学术论坛活动策划方案

A. 社团活动

文娱类：管理方面的培训游戏
游戏，可以营造轻松欢乐的学习环境。通过游戏讲明道理或方法，有时优胜于直白的讲解。培训游戏的书有很多，可以上网搜。例如：《管理培训游戏大全（上、下）》

竞赛类：模拟企业管理运营比赛
通过比赛，积极怂恿同学们参加，从比赛中，令同学们明白什么是管理，为什么要管理，如何管理等等的问题。当中，活动的流程、评比的标准应该仔细考虑。

学术类：
1、讲座
2、座谈会
3、辩论赛
通过学术活动，让同学们直接感受管理这门科学的独特魅力，加深同学们学习管理知识的兴趣与积极性。

当然，以上只是提议，要根据你们的实际情况而定。
另外，在搞活动的过程中，要注意相当多的问题。例如，资金、可行性、宣传方案、事前准备、活动流程、场面控制、事后总结、方案完善等等。
而且，作为学生组织，搞活动，除了为学生之外，更重要是宣传自身组织的文化、形象。所以，活动的流程、可行性、宣传方案、准备工作尤为重要。

希望我的回答能令你满意。

B. 论坛策划书范文！

一、活动背景
国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，从学生自己实际出发，搭建一个良好的交流平台，邀请学院老师，各系委员以及全院品学兼优的学子等，求真务实的学习交流人生经历和感悟，分享各种科研结果，从多个视角，进行自我思考以及相互之间的沟通、交流。加强了解，互相学习，共同进步。使更多的大学生参与思考与探索，懂得义务与责任，倾听不同的声音，碰撞出新思想的火花。借以达到丰富校园文化，活跃学术气氛的目的。

二、活动目的
论坛旨在通过邀请学院老师，各系委员以及全院品学兼优的学子做客论坛，对当下时代各领域的实时热点进行深层次的交流、讨论，以达到对我院广大青年学生开展具有贴近性，实效性的励志教育，拓展视野、启迪心灵，激发我院学生积极追求上进的内在驱动力，帮助他们树立更加远大的人生目标和制定更加清晰的人生规划，使“风雨论坛”成为我院开展励志教育的品牌性活动，从而实现我院大学生素质拓展教育的内容与形式的双创新。

三、活动形式
（1）固定模式
为了能够让风雨讲堂形成一个有规模的、可延续的大众类论坛特推出此种模式，暂定为一月一次，具体时间见活动前期宣传，论坛的邀请对象为学校的老师或者以毕业的优秀校友以及在校优秀学子和各系委员
（2）随机模式
风雨论坛除了每月一次的固定模式外，我们还会在全院进行大规模的宣传，通过报名选拔的方式选出一些品学兼优的同学做一次论坛，论坛内容为健康向上的事迹或者当下学生时代热议的话题。

四、活动内容
（1）邀请对象
邀请对象为我院优秀的校友、学生和老师。
（2）讲堂内容
当下事实热点、创业就业问题、思想政治教育以及一些健康心理辅导问题。
（3）活动展开
1、确定邀请对象；
2、前期与邀请嘉宾交流、沟通，获取有效信息制定该期论坛具体方案；
3、活动前期宣传；
4、论坛举办；
5、后期宣传。
（4）活动地点
多功能报告厅

五、经费预算
每次活动都需一条横幅、邀请嘉宾的饮用水、布置会场用具（气球、彩带等）

六、活动期望
活动前期：重点放在宣传上，通过各种宣传渠道在全院产生影响和舆论。
活动中期：此时的风雨论坛已经在学院师生当中有了一定的知名度，而且每一期的活动都能引起良好的反响。
活动后期：风雨论坛已经达到了一个成熟的程度，形成了一个特定的运作模式，这时我们可以考虑冠名或者拉赞助的问题了，所得资金用于论坛平时开支。

七、注意事项
1、提前布置、检查场地提前发现隐患；
2、人员工作安排提前开会商议；
3、活动后场地的打扫以及设备检查以确保无损坏。

C. 校庆策划书范文

意义学校决定筹备启动校庆工作是为了回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争占优势，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展成为全国知名高校。
公关策划的目的
一：通过本次校庆活动，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩，扩大学校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。
二：通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉与自豪感。
三：以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息交流平台。
四：以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。
五：借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为主题，加强本校与校友的联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。
庆活动时间计划
（一）启动阶段（年月——月）
1.成立筹备领导机构和工作机构
2.研究确定校庆日和名称在校内外营造迎校庆氛围具体活动
(1)“今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。
(2)以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。
(3)针对“xx大学成立20周年”，面向校园开展校歌征集活动。目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其它校园进行区别与突出。
(4)校徽征集活动，目的完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在社会的认知基础。
(5)“母校，我为你骄傲”庆祝xx大学20周年演讲活动，以突出校园20年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。（如刊首寄语）
4.启动活动经费筹集工作学校接受来自社会各界人士的捐赠，用于庆典活动和校园建设
5.研究确定规划项目和校园景观项目
6.完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。
（二）筹备阶段（年月——校庆日前2个月）
1.建立各地校友联络站，编辑《校友通讯簿》。设立校友网站
2.编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史
3.布置校史陈列馆
4.组织校园环境美化，校舍整修
5.组织文艺活动排练和师生活动布展
(1)“二十年荣誉与梦想”xx大学20年的发展历程主题图片展。突出“成就”“荣誉”。
(2)准备校庆文艺晚会活动，开展校友座谈会
6.制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛
7.组织实施规划项目和校园景观项目
8.继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金
9.联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单10.制订校庆活动具体实施方案
11.完成学校校庆领导小组确定的其它任务。
（三）庆典阶段（校庆日前2个月——校庆日）
1.邀请领导、来宾、校友
2.编印（出版）校史、校友录、学术报告集(1)在校庆日举行首发仪式
3.起草校庆文稿，印制文字资料
4.召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度(1)邀请新闻媒体参加校庆活动
5.登记接收礼品和钱物并进行展示
6.在校庆日举行庆祝活动(1)市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全球校友出席具体安排：a.唱校歌b.校长致辞，市领导，知名校友致贺词c.学校举行校庆纪念封、邮票首发式d.举行全球校友会，由知名校友回忆历史e.举办校友大型酒会(2)“庆祝xx大学成立二十周年”文艺演出晚会。体现“荣誉”“团结”“梦想”主题。以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势。也成为凝聚校园情感的一个重要组成部分。(3)xx大学大型签名活动。发动和号召届时到会的所有实验师生的签名活动，体现“母校情深”的统一，表达出“我以xx大学为荣”的自豪感。校庆筹备工作领导小组组成结构校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。
经费预算本次校庆活动公关费用预算如下：前期活动费用元校庆日费用元领导小组费用元推广宣传费用元校庆筹备工作领导小组名单校庆委员会年月日

