pbl培训方案

❶ pbl项目式课程是什么

PBL（Project-Based Learning）项目式教学，是一套设计学习情境的，以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。学生为了成功地完成PBL项目，必须整合自己的各个学科的知识和生活经验，和团队进行配合来解决各种问题。

在这个过程中，学生们所进行的探究、沟通、创新和协作等行为，是传统教学模式无法触及的，也正是通过这些行为，才使得学生们的综合素质有全方位的提升。

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课程特点：

一、理论与实践相结合：

PBL教学以现实生活为背景，让学生借助生活中的各种资源进行问题探索。区别于传统的教学模式，项目式学习是在事实基础上建立一个立体的知识体系并引导学生解决问题的教学模式。

比如说，如何实现房屋的可持续能源，设计一款星座类的游戏，学生在完成项目的过程中就充分做到了理论与现实的结合。

二、打破学科的界限：

PBL的教学，其中涉及了数学、物理、技术、工程、设计等等的科目，所以教学内容其实是围绕各种问题所编制的综合课程。这就要求学生需要通过跨学科、跨领域的学习来解决问题。

传统教学模式将各个学科割裂开来，形成一个个独立的知识，然而现实中许多问题错综复杂，需要联合多个学科的知识才能解决。因此让孩子们学会打破学科的界限，有助于培养孩子解决现实问题的能力。

三、自发的学习：

在整个项目过程中，学生们提出问题，确定自己的学习目标，随后独立进行资料收集、整理、研究等工作，最后在团队中进行讨论。这些行为将充分调动学生的自主学习能力，让他们在提出问题、解决问题以及寻找答案的过程中，获取知识、有效运用知识。

学生是学习的主体，是项目的参与者和责任人，而不是被动接受知识的对象。只有更深刻的理解内容，学生才能长久记住他们所学的东西。

四、学会运用协作工具：

现在的孩子都养成了等待答案的习惯。当问题提出之后，由老师灌输正确的结果，而不是通过各种渠道获取答案。而在完成项目式学习的过程中，学生将学会使用多种信息检索工具或者方式去搜索资料、研究分析和沟通合作。

五、有价值的项目成果：

项目式学习会帮助学生解决生活中的实际问题，因此具有一定的现实意义和社会效益。学生通过对不同领域项目的研究，可以慢慢产生对自己日后职业发展方向的思考。这是题海战术和死记硬背无法实现的。

❷ pbl教学模式有哪些

1，独立收集资料

2，发现问题

3，解决问题

PBL教学法，是一套设计学习情境的教学方法；是指问题式学习或者项目式学习的教学方法，最早起源于20世纪50年代的医学教育，PBL教学法以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教学方法。

与传统的以学科为基础的教学法有很大不同，PBL 强调以学生的主动学习为主，而不是传统教学中的以教师讲授为主。

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PBL教学法在于发挥问题对学习过程的指导作用。PBL教学法与案例分析有一个很大的不同点是PBL是以问题为学习的起点，案例分析是教师先讲解教材，在学生掌握一定的知识前提下，然后做案例分析。

真实性：

根据知识教学的需要，从学生的日常生活中选取学习情境，也意味着学习情境具有真实性，其中所包含的问题是真实的问题。只有在真实的学习情境中，学生才能切实弄明白知识的价值。如果仅仅对知识进行转化，或者仅仅对真实的生活场景给予简单虚拟，就很有可能设置一些虚假的问题，从而消解学习情境应有的功能。

❸ 让孩子赢在思维方式，美式PBL学习法是怎样的

相信很多对于宝宝学前教育有着自主思考的家长，都曾经了解过这种教学模式，但也有疑问：PBL模式

真的适合中国吗？非要去昂贵的私立幼儿园才能达到吗？

今天我们就来聊聊“神秘的”PBL学习法。

什么是PBL学习法？

PBL学习法即：Project - Based Learning，也就是从项目出发的学习，也叫项目式学习法。

虽然听起来高大上，回归到幼儿园的教育中，就是先提出一个项目，引导孩子们去思考真实世界的问题，在这个过程中去学习知识。这样一来他们不但能明白

为什么要学这种知识，还知道了如何运用。

举个简单的例子，有一周Tim幼儿园的学习内容是“城市交通”，在传统学校中，可能会根据统一的，向他们介绍各种车辆，交通规则等等，孩子们安静地听就行了。

像Tim一样上了两年PBL课程的孩子，回到传统的“教师中心”课堂中，有一段时间就会成为那个不断举手提问，让老师反映他爱“抬杠”的小孩。

❹ 如何让pbl 课程课程具有真切 的学习情境

学习情境要促进学生智力活动的展开，吸引学生的注意力，关键是要提供学生感兴趣的问题，因此，悬疑性是有效学习情境的根本特征。有些教师在讲授了知识内容之后，再呈现与之相关的情境以印证所传授的知识。严格说来，这不是学习情境，只是一个无须质疑的证据，很难激发学生的思考。

❺ 编智未来的PBL（项目式学习）是怎样的教学方法

PBL教学法以问题为导向的教学方法，以学生为中心的教育方式， 是在教师的引导下，“以学生为中心，以问题为基础”，发现问题、解决问题，培养学生自主学习能力和创新能力的教学模式。与传统的教学方法最大的不同是PBL 强调以学生的主动学习为主，而不是以教师讲授为主。