1. 改革开放30年活动策划～
最近偶也在想这个问题
大家普遍都是歌咏大赛啦、图片展、座谈会、知识竞赛之类的~
哎~匮乏~
2. 急！！！改革开放30周年，校生活部活动策划，要创新
假如是参加比赛的节目,我建议用歌舞剧的形式搞,大气、可容量大。可以容入1、“对歌”（从歌曲，这里的歌曲是指改革开放以前和现在流行的歌曲，从它们的节奏、喧嚣的程度不同告诉人们、最好有乐队现场伴奏）、2、采用小品：农村母子进城：10多岁的孩子和40岁的母亲，孩子虽然好奇，但是他早已经通过INTERNET认识了这个社会的一些现象，虽然看见琳琅满目的各类商品有点点幻想，他却可以根据自己在网上获得的一些知识克制自己的物欲；而母亲务实、以前挨饿受冻的，喜欢买便宜货、地摊货。在母亲买这些便宜的地摊货的时候，母子产生了分歧，最后孩子慢慢的为母亲解开了迷团，获得了母亲的称赞，母亲也增长了见识：原来垃圾也可以变成粗实的花布。3......
自我感觉语无伦次，希望你能看懂，如果你看懂了可以随这思路下去，题材和生活原型绝对不缺的。我以前大学学的就是文学。
3. “感受改革开放三十年——教育的变化”主题班会活动方案
10月8日星期三下午，信息科学与工程学院在C楼220大教室组织全体大二学生观看视频：改革开放三十周年之“三十年崛起之策”与“三十年发展史传”篇。
1978年，党的十一届三中全会做出了实行改革开放的重大决策，中国从此走上了改革开放之路。回顾这三十年的历史，国家的政治、经济、文化等各个方面都发生了巨大的变化。其间，既有成功也有失败，既有得又有失，不管怎样，都付出了沉重的代价。2008的今天我们走过了令人骄傲的奥运会，其背后是多少中国人的汗水的结晶。
作为当代的大学生，我们是幸福的，是幸运的，改革开放走在了我们的前面，享受着改革开放带给我们的温暖，没有战争，没有硝烟，只要努力读书，就能考上大学，有份好工作。
回忆过去必然是很重要的，但我想看完这段视频，三十年后与三十年前相差甚大，得好好思考一下，展望一下未来，国家不可能帮你安排好一切，自己的未来永远掌握在自己手中。思考在新形势下，当我们面对就业与择业的问题时，我们应该多从国家教育政策与大学生自身发展两方面去思考，把握现在，规划未来。
改革开放确实给我们带来很大的机遇，但同时也带来了很大的挑战，80后的我们更多的是要抓住机遇，走好自己的人生路。从改革开放中得到好处，同时也为国家的富强出一份力。
4. 纪念改革开放三十周年小学主题班会方案
涂岭中心小学纪念改革开放周年活动方案
今年是我国改革开放30周年，隆重纪念改革开放30周年是我国政治生活中的一件大事。根据上级有关要求，结合实际，制订工作方案以下。
一、指导思想
坚持以党的十七大精神为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面回顾30年来我国改革开放的发展历程，特别是改革开放历史条件下我省、我市的辉煌成就和泉港建区8年来的建设成果，以深入开展纪念改革开放30周年活动为契机，引导和动员全区广大师生员工继续解放思想、求真务实、团结奋斗，努力推进全区教育的科学发展、和谐发展、率先发展，为建设湄州湾石化基先导区做出新的更大的贡献。
二、活动主题
回眸30年 光荣与责任
三、活动目的
通过主题教育活动，弘扬中华民族的优良传统，进一步增强广大学生的民族自豪感，增强奋发图强的信念，珍惜时光，勤奋学习，立志成才，牢固树立社会主义核心价值观。
四、活动内容
1、要抓住今年改革开放30周年的有利时机，深入挖掘和广泛利用改革开放伟大事业蕴含的丰富教育资源，全方位、多角度地开展思想教育工作。要以生动的事实、伟大的成就、成功的经验，采取丰富多彩、喜闻乐见的形式，对广大教职员工和青少年学生进行改革开放教育，做到改革开放30周年教育进教材、进课堂、进头脑。要与德育课程以及其他人文学科课程教学相结合，与校园文化活动相结合，在《品德与生活》、《品德与社会》、班会课、团队活动课和综合实践活动课中进行。要结合我国改革开放30年来取得的巨大成就，围绕“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”等内容，开展“巨变与责任”——纪念改革开放30周年主题班会。并于9月30日前将开展主题班会课案例送交中心进行评选，并从中推荐优秀案例参加省、市、区评选。各校推荐的优秀班会课案例均要在班级实际开展过。
