❶ 实验设备与方案
3.3.2.1 仪器设备
监测仪器由岩水多参数仪和传感器组成。岩水多参数仪：西安分院研制的KTL－1A型岩水多参数仪；传感器：应力器、应变传感器、水压器各三个（表3.3）。
表3.3 仪器设备简介
3.3.2.2 实验方案
煤矿突水不单纯是水文地质问题，而是有多种作用影响和多种条件制约的煤层围岩体变形破坏失稳的特殊问题。在突水隐患还不能彻底根除的情况下，应在分析煤层具体赋存条件的基础上，认识突水发生的物理力学过程，找出它的可监测性和可控制性，从而实施有效的监测。因此，加强突水监测技术和方法的研究是十分重要的。
（1）万年矿工作面水文地质工程地质条件
位置：13268工作面位于三水平北三盘区。南以三水平北三下山和－440m水仓保护煤柱线为界，西为设计的13266工作面，北与54000工作面为界除南部有三条下山和水仓外，其他均未采掘，走向长度960m，倾斜长平均120m，煤层倾角平均13°～15°。本地区煤层基本稳定，煤厚3.0～4.8m，平均3.6m，煤层内含粉砂岩两层夹矸，断层附近煤层局部变薄。煤层顶底板岩层岩性见表3.4。
表3.4 万年矿13268工作面煤层顶底板岩层岩性
水文地质条件：对峰峰矿区万年矿2＃煤层底板开展试验。本地区水文地质条件比较复杂，水源主要为大煤顶板砂岩含水层、大煤底板砂岩含水层，顶、底板砂岩含水层在本区尚未疏干，且各向异性，含水不均匀，工作面在回采过程中，在低洼处，顶底板裂隙发育处及断层附近会出现淋流水现象。工作面外高里低，随工作面的推进，顶板砂岩水受老顶周期来压的影响而发生变化，从孔帮流出。预计工作面正常用水量0.3m3/min，最大涌水量0.7m3/min。
煤岩产状：工作面为单斜构造，煤层走向155°～175°，倾向65°～85°；中间巷以外煤层倾角为13°～22°，中间巷以里煤层倾角为22°～35°，断层附近煤层局部倾角变大，煤层倾角角度平均为21°。本地区构造发育，影响回采的断层主要有11条，其中溜子道揭露的f44和f4断层的延伸情况需通过人为控制防止突水，断层情况见表3.5
表3.5 断层情况表
（2）监测项目
应力是反映煤层底板发生破坏的重要指标，煤层底板应力场中任意一点的应力值随工作面的推进不断发生变化。根据底板破坏试验表明，底板应力小于原始应力时底板钻孔出现耗水，应力越小，钻孔耗水量越大，钻孔耗水量峰值正好处于底板应力值谷底位置。从上述关系可看出，在工作面回采过程中底板破坏深度与导水性能，随底板应力的增大而减小，反之随底板应力的减小而增大。因此，通过对不同深度的底板应力状态的实际监测，以达到反映采动条件下煤层底板发生破坏的深度及强度。
应变是用来度量变形程度的量，其值大小反映底板岩体破坏程度和变形强弱，随着工作面的推进一顶板悬空一顶板跨落，则底板变形出现压缩一膨胀一压缩，当底板岩体裂隙或原生节理在应力场的作用下沿其结构面产生移动时，通过埋设在不同深度应变传感器的监测值将反映煤层底板移动或变形的程度。
在采动的影响下，原生裂隙会不会进一步开裂、扩张，特别是能否造成承压水沿裂隙带进一步上升与煤层底板破坏带相沟通是能否发生突水的必要条件，因此，通过对煤层底板不同深度煤系裂隙水的水压监测可以掌握奥灰承压水是否向上导升以及导升部位，结合对底板破坏深度的分析，可对监测部位突水的可能性进行预测。
综上所述，煤层底板监测中的应力、应变状态反映了底板隔水层在采动影响下所受破坏以及导水性能的变化状况，监测水压直接反映承压水导升部位与相应的水压值。因此，可以通过对这三项监测项目的综合分析，进行突水预测预报。
（3）监测系统的组成
本次应力、应变监测系统由地面中心站、井下分站、信号传输电缆和传感器等硬件以及相应应用软件组成。地面中心站由计算机及相应软件处理系统组成，井下分站、信号传输电缆和传感器等硬件放置在井下。传感器有四种，包括应力、应变、水压、温度等传感器，分别埋设于井下的监测钻孔中（图3.12）。
图3.12 底板突水监测系统连接示意图
该系统经过多年试验研究，在监测系统、通信系统和资料处理解释方面达到了实时监测，在监测数据计算以及图件生成上实现自动化，并在许多大水矿区进行实际应用取得较好效果。
（4）地点选定
从工作面周边的突水淹井事故分析，均属断层引发的突水。因此，为防止在掘进过程中重大突水事故发生，首先在地面利用三维三分量地震技术，对2＃煤底板隔水层及大青灰含水层、奥灰含水层的构造进行探查；其次，在工作面上下巷掘进前，利用高密度直流电法作超前探测，然后钻探加以验证；再者在上下巷与切眼形成后，利用坑透、直流电法与音频透视等综合物探方法对工作面下伏大青含水层、奥灰含水层富水地段及底板隔水层阻水构造进行探查。通过上述综合物探资料分析，初步判断13268工作面下伏大青含水层、奥灰含水层富水地段与底板隔水层薄弱带，主要分布在2个地段。
（5）仪器放置方案
首先，根据该区的地质和水文地质条件以及综合物探成果资料分析，距切眼45m区段可能为突水危险区段，在该段机巷外侧煤体内布置钻窝，施工钻孔埋设传感器，距切眼158m放置井下监测分站（图3.13）。
图3.13 工作面示意图
其次，在钻窝内布置三个钻孔，钻孔布置见示意图，煤层倾角按12°计。
不同深度的监测孔埋设应力、应变、水压传感器各一个。安装顺序从上到下为水压传感器、应变传感器、应力传感器（图3.14）。
图3.14 钻孔布置图
表3.6为不同深度的应力应变传感器，其监测数据不同。在埋设时必须保持固定的方位。13268工作面突水监测传感器实际安装距离，见示意图3.14。
表3.6 传感器布置表
最后，对大青灰岩、奥陶系灰岩水压、应力、应变按每小时监测一次，按监测记录表进行记录。并对停止开采后对其进行超前监测。根据各监测孔得到的监测数据形成各应力、应变监测曲线以及水压历时曲线来计算突变点位置。
❷ 小学科学教学仪器设备使用记录
这个要做详细的使用记录，谁用谁负责，毕竟这些教学仪器是公家的东西，损坏和丢失都要由专门的负责人来负责的，找捷星教学仪器他们会有详细的解决方案
❸ 教学仪器方案
2
目
录
教学仪器设备管理系统
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1
第一部分：项目需求
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6
第一章
引言
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6
1.1.1
适用范围
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6
1.1.2
背景
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6
第二章
任务概述
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7
1.2.1
目标
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7
1.2.2
用户的特点
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7
1.2.3
假定和约束
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8
第三章
需求规定
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9
1.3.1
系统架构图
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9
1.3.2
系统结构图
................................................................................................................
1
6
1.3.3
系统功能图