D. 策划书的必备项目

范文一篇 谨供参考

“我和奉贤校区”系列主题活动策划书
一、活动背景

2005年下半年奉贤新校区将动工建设，2006年部分将建成并投入使用。2006年后的若干年内，将继续完成奉贤校区二期工程建设。奉贤校区的建设体现以人为本的理念，努力达到现代化、信息化、园林化。与此同时，要延展学校的科学精神、文化品味和办学特色，为师生的生活、学习、工作提供一个布局合理、环境优美、格调高雅、学术氛围浓厚、充满文化内涵的现代化大学校园。奉贤校区的建设拓展了我校的办学空间，为学校快速发展提供了难得的契机。我们要珍惜这一契机，利用这一契机，凝聚人心，激发精神，实现创意，形成共同愿景。

二、指导思想

通过发动全校师生员工共同参与的“我和奉贤校区”系列主题活动，激发大家做学校主人的责任感、使命感和自豪感。在以活动为载体发挥各自的聪明才智积极关注和投身新校区建设的过程中，使得全体师生员工关注、支持、参与新校区建设的热情得以表现，使得不同学科在学校建设中有更好的拓展舞台，使得校区的建设过程成为形成共同愿景、发展共同事业、与学校一起成长的过程。并在此基础上，营造优雅、高品位的校园环境，发掘学校的办学特色，塑造独特的校园文化氛围，使我们特有的校园魅力、校园文化不断升华形成校园精神，成为引领全校师生员工的强大力量。

三、基本原则

在时间维度上，活动贯穿整个奉贤校区的建设过程，并且与学期和校区建设的时间顺序相匹配设置相关的活动项目；
在空间维度上，奉贤、梅陇、金山三个校区实现联动，网上网下实现联动；
在活动内容上，体现从精神建设到物质建设的各个系列；
在活动方式上，点面结合，有所侧重；
在组织形式上，发挥各个职能部门和各个基层组织的积极性，发掘校内、校外的资源，以项目管理的方式组织实施；
在结果呈现上，期待形成有标志意义、有传世影响的价值表现。

四、活动方案

1、出谋划策系列
（1）“我为校区规划献一计”
发动广大师生员工踊跃为校区规划提合理化建议，并本着“以人为本”的理念从教学、科研、管理各方面为奉贤校区的建设和三个校区的协调发展出谋划策。方案要具体化，包括可实施的措施或思路，以及对“我和奉贤校区”系列活动方案本身的设计建议。被学校采纳的建议作为“金点子”，予以奖励。
（2）“新校区建设专题沙龙”
招募志愿者，根据新校区建设进程开展恳谈和调研，收集“金点子”进行论证和评议，参与宣传，成为骨干队伍。
（3）新校区网页设计大赛及新校区建设网上论坛活动
举办新校区网页设计大赛，同时在校园网和学校BBS上开设“奉贤校区建设网上论坛”版，可以在网上对新校区的设计、建设、功能和管理等方面进行讨论。
2、校区建设的特色展示系列
（1）学科发展史与学科前沿、传统特色介绍
结合奉贤校区的天然特点和校区的规划建设，融合学科建设、现代科技，构思并实现
以富有创意的方式展示本学科的发展历史和学科前沿，展示独特的传统文化。诸如校史、化学化工史、乒乓球史、人物展、京剧艺术等。
（2）校园功能开发
校园建设过程中涉及到的学生活动中心、通达通幽的的道路、智能化大楼的现代风貌和节能的完美结合、宿舍的功能和人性化的开发、污水治理和循环使用、路灯博物馆、自行车停放、停车场、阅报栏、科普画廊、电子屏幕、候车亭、商业区等，都可以成为发挥学科优势进行校园功能开发的创意内容。
还可以举行新校区交通管理、停车场设计数模大赛。由于新校区相对市中心较远，如何寻找一条便捷的进出路线，三校区的校区交通校车时间表，校内停车场最大利用率设计等既是新校区需要解决的问题，也是很好的数学建模的题目，通过大赛，为设计新校区交通路线图和时间表可以提供重要参考。
3、景观艺术设计系列
（1）校区水景及桥梁概念设计大赛
为充分发挥我校师生的创造力和想象力，围绕我校的水系资源，结合我校的桥梁模型设计比赛，开展“校区水景及桥梁概念设计大赛”。通过大赛，涌现出一批高水平的作品，不仅为学校严谨的学术氛围中再添几分诗情画意，同时期待能够从中选用优秀的设计概念。
（2）校园景观设计大赛
通过举办“人文校园、和谐校园主题设计大赛”，为建设优美人文景观、构建内涵丰富多彩、格调健康高雅、独具特色的校园文化营造氛围提供创意。大赛可以针对新校区公共设施和个性休闲场所进行设计，也包括征集雕塑、园林等景点、景观等的设计方案。
4、文化建设系列
（1）“我和奉贤校区”主题征文活动
在全校范围内分主题、分阶段广泛开展“我和奉贤校区”主题征文活动，旨在使得全校师生共同关注新校区建设、了解新校区建设、参与新校区建设，促进和谐校园构建。
（2）“我与新校区同成长的日记”活动
启动“我与新校区同成长的日记”活动，广大师生可以用文字、照片、DV摄像等方式记录新校区建设的点点滴滴，记录自身的成长，记录学校的壮大。日后可举办新校区成长日记展览。
也可撰写出版图文并茂的《碧海拾贝》。首先，在校报上开辟专栏《碧海拾贝》，由建设者、先行进入新校区的师生员工以及更多的关注新校区的人们撰写自己亲身经历的新校区建设发展中的值得书写的内容，特别是采用较多的记实的照片资料，在积累到一定程度的时候，编成精美的书籍出版。
（3）勤工助学市场拓展研究
新校区周边市场和交通等因素的影响，新校区的勤工助学工作势必遇到很大的困难，从学生利益和学校稳定的大局出发，必须对勤工助学市场拓展进行深入研究，建议组织商学院、社会学院等学院的学生为主，相关老师给与指导，前往多校区的其他高校调研，前往新校区周边广泛开展社会调研活动，特别针对在新校区环境下如何拓展勤工助学工作的新渠道、新载体、新方式等与学生休戚相关的主题进行深入调研。通过研究，确实提供一些有价值的建议。
（4）漕泾化工园区的参观共建活动
充分发挥我校化工相关专业的学科优势和毗邻漕泾化工园区的地理优势，组织学生到漕泾化工园区参观和暑期实践实习、挂职锻炼，把学术研究、社会实践和校区氛围的营造有机的结合。
（5）举办或结合大型的体育赛事宣传我校通过举办“校长杯”乒乓球赛或组队参加攀岩、长跑等大型体育赛事，展现我校师生的精神风貌，展现我校不断进取的发展势头，宣传新校区，宣传学校。
（6）新校区师生形象大使选拔赛通过大赛，首先树立积极向上的校园师生形象，营造健康文明的校园文化氛围；其次，评选出的形象大使可以参与到学校的各项宣传活动中，向社会展示我校师生的良好形象和风貌。
（7）庆典活动
结合新生入学，举办庆贺新校区一期落成的大型综艺晚会，邀请有影响力的品牌节目进校园，以大型晚会方式共庆新校区的落成。
5、情系奉贤校区系列
（1）征集校园路名
将学校的详细地图挂在网上，并且登载在校报上，发动全校师生员工为学校的道路命名，然后挂在网上由大家投票，最后被选中的路名命名者获得学校发给的设计精美的证书以作终身的纪念。
（2）“十年树木、百年树人”主题植树绿化系列活动
学校集体采购树苗、师生义务种植、后勤服务中心技术指导和后期管理的办法，使广大师生进一步了解新校区、热爱新校区、绿化新校区，大力推动新校区环境绿化工作的开展。特别是可以进行“树木领养”或种植“班级树”活动，这样让每个学生都有强烈的责任感和主人翁意识，强化对学校的感恩教育和归属感教育。也可规划一块合适的土地，或者提出各种创意，专门由人们栽种纪念树木，或者捐赠树木。树木要小心呵护，并且设置不俗的标志以作纪念。若干年后将成为学校的一道风景。
（3）校友和社会各界的捐赠活动
2007年是我校建校55周年，通过丰富的校庆活动，向广大校友和社会各界宣传学校、宣传新校区，希望以此为社会各界的捐赠活动打开通道。伴随新校区的建设进程，可以通过校友会和个人推荐联络的方式，实施各种方式的捐助。也可以配合设计规划，对路名、楼名等进行征集。对一些合适的场馆、设施发动校友和企业资助冠名。命名可以包括道路、建筑物、树木树林、湖河、绿地、花圃等。
（4）师生校内景观命名认领活动
通过对校内景观椅、景观树等的捐赠认领，获得命名权。既对学校建设进行了支持，又使师生对校园更增添了文化和情感的认同，增强归属感。
（5）“活动场所建设”及开展各类互动活动
新校区一期工程若来不及建教师活动场所，可在班车等候地点附近建一候车亭，供教职工等车时休息，并备有报刊、棋牌，有条件的话还可置放乒乓桌，权作临时教工活动室。还可建简易“咖啡室”（茶室），供中午、晚上教职工交流和休息。利用活动场所，可以组织教职工携子女参加“亲子夏令营”活动等。

