培训师能力考核方案

Ⅰ 内部培训师的评估考核

由于内部培训师一般不具备较为丰富的培训经验，因此进行一定的考核和评估，对于提高内部培训师水平，帮助他们迅速地发现自身所存在的缺点和不足，有着非常重要的意义。在评估的过程中，需要注意以下几个问题：
首先，培训评估不应当局限在培训课程的后期或者培训课程结束之后。企业需要对培训课程有着较为完善的监控体系，从而有效地避免培训课程的失控。因此，对于培训课程尤其是周期较长的课程，企业需要在课程初期和中期就进行一定的测评和考核，从而及时发现在培训进度、方式方法等方面可能存在的问题，并进行相应的纠正和弥补。
其次，在评估过程中，需要明确评价的标准和尺度。一般来说，企业在实施评估的过程中，需要根据培训目标和最初的培训计划，制定较为完善的评估表格，从而使评估能够有的放矢，避免过于空泛和主观。
再次，培训评估应当从两方面着手，而不应当局限在某一方面：一方面是对内部培训师的培训教材、培训内容、培训方式和方法等方面的评估；另一方面是通过受训人员受训后的收获进行评估，即从受训人员的专业知识或者职业技能是否提高，工作态度是否改善，工作业绩是否有所提高等几方面进行评估，从而最真实地评估出培训的效果。目前，比较可行的方法包括：测试比较评价法、工作绩效评价法、工作态度考察评价法、工作标准对照评价法、同类员工比较评价法、参考主管或下属意见评价法等等。这些评价法的内涵和外延正在实践中不断完善，这些评价法的优劣长短也还是见仁见智，但是，随着企业内部培训制度的确立，其科学有效的评估体系必将形成。

Ⅱ AACTP培训师资格证的考核标准

美国培训认证协会（AACTP）采取“系统培训+全国统考”的模式。符合申报条件的报考人员可参加当地培训特许机构举办的培训班，并参加认证考试；未参加相应培训的学员不可直接申报考试。
考核采用三级考核体系：
第一级考核为学习评估：面授课程的主要考核指标为课堂评估及出勤率；E-learning课程的考核采用网络系统二级评估试卷；达到95%以上的出勤率及二级评估及格者方可参加第二级考核。
第二级考核形式为试卷考核：90分钟制的标准化考试（不同项目略有不同，以该项目发布时的说明为准），内容为认证项目该专业的综合内容。
第三级考核为实操形式：学员结合自身企业的实际情况设计所认证项目专业方向的实践方案，依据方案进行实操后提交实践报告。通过以上三级考核者即可获得相应证书，未通过者可申请补考.

Ⅲ 培训师考核该怎么考核有谁知道，谢谢了

培训师的考核和学员学习考核都是有严格的流程规定的，本地的劳动部门和权威的学府都是有考核能力和资格的，相对的大学可以在学习内容里面会有提及，楼主注意观察就好了。 再有什么问题可以打电话咨询当地的政府劳动部门就行

Ⅳ 培训师 kpi

考核项目 考核指标

工作计划40% 培训的前期策划执行（15分）

培训资料的前期的准备及培训后的反馈意见总结（15分）

内训试讲的准备是否充分（5分）

自主研发课件的完整性（5分）

工作能力30% 上级安排的工作任务的执行力（10分）

日常工作及未来工作的计划能力（10分）

对本部门的工作任务理解定位是否准确（10分）

工作态度30% 有效沟通的主动性（10分）

员工工作积极性（10分）

自我约束能力（10分）