Ⅰ 改进境外培训工作要做到哪几点
一、科学设置境外培训项目,增强境外培训的自主性。紧紧围绕经济社会发展的总体部署和要求,把进一步树立和落实科学发展观,促进经济社会全面协调可持续发展,作为干部境外培训工作的首要任务。根据全面建设小康社会的目标和经济社会发展战略的要求,针对改革发展中迫切需要解决的重点难点问题,设置和选择境外培训项目,在培训项目和培训内容的设计上体现自主性。特别应注意结合境外培训机构的特点和优势,结合国外相关领域的最新知识成果和发展方向,结合岗位职责对干部能力素质的要求和干部的培训需求,与外方进行深入细致的协商研究,设计出真正符合自主性要求的培训内容。
二、择优选派培训对象,突出境外培训的针对性。坚持高起点、高标准选人,把好入口关。境外培训工作必须从经济社会发展的实际需求和领导人才培养的需要出发,精心确定选人标准,严格把握选拔条件,认真做好推荐,考核和选拔工作。要注意把握选派对象的思想政治素质,要求必须政治上可靠、具有强烈的事业心和责任感,思想解放,务实创新,清正廉洁,学识水平高。应优先选派那些处于重要岗位、最具发展潜力的高级干部参加境外培训。不能把境外培训作为一种出国待遇,轮流安排,搭车出国。注意加强对那些准备走上领导岗位的年轻干部的培训,将境外培训资源重点配置给工作实绩突出、外语水平较好、具有培养潜质的中青年后备领导人才。
三、合理确定培训机构,促进境外培训的多元化。境外培训工作应适应我国对外开放和全方位外交的要求,服从服务于外交工作的大局,在更为广泛的国家和地区展开,实现境外培训国别的多元化。同时,应根据培训项目的要求和培训对象的特点;重点选择国外知名大学、科研机构和跨国公司,选择那些与当地政府和企业界有比较广泛联系的培训机构,便于理论学习与实践相结合,不断提高培训质量。这有利于我们更广泛地学习借鉴世界各国的先进经验和做法,有利于干部进一步开阔视野,也有利于境外培训机构竞争,使我们能够优中选优。干部培训管理部门应进一强与境外培训机构的信息沟通,提出要求。注重分国别、分专题(境)外培训资源的收集,严格审定培训师资和培训内容,切实选择那些教学质量好、管理服务佳的培训机构。
四、严格培训过程的管理,实现境外培训的规范化。干部培训管理部门应从组织领导、运行机制、项目要求等方面,加强对境外培训过程的管理。一是国内预培训。将培训内容安排和要求提前通知参训学员,做好预培训。主要加强受训专业知识、外语、计算机知识、国际礼仪和安全知识的培训。二是在外期间的团队管理。引导培训对象既要学习和借鉴国外的有益经验,又要增强政治敏锐性,防止西方敌对势力的渗透,始终保持政治上的清醒和坚定;倡导团队自我管理和自我服务。三是成果跟踪。重视境外培训总结,促进境外培训成果的运用和转化,让更多的干部分享境外培训成果。
Ⅱ 中国青年志愿者海外服务计划的招募方案
(1)具有中华人民共和国国籍;
(2)忠于祖国,乐于奉献,热爱志愿服务事业,志愿到发展中国家从事志愿服务工作;
(3)品行端正,无犯罪、记过等处分记录;
(4)年龄一般在20 至35 岁之间。确属援外青年志愿服务工作急需的,年龄可适当放宽;
(5)一般具有大学本科以上学历。确属援外青年志愿服务工作急需的,学历可适当放宽;
(6)身体健康;
(7)具备一定外语交流能力。
符合以下条件之一的报名者优先考虑
(1)具有中级以上技术职称;
(2)曾参加青年志愿者扶贫接力计划、大学生志愿服务西部计划等国内长期志愿服务项目并考核合格;
(3)参加过国内志愿服务,表现优秀,并获得地市级以上团组织、(青年)志愿者组织表彰;
(4)有在国外学习、工作或生活经历;
(5)能熟练使用外语开展服务工作。 各地应制定详细的培训方案并报团中央志工部批准。培训分三部分:
(1)前期培训。志愿者确定后,要及时将志愿者集中进行前期培训,主要内容是通过素质拓展、集中授课等方式,增强志愿者的外语能力以及国家意识、团队意识,并对自己所服务的岗位有初步了解,做好思想、物质、工作器材上的准备。
(2)日常培训:前期培训结束后,志愿者应进行外语(特别是口语)强化、服务国风情及注意事项等方面的自我培训工作。同时,准备相应的工作、生活用品。
(3)集中培训:出发前对志愿者进行集中培训,采取动员会、专题讲座、课堂式教育、座谈会、互动交流、影视辅导、自主学习、联谊等形式,对志愿者进行背景知识、理念,纪律要求,外语能力,安全健康,工作服务技能等方面的强化。集中培训时还要与志愿者签订服务协议、根据服务国的情况注射疫苗等。
以上各阶段重点培训内容由各地根据实际情况确定,培训中要注重加强对志愿者进行业务培训、语言培训以及国家外交方针、中国传统文化、中国历史知识等方面的培训,增强服务意识。 (1)理念培训:主要包括政治思想教育、志愿服务理念、团队意识等;
(2)纪律培训:主要包括外事纪律、志愿服务管理条例等;
(3)安全健康培训:主要包括志愿者安全健康知识、心理卫生、保险理赔知识、在服务国的注意事项介绍等;
(4)服务技能强化:主要包括专业知识、派往国家的常用语言和风俗民情、援外志愿服务工作经验交流等。