五、组织模式

成立“我和奉贤校区”系列活动组委会，由党委副书记张玉峰任主任，奉贤校区建设工程指挥部陈中兴任副主任。
组委会成员有工会、宣传部、学工部、团委、研究生院负责人。
组委会办公室设在奉贤校区建设工程指挥部。
每个学期开始之前，根据奉贤校区的建设进度以及本方案的总体规划，由“我和奉贤校区”系列活动组委会负责组织协调，形成下一个学期的具体实施方案，由相关职能部门发动全体师生员工参与，并负责协调、管理与奖励。
建立“我和奉贤校区”系列活动专题网站，链接于奉贤校区建设工程指挥部网站内，由信息办负责开发，活动信息的上网发布由相关职能部门负责。

E. 马骏的学术活动

1、2003年9月15-18日，参加美国预算与财政管理学会年会，宣读论文“中国的零基预算改革：一个省的经验”。
2、2004年6月，与美国佐治亚大学公共与国际事务学院侯一麟助理教授合作的论文 非正式规则统治一切：一个中国省级预算的案例研究 在 the 2004 annual conference of the International Association of Schools and Institutes of Administration (IASLA, Seoul, Korea)上由侯一麟宣读。
3、2005年6月15-16日，筹办、主持中山大学政务学院与留美公共管理学会、西安交通大学公共政策与管理学院共同举办的会议“转型中国的预算与财政改革”（广州）。
4、2005年6月17日，筹办、组织中山大学政务学院、留美公共管理学会、广东省财政学会共同举办的“绩效预算高级论坛”（广州）。
5、2005年6月22日，出席西安交通大学公共政策与管理学院、中山大学政务学院与留美公共管理学会共同举办的会议“中美绩效管理与公共财政管理”，并给陕西省财政厅官员做了“中国省级预算中的政策过程与预算过程”的报告。
6、2005年6月16-18，应邀请参加中国发展研究基金会“公共预算与政府创新”研讨会，主持16日下午，17日下午的会议，并在18日上午做了“中国公共预算改革的目标选择”的专题报告。
7、2005年9月16日，在广东省佛山市人大做关于人大预算监督的专题报告。
8、2005年10月6-13日，应香港城市大学社会与公共行政学系的邀请做一周的学术访问。在城市大学期间，做了“中国省级预算中的非正式制度”的专题报告，并为城大社会与公共行政学系的博士生做了“运用社会科学方法研究中国问题的经验”的报告。
9、2005年11月，应邀参加复旦大学公共行政学系主办的“复旦百年---公共政策与大国治理”校庆研讨会。提交论文“预算能力：改进公共治理水平的关键”。
10、2006年1月15-16日，作为改革试验区顾问应邀参加国务院发展研究中心中国发展研究基金会“公民参与预算改革实验区”经验交流会，向三个试验区的政府官员介绍公民参与预算。
11、2006年2月15日-17日，应浙江省温岭市委宣传部的邀请为该市的“预算民主恳谈”改革提供咨询。
12、2006年3月5日-8日，应浙江省温岭市委宣传部的邀请为该市的“预算民主恳谈”提供公民参与预算的培训，并观察其预算民主恳谈、现场提供建议。
13、2006年3月21-22日，参加香港城市大学社会与公共行政学系主办的“Continuing Transformation of Public Administration”国际学术会议，宣读了论文“中国公共预算过程中的政治”，并担任了其中一个小组的主席。
14、2006年5月13-14日，应邀参加中国政法大学与耶鲁大学法学院合作举办的公共预算国际研讨会，作为唯一的中方专家发言，演讲主题是“中国预算改革的政治”。
15、2006年5月，主办与留美公共管理学会、复旦大学国际与公共事务学院合作的“国家治理与公共预算”国际学术研讨会。
16、2006年6月，应浙江省温岭市人大常委会邀请，在浙江省温岭市人大组织的法制论坛做了预算方面的讲座。
16、2006年7月，为广州市海珠区公务员提供公民参与预算的培训。
17、2006年10月14-15日，主办“中国公共预算研究全国学术研讨会”，召集国内政治学和公共行政学同仁探讨如何在中国政治学和公共行政学开展公共预算研究。
18、2006年10月31日-11月1日，参加中山大学行政管理研究中心与澳门三家单位共同主办的“21世纪的公共管理：机遇与挑战”（澳门）国际学术研讨会，并提交英文论文“中国省级预算中的非正式制度”。
19、2006年11月14－16日参加由广东省财政厅、财政部科研所联合主办的“深化地方公共财政体制改革论坛”研讨会，宣读“中国的核心预算机构面临的挑战”。
20、2006年11月18日参加河北大学预算管理研究所主办的“政府间财政关系研讨会”，提交会议论文“中国地方政府财政风险研究：‘逆向软预算约束’理论的视角”。
21、2006年11月23日，应华南师范大学政治与行政学院邀请做了“反思中国公共行政学研究”的讲座。
22、2006年11月27日，应中南大学政治与公共管理学院的邀请，做了”理解中国公共预算改革“的讲座。
23、2006年12月6日，应广东商学院公共财政与管理学院的邀请，做了“中国预算改革的政治”的讲座。
24、2006年12月12日，应浙江大学经济学院财政系邀请，做了“中国预算改革的目标选择”的讲座。
25、2006年12月14-15日，应中国发展基金会邀请，参加“中国参与式预算经验交流会”，对三个地方政府的改革试验进行点评并提供政策建议。

