⑴ 需要美术方案
活动名称：美术——手工“妈妈的项链”
指导要点：
1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。教师在示范后幼儿不难掌握，但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难，需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导。
2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动，小朋友除了做项链送给妈妈，还可以做一些力所能及的事感谢妈妈，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。
活动目标：
1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。
3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：
各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布
活动过程：
一、谈话引入
今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗？
妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢？
二、出示范样，引导幼儿观察
这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么？你们知道它是怎么做的吗？
三、教师示范制作方法：
先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。
四、提出制作要求：
轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作，教师指导。
六、相互欣赏自己制作好的项链。
⑵ 关于美术专业的活动策划书
关于这些活动自己做最好，因为这样可以提高自己的能力！
⑶ 关于少儿美术画院策划方案问题(后续高分)
你应该看清楚给你掏学费的什么人，不是孩子自己，而是孩子的父母，从这一点入手就有了很大的方向感了。
宣传也是很重要的，不是每个家长通过学化让自己的孩子变为画家，更多的是想通过学画来培养孩子的某些xx，或者一不小心真的蹦出个陈丹青也说不来。在画画课的同步中你可以慢慢观察孩子的动向。你应该向家长提出你的一个战略思维：不是每个孩子都能成为画家，也不是每个孩子都有画画的天赋，然而用图画表现一个人的思维和情绪是人的天性（因为你的培养对象是少儿，应该基本是小学生）。所以我们画院是通过画画来发掘和提升孩子的能力。
你这样宣传就最好不过了，因为我准备在夏天的时候跟我朋友也办一个针对孩子的画师，或者叫“班”吧。不单纯是教画画，到时候我要用自己经验和自己的方式告诉孩子一些人生道理一些历史哲学以及价值观和世界观， 我想我们可以商榷一下。 一来利己，二来我觉得现在的教育实在是太变态了
⑷ 关于少儿美术画院策划方案问题(好的方案继续加分)
首先，画院的规模还很小，扩大影响力是主要目的，我个人觉得一个学期5个月的免费，太长了，不好，我的建议是送初级班的半学期的免费学习，在半学期内主要是扩大影响力和提高用免费卡的小孩的绘画兴趣，最重要的让他们喜欢画院，喜欢这个团体，喜欢这个氛围，至于学的好不好大部分都看天分和努力，而绝大多数学生来上课只是兴趣爱好，是为了娱乐，而并非为生存。