2、“纪念改革开放三十周年”知识竞赛活动
各校要根据《关于在中小学校组织开展“纪念改革开放三十周年”知识竞赛活动的通知》（泉教德[2008]24号）精神，以人民日报出版的《纪念改革开放30周年知识竞赛500题》为主要内容，广泛发动学生积极参加知识竞赛活动，要参加网上知识竞赛，通过知识竞赛，在广大青少年学生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，让青少年铭记改革开放是实现中华民族的伟大复兴之路，树立永远跟党走，坚持走中国特色社会主义道路的理想信念。详情请登录泉州德育网、泉港德育之窗“纪念改革开放三十周年”专栏。
3、“昨天•今天•明天—纪念改革开放三十周年”演讲比赛
根据市教育局、市关工委《关于举办“泉州书城杯”“颂改革、迎农运、爱名城、讲文明”读书演讲比赛活动的通知》（泉教德2008[26]号）和《关于开展改革开放30周年纪念活动的通知》（泉港委宣〔2008〕7号）精神，围绕阅读《邓小平与改革开放的起步》、《中国改革30年》、《复兴之路》、《开放中国——改革的30年记忆》、《春天的故事》等反映“改革开放三十周年历程与成果”的书籍，举行以“颂改革、迎农运、爱名城、讲文明”和“昨天•今天•明天”为主题的演讲比赛，将于月底举行比赛。
4、“纪念改革开放三十周年”专题图片展
各校要在显眼位置摆放《复兴之路——“纪念改革开放三十周年”图片展》，以其精彩的画面和精练的文字向广大师生展示三十年来我们国家在改革开放进程中取得的伟大成就。同时，各校要组织师生结合图片展和现实生活经历、感受，撰写观后感或心得体会，通过开展以“纪念改革开放30周年”为主题的国旗下讲话等形式，进一步激发广大学生的爱国主义热情和教职工做好本职工作、服务教育事业的使命感和责任感。
五、加强领导，创设载体，努力提高纪念活动的成效。
1、加强组织领导。隆重纪念改革开放30周年，是全面贯彻落实党的十七大精神的重要举措，是党和国家政治生活中的一件大事。各校要切实把开展纪念活动这项工作摆上重要议事日程，加强领导，周密部署，精心组织，明确责任，突出纪念活动的主题性、群众性，采取丰富多彩、喜闻乐见的形式，确保纪念活动取得实效。
2、强化思想教育。各校要贴近实际，贴近师生，研究制定本校的纪念活动方案。把改革开放30年的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验，作为深入进行理想信念教育的生动教材，深入挖掘和有效运用改革开放伟大事业蕴含的丰富思想教育资源，全方位、多角度地开展思想教育工作。
3、广泛宣传报道。要抓好纪念活动的宣传报道工作，充分利用学校各种传播手段和载体，努力营造全区教育系统高举旗帜、改革开放、扎实推进教育先行，服务海西“两个先行区”建设的浓厚氛围。要认真做好经验总结工作，及时向上级教育部门和新闻媒体报送活动信息，不断增强纪念活动的影响力和活动效果。
5. 求关于纪念改革开放三十周年小学主题班会方案。
涂岭中心小学纪念改革开放30周年活动方案 今年是我国改革开放30周年，隆重纪念改革开放30周年是我国政治生活中的一件大事。根据上级有关要求，结合实际，制订工作方案以下。 一、指导思想 坚持以党的十七大精神为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面回顾30年来我国改革开放的发展历程，特别是改革开放历史条件下我省、我市的辉煌成就和泉港建区8年来的建设成果，以深入开展纪念改革开放30周年活动为契机，引导和动员全区广大师生员工继续解放思想、求真务实、团结奋斗，努力推进全区教育的科学发展、和谐发展、率先发展，为建设湄州湾石化基先导区做出新的更大的贡献。 