F. 李绍先的学术活动

发表学术论文50余篇，主要有：
1.近代中国函授教育之产生
2.魏晋南北朝的人口流移与民族大融合
3.张栻人才思想初探
4.“中体西用”文化别论
5.对孙中山一封信函日期的考辨
6.赵尔丰与川边藏区近代教育的兴起
7.杜宇“移治郫邑，或治瞿上”考论
8.西周“辟雍”考论。
9.中国传统婚俗之性文化教育意縕初探
10.地震洪水灾害与三星堆古城的毁弃 近年来承担（或参与）并完成了国家、省市级社科研究课题近20项，主要有：
1.《四川教育史》（国家级、参编）
全国哲学社会科学九五规划国家级重点课题/2007年9月结题出版
2.《东汽精神在构建社会主义核心价值体系中的传承与弘扬》(国家级、参编)
2010年国家社科基金重点项目/2013年5月结题并出版发行
3.《历史科学与爱国主义教育》 （省级、参编）
四川省社科“八五”规划重点课题/ 1997年6月结题出版
4.《新时期成人高校思想政治教育理论与实践研究》（省级、第二主研）
四川省2000年高教研究课题/ 2001年3月结题
5.《儒学与传统人文教育（普级读本）》 （省级、第二主研）
2006年省级科普立项课题/2008年6月结题出版
6.《中国古代性文化教育研究》（省级、第二主研）
四川性社会学与性教育研究中心2010年规划课题/2012年6 月结题
7.《德阳三国旅游经济问题研究》 （市级、第一主研）
2005年德阳市社科立项重点资助课题/2006年9月结题
8.《四川旅游灾后重建之营销战略思考》（市级、独立）
2008年德阳市社科立项课题/ 2009年6月结题
9.《汉晋古绵竹、唐宋鹿头关：黄许古镇旅游发展初探》
2010年度德阳市社科立项重点课题/2012年2月结题
10.《德阳历史文化名城与古镇旅游》（市级，课题负责人）
2012年度德阳市社科科普立项课题/2013年5月结题 近年来，自己的科研与教学得到了省市及学院的高度认可，先后获得的教学科研与社会表彰/奖励近20项（次），主要有：
1.授予“德阳市优秀青年科技人才”称号（1992年/德阳市委宣传部）
2.首届院级“学术带头人”（ 2003/德阳教育学院）
3.院级“课程带头人”（ 2008/四川工程职业技术学院）
4.四川省“永好教师教育教学质量奖”（ 2012年）
5.四川省政府高教科研成果三等奖 /四川省教育厅（2000年，第二主研）
（成果：“新时期成人高校思想政治教育研究”）
6.四川省高等教育学会科研成果三等奖/四川省教育厅（2010年，独立）
（成果：《古代巴蜀妇女的文学生活》，巴蜀书社2009 年版）
7.德阳市政府第三届社科成果二等奖/德阳市政府（2005年，独立）
（成果：《中体西用文化别论》《中华文化论坛》2007年第2期）
8.德阳市政府第四届社科成果一等奖/ 德阳市政府(2007年，独立)
（成果：《〈三国演义〉悬案解读》，四川人民出版社2005年版）
9.德阳市教育科研一等奖/德阳市教委（2007年，独立）
（成果：《毛泽东人才哲学思想简论》）
10. 德阳建市以来的第2号“重要学术成果”/德阳市社科联（2007年，第一主研）
（成果：课题《德阳三国旅游经济问题纵论》）

