少年军校建设策划方案

① 多大的孩子能进入少年军校需要什么样的条件

一、参加活动对象：8岁以上的中小学生。 只要年龄满足，其他没什么硬性要求。

二、主要课程：

1、军事游戏、野外生存训练课程。磨练学生意志品质，培养团队精神！

2、清华、北大高考状元互动课程。激发学生好学上进、立志考名校的学习热情！

3、学习成绩提高、学习动力训练课程。激发同学们的学习热情，提高学习效率！

三、活动目的：

1、开发中小学生独立学习的能力、优化人际沟通技巧、建立正向自我概念。

2、通过由专家精心设计的活动，进行学习动力训练，提高学习主动性。

3、提高意志力、生存能力、团队合作精神、创新能力、应变能力、奉献精神、抗逆境能力、忍耐力，建立积极生命态度。

(1)少年军校建设策划方案扩展阅读：

少年军校活动是共青团、少先队组织在全国少年儿童中开展思想意识教育、社会主义核心价值体系教育、国防教育和综合素质教育的品牌活动与重要载体。它是新形势下围绕少先队组织的根本任务，推动“三观”“三热爱”主题教育活动，推进“三项建设”的重要研究实践阵地。

它是加强少先队活动的普遍性、针对性、适用性的重要突破口，是实施素质教育和加强未成年人思想道德建设的重要抓手和载体，也是共青团、少先队组织进行工作社会化的探索，已成为少先队活动品牌，被写入《中华人民共和国国防教育法》。

② 中国少年军校总校的主要活动

1、举办了六届“全国少年军校检阅式”、六期“全国少年军校教官（辅导员）培训”、八届“全国少年军校示范校年会”、两届“全国少年军校工作研讨会”。
2、开展了“全国少年军校军事技能对抗赛”、“全国少年军校生存技能大赛”、“全国少年警校教育成果展示”、“全国少年军校小教官训练营”、“全国少年军校艺术节”、“全国少年军校科普节”、“百万少年进军校”、“勇敢训练营”、“迷彩少年快乐营”等一系列品牌活动。
3、编辑出版了《军旗下的少年》画册、《全国少年军校工作者文集》等；
4、命名表彰了400余所“全国少年军校示范校”。
5、累计组织接待了北京市军训学生和全国各地前来参加各种国防教育主题活动、军旅夏令营的青少年约175万人次。

③ 少年军校的主要活动

1、举办了六届“全国少年军校检阅式”、六期“全国少年军校教官（辅导员）培训”、八届“全国少年军校示范校年会”、两届“全国少年军校工作研讨会”、一届’‘中国关心下一代国防教育成果展’‘。
2、开展了“全国少年军校军事技能对抗赛”、“全国少年军校生存技能大赛”、“全国少年警校教育成果展示”、“全国少年军校小教官训练营”、“全国少年军校艺术节”、“全国少年军校科普节”、“百万少年进军校”、“勇敢训练营”、“迷彩少年快乐营”等一系列品牌活动。
3、编辑出版了《军旗下的少年》画册、《全国少年军校工作者文集》等；
4、命名表彰了400余所“全国少年军校示范校”。
5、累计组织接待了北京市军训学生和全国各地前来参加各种国防教育主题活动、军旅夏令营的青少年约175万人次。

④ 请高人指点少年军校相关建设标准~如建设功能场所有哪些生均面积多少~

关于人均面积,给你个参考:中国少年军校总校房山基地,占地100亩,总投资近三千万元,20000平米的建筑面积一次接待3000人开展各种活动.
关于训练场所,可配备训练场、射击场、水上冲浪、军体器械、军事游戏、火炮射击、野外生存等训练设施和场地.
关于功能室,少年军校应有固定的专用教室、活动场所，设有明显标志；有定点的国防教育基地、军训基地。应配置军训器材，国防知识图书、声像资料。
希望可以对你有用.

⑤ 少年军校的军校活动

“少年军校”活动是共青团、少先队组织在全国少年儿童中开展思想意识教育、社会主义核心价值体系教育、国防教育和综合素质教育的品牌活动与重要载体。它是新形势下围绕少先队组织的根本任务，推动“三观”“三热爱”主题教育活动，推进“三项建设”的重要研究实践阵地。它是加强少先队活动的普遍性、针对性、适用性的重要突破口，是实施素质教育和加强未成年人思想道德建设的重要抓手和载体，也是共青团、少先队组织进行工作社会化的探索，已成为少先队活动品牌，被写入《中华人民共和国国防教育法》。
多年来，少年军校活动在解放军、武警部队、公安部门、教育部门和国防教育机构的大力支持下，经过不断探索和实践，取得了良好的教育效果和显著的社会效益。特别是新世纪以来，少年军校活动发展迅速，有效延伸了共青团、少先队工作的手臂，团结、凝聚了全国众多热心国防教育及未成年思想道德建设事业的校长、教师、辅导员和社会有识之士，壮大了少先队工作者队伍的力量。少年军校活动影响力和吸引力不断增强，深受广大青少年的热情欢迎和积极参与，也越来越受到社会各界的广泛支持和肯定。

