讨论：
发现自己的准备的钱买不到自己喜欢的商品，
怎么办？
4
、教师引导幼儿按照购物计划在超市寻找指定的商品，购物后孩子
们亲自参与称重，自己排队交费结账。
5
、活动预计在
10:00
结束。全体幼儿在超市门口乘校车回幼儿园。