G. FMA的精品活动

4.1 华尔街简报
华尔街日报是美国乃至全世界影响力最大，侧重金融、商业领域报导的日报。日发行量达200万份，每天的读者大概有2000多万人。FMA协会也通过制作华尔街简报的形式，来让会员了解金融时讯，把握时代经济脉搏，让会员真正成为具有国际化专业化视野的金融人才。在华尔街简报制作过程中，FMA会在会员当中抽取5-6人组成华尔街简报小组负责一周一次的简报工作，他们将在经验丰富的老队员的带领下，从网上下载最新鲜的华尔街日报英文版，然后进行初步阅读和删选，选取焦点话题，运用自己所掌握的知识对其进行整理。并在GMAIL上发给每位会员。而随后会员也会在GMAIL上对这个话题各抒己见。此外华尔街简报小组还会将打印的简报放到办公室中，供老师和同学查阅。这样就将有限的资源进行了最充分的利用，同时由于时差问题我们也成为了比普通美国人更早了解到全球金融资讯的学子。
通过华尔街简报，不仅能提高会员整合和筛选信息的能力，提高他们的英语水平，也可以让他们了解金融时讯，掌握金融知识，并在讨论中运用所了解的知识，从而提高会员的学术水平，最终让会员成为优秀的金融人才。
·Sharing
整合资源精华，进行头脑风暴，共享最新资讯
·Profession
从学术角度深入探讨，营造学术氛围
·Improvement
培养筛选整合信息的能力，提高英语水平
·Broaden horizons
站在市场前沿，放眼世界，开拓视野
4.2 Reading Group
Reading Group是FMA的一项长期活动。它为我们打开了一扇东西文化交流的门，让我们领略到中西文化间相互交融的美妙。通过这样的读书交流，会员能够更多地接触并了解到一些在英美比较常用的英文谚语的出处和来源，提高英语水平。活动中，我们通过对英文故事的朗读，阅读，再由美籍外教Angela为我们纠正发音，英解词义，举例造句，交流感想等来促进会员的英语口语、表达能力、交流能力、理解能力应用能力、词汇与知识的储备。Angela亲切的笑容，更是拉近了我们之间的距离。在轻松愉快的氛围中能让你不知不觉中感受到英语的魅力以及英语学习的乐趣。
4.3 圆桌会议
圆桌会议是自2010年下半年的起开展了一系列总称为“圆桌会议”的学术研讨活动。会议不仅有涉及金融、宏观经济等专业领域内学术话题的讨论，还包括一些学有所成的师兄师姐们对会员们的专业学习进行指导的研讨会。作为FMA在本学期新开展的活动，圆桌会议一经提出就备受关注，参加了的会员对它也是赞誉有加。在这个活动中没有年龄的束缚，只有平等的交流，没有随意的打断，只有激烈的思辨，没有道不同不相为谋的冷淡，只有志同道合的追问与思考。FMA圆桌会议共有四部分组成，分别是抛砖引玉（由老会员结合当下金融热点介绍一些金融知识），头脑风暴（参与者结合自己所了解的对金融热点发表自己看法），矛与盾的较量（选取三至四道压力面试题供会员应对，提高会员的职场心理素质），异国风情（由会员介绍一个他最喜欢的国家）。圆桌会议让会员在轻松愉悦的氛围中学习金融知识，把握金融时讯，提高心理素质，开阔国际眼界。
4.4 学术性讲座
2009年十月，欧美同学会在洪山礼堂举办一场金融创新和武汉发展论坛，FMA的十几名同学代表金融学院参加了这次论坛。这次论坛的亮点在于主讲人，欧美同学会不仅请到了美国房地美公司风险控制部主任王雪松，香港三山公司首席执行官李山，而且邀请到瑞士联合银行集团（UBS)中国区主席兼总裁李一先生。他们精湛的学术功底以及幽默风趣的演讲方式博得了大家一致好评，其中“金融的本质是为实体经济服务”以及“视野，思维，文化对金融的重要性” 等观点让大家受益匪浅。论坛结束之后，李一先生给FMA留下了签名。
2009年11月底，我们有幸邀请到毕业于英国卡迪夫大学的教授Chris Clancy，这次讲座的主题是Credit DefaultSwap。Clancy教授对Credit Default Swap的研究十分深
入，同时旁征博引，激发了大家的兴趣。讲座结束之后，会员与教授有一个小小的茶座，交流关于出国，时事方面的问题，效果颇好。
2009年12月17日，我们邀请到会院潘晓波老师为我们开办的Ebusines讲座，现场十分融洽欢乐，两个小时过去大家都意犹未尽。潘老师非常注重从实际出发回归理论，从已成为大家生活一部分的“淘宝购物”出发，深入浅出的为我们剖析了E business的相关概念，背后隐藏的掘金点，以及淘宝卖家经营秘笈中体现出来的管理学知识。这让我们对平日里课本上枯燥的理论知识有了全新的领悟和认识。
除此以外，潘老师丰富的人生经历也让众多会员非常感兴趣。本科会计，硕士计算机，博士管理学，三个完全不同的领域她都游刃有余。要根据自己的实际情况和所拥有的机会来做出选择”，潘老师的感悟和分享也让会员们对自己的未来有了进一步以及更清晰的考虑。
4.5 丰富的假期实习机会
提供进入知名金融机构的实习机会是FMA协会的一个特色活动，我们会在会员中通过会员积分的制度选出优秀的会员并推荐给金融机构作为实习生，可以让大家在真实的岗位上体验金融理论在工作中的体现。2011年寒假期间共有六名FMA优秀会员有幸到中国银行股份有限公司湖北省分行进行近十天的实习，在这十天实习过程中六名会员分别就自己将来的职业兴趣选择了各自想去的部门，并参与到部门业务的实际操作当中，通过具体的业务操作和银行指派的专业人士的指导，六名会员在这次实习中获益匪浅，不仅了解到了银行具体业务的操作流程，认识到了银行的很多专业人士，还将自己的所学知识与实际业务相结合，有利于将来真正步入职场，走入社会。
4.6 日常培训
FMA—ZUEL一直保持着一个传统，就是定期举办一次讲座或培训，内容主要是涉及专业领域或职业规划指导、能力拓展方面的。主讲人有所侧重，主要鼓励会员中的优秀分子或在个别领域有专长的同学，这种模式有别于通常的教学模式和灌输方式，使学术真正成为一种自由的领域，建立一个思想碰撞的平台。
到目前为止，我们已经举办了很多类似的活动，以下是一部分精华。
“金融海啸”席卷全球的大背景下，作为金融学子，“次贷危机”自然成为热点名词，对此，我们在第一时间针对此热点，举办了“两房问题”专题讲座，探究此次金融危机的产生根源和深远影响，在会员和全院学生中引发了大讨论，对于理论联系实践
有很大推动。
针对大学生就业难和职业理念薄弱问题，一场名为“怎样更加专业化”的培训应运而生，在这方面饱览群书和经验丰富的优秀会员与大家进行了交流。此外，面对着英语重要性日益提高，逐渐成为各项考试、面试“敲门砖”的现实，协会特别安排了一次“如何练就标准美语”的培训，与校广播台英播组合作，对全校学生开放，针对一些不正确的发音进行纠正和练习，大家普遍反映收获不小！
“职场导航，放飞梦想”——FMA职场培训之旅系列讲座
第一场 梦想启程
2011年4月21日在文泰219，国际金融管理协会(Finance Management Association简称FMA)在金融学院学生工作办公室的大力支持下成功举办了企业机构面试挑战赛第一期培训，本次培训主要邀请到了曾就职于宝洁、麦德龙、国际四大会计师事务所中的安永、德勤以及汇丰银行的复旦大学、上海交通大学特约求职辅导老师王星老师为学生进行职场培训。王星老师丰富的职场经历，风趣幽默的语言，以及真实的案例分析吸引了金融，会计等多个学院百余名本科生的关注，为他们提供了大量的职场真实案例
和巧妙的企业面试技巧。王星老师尤其注重对学生的长远的职场规划指导，运用SMART原则和MBTI模型，综合性向参与活动的学生如何制定一份好的职场规划，选择一条合适的职业道路，并在现场邀请了多名学生进行直接的面试模拟。
通过实际模拟让学生更清晰地了解面试流程和自己自身具备的优缺点，让参与培训的学生无论从直接的面试技巧，还是长远的规划方面都获益匪浅。
第二场积累社交经验，拓展思维视野