二、活动主题 回眸30年 光荣与责任 三、活动目的 通过主题教育活动，弘扬中华民族的优良传统，进一步增强广大学生的民族自豪感，增强奋发图强的信念，珍惜时光，勤奋学习，立志成才，牢固树立社会主义核心价值观。 四、活动内容 1、要抓住今年改革开放30周年的有利时机，深入挖掘和广泛利用改革开放伟大事业蕴含的丰富教育资源，全方位、多角度地开展思想教育工作。要以生动的事实、伟大的成就、成功的经验，采取丰富多彩、喜闻乐见的形式，对广大教职员工和青少年学生进行改革开放教育，做到改革开放30周年教育进教材、进课堂、进头脑。要与德育课程以及其他人文学科课程教学相结合，与校园文化活动相结合，在《品德与生活》、《品德与社会》、班会课、团队活动课和综合实践活动课中进行。要结合我国改革开放30年来取得的巨大成就，围绕“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”等内容，开展“巨变与责任”——纪念改革开放30周年主题班会。并于9月30日前将开展主题班会课案例送交中心进行评选，并从中推荐优秀案例参加省、市、区评选。各校推荐的优秀班会课案例均要在班级实际开展过。 2、“纪念改革开放三十周年”知识竞赛活动 各校要根据《关于在中小学校组织开展“纪念改革开放三十周年”知识竞赛活动的通知》（泉教德[2008]24号）精神，以人民日报出版的《纪念改革开放30周年知识竞赛500题》为主要内容，广泛发动学生积极参加知识竞赛活动，要参加网上知识竞赛，通过知识竞赛，在广大青少年学生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，让青少年铭记改革开放是实现中华民族的伟大复兴之路，树立永远跟党走，坚持走中国特色社会主义道路的理想信念。详情请登录泉州德育网、泉港德育之窗“纪念改革开放三十周年”专栏。 3、“昨天•今天•明天—纪念改革开放三十周年”演讲比赛 根据市教育局、市关工委《关于举办“泉州书城杯”“颂改革、迎农运、爱名城、讲文明”读书演讲比赛活动的通知》（泉教德2008[26]号）和《关于开展改革开放30周年纪念活动的通知》（泉港委宣〔2008〕7号）精神，围绕阅读《邓小平与改革开放的起步》、《中国改革30年》、《复兴之路》、《开放中国——改革的30年记忆》、《春天的故事》等反映“改革开放三十周年历程与成果”的书籍，举行以“颂改革、迎农运、爱名城、讲文明”和“昨天•今天•明天”为主题的演讲比赛，将于月底举行比赛。 4、“纪念改革开放三十周年”专题图片展 各校要在显眼位置摆放《复兴之路——“纪念改革开放三十周年”图片展》，以其精彩的画面和精练的文字向广大师生展示三十年来我们国家在改革开放进程中取得的伟大成就。同时，各校要组织师生结合图片展和现实生活经历、感受，撰写观后感或心得体会，通过开展以“纪念改革开放30周年”为主题的国旗下讲话等形式，进一步激发广大学生的爱国主义热情和教职工做好本职工作、服务教育事业的使命感和责任感。 五、加强领导，创设载体，努力提高纪念活动的成效。 1、加强组织领导。隆重纪念改革开放30周年，是全面贯彻落实党的十七大精神的重要举措，是党和国家政治生活中的一件大事。各校要切实把开展纪念活动这项工作摆上重要议事日程，加强领导，周密部署，精心组织，明确责任，突出纪念活动的主题性、群众性，采取丰富多彩、喜闻乐见的形式，确保纪念活动取得实效。 2、强化思想教育。各校要贴近实际，贴近师生，研究制定本校的纪念活动方案。把改革开放30年的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验，作为深入进行理想信念教育的生动教材，深入挖掘和有效运用改革开放伟大事业蕴含的丰富思想教育资源，全方位、多角度地开展思想教育工作。 3、广泛宣传报道。要抓好纪念活动的宣传报道工作，充分利用学校各种传播手段和载体，努力营造全区教育系统高举旗帜、改革开放、扎实推进教育先行，服务海西“两个先行区”建设的浓厚氛围。要认真做好经验总结工作，及时向上级教育部门和新闻媒体报送活动信息，不断增强纪念活动的影响力和活动效果。
6. 以纪念改革开放三十周年为主题的团日活动策划
呵呵
同病相怜
