『壹』 如何开好村支部书记培训
搞好农村党支部书复记的培训工作制，是县委和乡镇党委不断加强农村基层党组织建设的一个重要内容和重要举措。
搞好农村党支部书记的培训工作，要把握好以下几点：
一，灵活运用培训形式
对农村党支部书记的培训形式有：
1，定期集中培训。选择农闲季节的时间段，将农村党支部书记集中起来进行培训。
2，利用电化教育手段进行培训。可以通过电视台播放专题节目或是下发vcd碟片进行。
3，组织外出参观学习现场培训。由党委领导带队，组织村支部书记到典型单位接受现身说法的实地教育。
二，合理确定培训内容
1，培训内容与形势、任务要求相衔接。
2，培训内容与党委的中心工作相衔接。
3，培训内容与解决村支部书记队伍中存在的共性问题相衔接。
三，注重培训效果
为检验培训效果、巩固培训效果、发展提高培训效果，有效的方法就是召开总结会、经验交流会。
做到以上几点，对村支部书记的培训，就一定会卓有成效。
『贰』 如何加强社会组织党组织书记的教育培训
（一）创新方法途径，激发党员参加教育培训的内在动力1.深化先锋实践教育。引导党员积极投身创先争优活动，自觉参与党员关爱帮扶生活困难群众行动和党组织服务创新创业行动，使党员在助推发展、服务群众中普遍受教育。在农村开展向常德盛同志学习和“双带三评”等活动，推广常德盛“乡情工作法”。在街道社区开展在职党员进社区和党员志愿者服务活动，推广陆仁华“仁爱工作法”。在国有企业开展争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员活动。在机关开展“双千服务实践”活动，深化“双结对”和“三服务”活动。在非公有制经济组织开展“服务企业促发展、转型升级争先锋”活动，推广陈惠芬“融和工作法”。在社会组织开展以“公平正义、诚信服务”为主要内容的“提升公信力”活动。教育、卫生等领域要结合自身行业特点，创新活动载体，引导党员在主题实践中接受教育，增强党性。
2.推进党员教育培训项目化管理。在各级党组织提供各类主题党课的基础上，深化与图书馆、教育培训机构、培训基地的合作，继续办好“先锋讲坛”、“名家进名企”等教育培训项目。大力整合社会性、区域性公共教育资源，着力搭建以基层党组织主题党课为“主课”、社会公共教育为“选学”、网络教育为“辅导”的综合型党员教育平台。通过采取菜单式选学、专题辅导、案例分析、知识竞赛等方式，增强党员教育培训的吸引力。
3.发挥现代信息传播平台作用。加强农村党员干部现代远程教育和党员电化教育，充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训，大力推进市基层党建信息平台规范化建设，努力打造成为融党员教育、管理、监督、服务为一体的党员教育管理网上平台。办好《七月阳光》、《阳光周刊》，完善各级党建网站、网上党校功能，探索运用在线学习、“红色短信”、手机报等手段，不断创新党员教育培训方式方法。
（二）健全各项制度，构建党员教育培训的长效机制1.健全党员经常性教育制度。坚持以正面教育、自我教育为主，组织党员积极参加党内集中教育活动。进一步严格党内组织生活，坚持“三会一课”制度，完善民主评议党员、谈话谈心、党员思想汇报等制度，定期开展党员党性分析评议活动。根据党员不同需求，分期分批开展党员集中轮训，扎实开展农村党员冬训工作。落实党校和培训机构“在干部培训中增加廉政教育内容，明确相关课程设置，确保廉政教育课时”的规定，深入开展基层党员干部反腐倡廉经常性教育。
2.健全党员教育培训考评制度。针对不同单位、不同类型、不同行业党员特点和实际，探索建立党员教育培训积分考核制度，推行《党员先锋卡》，对党员参加组织生活、教育培训、公开履诺以及先锋实践活动等进行登记，实行量化考核，考核结果作为年度民主评议党员、党内评比表彰的重要依据，调动党员参加教育培训的积极性和主动性。
3.健全党员领导干部讲党课制度。结合领导点评创先争优工作，各级党员领导干部和基层党组织负责人定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员群众普遍关注的问题，深入浅出地作出解答。组织开展优秀党课教案评选活动，不断提高党课质量和效果。