本场讲座的主讲人是保险0701李艺杰和国会0701郭晗臻。李艺杰作为FMA第一届外部关系副会长，主要对如何做外部联系工作，以及如何有效沟通的要诀做了激情的演讲，同时也对于如何建立人际关系网讲述了自己的心得体会。郭晗臻与同学们分享了在澳洲学习一年的宝贵经历，同时对于曾经参加的“国家大学生创新性实验项目”中遇到的困难挫折以及自己的对此的感触分享给了同学们。晗臻学姐而后又关于大学生如何把握机遇来创造成功表达了自己的独到见解，同时又诚恳的强调了身为大学生的我们应该有一种责任感，敢于担当。丰富的社交经验是适应竞争的基础，开阔的思维是不断进取的源泉。此次讲座使同学们更加明确自己的奋斗方向，并且不少同学表示希望这类经验交流会能经常举办，让同学们能开拓视野，启发自己，激发自己奋斗的动力！
第三场解读求职技巧 领略外企魅力
此次讲座的主讲人为毕业于我校金融学院、获得金融投资和会计学双学位、现任渣打银行武汉分行营业部负责人的王苏武，另外渣打银行武汉分行的第一批入职员工也作为嘉宾出席并参与演讲。
王苏武的演讲主要分为两个部分，首先他对渣打银行的发展历史及现状做了介绍，随后，他围绕着“从学生到职场新人的转变过程中需要注意的问题” 这一话题，分别从“学生和职业人士身份的不同”、“心理上要做的准备”、“做事要积极主动有耐性”、“适应环境”、“应明确自己的职业角色”等方面进行了细致而清晰地讲说。王苏武希望每位学子都认真对待自己的第一份工作，在工作中不断锻炼自己，积累经验，抓住机遇，从而实现由量变到质变的飞跃。
4.7 2009 FMA亚洲年会
2009年5月6-8日，由美国最大的金融财务学术组织——Financial Management Association（简称FMA）主办，厦门大学财务管理与会计研究院承办的首届FMA亚洲年会在美丽的海滨城市厦门隆重举行。我院作为中国大陆第一个FMA分会，有幸受邀参加这次会议。副院长唐文进教授、金融工程系主任岳正坤副教授、金融学系副主任周先平副教授以及来自国际金融管理协会（FMA）中南财经政法大学分会的14名本科生共同前往厦门参加了这场学术盛宴。本次FMA年会规模约200人，其中外宾约60-70人。来宾中包括香港资深大律师，曾担任过香港证监会主席、香港市政局主席、中国证监会首席顾问的梁定邦先生，北卡罗来纳大学著名金融学教授、FMA理事会主席Jennifer Conrad女士等国内外知名人士。
本次亚洲年会为期三天，在举办FMA首届亚洲年会期间还同时举办2009年FMA亚洲区年会博士生论坛(Doctoral Student Consortium)以及2009年亚洲影子金融监理委员会联合会议（ Asian ShadowFinancial Regulatory Committee，简称ASFRC）。在此次年会上，来自美国、澳大利亚、新西兰、新加坡、韩国、日本、中国大陆和中国香港等国家和地区的金融学专家、学者汇聚一堂，讨论资本结构、公司治理，资产定价、投资决策、家族控股等金融学热点、难点问题。
Jennifer Conrad女士在大会的开幕式上，特别提到了中南财经政法大学新华金融保险学院。我院学生发起成立了第一个中国大陆地区FMA分会，分会相关信息在这次会议的材料中有详细展示。Jennifer Conrad女士赞赏我院学生在发起该分会时所做的努力，肯定分会的运作机制，表扬学生参与组织这次会议、担任志愿者所付出的辛勤工作。作为FMA中国大陆地区第一个分会，我院师生的参会正如许多与会者所评价的一样，产生了强烈的“轰动效应”。
会上，唐文进教授等3位老师和李磊等同学就一些学术热点问题与学者们进行了深入的讨论，他们的精彩提问博得了称赞和掌声。在会议期间，我院师生主动热情地与梁定邦先生等学者交流，讨论了建立国际学术交流关系等事宜，并就金融领域热点问题进行探讨；还特别举办了2场小型的座谈会，分别邀请了北卡罗来纳大学著名金融财务学教授、FMA理事会主席Jennifer Conrad女士和马里兰大学金融系主任AlexanderTriantis教授进行了近距离、小范围的交流。我院FMA会员们提出了有关热点话题、学术研究、职业规划等方面的问题，两位教授对此表现出极大热情，一一作答；同时还与我们的教授们进行了一些学术热点和金融学教学方面的交流和沟通。唐院长热情邀请两位学者创造机会促进更多学生互动，双方也达成了一些共识。最后，2位教授还特别为我校FMA分会题词，表达了对我校和对中国大陆首个FMA分会的大力支持，同时祝愿分会越办越好，使更金融学子受益。
为期3天2009 FMA亚洲年会已经落下帷幕，与会学生普遍表示，作为本科生能够参与到学术界这一高层次的学术盛宴，感受国际最前沿的研究动态，确实受益匪浅。同学们在接触这些研究成果的过程中开阔了视野，在倾听学者的建议中认识到差距，找到了努力的方向；他们希望有更多类似机会，能够更多地参与其中，更好地推动学院学术氛围的营造和国际化办学理念的深化。
4.8 全球投资分析大赛（GIC）
GIC全称Globe Investment Competition，即全球投资比赛，为了让会员们能了解金融市场，学习投资基础知识，实践投资策略，享受金融带来的乐趣，同时锻炼其团队意识.
6月10日，全球投资分析大赛（GIC）正式开幕，我们有幸邀请到了武汉大学经济与管理学院副院长黄宪教授莅临我校。开幕式上，他为全院师生来了一场题为宏观经济分析的讲座。黄教授在讲座过程中风趣幽默、旁征博引，受到全院师生的一致好评。唐院长也发表了精彩的开幕演说，鼓励学生积极参加本次大赛。
比赛的投资标的是沪深两地的股票市场以及中国国债市场。比赛的规则是，报名参加活动的会员按两到三个人的规模进行分组，接着首先对全球的2009年上半年的全球宏观经济进行一个预测和陈述，然后在对宏观经济的预测之下进行行业分析，选择公司。每个人虚拟资金100万人民币，参赛者按照自己的决定将这100万现金分布在3到6支股票和国债当中，要求做到在集中自己投资的同时运用现代金融投资理念分散非系统风险，在获得收益的同时承担与其相匹配的风险。比赛根据最终的投资报告设立奖项，包括：最优投资收益奖（投资回报率是最高的），最优投资表现奖（投资回报率和所选取的标准是最接近）和最佳投资报告奖。
本次比赛所用的指导教材是美国个人投资协会（AAII）的投资入门教材，分别是《InvestingBasics》，《Stock Investing Strategies》以及《Portfolio Building》。一共进行四次培训讲座，分别是开幕讲座由武汉大学黄宪教授分析宏观经济，第二次由我校万明教授讲授公司与行业分析，第三次由刘圻教授做财务报表分析相关培训，最后一次由我校张戡教授进行投资以及公司综合分析。
首先是黄宪教授的宏观经济分析，从国家经济发展的整体脉络出发，以专业性的视角和风趣幽默的话语剖析了中国的宏观经济面，让参赛选手从宏观角度把握投资的能力得到提高。这次讲座也吸引了近百名学生的参与，对普及金融知识提高全院学生的学术水平也大有益处。接着是万明老师的公司与行业分析，万明老师用深入浅出的语言，细致入微的分析，为参加培训的选手奉献上一道学术的盛宴，让选手们获益匪浅。随后是张戡老师的组合管理策略，张戡老师用详实的案例分析，互动式的学术交流形式，系统地为选手描述了在组合管理投资策略的大框架下的两类投资策略，即指数投资策略，关注于市场、行业类别和具体的股票等方面，以及风格投资策略，主要有价值投资，成长性投资，主题投资三类，对选手的实战模拟的提高大有裨益。最后是刘圻老师的公司财务分析，刘圻老师用他渊博的学识、风趣的语言为选手们从会计学的角度讲述了公司的财务分析。在商业环境和战略分析的大框架下，刘圻老师具体阐述了行业竞争、竞争优势和公司战略三个话题，涉及了会计、财务、公司发展前景三个方面，并提出学习的过程中应培养高远的志向和综合性的学术能力，让学员又一次满载而归。
正是在的FMA平台上,会员能接触到各方面的学术精英，让会员能够得到真正的学习和提高。