开次班会吧
请同学们看看有关改革开放的电影或做的幻灯片
还可以组织一次秋游活动
以走进农村为主题
带大家到农家乐去玩一天
7. 建党九十周年活动方案策划
庆祝建党**周年、建行**周年团委
主题活动方案
一、活动背景
2011年是中国共产党成立90周年，同时也是我行成立60周年，为做好庆祝建党90周年和我行60周年工作，对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全行员工的使命感、责任感和荣誉感，建设企业文化都具有重要意义。
二、活动目的及形式
**行已实现股改上市，全行体制机制和管理方式发生较大变革，市场竞争力和抗风险能力逐步增强，社会形象和市场认同度进一步提升，正在成为一家面向“三农”、城乡联动、融入国际、综合经营、致力于为最广大客户群体提供优质金融服务的现代化全能型银行。值此我党90华诞即将来临以及我行取得重要发展的时刻，通过知识竞赛的形式开展庆祝活动，藉此提高全行员工的综合素质，加强员工党性，展现**行员工新时期的新风貌，构造一个健康向上的文化氛围，让企业文化深入人心。
三、活动过程
（一）筹备阶段
1、成立知识竞赛筹备小组，对比赛的规则、方式和宣传等进行明确；
2、成立出题小组，划定出题范围，拟出比赛题库。
（二）动员阶段
在全行范围内下发比赛通知，宣传比赛的目的和意义，积极动员全行员工积极参与。已各支行为单位，在支行范围内先进行比赛，选出代表本行的参赛队员。期间可通过走访的方式调查各行的比赛情况。
（三）实施阶段
1 选拔赛：以支行为单位作为参赛队伍。首先支行自行组织比赛，选拔出3名优秀者组成一队参加初赛，由于辖内支行较多，可以选择按片区的方式进行分区比赛，最终角逐出六支参赛队伍进入决赛。每轮比赛分必答题、抢答题、风险题三个环节，具体规则如下：
（1）必答题：每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答，由指定队员进行回答时，其他队员不能带答和补答，并且不得给予任何提示，否则将取消答题资格，该题作废。
必答题答对得分，答错不扣分，答题时限为三分钟。
（2）抢答题：主持人念完开始后才可以按抢答器抢答，否则属于违例，取消该队该题答题资格，并重新抢答。答题人员答完后，该队其他队员可以补答，答对给全分，答错不扣分，抢答题回答时间为两分钟，如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，请给予奖励。抢答题中途也可以和观众进行互动答题。
（3）风险题：每队可自由选择固定分值的一道题 ，风险题的分值分别为10、20、40分，每队必须选择一道题不得弃权，答对得相应分值，答错或不全扣相应分值，答题之前可以先讨论一分钟后回答，其他队员也可以补充作答。
2 决赛：六只参赛队伍进行决赛后，进行三轮比赛。分必答题、抢答题、风险题三个环节进行，具体如下：
（1）必答题：每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答，由指定队员进行回答时，其他队员不能带答和补答，并且不得给予任何提示，否则将取消答题资格，该题作废。
必答题答对得分，答错不扣分，答题时限为三分钟。
（2）抢答题：主持人念完开始后才可以按抢答器抢答，否则属于违例，取消该队该题答题资格，并重新抢答。答题人员答完后，该队其他队员可以补答，答对给全分，答错不扣分，抢答题回答时间为两分钟，如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，请给予奖励。抢答题中途也可以和观众进行互动答题。
（3）风险题：每队可自由选择固定分值的一道题 ，风险题的分值分别为10、20、40分，每队必须选择一道题不得弃权，答对得相应分值，答错或不全扣相应分值，答题之前可以先讨论一分钟后回答，其他队员也可以补充作答。
3 设置名次并设置最佳风采队员奖。
按照各参赛队伍的得分排名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别给予相应的物质奖励。最佳风采队员由参赛评委做出决定，设置最佳风采队员三名，给予相应的物质奖励。