4.推行党务工作者资格认证制度。在街道社区、非公有制经济组织和社会组织中积极推行党务工作者职业资格认证制度，探索开展社区专职工作者职业水平评价制度试点工作，建立非公有制经济组织党务工作者人才库。以规模以上非公有制企业党组织书记为重点，探索推行社会化招聘、契约化管理、专业化培训、市场化运作模式，逐步建立非公有制企业党务工作者职业化管理体系。
（三）加强资源整合，提高党员教育培训的实际效果1.开发整合党员教育培训阵地资源。发挥各级党校在党员教育培训中的主阵地作用，不断提升建设水平和教学质量。加强党员服务中心（站）和党员干部现代远程教育站点建设，进一步完善功能，强化服务。依托“全面建设小康社会昆山基地”、苏州市基层党员干部培训基地、爱国主义教育基地和廉政教育示范基地等，建立一批分工合理、优势互补、特色鲜明、资源共享的党员教育培训示范基地。利用大专院校、科研院所、革命纪念馆等各类教育培训资源，精心培育一批党员教育培训示范点。
2.优化整合师资资源。加强各级党校专职教员队伍建设，充分发挥他们在党员教育培训中的骨干作用。建立开放式党员教育培训师资库，选聘大专院校教师、领导干部、优秀基层党务工作者、先进模范人物、农村“双带”标兵等担任兼职教师，组建党员教育培训特邀师资队伍，鼓励建立党员教育培训志愿者师资队伍。加强对专兼职师资力量的培训，完善遴选制度，探索实行师资联聘、动态管理机制，逐步实现优质师资资源共享。
3.积极整合教材资源。在用好上级部门编写的各类教育培训材料的基础上，组织编写符合苏州实际、切合党员需求的教育培训辅导教材。加强电教片、远程教育课件等现代教学资源的开发应用，市、县两级电教中心分别建立党员教育培训课件库，制作一批党员教育培训音像资料。鼓励各地结合自身实际，编写具有地方特点、基层党员群众喜闻乐见的乡土教材。基层党组织可根据党员多样化、个性化的学习需要，为党员推荐学习书目，提供学习材料。
『叁』 基层党组织书记培训小结
一、学习情况概述、学习目标的完成情况
二、学习态度、学习纪律等
三、不足、努力方向
『肆』 如何抓好基层党组织书记队伍建设
加强基层党组织书记队伍建设，关键要解决好三方面问题。
完善基层党组织书记的选拔任用机制。通过召开居民大会民主选举产生基层党组织书记。拓宽选人视野，打破地域、身份、年龄、职业等方面的限制，注重从年轻、素质高、熟悉基层党建的优秀人才中选拔基层党组织书记，从生产管理一线的党员骨干或从熟悉基层党建工作的机关事业单位离岗干部中选任企业党组织书记。建好后备队伍，加大从大中专毕业生中选拔优秀青年到基层工作的力度，严格考核，将其中优秀的大中专毕业生党员作为党组织书记的后备人选，重点培养。创新管理模式，进一步加大交流轮岗力度，在与上级部门或同行业部门之间开展形式多样的中短期交流，使党组织书记在不同的工作环境中得到锻炼和提升。
强化基层党组织书记的教育培训体系。坚持分级培训，按照分级负责、分层培训原则，大力实施基层党组织书记素质提升工程。着力构建市、区、社区居委会三级针对基层党组织书记的培训机制，明确各级党组织书记培训职责，丰富培训内容，确保培训效果，全面提升基层党组织书记队伍整体素质。拓展培训形式，加强与专业院校、培训机构合作，积极拓展基层党组织书记外出学习培训的新路径，大力开展“提升素质能力”培训，进一步开阔基层党组织书记的视野，进一步迸发基层党组织书记干事创业的激情。保障培训投入，各级党委要坚持把基层党组织书记培训纳入年度工作的重要内容，并通过财政列支、党费补贴等措施，积极筹措培训经费，确保培训工作顺利推进。
加大基层党组织书记的监督管理力度。强化考核评议，通过业绩考核、民主评议、群众满意度测评，对社区党组织书记履职情况进行考核，并根据考核结果发放绩效奖励。强化责任考核，夯实党建责任。根据不同领域党建，制定不同党建工作目标，坚持书记抓、抓书记，实施“联述联评联考”机制，量化考核。推行承诺问责，强化监督管理。建立基层党组织书记承诺问责制，围绕班子建设、发展经济、党员管理等制定年度目标承诺书，并进行公开，定期述职评议，发现问题，及时整改。