H. 陆扬的学术活动

“冯道的世界：中古晚期政治文化中的边缘与核心”清华历史讲堂，4/19，2012.
“晚唐五代清流文化与唐宋社会的转型,” 第三届中日学者中国古代史论坛,武汉大学, 9/17-18, 2011.
“作为一种史学研究对象的晚唐五代节度使墓葬,”第一届“两岸历史文化研习营, 四川大学, 8/18-26, 2011.
“现代学术史上的季羡林和金克木,” 国际汉学系列讲座，北京大学，6/17, 2011.
“Web of Knowledge: Itinerant Learning and Monastic Authority in Medieval China,”Ritual, Religion and Institution in Medieval China: An International Symposium, Fudan University, 11/6-8, 2010.
“万劫因缘会刹那－论近代中国佛教史研究系谱的诞生,” 佛教史研究的方法与前景 (批评的中国学系列学术研讨会[三]) ,复旦大学文史研究院, 9/24-26, 2010.
“从节度使墓葬看唐五代河北文化的变迁,” 复旦大学文史讲堂讲座, 9/21, 2010
“枭雄的抉择 : 试析晚唐五代两座武人墓的构成,”台湾大学艺术史研究所, 6/23 2010
“西方唐史研究概观,” 人大史学讲堂讲座, 5/31, 2010
“忆昔开元全盛年－论晚唐五代笔记中的历史记忆,” 实践中的唐宋思想和礼仪与制度国际学术讨论会, 中国人民大学, 5/28-30, 2010.
10.“唐帝国为何会瓦解－一个老问题的新思考,”北京大学中国古代史研究中心讲座, 5/24, 2010
“VisualizingWenin Early 10th Century China — Evidence from Mortuary Arts,”Tenth Century China and Beyond: Art and Visual Culture in a Multi-Centered Age, Part II,Center for the Arts of East Asia, University of Chicago, 5/14-15, 2010.
“Veritable Records or Cultural Imagination: Xuanzang’s Account of India and Central Asia Revisited”International Symposium for the Center for the Study of Asian Culture 2009, Kansai University, 6/27, 2009.
“A Civilized Warlord in Early 10th Century Hebei: The Tomb of Wang Chu and Its Cultural Significance,”Tenth Century China and Beyond: Art and Visual Culture in a Multi-Centered Age, Part I,Center for the Arts of East Asia, University of Chicago, 5/ 29-30, 2009.
Roundtable Panelist, “Archives and Sources Across Cultures,”MAMA XXXIII (Urban Life and Culture),University of Missouri — Kansas City, 2/27-28, 2009
“The Itinerary of Fame Building: Itinerant Learning and Abbotship in Medieval Chinese Buddhism,”Buddhism Across Asia: Networks of Material, Intellectual and Cultural Exchange, Institute of Southeast Asian Studies, National University of Singapore, 2/16-18, 2009
“Dao'an, Huineng, and the Monkey King: The Birth of the Genealogy of Chinese Buddhist Patriarchs,” invited lecture, Department of Chinese Studies, National University of Singapore, 2/11, 2009
“Prosopography in Medieval Chinese Studies: Information that are Database Friendly and Otherwise —Literacracy as a Case Study,”1st International Workshop on Biographical Databases for China’s History, Harvard University, 11/21-23, 2008.
Roundtable Panelist, The Beijing Olympics and the Global Community, Hall Center, The University of Kansas, 9/25, 2008
“Imagining Buddhism: Xuanzang’s Journey to India Revisited,” invited lecture, University of the West,4/25, 2008.
“九世纪宦官官僚的形成－以梁守谦为中心,” 西安碑林 920 周年华诞国际学术研讨会, 西安碑林博物馆, 10/24-25, 2007
“当前中国古代史研究中的问题与主义,”北京大学历史系讲座, 10/22, 2007.
“A Journey of Illusion? Re-examining Xuanzang’s Vision of Central Asia and India,”Workshop on the Kinetic Vision in Early Medieval China, Harvard University, 5/25 - 26, 2007
“Views of Confucius and the Duke of Zhou in the Tang,”Conference on “TheRituals of Zhou(Zhouli) in East Asian History: Premodern Asian Statecraft in Comparative Context,”Princeton University, 12/8-11, 2006
“From Dao’an to Huineng: The Making of Buddhist Patriarchs in Medieval China,” invited lecture, The Institute of Chinese Literature and Philosophy, Academia Sinica, Taiwan, 7/14, 2006
“The Making of Literocracy and the Imagination of Literary Success in Late Medieval China,” invited lecture, Pre-modern China Lecture Series, Columbia University, 4/13, 2006
“The ‘Middle Kingdom’ that was India: Discourses on Indian Culture in Medieval China,”Association of Asian Studies Annual Meeting, San Francisco, 4/6-9, 2006
“Why did the Tang Fall: A Re-assessment of the Ninth Century,” invited lecture, East Asian Studies Seminar, Institute for Advanced Studies, 1/17, 2006
“Modernizing humanities: The study of the history of Buddhism in China from the 1890s to the 1940s,”The XIV Conference of the International Association of Buddhist Studies, London, United Kingdom, 8/29-9/3, 2005
“The Rise of Buddhist Commentarial Tradition in Eastern Jin,”A Workshop on the Eastern Jin, Harvard University, 5/6-7, 2005
“Narrative, Spirituality, and Representation of Foreign Monks in Early Medieval China: The Case of Huijiao's Biography of Kumārajīva,“The 9th Conference on Redefining Chinese Culture: Chinese and Comparative Historical Thinking in the 21st Century, Fudan University, 4/8-10, 2004
“Literocracy and the Transformation of Medieval Culture,”Chinese Medieval Studies Workshop, Columbia University, 12/13, 2003
“Narrative, Spirituality and Historical Interpretations in Buddhist Biography: A Close Reading of Huijiao's Biography of Kumārajīva,” invited lecture, Seminar on Buddhist Studies, Columbia University, 12/4, 2003
“Narrative, Spirituality, and Voices of Inner Conflicts in Buddhist Biography: The Case of Kumārajīva,”The International Conference on Poetic Thoughts and Hermeneutics in Traditional China: A Cross-Cultural Perspective, Yale University, 5/1-4, 2003
“Travel and Learning in Medieval Chinese Buddhism,”University of British Columbia Conference on Buddhist Monasticism, University of British Columbia, Vancouver, 2/21-2, 2003
“The Characteristic of Medieval Buddhism — The Monastic Network,” invited lecture, Hualin Lecture Series, The School of Literature and the Center for the Study of Chinese Social History, Nankai University, 10/31, 2002
“Rethinking Late Tang Culture: the Case of Literary Families and Social Concept of Purity,” invited lecture, Institute of History, Chinese Academy of Social Sciences, 10/30, 2002
“A New Reading of an Old Problem: The Origin of Chinese Buddhist Scholasticism in the Biographies of Foreign Monks of the Six Dynasties,”History of Chinese Foreign Relations in the Ancient Time: An International Conference on the Research and Collection on the Newly Discovered Materials, Peking University, 10/25-26, 2002
“New Trends in Social and Cultural History of China: A Survey of Western Sinology,” invited lecture, Department of Chinese Literature, Fudan University, 10/23, 2002
“The Trends and Problem of Western Historiography in the Recent Decades,” invited lecture, Key Research Institute of Social Science of China in Nankai University, 10/19, 2002
“The Transformation of Mid- and Late Tang Social Elite and Two Bodies of Civil Service Examinations,” invited lecture, Key Research Institute of Social Science of China in Nankai University, 10/18, 2002
“The Characteristic of Medieval Buddhism — The Monastic Network,” invited lecture, Key Research Institute of Social Science of China in Nankai University, 10/17, 2002
“Eunuch Power, Legitimacy, and Medieval Chinese Kingship: the Case of Tang,” invited lecture, Key Research Institute of Social Science of China in Nankai University, 10/16, 2002
“Aristocracy, Meritocracy, or Literocracy: Re-mapping the Structure of Mid and Late Tang Elite,”New Perspectives on the Tang: An International Conference, Princeton University, 4/18-20, 2002
“Quest of Knowledge: Travel and Learning in Medieval Chinese Buddhism,”Association of Asian Studies Annual Meeting, Washington D.C., 4/4-7, 2002
“A Buddhist Interpretation of Culture and Learning in Ninth Century China: The Case of Shenqing'sBeishan lu,”Interpretation and Intellectual Change: An International Conference on the History of Hermeneutics, Rutgers University, 10/4-6, 2001
“The Transformation of Mid- and Late Tang Social Elite and Two Bodies of Civil Service Examinations,” invited lecture, High-Tang Project Lecture Series, Department of History, Peking University, 6/6, 2000
“Official Writing and Social Transformation in Late Tang,” invited lecture, China Humanities Seminar, Harvard University, 4/17, 2000
“Body Matters: Appearance, Virtue, and Career in Medieval China (200-900),”Association of Asian Studies Annual Meeting, Boston MA, 4/11-14, 1999
“Body Matters: Appearance, Virtue, and Career in Medieval China (200-900),” invited lecture, Center for East Asian Studies, University of Pennsylvania, 2/22, 1999
“Tension and Reconciliation in Medieval Chinese Buddhist Thought: The Case of Vimalakirtinirde?a and Pure Land Buddhism,”The Third Chung-Hwa International Conference on Buddhism, Chung-Hwa Institute of Buddhist Studies, Taipei, Taiwan, 7/19-21, 1997
“The Legacy of the Yuan-ho Era (805-820): A Re-examination of the Political Structure of the Late T'ang Court,”Association of Asian Studies Annual Meeting, Honolulu HI, 4/11-15, 1996