四、活动中应注意的问题及细节
（一）会序：由两名主持人宣布竞赛开始，介绍参赛队，介绍领导及来宾，以及评委，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队作答，主持人进行判定，若主持人不能判定的可以请示评委做出判定，答对加分，答错或不扣分或扣相应分值。
（二）队员在答题后，需报“回答完毕”；
（三）抢答题环节，需主持人宣布“开始抢答后”，各队方可抢答，提前抢答的参赛队伍将失去本轮答题资格；
（四）答题结束后，若分不出名次，主持人宣布附加题和分值，由得分相同对进行抢答，最后排出名次及宣布获胜队，然后请公证人公正，最后进行颁奖，宣布知识竞赛结束。
（五）维持赛场纪律，规定赛场无论队员或观众，均需关掉手机或设置无声，禁止大声喧哗。
（六）台下观众不得以任何方式提示参赛选手。
五、资源需要
（一）竞赛题范围：
1、中国共产党党史
2、中国**行发展史
3、银行业金融机构从业人员职业操守指引
4、中国**行员工违规积分管理办法
5、相关业务知识以及常识题
（二）比赛需要的相关道具，如计时器、抢答器、相关背景音乐、计分器、桌凳等，以及奖品、证书等。
**分行
2010年11月
8. 关于改革开放三十年的团日活动有没有什么好点子啊要有新意的
改革开放30年特色团日活动计划书
特色团日活动计划
回顾总结三十年
锦旗已惊世界殊
改革开放
作为一场新的伟大的革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就,成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路”。
--------<十七大>
------教育科学院0702班
活动意义和背景：
纪念改革开放30周年。
1978年，以中共十一届三中全会为标志，共和国作出了决定国家前途命运的关键抉择，改革开放大幕拉开，古老的中国发生了历史性的变化。
到2008年，改革开放步入而立之年，回眸这30个年头，中国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨越和大发展；思想不断解放，观念不断更新，改革逐步深化并推动开放，开放也进一步促进改革。
“向海而兴，背海而衰。禁海几亡，开海则强”， 30年间的改革开放恰如600年前的郑和下西洋一样，我们正是以一种更加开放的精神走向世界，为中华民族的和平崛起和伟大复兴，开洋看世界。
前进不是一帆风顺的。改革开放的每一步，都伴随着对发展常识的重新发现和回归，都伴随着旧思想、旧体制的革除和新理念、新体制的建立。每当遇到前进中的困难，也总有人对改革开放提出各种责难，但是，经过一番思想的讨论，“改革不可动摇”仍会成为一种广泛的共识。这是因为，30年的成果，改革给了人们实惠和幸福，以及信心和希望———实践，任何时候都是检验真理的惟一标准。
今年是改革开放30周年，国家将隆重纪念并对“改革开放30年的经验进行系统的回顾总结”。纪念过去是为了未来。随着经济体制的不断变革，社会结构、利益格局、思想观念都发生了深刻变化，一些长久积累未解决的问题和矛盾已经凸显，改革由此进入“深水区”。实现现代化的目标，这个“深水区”绕不开、躲不过。那么，循着什么样的发展逻辑、踏着什么样的发展路径，顺利通过“深水区”，达至理想彼岸，回顾和总结30年历程，必能找到答案。
&&班级具体活动计划
&活动计划一
观看反映改革开放30年的电影
**活动时间 四月中旬
**活动地点 J2教学楼
**活动内容
1联系学委 ,借好教室
2组织同学观看
3看完后,交流心得,集体讨论
4联系实际,针砭时事,总结30年的,之于我们的感受收获
**活动宗旨&展望
重温昔日经典，感受时代脉搏，学会深思，反省，回顾30年走过的艰辛路程，所获得的值得骄傲的成就的同时，找出不足。
**活动意义
从电影和实际的生活中感受到,30年来的变化和进步,平凡生活中,几代人的进步和努力,明确自己的人生目标.