⑥ 中国少年军校总校的简介

为推动少年军校这一教育形式的健康发展，使之逐步走向系统化、正规化和科学化的轨道，全国少工委于1996年决定成立中国少年军校总校。中国少年军校总校由团中央、全国少工委、解放军总政治部、教育部、公安部、武警部队、国家国防教育办公室等相关部门组成，是围绕全国基层少年军校开展工作的管理和服务机构。
2001年2月28日，中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长迟浩田上将担任中国少年军校总校名誉校长。
2001年2月28日，中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长、中国少年军校总校名誉校长迟浩田上将为中国少年军校总校题写校名。
2001年4月28日，《中华人民共和国国防教育法》颁布实施，“少年军校”活动被写入第二章第十四条。
2004年5月，中国少年军校总校校长由团中央书记处常务书记、全国少工委主任赵勇同志担任。
2006年4月，中国少年军校总校校长由团中央书记处常务书记、全国少工委主任杨岳同志担任。
2009年4月，中国少年军校总校校长由团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅同志担任。
中国少年军校总校直属全国少工委领导，归口中国少先队事业发展中心管理，其主要职能是：
（1）贯彻《中华人民共和国国防教育法》，广泛发动、引导、组织少年儿童开展以爱国主义教育为核心，以国防教育为主题的少年军校活动；
（2）制定全国少年军校发展规划及阶段性工作计划，指导全国各类少年军校开展爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的体验教育活动；
（3）开展争创“全国少年军校示范校”活动，负责制定和完善《中国少年军校示范校管理实施细则》，加强全国少年军校正规化建设；
（4）举办“全国少年军校检阅式”，评选、表彰“全国优秀少年军校工作者”；
（5）制定实施全国少年军校管理规则和考核评估标准；
（6）加强对少年军校总校办公室的领导，提高工作人员素质，更好地为少年军校和广大少年儿童服务。

⑦ 如何建立少年军校(方法、步骤、实施方案)

你脑子绣了把，军校不是自己想开就开的，要和当地的教育局等联系的，S.B

⑧ 中国的少年军校是什么样的学校

中国少年军校总校是对少年儿童进行国防教育，思想道德和素质教育，领导、管理和服务全国基层少年军校建设的工作机构。

中国少年军校总校是 1996年4月批准筹备，1999年1月正式成立的。中国少年军校总校的领导机构，是由共青团中央、全国少工委、国家教育部、解放军总政治部、国家国防教育办公室，以及国家公安部、武警部队等相关部门共同组成。原中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长迟浩田上将担任总校名誉校长并为总校题写校名。团中央书记处常务书记、全国少工委工作委员会主任赵勇任总校校长，两名常务副校长分别由一名团中央书记处书记和解放军总政治部群众工作办公室主任兼国家国防教育办公室主任担任。共青团中央少年部、国家国防教育办公室、国家教育部体卫艺司、国家公安部消防局和交通管理局、武装警察部队政治部群工部 、中国少年先锋队事业发展中心、中国少年军校总校房山基地各一名负责人担任总校副校长。中国少年军校总校设立办公室，负责少年军校日常工作，下设“示范校”管理办公室、培训部、联络部、活动部、用品部、财务部和基地办公室。

座落在北京西南郊的中国少年军校总校房山基地，占地100亩，总投资近三千万元，20000平米的建筑面积能一次接待3000人开展各种活动。基地依山傍水，环境优美，3万平方米训练场视野空旷，主体建筑外观犹如万里长城巍然耸立，内侧是一排排延安窑洞，极富传统教育内涵。总校基地有训练场、射击场、水上冲浪、军体器械、军事游戏、火炮射击、野外生存等训练设施和场地；有一支经过专业培训的教官队伍；同时建立了强有力的后勤服务保障体系。中国少年军校总校房山基地自创建以来，先后接待了北京市军训学生和全国各地前来参加各种国防主题教育活动的青少年已超过70万人次，是北京乃至全国青少年体验军营生活，学习国防知识，掌握军事技能，磨练意志品质，培养团队精神的理想场所。

中国少年军校总校自筹建以来，对全国少年军校工作的健康开展，发挥了重要的组织领导和管理服务作用。先后制定了《中国少年军校学员手册》、《中国少年军校训练大纲》、《中国少年军校总校章程》，统一了少年军校管理教育和军事训练等基本规范。统一了校服、校徽、校歌和识别标志等。编印下发了长篇报告文学《中国少年军校》、《军旗下的少年（光盘）》、《少年军校教育挂图》等教材；通过《少年军校工作简报》转发推广了一大批开展少年军校活动的先进典型经验。特别是总校组织开展的争创“全国少年军校示范校”活动，有力地推动了全国少年军校向管理规范化、训练标准化、活动制度化的“三化”建设目标前进的步伐。目前，全国达到“示范校”标准的少年军校已有 300多所。对于各地少年军校活动的蓬勃健康开展，发挥了很好的示范作用。

⑨ 什么是少年军校

“少年军校”是共青团、少先队组织在全国少年儿童中开展思想意识教育、社会主义核心价值体系教育、国防教育和综合素质教育的品牌活动与重要载体。它是新形势下围绕少先队组织的根本任务，推动“三观”“三热爱”主题教育活动，推进“三项建设”的重要研究实践阵地。它是加强少先队活动的普遍性、针对性、适用性的重要突破口，是实施素质教育和加强未成年人思想道德建设的重要抓手和载体，也是共青团、少先队组织进行工作社会化的探索，已成为少先队活动品牌，被写入《中华人民共和国国防教育法》。
多年来，少年军校在解放军、武警部队、公安部门、教育部门和国防教育机构的大力支持下，经过不断探索和实践，取得了良好的教育效果和显著的社会效益。特别是新世纪以来，少年军校活动发展迅速，有效延伸了共青团、少先队工作的手臂，团结、凝聚了全国众多热心国防教育及未成年思想道德建设事业的校长、教师、辅导员和社会有识之士，壮大了少先队工作者队伍的力量。少年军校活动影响力和吸引力不断增强，深受广大青少年的热情欢迎和积极参与，也越来越受到社会各界的广泛支持和肯定。