I. 学生会活动策划书

学生会联谊活动策划书 一． 活动主题：“快乐学生会，温馨你我他”为主题的联谊活动 二． 活动目的： 1、 丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活； 2、 加强学院各二级院系团总支学生会成员间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力； 3、 对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。 三． 活动意义： １. 增进了两个系的团总支学生会的友谊； ２. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台； ３. 通过交流可以更深刻的让每一位干事能够辨证看到自己的优缺点。 四． 活动时间： ２０１０年３月9日（星期二）１８：３０ 五、活动地点： ｂ308 六、参加人员： 工商系团总支学生会组织部与工程系团总支学生会组织部全体成员 七． 活动内容： （一） 活动前期 １.工程系与工商系分别选派一男一女作为活动主持人； ２.两系分别准备５个节目，形式不限； ３.由工商系提供两个趣味游戏； ４.工程系和工商系组织部部长分别准备发言稿； ５.申请教室并购买瓜子和水果； ６.准备活动的背景音乐； ７.活动场地的布置。 （二）活动期间 １. 主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》； ２. 工程系组织部部长发言并自我介绍； ３. 工程系组织部的工（转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）作干事做特色介绍；４. 工商系部长发言并自我介绍； ５. 工商系组织部工作干事做特色介绍； ６. 节目表演：两部门交叉表演； ７. 第三个节目后，做第一次互动游戏； ８. 继续进行节目的表演； ９. 第七个节目后，全体一起跳《兔子舞》； 10.有主持人倡导大家畅所欲言，从而交流在组织部工作半年的感想； 11．主持人作出总结发言； 12.全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。 （三） 活动后期 1.两部门合作清理活动现场； 2.工商系组织部干事写活动总结。 八． 注意事项： 1、在会场内和会场外都要保持安静，节目的声音不宜过大； 2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜； 3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象； 4、请妥善保管好自己的贵重物品； 5、联谊会结束后及时打扫整理会场； 6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系； 7、确保每位干事都参加活动； 8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场； 9、 活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。 九、经费预算; 瓜子、水果……………………………………………100元 十、主办单位：工程系与工商系团总支组织部 承办单位：工程系与工商系团总支组织部
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