&活动计划二
走进敬老院并且进行交流式征文
**活动时间 四月中旬
**活动地点 栖霞区栖霞街道栖霞敬老院
**活动内容:
1以联欢会的形式, 出一些有关改革开放30年间发展变化的节目
2帮助老人们,进行一些清洁工作
3和老人们进行交流,谈心,说说心里话,谈谈从改革开放开始30年间,他们的生活变化(如30年前、20年前、10年前以及当前您家的家庭收入、支出状况”，30年前、20年前、10年前以及当前您最关注的问题”等。)
,以生活实例去更深入的了解改革开放的重要性.
4带去一些,水果,我们自己做的小玩具,礼品
5每个同学写出改革开放30年变化的心得感想,相互交流,组织同学评优.
**活动宗旨&展望
上个学期我们班已经和栖霞区栖霞街道栖霞敬老院，结成了一对一的对子，班级同学都踊跃的报名参加，并且在节假日和平时的生活中,给老人带去了很多惊喜.重阳节，我们更是带去了准备的很精彩的节目去慰问演出，老人们，在晚年更需要，关爱，我们将会把我们的行动进行下去，把属于青春的笑容和美丽点亮老人们的生活，让他们活得更精彩。
**活动意义
尊敬老人是我们中华民族的美德,人生本就是一次次的轮回,今天的他们就是明天的我们,从老人们的笑容里,我们也看到了几十年后,我们闪光的微笑.
&活动计划三
积极开展志愿者活动
**活动时间 四月初
**活动地点 万家帮，受助学生家
**活动内容:
万家帮
1进行心理辅导
2教学生一些手工活,如编织,十字绣等
3讲解课程,教留言条,请假条的写法…
4穿插着讲解改革开放30年的发展历程,形式要简单多样
5教学生一些反映改革开放30年生活变化的歌曲
受助学生家
6用我们本专业所擅长的电脑课程,做成形式新颖的形式如PPT,PS,E-BOOK等,可以取材在改革开放30年上,即有助于学生学习电脑知识又进行了生动活泼的讲解
**活动宗旨&展望
上一个学期，同学们在教苑志愿协会，教技支部自愿者小分队的带领下，积极地投身于公益活动，本专业的课程很多，同学们仍然积极参与，在仅有的几个休息日里，早早的外出，自费乘公交车前往，面对那些孩子们，我们除了要在精神上给与他们很多，在心理上也要给他们更多的关注与爱护,同学们给与了他们很大的帮助。
另外，根据我们所学的专业，我们将走进一些中学生的家中，免费为他们讲解一些电脑方面的知识，正确引导他们合理的利用电脑资源。交流学习经验，以一个过来人的经验和他们交流心得，帮助学生树立正确的价值观，人生观，明确自己的人生目标，拥有值得努力付出的理想。
**活动意义
授人玫瑰,手有余香.我们深深的明白自己的一点点付出,送给别人的却是整个春天.