................................................................................................................
1
7
1.3.4
学校平台功能设定
....................................................................................................
1
8
1.3.4.1
学校平台系统功能说明图
............................................................................
1
8
1.3.4.1.1
系统设置
.
.....................................................................................
1
9
1.3.4.1.2
权限管理
.
.....................................................................................
1
9
1.3.4.1.3
设备管理
.
.....................................................................................
2
0
1.3.4.1.4
附件管理
.
.....................................................................................
2
0
1.3.4.1.5
实验室管理
.
................................................................................
2
0
1.3.4.1.6
实验课管理
.
................................................................................
2
1
1.3.4.1.7
图书馆管理
.
................................................................................
2
1
1.3.4.1.8
装备标准（初始化）
.................................................................
2
1
1.3.4.1.9
统计分析
.
....................................................................................
2
2
1.3.4.1.10
日常办公
.
..................................................................................
2
2
1.3.4.1.11
申报采购
.
..................................................................................
2
2
1.3.5
学校平台功能概述
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2
3
1.3.5.1
系统设置
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2
3
1.3.5.1.1
行政单位设置
.
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2
3
1.3.5.1.2
责任人设置
.
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2
3
1.3.5.1.3
报账部门设置
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.............................................................................
2
4
1.3.5.1.4
归口部门设置
.
.............................................................................
2
4
1.3.5.1.5
申报部门设置
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.............................................................................
2
4
1.3.5.1.6
存放地点设置
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.............................................................................
2
5
1.3.5.2
权限管理
......................................................................................................
2
5
1.3.5.2.1
角色管理
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2
5
1.3.5.2.2
操作员管理
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2
5
1.3.5.3
设备管理
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2
5
1.3.5.3.1
设备登记
6
❹ 小学科学仪器有哪些管理制度 科学仪器室制度包括哪些
1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专(兼)职管理人员负责管理。
2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教教学改革提供有力的保证。
3、每学期开学后两周内，根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划，同时编制需仪器设备计划，报学批。
4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。做到“记账即使、流程规范、准确无误”，要求账目清楚，帐物相符。
❺ 中小学教学仪器设备及管理
由于篇幅限制，只提供部分回答，需要更加专业详细的教学仪器知识，您可以找我们
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一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收登入学校仪器配备清册，由学校实验管理员统一保管。并对仪器进行检测校正，按编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要经常保养维修，并保持清洁。四、对贵重精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药品，要妥善存放在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。用剩的危险品及时回收，发现问题及时解决