&活动计划四
走进仙林中学
**活动时间 四月中旬
**活动地点 仙林中学
**活动内容:
1进行素质拓展训练,
2单科优秀学生授课,在改革开放历史上做重点突出
3开展坐谈会一起讨论自己爷爷奶奶,爸爸妈妈和自己的童年变化,(可以从物质和精神层面,如看的动画片,小人书,说吃的糖果和穿的衣物)从而从侧面去提示和展现改革开放30年的成果和得失,交流学习心得
4和学生们,编排有关改革开放30的小品,小话剧,让同学们深切的体会到变化
**活动宗旨&展望
上一学期的活动带回了很多的同学们拍摄的照片，从中学生们灿烂的笑容中，我们读出了，成功的喜悦，我们以教相辅，注重素质训练，讲求精准和质量，我们所教授学生的是严谨，细致的人生习惯，做什么事情都要全神贯注，数量并不等同于质量。学习和玩的时间要合理分配.
**活动意义
更确切地明确作为一个老师的实际意义,在亲自实践中,获得更多的工作心得.
&活动计划五
开展改革开放PPT展示活动
**活动时间 五月
**活动地点 J2教学楼
**活动内容
1PPT的主体重在突出改革开放30年的变化,选择各个生活侧面进行突出对比
2自由组合,成立小组
3各小组上交有关改革开放30主题的PPT,汇总排序.
4 PPT展示会,届时请班主任和辅导员等老师坐镇,点评交流自己对改革开放30年的想法和生活感悟,分出等次
5主持人做总结语,做不记名投票,评优
6颁奖,授予礼品
**活动宗旨&展望
同学们开讨论会,分小组讨论改革开放30周年,发展变化史.展开竞赛活动.调动同学们的积极性,以活生生的实例和同学们亲自动手,来更真切的了解祖国的变化.
**活动意义
明白我们所得到的,和所缺少的,永不气馁,永不言败,永远延伸前进的脚步.
****特色团日活动总结****
从特色团日活动开始，我们策划“一次特团30年”，以心和一些实际活动回顾,来记录改革开放的历程，同时也记录30年的思想解放史。
我们一起重温历史。在以后特色团日活动的时间里，我们的目光将陆续回放中国30年来所走过的路。第一个经济体制改革方案的出台，第一个建立新闻发言人制度的中央机关，第一个股份制企业的诞生，第一个获得国际大奖的中国影片，第一个在国内举办的外国时装展，第一部移动电话的问世……许多现在看来已经成为基本常识的“新生事物”，在当时曾经引起多么剧烈的震动。
我们试图梳理发展脉络。我们不局限于对过往记忆的“叫醒”，更试图“窥斑知豹”，见微知著。我们不忘记抬头远眺社会森林之广阔，也更会低头审视一草一木生根发芽成长之生动。我们想从社会的每一个风云变幻、脉搏跳动中，对发展历程进行分析、解读和判断，得出中国前进的逻辑和路径。
这30年的历史，是国家综合国力从“濒于崩溃边缘”到“当惊世界殊”的历史；这30年的历史，是通过一次次思想解放大讨论、破除各种思想束缚、寻找或者回归发展常识的历史；这30年的历史，是改革不适合现代化发展要求的体制机制、建立现代国家发展模式的历史；这30年的历史，是“放眼向洋看世界”对外开放、加大国际合作、逐渐融入世界的历史；这30年的历史，也是认识到须由单向的经济发展拓展为政治、文化、社会全面推进的科学发展的历史；这30年的历史，更是探求“以人为本”、弘扬人的价值，保护私产、保障自由、彰显权益的历史，因而也是全体人民共同创造的历史。http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a509cde01008mqi.html
“畅想改革开放，共享光辉历程”
——人文学院07中本一班团日活动http://hum.wzu.e.cn/tzgg/shownews.aspx?ID=1594